优秀男孩成长必读计划书：我要成为了不起的男孩（套装共4册) [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

张丽丽 编

图书标签:

• 成长指南
• 男孩教育
• 品格培养
• 励志故事
• 青少年读物
• 自我认知
• 习惯养成
• 情商提升
• 人生规划
• 正能量

出版社： 北京教育出版社

ISBN：9787552231328

版次：1

商品编码：11375610

包装：平装

丛书名： 优秀男孩成长必读计划书

开本：16开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

页数：832

套装数量：4

产品特色

内容简介

　　男孩长大成人后所承担的社会责任和生活压力都会很大，这也要求男孩必须对自己要求更严格，只有成为一个更优秀的人才能担负起强大的压力和责任。本书提供了直接的日常行为指导，用漫画呈现孩子生活中的种种表现，让孩子一看就明白自己行为的不足，并从中学会调整自己，完善自己。
　　《优秀男孩成长必读计划书：我要成为了不起的男孩（套装共4册)》精选了精彩的成长故事，用轻松易懂、精彩生动的故事，让孩子在快乐阅读中开启心智，培养男子汉应具备的良好品质。安排了有效的情景训练，设置具体的实际生活情境，让孩子做出正确判断，学会应对生活中的种种难题，从容摆脱困境。

内页插图

目录

第1章 志向远大是男子汉必备的气概
成长漫画
我的成长计划书
在音乐厅里拉琴
穷孩子的环球梦
超越自己的偶像
想成为主的包克
小普京的理想
想飞就能飞起来
用远大的志向引导自己
口吃的孩子也能当演说家
人穷志不短
男子汉训练营

第2章 自强不息是男子汉必备的品行
成长漫画
我的成长计划书
每个脚印都是自己走出来的
勇往直前的运动员
两次倒数第一之后
苦难让他魔力无穷
逼出来的爵士歌王
努力的人最聪明
快乐的李阳
男子汉训练营

第3章 自信乐观是男子汉的做事态度
成长漫画
我的成长计划书
千万别太在意“下下签”
天才的秘密
积极的心态带来成功
查尔斯的微笑
我会输给很多人
在两个机会中把握人生
败于自己
对自己的目标充满信心
男子汉训练营

第4章 坚定执著是男子汉应有的品质
成长漫画
我的成长计划书
永远不能放弃
再努力一个星期
把斧子卖给总统
突破10秒大关
坚持兴趣的法布尔
再挖三尺就是黄金
寻找一束光
男子汉训练营

第5章 勇于承担责任是男子汉成熟的标志
成长漫画
我的成长计划书
用200法郎购买20分钟
是我的责任，就必须承担下来
将军的承诺
放走不该钓的鱼
卢梭心头的红丝带
只为安心
男子汉训练营

第6章 坚强勇敢是男子汉应具备的性格
成长漫画
我的成长计划书
一个勇敢的小男孩儿
多航行了9天
勇敢的减肥者
为了坐着的权利
克服软弱的一面
请你记得唱歌
鲍勃·威兰德的奇迹
男子汉训练营

第7章 宽容豁达是男子汉应有的胸襟
成长漫画
我的成长计划书
把浩瀚的海洋
化敌为友
把怨恨留在监狱里
原谅你的敌人
我叫托马斯·杰斐逊
最好的热身
男子汉训练营

第8章 正直坦荡是男子汉必有的气质
成长漫画
我的成长计划书
朋友的重托
承认自己的不足
5美元的诱惑
正直的皮尔彭特
正直不阿的蒲松龄
不请求原谅
男子汉训练营

第9章 心中有爱是男子汉应有的人生态度
成长漫画
我的成长计划书
玉石蛋
在困境中重生
爱要付诸行动
不会减少的钱
盖奇的圣诞礼物
一双手套和一双鞋
男子汉训练营

第10章 勇于创新是男子汉前进的动力
成长漫画
我的成长计划书
帆布商人的奇思妙想
爱动脑筋的学徒工
铜牌的“诱惑”
“圆角牙刷”的诞生
医生的“笛子”
创立输血术
男子汉训练营

……
塑造男子汉气质的80个故事
使男孩更聪明的80个故事
激励男孩不断进步的70个故事
影响男孩一生的70个成功榜样

精彩书摘

　　两次倒数第一之后
　　苏步青出生在浙江一个农民家庭里，从小跟着父亲学会了割草、喂猪、放牛等农活儿。他喜欢读书，每当放牛回家路过私塾，苏步青总要停在那儿听一阵。
　　他常借一些书来读，《水浒》、《聊斋》、《左传》都读了不止一遍。虽然那时候他年纪小，读起来似懂非懂，却爱不释手。
　　苏步青9岁那年，父亲送他进县城第一小学当一年级的插班生。从山沟里来到县城，苏步青大开眼界，看到的、听到的样样都感到新鲜。首先是新奇的世界让他觉得害怕，接着他便喜欢上了这个完全不同于自己家乡的地方，他整天玩耍，把功课全丢到脑后了，期末考试，苏步青竟得了倒数第一名。
　　第二年，苏步青转到水头镇求学。因为家庭贫穷，有的老师看不起他，甚至还故意刁难。有一次，他写了一篇作文，其中有两句佳句，整篇文章也写得很有特色。不料老师却怀疑他是抄来的，后来查清是他自己写的，仍给他的作文批了“差等”。这件事深深地伤害了苏步青的自尊心，他就用不听课、尽情玩耍来抗议。结果，这年他又得了倒数第一名。
　　新学年开始，一位叫陈玉峰的老师发现这小孩儿挺聪明，但就是贪玩不用功，就找他谈话，并启发他：“不好好念书，对得起你的父母吗？”苏步青听后，觉得惭愧，但心里并不服气。陈老师又循循善诱道：“文章好坏，不是哪个老师决定的，个人的前途靠自己去争取。我看你的资质不差，又能吃苦，只要努力学习，一定会成为有用的人才。”
　　老师的话像鼓槌一样，敲着苏步青的心。原来还是会有人肯定自己，认为自己可以成为有用的人才。他激动得一夜没合眼，决心不辜负老师的期望，做一个有所作为的人。
　　从此，苏步青发愤学习。为了看懂《东周列国志》，他步行了几十里山路，向别人借来《康熙字典》，遇到难字生字，他总要逐个查阅、弄懂。假日，他回家一边放牛，一边骑在牛背上背诵《唐诗三百首》。这学年，他一跃成为全班第一名。在以后的求学期间，他每次考试成绩都是第一。
　　1914年，苏步青以优异的成绩考进浙江十中。这时，他已经能滚瓜烂熟地背出《左传》，由于他博览群书，在同学中获得了“文人”的称号，后来由于一个偶然的因素，他走上了数学的道路，成为我国著名的数学家。
　　成长课堂
　　奇迹不会出现在我们伸手就可以够到的地方，它总是站在最高最远的地方，只有不惧怕困难，不会被磨难打倒的人才会获得它的青睐。一个自强不息的人，奇迹有什么理由不发生在他的身上呢？
　　男子汉宣言
　　我相信奇迹的存在，但首先我必须付出几倍于常人的努力，才可以看到它的光辉。
　　男孩卡片
　　沙奎尔·奥尼尔
　　沙奎尔·奥尼尔1972年3月6日出生，身高2.16米，1992年当选年度最佳新人，入选梦之二队和梦之三队，获1996亚特兰大奥运会金牌，他是篮球运动一百年历史上出现的最庞大的“大力神”。奥尼尔是21世纪初NBA最好的中锋，集力量和技术于一身，是一个除了发球几乎没有劣势的中锋。沙奎尔？奥尼尔虽然身高2.16米，体重超过100公斤，但是却能像短跑运动员一样的冲刺，能像跳高运动员一样腾起，还可以像举重运动员一样在两三个人的重压下跳起扣篮两三个人的重压下跳起扣篮。
　　……

好的，这是一本针对青少年的成长读物简介，专注于品格塑造、技能培养和心智成熟，与您提到的“优秀男孩成长必读计划书”内容完全不同。 --- 书名： 《心之所向，行之所往：少年强者的十二堂自我修炼课》 （套装共4册，适合12-16岁，面向未来领袖的内功心法） 简介： 在这个信息爆炸、快速迭代的时代，少年们面临的挑战早已不再仅仅是课本上的知识点。真正的成长，关乎如何在迷茫中找到方向，如何在挫折面前建立韧性，如何在复杂的人际关系中保持真我。 《心之所向，行之所往：少年强者的十二堂自我修炼课》不是一套强调“如何快速成功”的速成手册，而是一套为期四年的深度自我探索与能力构建的系统工程。它旨在陪伴处于青春期关键阶段的青少年，从内在构建稳固的基石，培养面向未来社会真正需要的核心素养。 本书的结构设计，紧密围绕“认知升级、情商构建、实践能力、精神内核”四大维度展开，每一册书都聚焦于一个核心主题，层层递进，帮助读者完成从“被动接受”到“主动塑造”的转变。 --- 第一册：洞察世界：重塑你的思维地图 核心主题：批判性思维与信息管理 本册书聚焦于如何“看清”这个复杂的世界。在海量信息面前，许多少年习惯于被动接收，缺乏辨别力。本书将引导读者从哲学思辨的角度，学习区分事实与观点、逻辑与谬误。 走出“回音室”： 教授如何识别信息偏见和确认偏差，理解不同观点的形成机制。 结构化思考入门： 引入金字塔原理的基础概念，训练少年们将纷繁的思绪组织成清晰的框架，无论是写作文还是日常讨论，都能做到条理分明。 “是什么”与“为什么”： 强调追溯事物本质，而非停留在表面现象。例如，分析一个社会热点事件时，不仅仅是知道发生了什么，更重要的是理解其背后的驱动力。 时间与精力的复利： 探讨如何科学管理信息摄入量，避免“信息过载”，将有限的注意力投入到真正有价值的学习和思考中。 本书的基调是： 授人以渔，教会少年用智慧的工具去解构世界，而不是简单地被世界告知答案。 --- 第二册：内观自我：绘制情绪与动机的航海图 核心主题：情绪智力与内在驱动力 青春期是情绪风暴最剧烈的时期。本书的目标是帮助少年们从“被情绪控制”转变为“理解并驾驭情绪”。这关乎情商的深度挖掘，而非表面的社交技巧。 情绪的化学反应： 深入浅出地解释大脑中情绪产生的机制，让愤怒、焦虑不再是突如其来的洪水猛兽，而是可以被观察和命名的生理信号。 延迟满足的艺术： 探讨即时满足感对长期目标的破坏性，通过具体的案例和练习，培养少年们为了更大的目标而忍耐和坚持的能力。 “我的”与“别人的”： 明确个人界限的重要性。教会少年如何区分他人的期望与自己的真实渴望，从而减少“讨好型人格”的倾向，建立真正的自信。 挫折的再定义： 将失败视为数据的收集过程，而不是个人价值的否定。介绍“成长型思维模式”的实战应用，帮助少年们从失败中快速恢复并汲取教训。 本书的基调是： 建立强大的内心世界，让情绪成为你的盟友，而不是敌人。 --- 第三册：实践出真知：从构想到落地的桥梁 核心主题：项目管理基础与跨学科应用 空有想法却无法执行，是许多优秀头脑的通病。本册书专注于弥合“想做”与“能做”之间的鸿沟，引入现代工作场所中至关重要的项目管理思维。 目标分解的魔力： 教授如何将一个宏大、看似遥不可及的目标（如写一本书、组织一次社区活动）拆解成可执行的微小步骤（SMART原则的深化应用）。 资源盘点与风险预估： 训练少年们在开始行动前，清晰地评估自己拥有的时间、技能、人脉等资源，并预先识别可能遇到的“绊脚石”。 协作中的沟通法则： 强调有效沟通是项目成功的关键。本章侧重于如何清晰地表达需求、如何提供建设性的反馈，以及如何在团队中承担责任。 最小可行性产品（MVP）思维： 鼓励少年们先推出一个“足够好”的初版来测试市场反应，而不是在完美主义中停滞不前。这是一种务实、高效的解决问题之道。 本书的基调是： 将抽象的知识转化为具体的行动力，让少年们体验到从零到一的创造快感。 --- 第四册：精神底色：塑造你的人生哲学 核心主题：价值观、责任感与长期主义 在技能和心智都得到锻炼后，最重要的是确立一个指引人生的“北极星”——你的核心价值观。本册书探讨更宏大的人生议题。 什么是真正的“责任”？ 探讨个人责任不仅是对自己行为的负责，更是对所处环境和社群的反馈。理解自己的行为如何影响他人的链式反应。 阅读的深度与广度： 引导少年跳出应试教育的阅读范围，介绍经典文学、历史传记和人文科学的价值，培养跨越学科的理解力。 职业生涯的“意义锚点”： 探讨工作不仅仅是为了谋生，更是实现个人价值的途径。引导少年思考：我希望用我的时间去解决什么样的问题？ 长期主义的静水流深： 介绍复利效应在品格培养上的体现。强调道德、诚信和信誉的积累，是需要时间沉淀的无形资产，是真正“了不起”的基石。 本书的基调是： 培养深厚的精神世界，拥有坚定的内在信念，以更长远的视角规划自己的人生蓝图。 --- 为什么选择这套书？ 这套《心之所向，行之所往》系列，提供的是一套面向未来的“心智操作系统升级包”。它不教授具体的考试技巧，也不急于给出人生的唯一标准答案，而是致力于培养少年独立思考的深度、驾驭情绪的成熟度、将想法转化为现实的能力，以及清晰的人生坐标。 这四册书共同构成了一个完整的成长循环：先看清世界，再认清自己，然后动手实践，最后确定方向。 它们是陪伴少年从“被告知的优秀”走向“自我定义的卓越”的忠实伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这套名为“优秀男孩成长必读计划书：我要成为了不起的男孩（套装共4册）[11-14岁]”的书籍，之所以吸引我，首先在于其明确的目标导向。“计划书”这个词语暗示了其内容的系统性和指导性，这对于正处于人生观、价值观形成关键时期的11-14岁男孩来说，无疑是极具价值的。我希望这套书能够为我的儿子提供一个清晰的成长路线图，帮助他理解“了不起”并非遥不可及的梦想，而是可以通过持续的努力和正确的指引来逐步实现的。 我格外关注的是，这本书能否帮助我的孩子培养一种积极进取的内在驱动力。在这个年龄段，孩子们可能开始对外界世界产生更深的思考，但有时也会因为不确定感而感到焦虑。我期望这套书能够通过其内容，点燃他们内心深处的潜能，让他们认识到自己的价值，并愿意主动去学习、去探索、去迎接挑战，从而塑造一个更加自信和有为的自我。 “我要成为了不起的男孩”不仅仅是一个口号，我更希望它能转化为孩子实际行动的动力。对于“了不起”的定义，我期待书中能提供一个多维度、有深度的解读，涵盖品德修养、学业追求、人际交往、情绪管理以及对社会的责任感等多个方面。我希望我的儿子能够从中领悟到，真正的“了不起”是内在品质与外在能力的结合，是能够对自身和他人产生积极影响的。 套装的形式让我觉得它能够更全面、更深入地覆盖成长主题。我期待这四本书能够相互补充，形成一个完整的成长体系。例如，可能有一册侧重于自我认知和潜能发掘，另一册聚焦于学习方法和时间管理，还有一册探讨如何建立健康的人际关系和有效的沟通技巧，最后可能是一册关于培养坚韧不拔的精神和积极面对挫折的能力。这样的编排，能够为孩子提供一个循序渐进、系统性的成长指导。 对于阅读体验，我希望这本书能够用一种既吸引人又不失深刻的方式来呈现内容。对于11-14岁的孩子，过于幼稚的语言会让他们失去兴趣，而过于深奥的论述则难以理解。我期待书中能够运用生动的故事、贴近生活的案例，甚至是一些互动性的设计，来引发孩子的思考和共鸣，让他们在轻松愉快的阅读过程中，悄然完成心灵的成长和智慧的启迪。

评分☆☆☆☆☆

这是一套让我觉得眼前一亮的书！我给我的孩子买这套书，主要是看中了它“成长必读”的定位，感觉非常有分量，不是那种泛泛而谈的童书。11-14岁，这个年纪的孩子正是从“孩子”向“少年”过渡的关键时期，他们开始有了自己的想法，但又常常感到迷茫，需要有人引导。我希望这套书能够成为他们探索自我、认识世界的“指南针”。 我最看重的是它是否能真正触及这个年龄段孩子内心的需求。比如，他们可能开始关心“什么才算真正的‘了不起’？”“我该如何交朋友，如何处理人际关系？”“我该如何面对学习上的挑战，如何培养良好的习惯？”等等。这套书的标题“我要成为了不起的男孩”就抓住了这个核心，我期待它能提供一些切实可行的方法和思路，而不是空洞的口号。 我希望这本书能帮助我的孩子建立积极向上的人生观和价值观。在这个信息爆炸的时代，孩子们很容易受到各种外界信息的影响，有些甚至是负面的。这套书能否在价值观层面给他们一些正向的引导，帮助他们辨别是非，树立正确的道德观和人生目标，是我非常关心的。同时，我也希望它能鼓励孩子勇敢地尝试，不怕失败，并从中学习和成长。 这套书的“套装共4册”也让我觉得很实用。通常情况下，一个完整的成长主题，需要通过多本书籍来深入探讨。我希望这四本书能够环环相扣，从不同的角度切入，比如有的可能侧重于品格塑造，有的可能侧重于学习方法，有的可能侧重于情绪管理，还有的可能侧重于社交能力。这样的设计能够让孩子系统地学习，逐步构建起自己的内在力量。 我对这本书的语言风格也有一些期待。对于11-14岁的孩子，既不能过于幼稚，也不能过于深奥。我希望它能用一种贴近孩子生活、易于理解又不失趣味的方式来讲述道理。能够用一些生动的故事、有趣的案例，甚至是一些小小的挑战和任务，来吸引孩子的注意力，让他们在阅读中感受到乐趣，并潜移默化地吸收书中的精华。

评分☆☆☆☆☆

说实话，看到这套书的名字，我的第一反应是“哇，这个定位好精准！”11-14岁，这个年纪的孩子，既不是小不点，也不是真正意义上的成年人，他们处于一个非常微妙的成长阶段。我给我的孩子买这套书，主要是希望它能在这个关键时期，给他们一些积极的引导，帮助他们找到属于自己的方向。 我最希望这套书能够帮助我的孩子建立一种“我想变得更好”的主动性。很多时候，孩子可能会觉得自己“就这样了”，或者对未来感到迷茫。我希望这套书能让他们明白，“了不起”是可以去追求的，并且有具体的方法可以去实现。它是否能激发他们内在的动力，让他们主动去学习，去探索，去提升自己，这是我非常看重的。 对于“优秀男孩”的定义，我希望这本书能给出一个比较全面和积极的解读。我希望它不仅仅是强调学业上的成功，更能关注品格的培养、情商的发展，以及如何做一个有责任感、有爱心、对社会有贡献的人。我希望我的孩子读完后，能够理解真正的优秀是一个立体化的概念，需要多方面的努力。 我个人对套装的书籍有一种天然的好感，因为它意味着内容会更加系统和深入。我期待这四本书能围绕“了不起的男孩”这个主题，从不同的角度展开。比如，可能有一册是关于如何认识和发挥自己的优势，另一册是关于如何克服困难和挑战，再一册是关于如何建立良好的人际关系，还有一册是关于如何培养健康的生活习惯。这样的组合，能够给孩子一个更全面的成长蓝图。 我希望这本书在语言表达上能够贴近孩子的生活，避免说教式的语言。如果能用一些孩子更容易接受的方式，比如故事、漫画、小测试、名人案例等，来传达信息，那效果一定会非常好。我希望我的孩子在阅读的过程中，能够感受到趣味性，而不是枯燥乏味，这样他们才更有可能真正吸收书中的内容。

评分☆☆☆☆☆

这套“优秀男孩成长必读计划书”的名字听起来就非常有力量！“计划书”这个词让我觉得它不是一本普通的读物，而是有目的、有步骤地引导孩子成长的工具。11-14岁，正是他们开始形成独立思考能力，但又容易受到外界干扰的阶段。我买这本书，是希望它能给我的儿子提供一个清晰的成长框架，帮助他认识到“了不起”并非遥不可及，而是可以通过一系列的努力和积累来实现的。 我特别关注的是，这本书是否能帮助我的孩子理解“优秀”的真正含义。在我看来，真正的优秀不仅仅是成绩好，更是品德高尚、有责任感、有同理心，并且能够积极地影响他人。我希望这套书能够深入浅出地剖析这些品质，并提供一些具体的行动指南，让我的孩子知道如何去培养这些宝贵的特质。 我非常期待它能解决我作为家长常常感到困惑的问题：如何引导孩子认识到自己的潜力和优势？如何帮助他们设定合理的目标并为之努力？如何培养他们的自信心和抗挫折能力？我希望这套书能够成为我与孩子之间沟通的桥梁，让他们在阅读中思考，在思考中成长，而我也可以从中获得一些启示，更好地支持他们的成长。 “我要成为了不起的男孩”这个主题，触动了我内心深处。我希望我的孩子不仅仅是“听话”的孩子，而是能够成为一个有担当、有主见、对社会有贡献的未来公民。我希望这本书能够点燃他们内心的火花，让他们对未来充满憧憬，并愿意为之付出努力。 对于套装，我个人比较喜欢这种形式。11-14岁孩子的成长是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。一个系列的书籍，可以分门别类地探讨成长中的不同维度，比如可能有一册是关于如何管理自己的时间和精力，另一册是关于如何与人有效沟通，再一册是关于如何培养健康的兴趣爱好，还有一册是关于如何面对人生的起伏。这样的规划，能够让孩子在不同阶段都能有所收获。

评分☆☆☆☆☆

这套《优秀男孩成长必读计划书：我要成为了不起的男孩》之所以吸引我的目光，关键在于它精准地定位了11-14岁这个特殊的年龄段。这个时期，男孩们正处于从童年向少年过渡的关键阶段，他们开始有了自己的想法，但又常常对未来感到迷茫。我购置这套书，是希望它能够成为一个“成长导航仪”，为我的孩子提供清晰的方向和实用的方法，帮助他们在这个充满变化的年纪，找到自己的闪光点，并朝着“了不起”的目标前进。 我非常看重的是，这本书能否真正触及孩子内心深处的渴求，并提供切实可行的解决方案。我期待它能帮助我的儿子理解，所谓的“了不起”，不仅仅是外在的成就，更是一种内在的品质，例如责任感、担当、诚信、善良以及独立思考的能力。我希望通过阅读，他能认识到这些品质的重要性，并学习如何在日常生活中去践行。 “我要成为了不起的男孩”这个主题，对我来说有着深远的意义。我希望我的孩子不仅仅是被动地接受知识，而是能够主动地去探索、去尝试、去塑造自己。我期待这套书能够激发他内在的潜力，培养他积极向上的人生态度，让他明白“了不起”是可以实现的目标，并且有具体的步骤和方法可以遵循。 套装的形式让我觉得内容的深度和广度会更有保障。我希望这四本书能够从不同的维度，共同构建一个男孩的成长蓝图。或许，其中一册会侧重于培养坚韧的品格和面对挑战的勇气；另一册可能专注于如何建立良好的人际关系和有效的沟通技巧；还有一册或许会引导他们探索自己的兴趣爱好，并学会如何管理时间和学习；最后一本则可能侧重于价值观的塑造和责任感的培养。 我对这套书的语言风格有着比较高的期望。对于11-14岁的孩子，既不能太童稚，也不能太成人化。我希望它能用一种贴近他们生活、易于理解且富有启发性的语言来讲述道理。如果能穿插一些引人入胜的故事、生动有趣的案例，甚至是一些互动性的问题或小练习，那一定会让我的孩子在阅读中感受到乐趣，并在不知不觉中获得成长。

评分☆☆☆☆☆

书收到了 纸质不错

评分☆☆☆☆☆

给侄儿买的，小伙子太喜欢了，希望小家伙能成为一个优秀的男子好??

评分☆☆☆☆☆

这套说现在在小学里评价还比较好，这次买了这么多豆看一段时间了。

评分☆☆☆☆☆

输的质量很不错，是我喜欢的样式！

评分☆☆☆☆☆

话不多说，京东一直很快，书籍质量很好！

评分☆☆☆☆☆

《小学生语文新课标必读经典：一千零一夜（彩图注音版）》：

评分☆☆☆☆☆

618购买的图书，质量好，价格实惠，真的是物有所值，物流依然如故。赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞！

评分☆☆☆☆☆

史蒂芬港解决吧v吃幸福感环境不错吃

评分☆☆☆☆☆

童话故事是孩子们最喜欢看的了！