工商管理经典译丛:基础统计学(第4版)

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罗恩·拉森,贝齐·法伯 著,刘超 译

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发表于2024-11-22

图书介绍


出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300184791
版次:1
商品编码:11395821
包装:平装
丛书名: 工商管理经典译丛
开本:16开
出版时间:2014-01-01
用纸:胶版纸
页数:364


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图书描述

内容简介

  《工商管理经典译丛:基础统计学(第4版)》是美国一本经典的基础统计学教材,其最大特色是回避了深奥的数学模型,采用案例分析的方法,通过大量的应用实例,引导读者正确地收集数据资料并进行统计分析,以得到有意义的参考性结论。
  不同于一般的统计学入门教材,《工商管理经典译丛:基础统计学(第4版)》不仅包括数据收集、描述统计以及概率、统计推断等常用基础统计方法,还包括回归、方差分析、非参数统计等高级统计方法。
  《工商管理经典译丛:基础统计学(第4版)》读者对象十分广泛,既包括高校管理类专业本科生、研究生、MBA,又包括广大在职管理人员、各类专业人员以及希望了解管理知识的非管理人员等。

作者简介

  罗恩·拉森(Ron Larson) 美国宾夕法尼亚州立大学比兰德学院数学教授,拥有科罗拉多大学数学博士学位,擅长运用多媒体和网络来促进数学学习。

  刘超 中国人民大学统计学博士,清华大学经济管理学院博士后,现为北京航空航天大学数学与系统科学学院副教授、硕士研究生导师。主持国家社科基金青年项目和教育部人文社科青年基金项目,在《统计研究》、《统计与决策》等刊物发表论文20多篇。

目录

第Ⅰ篇 描述统计学
第1章 统计学导论
1.1 统计概观
1.2 数据分类
1.3 实验设计
第2章 描述统计学
2.1 频率分布及其图形
2.2 更多图表
2.3 集中趋势的度量
2.4 变异性的度量
2.5 位置的测量
第Ⅱ篇 概率与概率分布
第3章 概率
3.1 概率与运算的基本概念
3.2 条件概率和乘法原理
3.3 加法原理
3.4 关于概率与运算的其他问题
第4章 离散概率分布
4.1 概率分布
4.2 二项分布
4.3 更多离散概率分布
第5章 正态概率分布
5.1 正态分布入门和标准正态分布
5.2 正态分布:计算概率
5.3 正态分布:计算数值
5.4 样本分布和中心极限定理
5.5 二项分布的正态近似
第Ⅲ篇 统计推断
第6章 置信区间
6.1 均值的置信区间(大样本)
6.2 均值的置信区间(小样本)
6.3 总体比例的置信区间
6.4 方差和标准差的置信区间
第7章 单样本假设检验
7.1 假设检验简介
7.2 均值的假设检验(大样本)
7.3 均值的假设检验(小样本)
7.4 比例的假设检验
7.5 方差和标准差的假设检验
第8章 两样本的假设检验
8.1 检验均值间差异(独立大样本)
8.2 检验均值间差异(独立小样本)
8.3 检验均值间差异(相依样本)
8.4 检验比例间差异
第Ⅳ篇 更多统计推断技术
第9章 相关和回归
9.1 相关
9.2 线性回归
9.3 回归和预测区间的测量
9.4 多元回归
第10章 卡方检验和F分布
10.1 拟合优度
10.2 独立性
10.3 两方差比较
10.4 方差分析
第11章 非参数检验
11.1 符号检验
11.2 Wilcoxon 检验
11.3 Kruskal�瞁allis检验
11.4 秩相关
11.5 游程检验

精彩书摘

译者序

这是一本很有特色的统计入门书。随着统计知识的普及以及经济、社会的发展,当今社会,无论是经济、财政、金融、保险、营销、会计、管理还是其他商务领域,都需要处理大量的数据信息,统计是商务与经济活动中有力的分析工具和决策方法。正如书名(Elementary Statistics:Picturing the World)所说,本书希望让读者学会、使用基础统计学,从而能够描绘所看到的世界。在这本书里,作者广泛地使用案例分析的方法,通过大量的应用实例,引导人们如何正确地收集数据资料,选择合适的统计方法进行分析,从而获得有意义的结论。不同于一般统计入门教程,本书不仅包括数据收集、描述统计以及概率、统计推断等常用统计基础方法,还包括回归、方差分析、非参数统计等高级统计方法。
本书在写作上有以下特点:
(1)起点低,使用面广,实用性强,强调统计思想的内涵与应用。读者只需具有高中数学知识就可以学习和使用本书。本书尽量采用通俗易懂的语言介绍统计知识,而避免使用复杂烦琐的数学推导。
(2)强调案例分析,通过对数据的统计分析,充分利用图表分析阐述统计思想,介绍统计方法,得到统计结论。书中针对每一个案例都总结了关键概念,便于读者复习提高。
(3)每章安排了许多学习小技巧和注解、对比使用与滥用的例子,以及统计软件的使用方法等内容,强调读者的动手能力,使读者能深入领会统计的应用。在每章末有小结及统计与决策实例,并提供了大量各个社会科学领域的应用习题,还配有许多测试题。
这是一本适用面广的书。当前,在我国的经济管理、人文科学与社会科学等广大领域中,科学地利用统计分析作决策的要求与日俱增。本书语言通俗、流畅,不仅适合作为经济学、管理学、语言文学、心理学等专业的统计学教材,也适合从事商务活动和经济分析的各类人员参考或自学,成为他们提高科学分析与管理能力的实用工具与良师益友。即使对已有大学数学水平的教师和学生,通过浏览此书,仍然可以在直觉推断和形象思维方面有所收获。本书为进一步学习较为深入的统计思想与方法提供了台阶。
要说明的是,由于原书篇幅较大,为适应国内教学和读者阅读的方便,对原书做了一些删减,但在体系结构和内容特色方面都保持了原书的风貌。原书的改编影印版已在2010年由中国人民大学出版社出版。
因此,这也是一本迟到的书。在此期间,统计学已经上升为一级学科,社会和读者对统计的需求日益强烈。本书将很好地满足当代学生和广大读者对统计方法在当代信息社会中日益增长而又尚未满足的需求。因此,虽然时隔3年才正式出版,但是我们仍然觉得这是一本可以期待的统计入门教材。
本书的翻译分为两个阶段。首先在2010年由刘超、王意茹、关菁菁、秦旭、王杰彪给出了翻译初稿。在教学中使用了一段时间之后,再由刘超、吴丹丹、苏孝珊、莫浩男、李垠序分别进行了阅读、修订和补充。最后由刘超负责全部校对。
由于译者水平有限,疏漏和错误在所难免,恳请读者批评指正。希望本书能引起读者对统计的兴趣,不再惧怕统计,并能读懂数据,从统计分析中获益。

前言/序言

  译者序
  这是一本很有特色的统计入门书。随着统计知识的普及以及经济、社会的发展,当今社会,无论是经济、财政、金融、保险、营销、会计、管理还是其他商务领域,都需要处理大量的数据信息,统计是商务与经济活动中有力的分析工具和决策方法。正如书名(ElementaryStatistics:PicturingtheWorld)所说,本书希望让读者学会、使用基础统计学,从而能够描绘所看到的世界。在这本书里,作者广泛地使用案例分析的方法,通过大量的应用实例,引导人们如何正确地收集数据资料,选择合适的统计方法进行分析,从而获得有意义的结论。不同于一般统计入门教程,本书不仅包括数据收集、描述统计以及概率、统计推断等常用统计基础方法,还包括回归、方差分析、非参数统计等高级统计方法。
  本书在写作上有以下特点:
  (1)起点低,使用面广,实用性强,强调统计思想的内涵与应用。读者只需具有高中数学知识就可以学习和使用本书。本书尽量采用通俗易懂的语言介绍统计知识,而避免使用复杂烦琐的数学推导。
  (2)强调案例分析,通过对数据的统计分析,充分利用图表分析阐述统计思想,介绍统计方法,得到统计结论。书中针对每一个案例都总结了关键概念,便于读者复习提高。
  (3)每章安排了许多学习小技巧和注解、对比使用与滥用的例子,以及统计软件的使用方法等内容,强调读者的动手能力,使读者能深入领会统计的应用。在每章末有小结及统计与决策实例,并提供了大量各个社会科学领域的应用习题,还配有许多测试题。
  这是一本适用面广的书。当前,在我国的经济管理、人文科学与社会科学等广大领域中,科学地利用统计分析作决策的要求与日俱增。本书语言通俗、流畅,不仅适合作为经济学、管理学、语言文学、心理学等专业的统计学教材,也适合从事商务活动和经济分析的各类人员参考或自学,成为他们提高科学分析与管理能力的实用工具与良师益友。即使对已有大学数学水平的教师和学生,通过浏览此书,仍然可以在直觉推断和形象思维方面有所收获。本书为进一步学习较为深入的统计思想与方法提供了台阶。
  要说明的是,由于原书篇幅较大,为适应国内教学和读者阅读的方便,对原书做了一些删减,但在体系结构和内容特色方面都保持了原书的风貌。原书的改编影印版已在2010年由中国人民大学出版社出版。
  因此,这也是一本迟到的书。在此期间,统计学已经上升为一级学科,社会和读者对统计的需求日益强烈。本书将很好地满足当代学生和广大读者对统计方法在当代信息社会中日益增长而又尚未满足的需求。因此,虽然时隔3年才正式出版,但是我们仍然觉得这是一本可以期待的统计入门教材。
  本书的翻译分为两个阶段。首先在2010年由刘超、王意茹、关菁菁、秦旭、王杰彪给出了翻译初稿。在教学中使用了一段时间之后,再由刘超、吴丹丹、苏孝珊、莫浩男、李垠序分别进行了阅读、修订和补充。最后由刘超负责全部校对。
  由于译者水平有限,疏漏和错误在所难免,恳请读者批评指正。希望本书能引起读者对统计的兴趣,不再惧怕统计,并能读懂数据,从统计分析中获益。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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基础统计学(英文版·第4版)

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包装挺好,帮别人买的,挺满意。

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买了当工具书的,不错。。

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排版不错,增加了学习的趣味

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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还可以,价格公道,值得购买。

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[SM]很满意,会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。还可以,和印象里的有一点点区别,可能是我记错了书比我想的要厚很多,就是字有点小,不过挺实惠的,很满意!书非常好,正版的,非常值,快递也给力,必须给好评,就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好,看了下内容也都很不错,快递也很给力,东西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一样,给个满分吧 下次还会来买!好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说,2011年8月24日,京东与支付宝合作到期。官方公告显示,京东商城已经全面停用支付宝,除了无法使用支付服务外,使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵,为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后,京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢,因为支付宝我从来就不用,用起来也很麻烦的。好了,现在给大家介绍三本好书:《古拉格:一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中,安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述,从它在俄国革命中的起源,到斯大林治下的扩张,再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格:一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作,对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说,它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌?吃腻了生活中的寻常美味?那就亲手来做一款面包尝尝吧!面包不仅是物质生活的代名词,还是温暖和力量的化身。作者和你一样,是一个忙碌的上班族,但她却用六年的烘焙经验告诉你:只要有一颗热爱生活的心,一双勤快灵活的手,美味的面包和美好的生活,统统都属于你!<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假!错过30岁就等下辈子!她叫巴道。26岁那年,她发现一个书本上从来没有提过的秘密:全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证,你不必承担巨额旅费,也不必羞于张口找父母要钱,因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客,因为你可以花一年的时间,看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家,只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡,百分百纯净的蓝天白云,山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈,门里波谲云诡。巴道发现,自己心动了。

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