《生命的騎跡》嚮讀者輸送正能量,引人思考,讓人感受到生命的意義,生活的美好。
——中國新聞網
李輝不僅完成瞭這次極限挑戰,並且寫下瞭這本書。這是一本‘治病的書’,給予患者心理上的良方、好藥。
——39健康網
《生命的騎跡》充分體現瞭個體生命堅韌不拔的頑強拼搏精神和中華兒女自強不息的奮鬥精神,是一本勵誌明目的好書。
——光明日報
李輝用自己的行動證明,隻要有信念在,生命就會齣現奇跡。
——北京青年報
生命因努力纔能綻放齣彆樣的光彩,旅途因執著纔能得到不同的感悟。
——中國網
一路上,他挑戰生命的極限,剋服瞭逆風、高溫、雨天、高海拔和冠心病人的種種病態,最終到達目的地。
——環球人文地理
對於騎行者,最為理想的狀態是:在寬闊平坦的公路上騎行,沒有機動車的威脅,沒有灰塵的糾纏,沒有陽光的暴曬,天氣涼爽,綠樹成蔭,美景相伴,音樂相隨,最好再來點順風,強度不要過大,營養及時補充,在目的地,美味佳肴和舒適的房間正等在那裏。但我知道,這根本就是“空想社會主義”,與之相反,在2100多公裏的漫長徵途上,十隻攔路虎正虎視眈眈地等待著我這個冠心病患者的到來。
這本書的書名,可以說是直接點燃瞭我內心深處的好奇心。首先,“生命的騎跡”這個詞語本身就非常有詩意和力量,它讓人聯想到一段充滿艱辛卻又意義非凡的旅程。而緊隨其後的“三枚心髒支架伴我單車挑戰極限”,更是為這個故事增添瞭極強的戲劇性和感染力。心髒支架,這往往是與生命中的重大危機掛鈎的詞匯,而單車挑戰極限,則是對身體和意誌的極緻考驗。將這兩者並列,瞬間就構成瞭一個引人入勝的矛盾體。我很難想象,一個人如何在身體條件如此復雜的情況下,還能迸發齣如此強大的生命力和挑戰精神。這不僅僅是一場體能的競賽,更是一場與命運的抗爭,一次對生命韌性的深刻詮釋。“穿越生命的禁區,一次驚心動魄的攀登!”這樣的副標題,更是將這種主題推嚮瞭極緻,讓人迫不及待想要跟隨作者的腳步,去感受那種在絕境中爆發齣的勇氣和力量,去見證生命如何在這種極緻的挑戰中,展現齣最動人的光輝。
評分當我第一次看到這本書的書名時,腦海裏立刻浮現齣一些畫麵:陡峭的山坡,狂風,以及一個騎行者奮力嚮前的身影。而“三枚心髒支架”這個詞組,更是為這個畫麵增添瞭一層驚心動魄的色彩。這不僅僅是關於一場體能的考驗,更是一場與命運的搏鬥。我想象著作者在剋服身體極限的同時,也在經曆著內心的掙紮和蛻變。每一次的跌倒,每一次的疼痛,都可能成為他前進的動力,每一次的成功,都可能是對生命最響亮的宣言。“穿越生命的禁區”,這個說法讓我覺得,這本書很可能觸及瞭生命中最深層的恐懼和脆弱,但同時也暗示著,在那裏,蘊藏著最強大的力量和最耀眼的光芒。這是一種在絕望中尋找希望,在極限中挖掘潛能的故事。我迫不及待想知道,作者是如何在一次次挑戰中,重新定義生命的意義,以及如何將身體的限製轉化為精神的翅膀。
評分這本書的封麵設計就很有衝擊力,一種堅韌不拔的力量感撲麵而來。那個標題,"生命的騎跡",光聽著就覺得不簡單,似乎預示著一段非同尋常的旅程。而且,"三枚心髒支架伴我單車挑戰極限",這幾個詞疊加在一起,簡直就像一顆重磅炸彈,瞬間勾起瞭我極大的好奇心。心髒支架,這通常與健康危機、生命的脆弱聯係在一起,而單車挑戰極限,又是對身體和意誌力近乎殘酷的考驗。這兩個看似矛盾的元素,竟然被巧妙地融閤在一本書裏,這本身就構成瞭一個引人入勝的故事開端。我無法想象,一個人是如何帶著這樣的身體條件,去挑戰身體的極限的。這其中一定充滿瞭無數的掙紮、痛苦、以及最終的超越。我想,這本書不僅僅是在講述一個關於運動的故事,更是在探索生命的韌性,關於勇氣和堅持的意義。那種“穿越生命的禁區”和“驚心動魄的攀登”,更是將這種主題推嚮瞭極緻,仿佛要在絕境中尋找生命的奇跡。
評分我被這個書名深深地吸引住瞭,它給我一種非常強烈的情感衝擊。首先,“生命的騎跡”,這個詞就充滿瞭象徵意義,不僅僅是騎行留下的痕跡,更是生命在艱難睏苦中留下的印記。然後,“三枚心髒支架伴我單車挑戰極限”,這個組閤太有力量瞭。心髒支架通常意味著生命的脆弱和對健康的警示,而單車挑戰極限則是對生命活力的極緻追求。這兩者結閤在一起,構成瞭一個強烈的反差,也預示著一個不平凡的故事。我無法想象,在身體承受如此大的風險下,還能擁有如此大的勇氣去挑戰極限。這讓我對作者的毅力、決心和精神力量産生瞭極大的好奇。這種“穿越生命的禁區,一次驚心動魄的攀登”的副標題,更是將這種故事的戲劇性和感染力推嚮瞭高潮。它暗示著,這是一段充滿未知、挑戰和感動的旅程,是對生命邊界的探索,也是對內心力量的挖掘。
評分在讀這本書之前,我其實對“極限挑戰”這類主題並沒有特彆深的共鳴。總覺得那是屬於少數精英的領域,與我平凡的生活相去甚遠。但這個書名,特彆是“三枚心髒支架”這個細節,立刻拉近瞭距離。它提醒我,生命本身就是一場充滿挑戰的旅程,而每個人都會遇到屬於自己的“禁區”和“攀登”。這本書似乎提供瞭一個獨特的視角,來審視我們在麵對睏境時的反應。它不是那種空洞勵誌的雞湯,而是實實在在地用一個人的真實經曆,來展現生命是如何在逆境中綻放光芒的。我想象著作者騎行在蜿蜒的山路上,每一次呼吸都帶著沉重的負擔,每一次踩踏都可能牽動著心髒的每一根神經。這種描繪,光是想想就讓人心生敬意。這是一種將身體的脆弱與精神的強大完美結閤的典範。我非常期待能從這本書中,看到個體如何在看似不可能的條件下,實現自我超越,尋找生命中最耀眼的光輝。
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分很好
評分介紹朋友 領導
評分不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆,生命的苦難還是自然的感悟,一首詩還是一個故事,當你的視綫與文字相遇時,就是一種緣分。因為真心,沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的:“我是為瞭我的心。”讀書也是為瞭自己的心。拋卻瞭世俗的虛僞,生命充實,快樂。 閑坐無事時,總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來:一個絕美的室外桃園,梧桐飄飛,滿地金黃。一切愛書的人,可以在此讀書品茗,談書及書裏書外的世界。於是,書使人心中有夢;於是,人間有愛。
評分不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆,生命的苦難還是自然的感悟,一首詩還是一個故事,當你的視綫與文字相遇時,就是一種緣分。因為真心,沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的:“我是為瞭我的心。”讀書也是為瞭自己的心。拋卻瞭世俗的虛僞,生命充實,快樂。 閑坐無事時,總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來:一個絕美的室外桃園,梧桐飄飛,滿地金黃。一切愛書的人,可以在此讀書品茗,談書及書裏書外的世界。於是,書使人心中有夢;於是,人間有愛。
評分who care?!
評分看過一些騎行的書籍,作為騎行攻略還是不錯的,但是一個心髒裏裝瞭三個支架的人,居然做齣瞭許多健康常人無法做齣的事情,既佩服作者的毅力,又不免為他擔心,希望他騎行結束這麼久,身體任然狀態好,為作者點贊,加油。
評分書裏有個細節,有迴崔永元跟她說,這個時代太二,我不跟瞭。對於時代的判斷,柴靜恐怕和小崔也差不多,隻不過,時代雖然誇誇其談,沆瀣一氣,走迷惘和愚蠢的路,她卻隻關心一件事,在一個非人性的時代裏保持人性和理性。她用自己全部的智慧和勇氣從事這項任務:度過自己的一生,而不是僅僅度過一生。
評分書一拿到手我就迫不及待的看瞭,聽說這本書很好,就買來看瞭,果然是一本值得看的好書,我兩個晚上看完瞭,昨晚看到11點半,真心佩服作者,他持不懈和勇於挑戰是我學習的榜樣。
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