彩图版小学生必背古诗词赏析辞典（彩图版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513806077

版次：1

商品编码：11422207

包装：平装

开本：64开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：400

正文语种：中文

内容简介

　　《小学生必背古诗词赏析辞典（彩图版）》选收历代经典古诗词155余首；参考新课标的要求，对小学生必背诗词篇目之外的配读篇目用“*”标注：书中用汉语拼音为诗词原文分音节注音，标注变调；对个别古今异读字注今音，并在注释中进行说明。此外，《小学生必背古诗词赏析辞典（彩图版）》标注朗读节奏，设置作者简介、重点、难点字词注释、原文翻译、原文赏析、拓展阅读等栏目，帮助小学生理解诗词内容、体会诗词意境、品味诗词的不朽魅力。

前言/序言

好的，这是一本与您提供的书名完全无关的图书简介，内容详实，旨在描述一本专注于中国传统戏曲艺术，特别是京剧的深度研究与赏析书籍。 --- 书名：《梨园遗韵：京剧艺术的传承与创新研究》 作者： 弘毅 出版社： 华夏文萃出版社 定价： 128.00 元 页数： 680 页（含大量高清剧照与图表） 开本： 16 开 --- 导言：穿越时空的华章 《梨园遗韵：京剧艺术的传承与创新研究》并非一本面向初学者的入门读物，而是一部深入剖析中国国粹——京剧艺术发展脉络、美学特征及其当代价值的学术性与欣赏性兼备的专著。本书旨在超越舞台上的喧嚣与绚烂，探究京剧数百年积淀下来的深厚文化底蕴，并探讨其在现代社会语境下的生存之道与艺术转型。 本书集合了戏曲美学、历史文献学、人物传记以及舞台实践等多个领域的交叉研究成果，力求以严谨的学术态度，描摹出京剧艺术从徽汉合流到“徽班进京”，再到流派纷呈的完整图景。 --- 第一部分：源流溯源——京剧的孕育与定型 本部分重点梳理了京剧的“前世今生”，揭示了其艺术形态是如何在清代中后期，尤其是在乾隆、嘉庆年间，通过徽班（以程长庚为代表的“老生”先驱）与汉调（以老旦、小花脸为特色）的相互影响、融合与再创造中最终定型的。 一、徽汉合流的社会背景： 分析了当时北京的政治文化环境如何为新剧种的诞生提供了土壤。重点考察了“四大徽班”进京后的演出实践，以及他们如何吸收昆曲的唱腔、弋阳腔的板式、秦腔的武打技艺，最终形成以“京音”为核心的综合性艺术。 二、声腔体系的奠基： 详细论述了京剧早期最重要的声腔——老生、青衣、花旦、净、丑的各自起源与发展。特别是对“西皮”和“二黄”两大腔调的板式变化（如慢板、流水板、原板的运用逻辑）进行了详尽的谱式分析，辅以大量早期剧本的唱词对比。 三、科班教育与“班社制度”： 深入探讨了清末民初的科班（如“富连成”）如何通过严格的“科班制度”来培养人才，以及班社在维护艺术纯粹性、保障演员生计方面的历史作用。这一部分配有珍贵的科班教学图表和早期戏班管理章程的摘录。 --- 第二部分：流派纷呈——艺术高峰的塑造者 京剧的伟大在于其“人”——那些开创了不同表演风格、将艺术推向高峰的宗师级人物。本书用近四分之一的篇幅，集中描绘了自“同光十三绝”以来的重要流派及其核心技艺。 一、老生三大家与“唱念做打”的平衡： 1. 程长庚（程派）： 侧重于对程派“韵味”的解析，探讨其如何将徽班的古朴之风融入西皮慢板，形成“沉郁顿挫”的风格，并探讨其对后世老生流派的决定性影响。 2. 谭鑫培（谭派）： 重点分析谭派“字正腔圆”的范本地位，特别考察了其在《定军山》中对高腔处理的突破，以及其“以气运腔”的内在机理。 3. 余叔岩（余派）： 深入剖析余派如何继承并革新了谭派，尤其关注其在气口控制和腔调润腔上的精妙，被誉为“内行人看堂汇、外行人看热闹”的典范。 二、青衣与花旦的审美交锋： 对梅兰芳的“梅派艺术”进行了跨文化传播的视角分析，探讨其如何通过服饰、水袖、眼神的完美结合，塑造了“雍容典雅”的女性形象，并阐述了梅派对现代舞蹈语汇的渗透。同时，也对比了荀慧生的“荀派艺术”中，那种更贴近民间生活、更具灵动娇憨之美的独特气质。 三、净行与武生的革新： 探讨了“净”（花脸）艺术的程式化与个性化，特别是郝寿臣的“铜锤花脸”如何将力度与美感结合；以及对周信芳“麒派艺术”中“做功”的独特理解——即“一桌二椅”如何演变出万千气象的舞台表现力。 --- 第三部分：程式之美与美学特征 京剧的艺术魅力源于其高度成熟的“程式化”表演体系。本部分是全书最具理论深度的章节，旨在解构京剧美学的核心密码。 一、身段的符号学解读： 详细拆解了“圆场”、“亮相”、“望月”、“捋髯”等基础动作的文化内涵与表演功能。书中配有大量分解图，说明演员如何通过肢体的微小变化来传达人物的复杂心境，例如，通过不同手位的高低来区分帝王与平民的身份差异。 二、“唱念做打”的辩证统一： 论述了京剧演员“四功五法”并非孤立的技巧，而是统一于“情”的表达。重点分析了“念白”在京剧中的功能性，如“京白”、“韵白”的音色差异如何服务于叙事节奏。 三、服饰与脸谱的视觉语言： 脸谱不仅仅是化妆，它是一种高度凝练的符号系统。本书提供了一张详尽的脸谱色彩与性格对应表，并探讨了不同时期蟒袍、靠把、帔角的形制变化，体现了时代审美的变迁。 --- 第四部分：当代困境与创新之路 在现代娱乐方式多元化的背景下，京剧面临着前所未有的挑战。《梨园遗韵》的收尾部分，聚焦于当代京剧艺术家的探索与实践。 一、市场化冲击下的保护与传承： 分析了票友文化衰落、专业人才流失等现实问题。同时，也讨论了国家对非物质文化遗产保护的政策导向，以及剧团在市场运作中遭遇的困境。 二、跨界融合的实验与争议： 集中评述了近年来具有影响力的创新剧目，如对传统剧目的“现代化”改编，以及与交响乐、现代舞等艺术形式的合作尝试。本书持审慎态度，既肯定了创新带来的活力，也批判了过度商业化对艺术本真的消解。 三、新一代艺术家的使命： 访谈了数位活跃在舞台上的中青年艺术家，探讨他们在坚守传统与追求个人风格之间的挣扎与平衡。强调了新一代学者和艺术家应肩负起“守正创新”的历史责任，让这门古老艺术在新的世纪焕发新的光彩。 --- 结语 《梨园遗韵：京剧艺术的传承与创新研究》是一部献给所有热爱中国传统文化，特别是对京剧艺术怀有深厚情感的读者和研究者的厚重之作。它试图以详实的史料、精辟的分析和生动的案例，带领读者真正领略“一桌二椅”间，所蕴含的万千气象和民族精神的极致表达。 --- （本书适合戏曲专业研究者、艺术史爱好者、文化学者以及追求高品质文化阅读的普通读者。）

评分☆☆☆☆☆

这本词典的装帧设计真是让人眼前一亮，那种带着温润光泽的封面材质，拿在手里沉甸甸的，透露着一种对知识的尊重感。我尤其欣赏它的字体选择，在保证清晰易读的前提下，又不失古朴典雅的气韵，与所收录的诗词内容完美契合。那种细微的凹凸感和边缘的处理，都体现了出版方在细节上的匠心独运。而且，那种油墨散发出的淡淡的墨香，总能将我瞬间拉回那个充满诗意的古代世界。翻开内页，纸张的质地也是上乘的，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲惫。装帧的整体风格，是那种既能镇得住场面，又不会显得过于严肃刻板的类型，非常适合放在书架上作为一份有分量的藏品。

评分☆☆☆☆☆

我带着一种近乎挑剔的眼光去审视那些选篇的广度和深度，结果发现它在保证经典必背的基础上，竟然还巧妙地穿插了一些流传度稍逊但意境绝佳的作品。这种选材的平衡性做得非常到位，既满足了应试和基础积累的需求，又拓宽了小读者的文学视野。更值得称赞的是，那些看似简单的注释和赏析，实则蕴含了对诗歌意境的深刻捕捉，它没有用那种干巴巴的学术腔去解释，而是用非常贴近孩童生活经验的语言去描摹画面和情感，让那些“晦涩难懂”的词句瞬间变得鲜活起来，这种解读方式，对于培养初学者的文学感受力，有着潜移默化的巨大作用。

评分☆☆☆☆☆

我对它在辅助学习功能上的用心程度感到由衷的佩服。它提供的那些辅助材料，比如一些与诗词背景相关的历史小知识或者作者的生平趣闻，都是点到为止，绝不拖沓冗余。这些拓展信息，像一个个有趣的小灯笼，在学习主体的周围点亮，极大地激发了孩子们对那个时代的求知欲。这种“润物细无声”的教学设计，远比那些死板的知识点堆砌要有效得多，它教会孩子如何带着好奇心去品味文本，而不是仅仅为了背诵而背诵。这种全方位的文化熏陶，是这本词典远超一般教辅书价值所在。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期接触各类工具书的读者的角度来看，这本书的“工具性”与“艺术性”达到了一个罕见的平衡点。它不像某些工具书那样冰冷僵硬，缺乏温度；也不像某些文学赏析集那样过于主观和感性，脱离了学习的实用性。它成功地搭建起了一座桥梁，一端是严肃的文学传承，另一端是初学者的接受能力。每一次翻阅，都像是一次与古人的温柔对话，这种体验感是很多同类产品所不具备的。它真正做到了“启蒙”，让诗词不再是遥不可及的旧学问，而是触手可及的美好事物。

评分☆☆☆☆☆

关于排版布局，这本书的处理简直是教科书级别的典范。每一页的留白拿捏得恰到好处，既保证了足够的呼吸空间，又不至于浪费篇幅。更关键的是，它将诗歌原文、注释、以及赏析三个核心模块进行了逻辑清晰的区隔，读者可以根据自己的需求快速定位信息，这种高效的阅读体验非常重要。我注意到，那些生僻字的注音和释义被巧妙地放置在易于扫视的位置，不会打断诗句的连贯性。整个版面的设计呈现出一种和谐的韵律感，使得阅读过程本身变成了一种审美的享受，而非信息检索的负担。

评分☆☆☆☆☆

送人了，有注音，适合低年级小学生。送人了，有注音，适合低年级小学生。送人了，有注音，适合低年级小学生。

评分☆☆☆☆☆

很不错的一本书，经典加完美的提现

评分☆☆☆☆☆

挺好的，满意，彩色画面字很清晰。

评分☆☆☆☆☆

莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。

评分☆☆☆☆☆

老师推荐买的，还不错，哈哈

评分☆☆☆☆☆

写文章，写作或写任何东西，都有一定的目的性。都是想通过你写的这些东西，或内容来传递你的一些想法或主张。但同样是写文章，有的能让人拍案叫绝，有的让人过目不忘，而有的就是过眼云烟，味如嚼蜡了。为什么会有这么大的区别呢？除了所谓的天赋之外，写作是有规律可寻的。实用性；2、安全性；3、人体工学与人机交互；4、产品的使用方式、状态符合用户的生活方式和习惯与使用环境；5、通用性与差异化。

评分☆☆☆☆☆

印刷质量好，京东速递快，孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

才早两天在京东给女儿买好几本书。昨天她放学回来，说老师又让她们买《古诗75首》，而且急着要，没办法，为了这本书又来下次单：（

评分☆☆☆☆☆

色彩带黑，绿和黑色，采用全方位护眼色彩，字体大小，0k。内容比较详细，观点，略带有哲理，鼎盛着大中华悠久历史。远用起来接近现实。其实作为父母买书本给儿女，应该勤教严学。.