成语小英雄：第一套超级实用的语境成语学习书！（套装共6册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550232303

版次：1

商品编码：11492431

包装：平装

丛书名： 成语小英雄

开本：16开

出版时间：2014-07-01

用纸：轻型纸

页数：776

套装数量：6

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁

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　　适合小学生学习的成语工具书
　　1.国内原创语境成语学习书！课内外结合，循序渐进，学以致用，小学通用版！
　　2.本书以精彩有趣的故事为主线，以精美的卡通插画做图解，并独创性地营造语言情境，将阅读与实践完美结合，全面提升学生的语言力和写作力。
　　3.1600个成语，880个配套语境练习，涵盖了全国各版本小学语文教材及学生课外读物中常见的成语，丰富多彩的互动训练帮助学生快速增强运用成语写句子、讲故事的能力。
　　4.本书由教学经验丰富的一线特级、高级教师精心编写而成。通过这套《成语小英雄》，能引起学生对传统文化的兴趣，对汉语辞章之美的欣赏，并能很好地驾驭成语，运用到写作中去。
　

内容简介

　　《成语小英雄：一套超级实用的语境成语学习书！（套装共6册）》以讲述精彩绝伦的故事为主线，配以准确的释义、精妙的造句、延伸的近义、反义词，辅导小学生学习和使用成语。
　　本套书把小学阶段所需要掌握的成语都分散在对故事的娓娓讲述中，让孩子们在阅读故事的轻松氛围中学习成语、增加词汇量，并进一步将成语运用到写作中去，练就“出口成章”的好本领。图文并茂，妙趣横生，故事或寓意深刻、耐人思考，或幽默诙谐、充满智慧。全书1600多个成语、880个配套语境练习，按难易分为六册，全面提升小学生的语言力和写作力。

内页插图

目录

徐渭晒书
赵王选马
魏绛和戎
小本领也有用处
蔺相如不辱使命
淝水之战
诈降计
毛遂说楚救赵
奢香夫人
康熙帝反对南北分治
种瓜的启示
内举不避亲，外举不避嫌
田单的火牛阵
周处除害
四菜一汤
孔子
孔子谈谦虚
丞相甘罗的故事
汉武帝住客店
阳处父与店主

精彩书摘

　　徐渭晒书
　　明代的徐渭小时候很聪明，10 岁时便能出口成章，可他却不骄不躁，仍然虚心地向别人学习，所以，他在当地家喻户晓。
　　有一年他的家乡举行考试，皇帝派窦太师前去当主考官。这个窦太师小时候也是个“神童”，成人后中了进士，因此他恃才傲物，认为谁的才能都不能和他相提并论。他让人举
　　着一块写着“天下无书不读”的金牌子，走到哪儿，就吆喝到哪儿。这天，他来到了徐渭
　　的家乡浙江山阴。
　　10 岁的徐渭听说了这件事，他想：一定要煞煞他的傲气。他眉头一皱，计上心来。于
　　是徐渭光着身子躺在东郭门内的大道上。
　　一阵锣鼓声响过，人们都恭恭敬敬地站在路旁，让道给太师的坐轿，只有一个光身孩子还睡在道中间。太师见小孩好像睡得很香，就叫醒了他。小徐渭起来后，故作恭敬地站
　　在一旁，窦太师奇怪地问他：“这么热的天，你怎么睡在硬石板上 ?”徐渭说：“啊，我想晒肚皮里的万卷书，怕它发了霉。”窦太师一听，这小孩可真是大言不惭，便生气地说：“我出个对子，你来对，对不出，就快让道 !”徐渭马上说：“那我对出来怎么办 ?”窦太师想都没想，便脱口而出：“那我就步行回府。”
　　于是，他说：“南街三学士。”
　　话音刚落，徐渭就说：“东廊两军门。”
　　窦太师一听，对得真不错，逼不得已，他只好舍弃轿子
　　步行回府了。
　　【成语加油站】
　　与“恭敬”有关的成语
　　敬谢不敏：指恭敬地表示能力不够或不能接受。常用于婉言推辞。
　　洗耳恭听：洗净耳朵，恭恭敬敬地聆听。
　　程门立雪：形容尊敬老师，诚恳求教。
　　却之不恭：拒绝盛情邀请或拒受礼物，觉得太不礼貌。表谦谢的客套话。
　　打躬作揖：我国旧时一种庄重的礼节。也形容恭顺卑下的样子。
　　【成语小词典】
　　不骄不躁　　　　　　[ 读音 ] bù jiāo bù　zào
　　近：戒骄戒躁 　　　[ 释义 ] 不骄傲，不急躁。形容谦虚谨慎。
　　反：自高自大　　　　[ 造句 ] 在取得胜利之后，尤其要保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风。
　　家喻户晓　　　　　　[ 读音 ] jiā yù hù xiǎo
　　近：众所周知 　　　[ 释义 ] 家家户户都明白知晓。
　　反：默默无闻　　　　[ 造句 ] 要让党的利好政策家喻户晓，深入人心。
　　恃才傲物　　　　　　[ 读音 ] shì cái ào wù
　　近：骄傲自大 　　　[ 释义 ] 凭仗自己有才能，看不起别人。
　　反：虚怀若谷　　　　[ 造句 ] 他自幼画画就很有天赋，所以常常恃才傲物，瞧不起别的同学。
　　【成语训练场】
　　1. 我晓得你这个人向来是有口无心的，但也不可不管什么话便　　　　呀。
　　2. 他老是爱在聚会场合　　　　地吹嘘自己的伟绩。
　　3. 邓稼先是中国　　　　的人物，他为中国核武器的开发和研制作出了巨大贡献
　　【游戏乐翻天】
　　1.看图补“一”字成语
　　2.成语图片手拉手
　　踩着哪块石头能过河呢？用自己喜欢的颜色表示出来
　　……

前言/序言

　　读故事 学成语 会写作
　　成语是中国独有的语言现象，四字成章的结构、高度浓缩的寓意、深远厚重的历史以及其内容所表现的中国传统文化的魅力，使成语成为解开中国文化的密码。小朋友，你想解开这个密码，去探寻它背后的故事吗？你想成为出口成章的小英雄吗？《成语小英雄》将送给你一把神奇的钥匙，帮助你更加准确地掌握和运用成语。
　　《成语小英雄》按小学生年龄特点和接受能力分为六册。每册以20个精彩的故事为主线，辅以“成语加油站”“成语小词典”“成语训练场”“游戏乐翻天”等栏目。整套书有1600多个成语和880个配套的语境训练，成语数目之多囊括了全国各版本小学语文教材及学生课外读物中常见的成语，丰富多彩的互动训练也为学生提供了运用成语的环境，为写作打好坚实的基础。
　　本书所选故事语言生动、通俗易懂、寓意深刻，能够帮助学生了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。众多的成语词条穿插在故事中，让学生在读故事的同时，学习成语并自然地运用成语。每篇故事配有精美趣味的卡通插画，为学生营造生动活泼的阅读环境。另外，富有创意的成语互动游戏，足以吸引学生投入极大的热情去参与，从而爱上成语，主动地和成语交朋友。
　　小朋友，打开《成语小英雄》之门，你会发现精彩的远远不止这些哦！准确的成语释义、精妙的成语造句、延伸的近义、反义词，一定会让你对本书爱不释手。赶快一起来学习成语，并运用到你的说话和写作中吧。

《汉字演变：从甲骨文到楷书的演化之旅》 内容简介 本书是一部深入探讨汉字发展脉络的学术著作，旨在为读者提供一个全面而详尽的视角，理解数千年来汉字形态、结构和书写方式的演变过程。本书不涉及当代成语的语境学习或应用，而是专注于汉字的“形”与“变”，追溯其源头，勾勒出其发展轨迹。 本书的结构分为六个主要部分，如同六个独立的篇章，共同构建起汉字历史的长卷。 --- 第一部分：远古的刻痕——甲骨文的发现与解析 本部分聚焦于汉字的最早形态——甲骨文。我们将详细考察殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字系统，分析其作为卜辞的社会功能和宗教意义。 重点内容： 1. 甲骨文的载体与出土背景： 详述安阳殷墟的发掘历史，以及甲骨文在考古学上的重大意义。 2. 符号的初步系统性： 分析甲骨文中象形、指事、会意等造字方法的运用情况，探讨其与后世六书理论的联系与区别。 3. 词汇与语法： 考察甲骨文所承载的早期汉语词汇，及其在句子结构上表现出的原始性。例如，对“王事”、“祭祀”等核心概念的早期表达方式进行细致的解读。 4. 文字的地域性与规范性： 讨论甲骨文内部是否存在不同书写风格的差异，以及早期文字规范的初步建立过程。 --- 第二部分：青铜的铭刻——金文的庄重与流变 进入周代，文字的载体从骨片转向青铜器，催生了金文（钟鼎文）。这一时期的文字不仅是记录工具，更成为政治权力和礼仪的象征。 重点内容： 1. 金文的分类与分期： 按照西周、春秋、战国不同时期的风格特点，对金文进行细致划分，如区分早期规范的“周初金文”与晚期自由奔放的“邾娄器铭文”。 2. 字体结构的定型化趋势： 探讨在青铜器铸造工艺的要求下，笔画如何逐渐变得圆润、粗壮，并开始出现一定的结构对称性。 3. 长篇铭文的出现： 分析如毛公鼎、散氏盘等重要器物上的长篇记述，如何反映了当时的历史事件、册命制度和宗法伦理。 4. 地域性文字的兴起： 战国时期，列国割据导致文字异形现象严重，本部分将对比齐系、楚系、秦系等主要地域金文的差异，为后续秦始皇统一文字做铺垫。 --- 第三部分：大变革的前夜——战国文字的多元与秦系的整合 战国时期是汉字历史上一次剧烈的“百家争鸣”时期，文字的混乱达到了顶点。本部分将聚焦于这一复杂局面，以及秦国如何通过制度力量实现文字的初步统一。 重点内容： 1. “六国文字”的奇观： 详细展示战国时期各国文字在写法和结构上的显著偏离，如“虫书”、“鸟书”等异体字的大量使用。 2. 小篆的诞生与规范： 重点解析李斯等人主持的文字整理工作，小篆作为一种兼顾规范性与书写效率的字体，是如何被设计和推行的。 3. 文字的线条化： 考察小篆的笔画已经完全脱离了早期象形的痕迹，转而成为高度抽象的线条符号。 4. 隶变的前奏： 在战国后期，尤其是秦国的行政公文中，一种更快捷的书写方式——隶书的雏形——已经开始渗透和发展，为第四部分做过渡。 --- 第四部分：隶变的革命——汉代隶书的确立与成熟 隶变是汉字发展史上的一次根本性变革，它彻底改变了汉字的结构和书写方式，标志着古文字阶段的结束和今文字阶段的开始。 重点内容： 1. 隶变的核心机制： 深入分析“破圆为方”、“化弧为直”的过程，探讨隶书如何通过简化和符号化，极大地提高了书写速度。 2. 隶书的成熟阶段： 研究汉代碑刻（如汉碑）上的成熟隶书，分析其波磔（蚕头燕尾）的艺术特征。 3. 官方与民间书体的发展： 对比工整的碑刻隶书与简牍（如居延汉简、马王堆帛书）上的草隶或章草，考察书体在不同载体上的适应性。 4. 楷书的萌芽： 考察在隶书向楷书过渡的东汉末年，魏晋之际，字体如何逐渐摆脱隶书的横向取势，开始出现向上、向下的纵向结构。 --- 第五部分：成熟与分化——魏晋南北朝的楷书与草书定型 这一时期是汉字诸体最终定型的关键阶段。楷书、行书、草书的风格和结构在这一时期基本完成，奠定了后世沿用的基础。 重点内容： 1. 楷书的形成与标准： 详述钟繇、王羲之等书法家在确立楷书（真书）规范中的作用。楷书笔画的“点、横、竖、撇、捺”等笔法结构趋于稳定。 2. 草书的艺术化： 分析从章草（隶书的草写体）到今草（完全符号化的连笔书写）的演进，重点解析张芝、怀素等人的贡献。 3. 行书的实用性： 探讨行书作为介于楷书和草书之间的字体，如何在日常书写中占据主导地位。 4. 魏碑的地域特色： 考察北朝石刻（魏碑）上粗犷有力的楷书风格，探讨其与南朝秀逸书风的差异和相互影响。 --- 第六部分：定型与延续——唐宋以来的楷书风格演变与字体应用 本书的最后一部分将追溯汉字形态的相对稳定期，即唐代以后，文字结构不再发生根本性变化，而是集中于风格的细微调整和书写技巧的深化。 重点内容： 1. 唐楷的集大成： 分析欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权等唐代大家如何将楷书推向艺术的顶峰，确立了后世学习的典范。 2. 宋代的尚意书风： 探讨宋代文人对唐楷的继承与反思，苏轼、黄庭坚等人如何强调书写中的“意趣”和个人情感，字体结构开始趋于松弛。 3. 印刷术对汉字形态的影响： 讨论宋代雕版印刷和明清活字印刷技术的发展，如何催生出规整、方正的“宋体”字形，以及这种印刷字体对现代标准字体的影响。 4. 总结：从实用工具到艺术载体： 对整个汉字演变历程进行回顾，强调汉字如何从最初的记事符号，一步步演化成为具有高度抽象美和复杂艺术表现力的视觉系统。 本书侧重于汉字学、考古学和书法史的交叉领域，旨在提供一个严谨、系统的历史分析，完全不涉及对现代词汇或成语的用法讲解。

评分☆☆☆☆☆

我是一名教师，一直在寻找一套能让学生真正爱上学习成语的教材。《成语小英雄》这套书，简直是教学的“救星”！我一直觉得，传统的成语教学过于枯燥，容易让学生产生畏难情绪。而这套书的“语境学习”理念，完全颠覆了我的认知。 每册书都像是一个宝藏，里面藏着无数生动的成语故事和应用场景。它不是简单地罗列成语，而是通过引人入胜的故事，将成语自然地融入其中，让学生在阅读中不知不觉地理解成语的含义和用法。例如，学习“画龙点睛”时，书里会描绘一个画师的传奇经历，以及他如何用一笔点睛之笔让画作“活”起来。这种故事化的讲解，极大地激发了学生的学习兴趣。 更重要的是，这套书不仅仅停留在故事层面，它还提供了大量的实用例句和变体用法，让学生能够真正地将成语运用到写作和口语表达中。它还特别注重成语的辨析，对于一些容易混淆的成语，会进行详细的对比解释，让学生能够准确地掌握每一个成语的细微差别。作为一名教师，我看到学生们在使用这套书后，对成语的学习变得积极主动，甚至开始主动在课堂上运用新学的成语，我感到非常欣慰。这套书的“超级实用”之处，在于它真正地做到了“寓教于乐”，并且让成语学习变得触手可及。

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始我对“成语学习书”这个概念并没有抱太大的期望，总觉得不过是把成语解释一番，然后附带几个例句。但拿到这套《成语小英雄》后，我彻底改观了！它的“超级实用”绝不是空穴来风，而是实实在在地体现在每一个细节里。 我最喜欢的是它将成语的学习融入到各种各样的“情景”中。比如，有一册讲到跟“天气”相关的成语，它就设计了一系列生动的雨天、晴天、大风天的场景，告诉你在这个天气下，人们会用哪些成语来形容。这就像是在看一部微型情景剧，每个成语都活灵活现地展现在你面前，你不仅知道了它的意思，更知道它在什么情况下最合适使用。 更绝的是，它还会模拟不同的对话场景，让你看到成语是如何在日常交流中自然而然地被运用出来的。有时是朋友间的玩笑，有时是工作中的讨论，有时甚至是文学作品中的片段。这种浸入式的学习方法，让我感觉自己不再是死记硬背，而是真正地在“用”成语，并且能体会到成语的韵味和力量。对于我这样一个平时不太注意语言细节的人来说，这套书就像是一个贴心的语言向导，让我逐渐爱上了汉语的博大精深。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太适合我这种成语“小白”了！我一直觉得成语是书面语里最闪亮的部分，但每次考试、写文章，总是那些常用的那几个，要么用得不对，要么写出来显得很生硬。这本书的“语境学习”概念一开始吸引了我，我以为就是讲讲成语的出处和典故，但拿到手才发现，它简直是把成语“活”了过来！ 每册书都精选了一批成语，不是那种枯燥的堆砌，而是通过一个生动的故事、一段对话、甚至是一个小场景来呈现。比如，学习“画蛇添足”的时候，它会描绘一个古代的宴会，大家都在争夺奖品，一个人为了表现自己，结果把事情搞砸了。这种方式让我一下子就明白了成语的意思，更重要的是，我能感受到在什么样的情况下使用这个成语才最贴切，而不是死记硬背。 而且，它不只停留在一两个例子上，同一本册子里，对于同一个成语，可能会出现在不同的语境下，比如用在褒义，也用在贬义，或者在不同的时代背景下有细微的含义变化。这大大拓展了我对成语的理解深度，让我觉得掌握成语不再是背诵，而是真正地学会“用”它。对于需要写各种报告、论文的学生党来说，这简直是福音！以前为了找个合适的成语，要翻半天词典，现在有了它，简直是行走的成语宝库，而且还是活的！

评分☆☆☆☆☆

作为一名对中国传统文化有着浓厚兴趣的成年读者，我一直在寻找一种能够系统且有趣地学习成语的方法。市面上很多成语书籍要么过于学术化，充斥着晦涩难懂的典故解释，要么就是简单粗暴地罗列词条，缺乏深入的学习体验。《成语小英雄》系列给我带来了惊喜。 它的“超级实用”体现在其独辟蹊径的“语境学习”方式。不再是孤立地记忆成语的字面意思，而是通过精心设计的故事情节、对话场景以及各种生活化、历史化的例证，将成语融入到真实的语言环境中。例如，在学习“守株待兔”时，它会生动地描绘出农夫的懒惰和侥幸心理，让你仿佛置身于那个场景，深刻理解成语背后蕴含的寓意。这种学习方式，不仅加深了对成语的理解，更重要的是，它教授了读者如何在实际交流中恰当地运用这些成语，避免望文生义或张冠李戴。 这套书的编排也非常科学，每册的成语选择都有侧重，并且循序渐进，让学习者不会感到 overwhelmed。我尤其欣赏它对成语的拓展解读，不仅仅是简单的定义，还包含了近义、反义成语的对比，以及一些常被误用的成语的纠正。这对于我这种希望进一步提升语言表达能力的人来说，非常有价值。我感觉自己仿佛拥有了一个资深的国学老师，在潜移默化中引导我走进了成语的奇妙世界。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得自己是个“成语困难户”，平时说话总是词不达意，写文章更是捉襟见肘，好不容易想起一个成语，用上去又显得格格不入。偶然的机会，我朋友推荐了这套《成语小英雄》，说它是“第一套超级实用的语境成语学习书”，当时我半信半疑，但抱着试试看的心态买了。 拿到手后，我真的被它震撼了！这套书完全颠覆了我对成语学习的认知。它不像我以前接触的那些成语书，只是简单地列出成语、解释意思、再给几个例句。这套书的核心是“语境”，它把每一个成语都放在一个具体的情境中去展现。比如，学习“掩耳盗铃”时，它会描绘一个笨贼以为自己听不见，别人也听不见的滑稽场景。这种方式，比单纯的文字解释要生动形象得多，我一下子就明白了成语的幽默和讽刺意味。 而且，它不只讲故事，还会通过不同的对话形式，展示成语在不同场合的应用。我感觉自己就像在看一部微电影，里面的人物用成语交流，让我直观地感受到成语的魅力和实用性。我最喜欢的是，它还会对一些成语进行“情景拓展”，比如一个成语可以有多种不同的褒义或贬义的用法，它会一一列举，并给出详细的解释。这让我觉得，我不再是机械地记忆，而是真正地在“理解”和“掌握”成语，并且能够根据不同的情况灵活运用。这套书对我来说，简直是打开了汉语表达的新世界。

评分☆☆☆☆☆

印刷质量很好，是正品，内容丰富，孩子很喜欢！

评分☆☆☆☆☆

感觉这纸张没有其他的书好，厚但是挺轻的，不知道是什么纸质

评分☆☆☆☆☆

一套适合小学生的趣味成语故事书，内容多，形式活泼。

评分☆☆☆☆☆

帮朋友下单的，好划算～

评分☆☆☆☆☆

非常好的书

评分☆☆☆☆☆

很棒的书，给朋友买了还买了两套

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好 女儿很喜欢看 还有京东物流很赞

评分☆☆☆☆☆

很实用的一套成语书，小学生容易理解，还有练习题，很不错

评分☆☆☆☆☆

关注好久了，终于下手了，质量不错不愧是大品牌，秒杀加满减价格实惠，快递神速，京东值得信赖