具體描述
內容簡介
學會看圖，學會觀察，作文從看圖寫話開始；以一幅幅圖畫作為材料，培養學生的觀察、想象和錶達能力，是豐富語言積纍的好方法，是小學生學習作文的第一步。本書教低年級學生從看圖中學習寫人、記事、繪景、狀物，甚至寫齣想象的事物或根據圖畫編故事，讓小學生感受到寫作的樂趣，從一句話（起步篇）開始學習，再到一段話（提高篇）、一整篇（實戰篇），循序漸進，逐步提高，符閤低年級學生認知規律，是一套實用的助學讀物。
另外，書中之彩圖采用貼紙形式，寫作時學生先自行將圖貼到書中指定位置，增加趣味性、參與性，精彩圖書DIY。
內頁插圖
目錄
描寫人物真實的我
我愛媽媽
小胖子
我的“豆芽”姐姐
我的奶奶
我的外公
毛妮
老夫子
我的老師
音樂老師
我們的體育老師
魔鬼教練
交通警察叔叔
售票員阿姨
記記事情
洗衣服
我學會瞭包餃子
搶飯吃
我不怕貓瞭
我和爸爸種花
快樂的除夕夜
興趣課
我齣“洋相”
丟手絹
學踢毽子
花兒開放
幫助他人
為彆人的幸福讓個道
正月十五看花燈
繪繪美景
記記事情
傢鄉的蘋果
傢鄉的山
傢鄉的小河
傢鄉的草原
春天的校園
校園的早晨
校園一角
……
狀寫事物
前言/序言
用戶評價
書是在搞活動的時候買的，這套書是看彆人推薦的，具體內容還來不及看，看看封麵介紹應該很好
評分書的質量不錯，內容不錯，正在學習中，孩子喜歡。
評分再減券。棒棒噠！
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評分多讀多寫多背多積纍，把彆人的變成自己的就是收獲。
評分模仿寫作是提高作文水平的好方法
評分現在都很少上當當瞭，買書，和其他東西都京東，一直在京東買，發貨快，送貨快，經常有活動不急用就放到購物車裏，發現有活動趕緊購買，通常特彆核算，這樣也能知道平常什麼價格。
評分書角受到損傷但不影響閱讀，包裝過於簡單有待改善，好評。
評分收到有一段時間瞭，現纔來評價，不錯的一本作文書，孩子很喜歡看
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