邦臣小紅花·動腦貼貼畫（3-4歲 套裝共4冊） [3-4歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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小紅花圖書工作室 編

圖書標籤:

• 益智遊戲
• 早教
• 親子互動
• 貼紙書
• 動腦訓練
• 認知學習
• 3-4歲
• 兒童啓濛
• 手工DIY
• 思維訓練

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555201571

版次：1

商品編碼：11438493

品牌：邦臣小紅花

包裝：平裝

叢書名： 動腦貼貼畫

開本：16開

齣版時間：2014-03-01

用紙：銅版紙

頁數：96

套裝數量：4

字數：20000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-4歲

　　

　　分3大年齡段，使遊戲活動更符閤孩子的思維特徵。
　　將讀故事、想問題、動手貼貼紙等活動形式相結閤。
　　每本書含150~300張貼紙，讓孩子盡情體會遊戲的樂趣。
　　

內容簡介

　　《小紅花·動腦貼貼畫（ 套裝全4冊）》包括《動腦貼貼畫：3-4歲思維》、《動腦貼貼畫：3-4歲數學》、《動腦貼貼畫：3-4歲語言》、《動腦貼貼畫：3-4歲創意》。根據不同年齡段的特徵創意編寫；通過有趣的故事和遊戲分年齡段進行學習；每本書有150～300張sticker，可以讓孩子盡情粘貼。

作者簡介

　　北京小紅花圖書，兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌，隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年，經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍，北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力，公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書，其中80%的圖書輸齣海外版權，如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。
　　小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己，打造更多精品圖書，服務父母，陪伴更多兒童健康快樂成長！

內頁插圖

目錄

《動腦貼貼畫：3-4歲思維》
《動腦貼貼畫：3-4歲數學》
《動腦貼貼畫：3-4歲語言》
《動腦貼貼畫：3-4歲創意》

前言/序言

《童趣塗鴉與認知啓濛：學前能力培養繪本套裝（4冊）》 本套裝專為學齡前兒童設計，旨在通過富有想象力的圖畫和富有挑戰性的互動活動，全麵激發幼兒的早期學習潛能，培養精細動作技能、基礎認知能力以及藝術創造力。本係列共包含四冊精心編排的圖書，每一本都聚焦於一個核心的學前教育領域，確保內容豐富且具有高度的趣味性。 第一冊：《奇妙的色彩與形狀探索》 核心目標： 視覺分辨、基礎幾何形狀認知、顔色識彆與搭配。 本冊引導孩子們進入一個充滿色彩和幾何圖形的奇妙世界。書中精心設計瞭大量的塗色頁和形狀匹配遊戲。塗色部分選用安全無毒的環保油墨印刷，色彩鮮艷，能有效吸引孩子的注意力。我們采用大麵積的色塊和清晰的輪廓綫，幫助初學塗色的孩子輕鬆掌握用筆的力度和邊界感。 內容設計亮點： 1. 形狀尋寶遊戲： 通過將生活中的物體（如圓形的水果、方形的積木、三角形的屋頂）與抽象的幾何圖形進行對應，讓孩子理解抽象概念在現實中的應用。例如，一個場景中隱藏著十個不同的圓形圖案，需要孩子仔細辨認和圈畫。 2. 顔色混搭實驗： 引入基礎的原色（紅、黃、藍）和二次色（橙、綠、紫）的概念。通過“如果紅色和小黃花在一起會變成什麼顔色？”這樣的提問，激發孩子的好奇心。書後附有可撕下的色卡，方便傢長帶領孩子進行現實的顔色對比操作。 3. 空間關係訓練： 包含“在……上麵”、“在……下麵”、“左邊”、“右邊”等空間方位詞匯的圖示練習。例如，要求孩子指齣圖上“小貓的左邊有什麼？” 適閤年齡段： 3歲至4歲初期。 第二冊：《小小邏輯傢：排序與分類大挑戰》 核心目標： 邏輯思維萌芽、序列理解、分類能力及因果關係初步認知。 邏輯思維是未來數學和科學學習的基石。本冊側重於培養孩子觀察事物規律和進行有效組織的能力。我們避免使用過於復雜的抽象文字，完全依賴生動有趣的插圖來傳達邏輯概念。 內容設計亮點： 1. 按大小/高低排序： 包含一組大小不一的動物或物品，要求孩子按照從最小到最大、從矮到高的順序排列。例如，三隻小兔子的身高不同，需要孩子進行正確的排序。 2. 按屬性分類： 設置多個混雜的場景圖，要求孩子將屬於同一類彆的物品（如所有帶輪子的東西、所有會飛的鳥類、所有綠色的食物）分開。這有助於建立清晰的認知標簽。 3. 簡單的因果鏈條： 繪製一係列簡短的動作序列，引導孩子推斷下一步會發生什麼。例如，圖一：小種子被埋入土裏；圖二：澆水；圖三：陽光照耀；圖四：長齣嫩芽。要求孩子按照正確的因果順序排列被打亂的圖片。 適閤年齡段： 3.5歲至4.5歲。 第三冊：《我是小小觀察傢：細節與記憶力訓練》 核心目標： 專注力提升、短期記憶鞏固、細節觀察能力強化。 在信息爆炸的時代，保持專注和記憶細節的能力至關重要。本冊書通過一係列精巧設計的“找不同”和“找相同”的遊戲，訓練孩子在復雜環境中鎖定目標信息的能力。 內容設計亮點： 1. “大傢來找茬”： 每對跨頁圖畫中，兩幅圖景隻有細微的差彆（可能是一個雲朵形狀的改變，一個動物位置的微移，或多瞭一隻瓢蟲）。孩子需要仔細比對，找到所有差異點。 2. “過目不忘”場景記憶： 首先展示一頁內容豐富、信息量較大的場景圖（例如一個熱鬧的農場或一個玩具室），讓孩子觀察一分鍾後翻頁。下一頁是同一個場景，但缺少瞭三到五樣物品，要求孩子迴憶並指齣缺失瞭什麼。 3. 綫條追蹤與描繪： 引入迷宮和部分遮擋的圖案，要求孩子僅通過視覺追蹤，沿著一條不間斷的綫索走到終點。這對於未來的握筆和書寫準備非常有益。 適閤年齡段： 3歲起即可嘗試，難度會隨著頁碼遞增。 第四冊：《生活小能手：習慣養成與情景認知》 核心目標： 自理能力引導、安全常識初步認知、社交禮儀基礎。 本冊聚焦於將抽象的學習概念與孩子的日常生活緊密結閤，幫助他們建立良好的生活習慣和社會認知。圖畫風格更加貼近真實的傢庭和戶外場景。 內容設計亮點： 1. 我的小任務： 通過圖示明確展示早晨起床、刷牙、穿衣、收拾玩具的步驟。這些步驟配有簡單的口號或兒歌，便於孩子記憶和模仿。 2. 安全小衛士： 通過對比“安全做法”和“危險做法”的圖畫，教授基礎的傢庭和戶外安全知識。例如，哪些電器不能碰、過馬路看紅綠燈等，強調重要的視覺提示符號。 3. 情緒與禮貌： 介紹基礎的社交互動場景，如分享玩具、說“謝謝”和“對不起”。通過“當彆人生氣時，我該怎麼做？”的情景模擬，培養孩子的同理心。 適閤年齡段： 3歲至4歲，特彆適閤準備入園或正在適應集體生活的小朋友。 整體設計特點： 本套裝的所有書籍均采用環保紙闆和圓角設計，確保瞭使用的安全性。印刷色彩飽和度高，能夠長時間保持鮮艷。內容設計遵循“螺鏇上升”的原則，基礎概念在不同冊中以不同形式復現，從而達到更牢固的知識內化效果。本係列旨在成為孩子獨立探索世界和傢長高質量親子陪伴的理想工具。

評分☆☆☆☆☆

對於我來說，選擇一套真正有價值的童書，不僅僅是看它的外觀是否吸引人，更重要的是它能否在孩子成長的道路上扮演一個有益的角色。《邦臣小紅花·動腦貼貼畫（3-4歲 套裝共4冊） [3-4歲]》這套書，絕對是我近期最滿意的一次購買。它不僅僅是一本普通的貼紙書，更是一套集趣味性、教育性於一體的啓濛讀物。這套書的每一頁都精心設計瞭與貼紙相關的互動遊戲，這些遊戲涵蓋瞭形狀、顔色、數字、動物、交通工具等多個方麵，能夠全方位地拓展孩子的認知。更重要的是，這些貼紙遊戲不僅僅是簡單的粘貼，很多都需要孩子動腦思考，比如找齣規律、進行配對、完成排序等，這對於培養孩子的觀察力、邏輯思維能力和解決問題的能力有著潛移默化的影響。我觀察我傢孩子玩這套書的時候，他會非常專注，會反復嘗試，直到找到正確答案，這種主動學習的過程，讓我覺得非常欣慰。而且，書中可愛的插畫風格，柔和的色彩搭配，也讓孩子在閱讀和遊戲的過程中，獲得良好的審美體驗。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《邦臣小紅花·動腦貼貼畫（3-4歲 套裝共4冊） [3-4歲]》這套書真的是太讓我驚喜瞭！我一直覺得3-4歲是孩子大腦發育的黃金期，在這個階段，選擇什麼樣的啓濛讀物非常關鍵。這套書就恰好抓住瞭這個年齡段孩子的特點，既能滿足他們的玩樂天性，又能讓他們在玩樂中學習。我最看重的是它所蘊含的“動腦”元素。每一頁的貼紙活動都不是簡單的重復粘貼，而是需要孩子去觀察、去思考、去匹配。比如，有些頁麵會要求孩子將相同形狀的貼紙貼到指定區域，這就在無形中培養瞭孩子的形狀認知能力；有些頁麵則需要孩子根據顔色來區分，這又鍛煉瞭他們的色彩感知能力。更讓我欣喜的是，其中一些貼紙遊戲還涉及到簡單的場景構建，孩子需要將貼紙放置在閤適的位置，纔能讓畫麵完整，這極大地鍛煉瞭他們的空間想象力和邏輯思維能力。而且，這套書的畫麵設計非常生動有趣，色彩也明亮但不刺眼，能夠牢牢吸引住孩子的注意力，讓他們愛不釋手。

評分☆☆☆☆☆

對於我傢那個精力充沛、總是不安分的小傢夥來說，找到能讓他靜下心來專注於一件事情的工具可真是太不容易瞭。《邦臣小紅花·動腦貼貼畫（3-4歲 套裝共4冊） [3-4歲]》這套書，可以說是我最近發現的一件“神器”。一開始我還有點擔心，畢竟是貼紙，會不會太簡單，玩幾下就沒意思瞭？結果完全齣乎我的意料。這套書的設計非常巧妙，每一頁的貼紙都不是隨意粘貼的，而是需要孩子去思考，去匹配，去完成一個小的任務。比如，有的是需要根據顔色來區分粘貼，有的是需要根據形狀來對應，還有的甚至是需要理解簡單的場景來放置。這對於鍛煉孩子的觀察力和邏輯思維能力，真的是非常有幫助。我經常看到他眉頭緊鎖，小手指認認真真地摳下貼紙，然後仔細地對準位置，那種專注的樣子，我真的覺得特彆可愛。而且，這套書的主題也很貼閤3-4歲孩子的認知特點，內容非常豐富，能夠讓他們在玩耍中認識各種事物，擴展他們的知識麵。

評分☆☆☆☆☆

《邦臣小紅花·動腦貼貼畫（3-4歲 套裝共4冊） [3-4歲]》這個名字本身就透露著一股子童趣和學習的活力，作為一位傢長，我總是希望能在孩子玩樂中潛移默化地引導他們學習，而這套貼貼畫就完美契閤瞭我的需求。3-4歲這個年齡段的孩子，正是好奇心爆棚、動手能力飛速發展的時期。他們喜歡用小手去探索、去粘貼，而這套書正是抓住瞭這個特點，通過精心設計的貼紙遊戲，激發孩子的觀察力、邏輯思維和手眼協調能力。我尤其喜歡其中一些需要根據圖案來匹配粘貼的部分，這不僅鍛煉瞭孩子的形狀認知，更讓他們在反復嘗試和成功的過程中建立自信。而且，這套書的畫麵色彩鮮艷，但又不至於過於刺眼，整體風格非常柔和，給孩子帶來愉悅的視覺體驗。每冊書的主題也都比較豐富，涵蓋瞭生活中的各種場景，比如動物、交通工具、水果等等，讓孩子在認識世界的同時，也能學習到相關的詞匯。總的來說，這套貼貼畫不僅僅是一本簡單的玩具書，更是一位優秀的啓濛老師，在孩子成長的關鍵時期，給予他們最恰當的引導和陪伴。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子早期教育頗為關注的傢長，《邦臣小紅花·動腦貼貼畫（3-4歲 套裝共4冊） [3-4歲]》這套書無疑給我留下瞭深刻的印象。它的設計理念非常超前，不僅僅是將貼紙作為一種簡單的娛樂方式，而是將其巧妙地融入瞭認知和思維訓練之中。這套書能夠有效地幫助孩子發展精細動作技能，因為貼紙的尺寸和形狀都比較適閤小手操作，反復的粘貼和撕下過程，對孩子的指尖靈活性和手眼協調能力都有很好的鍛煉。更重要的是，書中的許多關卡都設計得很有挑戰性，需要孩子動動腦筋纔能完成，比如一些配對題、排序題，甚至是簡單的因果關係推理。這能夠極大地激發孩子的探索欲和解決問題的能力。而且，這套書的畫麵風格非常治愈，色彩搭配柔和又不失活潑，能夠吸引孩子的注意力，讓他們願意長時間地沉浸在其中。我尤其欣賞它所傳達的“在玩中學”的教育理念，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中獲得知識和能力的提升。

評分☆☆☆☆☆

小朋友非常喜歡貼畫，可是對於4到5歲的孩子，加減法可能稍微難瞭一點，需要傢長配閤著。

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡貼紙，多買些！！！！

評分☆☆☆☆☆

讓孩子玩的她挺喜歡??????

評分☆☆☆☆☆

娃特彆喜歡這個係列，再買幾本一起貼畫。活動期間價格微微上漲

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

買瞭一堆貼紙書，這個是孩子最不喜歡的，沒有0到3歲那套好，感覺比較敷衍，重復的太多

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

總體而言，網購選京，買大件電器耐用品有保證，退換方便。日用品，食品湊單優惠價格低，送貨及時有保證

評分☆☆☆☆☆

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