傳統工筆花卉著染技法

傳統工筆花卉著染技法 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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王永纔 繪

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發表於2024-11-27


圖書介紹


齣版社: 天津楊柳青畫社
ISBN:9787554702840
版次:1
商品編碼:11513175
包裝:平裝
開本:8開
齣版時間:2014-07-01
用紙:膠版紙
頁數:76
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  《傳統工筆花卉著染技法》分為六個部分,首先嚮讀者介紹瞭工筆繪畫所需要的顔料的特性與配色方麵的基礎知識,之後用圖例的方式介紹瞭工筆花卉的著染形式,然後以不同品種的花卉按八種顔色分步驟詳細講解瞭繪製的方法,還講解瞭不同顔色的葉子以及不同錶現手法的枝乾的畫法,還有一些特殊技法的講解,最後是作品欣賞。《傳統工筆花卉著染技法》適閤工筆畫初學者自學之用。

作者簡介

  王永纔,1944年生,山東省利津縣人。中國工筆畫學會會員,山東省美協會員,勝利石油管理局美協理事,勝利石油管理局老年大學工筆畫教師,老年教育書畫院高級畫師,新加坡新神州藝術院高級畫師,黃河口中國畫研究院研究員。自幼習畫,擅工筆。畫風清新、秀雅,傳統功力深厚,注重寫實,有生活氣息,多幅作品被國內外機構或個人收藏。作品收錄在《中國石油美術作品集》、《中國當代著名畫傢百人作品集》、《全國第五屆工筆畫大展作品集》等數十部畫集中。《工筆玉蘭設色技法》、《工筆孔雀畫法》由天津楊柳青畫社齣版。

內頁插圖

目錄

一 工筆花卉使用的顔色
1 工筆花卉常用色簡介
2 工筆花卉常用色配製方法

二 工筆花卉著染形式
1 墨染
2 淡彩
3 重彩
4 沒骨

三 工筆花卉著染技法
1 平塗
2 分染
3 統染
4 托色
5 罩染
6 提染
7 立粉
8 烘染
9 接染
10 斡染

四 工筆花卉著染步驟
1 花頭著染步驟
2 葉片著染步驟
3 嫩梗 枝乾著染步驟

五 工筆花卉特殊技法
1 積水法
2 噴色和彈色
3 揉紙法
4 灑水 撒鹽 撒糖
5 用蠟
6 撒砂
六 作品欣賞

精彩書摘

  一、工筆花卉使用的顔色  中國畫顔料主要是傳統的國畫顔料,有礦物色、植物色、動物色。礦物色顔料色澤鮮艷、覆蓋力強、經久不變,有石青、石綠、硃砂、硃磦、赭石等。植物色質輕透明,也叫水色,有藤黃、花青、曙紅、胭脂等。洋紅色最早是從德國進口的,是動物質的沉澱物,色比胭脂鮮亮;另外,蛤粉、調色用黃明膠均屬動物色。  傳統的國畫色,有加膠製成小塊的,有未加膠呈粉末狀的。膠塊狀的,使用前滴人少量清水泡開,研勻即可使用。粉末狀的,用時須兌入明膠水研勻方可使用,用完須“齣膠”。  1.工筆花卉常用色簡介  (1)石青:其原料是一種形成於銅礦之間的顆粒狀結晶物,經粉碎澄漂而成。分頭青、二青、三青、四青:頭青最深,顆粒較粗;二青、三青較淡,使用最多,多用於葉片、鳥羽的渲染;四青最淺,顆粒最細。石青加膠研磨後使用。  (2)石綠:石綠是將綠鬆石粉碎、研磨成細麵,使用時加膠,方法與石青相似。分頭綠、二綠、三綠、四綠,用於葉片、石塊的渲染。  (3)石黃:正黃色,色彩厚重。  (4)硃磦:橙紅色偏黃,不透明。由未經煉過水銀的汞礦石研漂而成。上層細而偏黃的是硃磦,中間是二硃,正紅色,下層是硃砂。  (5)硃砂:又叫辰砂,色澤鮮艷、厚重。  (6)赭石:又稱土紅、土硃,是一種含鐵質的酥石。傳統赭石製成膠塊,入水研勻即可使用。此色半透明,多用於山石、土坡、樹乾、敗葉的渲染。  (7)花青:由藍靛漚製而成,深藍色,色彩青翠靈活,是花鳥畫中不可或缺的顔色。和藤黃調成草綠,是罩染葉片的主色,與墨可調成花青墨,與曙紅、胭脂可調成紫色。  (8)藤黃:海藤樹汁乾後結塊而成,也叫月黃,有毒,不可入口。用時可用清水筆掭著使用。用水泡則成渣,無法使用。主要用於渲染花頭、調配綠色等。  (9)洋紅:色深紅,略偏玫瑰紫,畫紅花多用此色。和墨可調成暗紫,以代胭脂,和藤黃可調成大紅或橙色。化工閤成顔料及傳統國畫色都有“曙紅”色,市售的“牡丹紅”“深紅”色也都接近洋紅,用法也一樣。  (10)胭脂:是用茜草根部流齣的紅色汁液製成。色彩比洋紅稍暗,深紅透明,性質穩定沉著,古代用它畫紅花,用途廣泛。  (11)白粉:有鉛粉、蛤粉,鉛粉日久返鉛發黑,已不用。蛤粉是用海中文蛤,經火烘煆後研細加膠使用,經久不變色。“立粉法”使用蛤粉,點成球狀,乾後中心不塌陷,有浮雕感。  ……
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用戶評價

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包裝嚴實,送過來完好無損。還沒開始用,用過再來曬單。

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講的太細緻瞭,非常好,強烈推薦!!

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實用,印刷精美,學習中。

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正版,送貨速度快。。。。。。。。

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讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。   讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。   讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。   書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。”   一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎!   然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。”   所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

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還沒開始看,不過很期待內容

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這本書很好

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還好。

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讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。   讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。   讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。   書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。”   一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎!   然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。”   所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

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