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北京小红花图书工作室 著

图书标签:

• 儿童绘本
• 贴纸书
• 益智玩具
• 早教
• 3-6岁
• 亲子阅读
• 创意
• 想象力
• 思维训练
• 手工DIY

店铺： 小红花图书旗舰店

出版社： 中国人口出版社

ISBN：9787510123269

商品编码：1152104774

基本信息：

【品牌】小红花
【作者】北京小红花图书工作室
【定价】79.2元/套（8册）
【适合年龄段】3-6岁
【重量】1000克/套（8册）
【ISBN】9787510123269
【出版时间】2014年5月
【开本】16开
【尺寸】210mm*285mm
【页数】16页/册
【纸张】铜版纸
【包装】骑订

目录信息：

3~6岁贴纸书1

3~6岁贴纸书2

3~6岁贴纸书3

3~6岁贴纸书4

3~6岁贴纸书5

3~6岁贴纸书6

3~6岁贴纸书7

3~6岁贴纸书8

内容介绍：

专为3~6岁幼儿设计的创意贴纸书，以孩子喜欢的贴纸游戏的形式，让孩子充分体验动手的乐趣。本套贴纸书共分为8册，难度层层递进。每页文字简洁易懂，便于家长讲解，图画设计精致、有趣，贴纸丰富多样，让孩子将贴纸随意粘到每一页的画面里，有助于开发孩子的创造性思维。 

编辑推荐：

本套贴纸书针对3-6岁宝宝身心发展的特点，将他们感兴趣的事物，放进一个个新鲜有趣的场景里。画面精美、形象可爱，让孩子在揭贴纸和粘贴纸的过程中，不仅可以锻炼手指的精细动作，还能充分发挥想象力，让孩子越玩越聪明，在贴纸游戏中全面提升智商、情商和创造力。

 

产品特色：

1、发挥想象随意贴，开发创造性思维；

2、构思独特，画面精美、场景丰富；

3、可爱异形加圆角设计，贴心保护孩子小手不受伤害。

《奇妙的动物世界：自然探索与认知启蒙》 一、本书概览：开启自然奥秘的大门 《奇妙的动物世界：自然探索与认知启蒙》是一套专为学龄前儿童（主要面向4-7岁，兼顾3岁以上幼儿的初步认知需求）精心设计的科普启蒙读物。本书旨在通过生动有趣的文字、精美逼真的图像和富有启发性的活动，带领孩子们走进广阔无垠的自然界，认识我们星球上丰富多彩的生命形态，培养他们对自然环境的尊重与热爱，并逐步建立起初步的科学观察能力和逻辑思维。全书共分六册，聚焦于陆地、海洋、天空中的主要动物群体及其生活习性。 二、分册详解与核心内容 第一册：《森林里的好邻居——哺乳动物探秘》 本册聚焦于我们身边以及世界各地森林、草原中常见的哺乳动物。内容涵盖了从体型庞大的大象、狮子，到机敏的小松鼠、兔子等。 重点内容解析： 动物的特征识别： 介绍哺乳动物“胎生”和“用乳汁喂养幼崽”的基本特征，通过对比图示，让孩子理解动物的繁殖方式与人类的相似性。 生活习性描绘： 详细描绘不同哺乳动物的捕食方式（食肉、食草、杂食）、夜间活动与白昼活动的区分、以及它们如何利用毛皮或脂肪抵御严寒或酷暑。例如，老虎如何潜伏捕猎，长颈鹿如何利用高颈饮水。 栖息地与保护： 介绍不同动物的家园（洞穴、树洞、草丛），并初步引入“栖息地被破坏”的概念，引导孩子思考保护动物的重要性。 互动环节： “猜猜我是谁”：根据动物的脚印、叫声和食物残渣进行推理判断。 第二册：《蓝色的家园——海洋生物大发现》 本册将孩子们带入神秘而广阔的海洋世界，探索那些生活在水中的奇特生物。 重点内容解析： 海洋生命的多样性： 区分鱼类、海洋哺乳动物（如鲸鱼、海豚）、软体动物（如章鱼、鱿鱼）和甲壳类（如螃蟹、虾）。重点介绍深海生物的特殊适应性，如发光器官。 海洋生态系统基础： 介绍珊瑚礁作为“海洋中的热带雨林”的重要性，以及海藻和浮游生物是海洋食物链的基石。 动物的生存技巧： 讲解海豚如何利用声呐定位，海龟如何进行长距离迁徙，以及变色龙般的伪装技巧。 互动环节： “海洋颜色配对”：将不同深度的海洋生物与其生活深度（光照强度）进行颜色匹配练习。 第三册：《天空的舞者——鸟类的飞行与歌唱》 本册专注于鸟类，从翱翔天际的猛禽到色彩斑斓的鸣禽，展现鸟类世界的魅力。 重点内容解析： 飞行的奥秘： 详细解释鸟类的羽毛结构（流线型、轻盈的骨骼）如何帮助它们飞行。对比不会飞的鸟（如企鹅、鸵鸟）的特殊身体结构。 筑巢与育雏： 介绍不同鸟类建造巢穴的材料和技巧（如燕子用泥巴，织布鸟用草绳），以及亲鸟如何共同哺育后代。 鸟类的语言： 区分鸟类的鸣叫（求偶、警示）和简单的模仿学习能力。介绍候鸟的迁徙路线和导航方式。 互动环节： “鸟巢材料收集”：鼓励孩子在安全的环境下观察并列出他们发现的用于筑巢的天然材料清单。 第四册：《爬行与两栖：冰冷皮肤下的生命力》 本册关注那些皮肤相对干燥或需要水环境辅助生存的变温动物，如蛇、蜥蜴、鳄鱼和青蛙。 重点内容解析： 冷血动物的秘密： 解释“变温动物”（或称冷血动物）的概念，即它们需要依赖阳光或环境温度来调节体温，并展示它们如何晒太阳或躲进阴凉处。 蜕皮与伪装： 详细描绘蛇类和蜥蜴蜕皮的过程，以及许多两栖动物和爬行动物如何利用皮肤颜色与环境融为一体进行躲避天敌。 神奇的变态发育： 以青蛙为例，完整展示从卵到蝌蚪再到成体的生命周期，强调生物的复杂变化过程。 互动环节： “生命周期排序卡”：将青蛙生命的四个关键阶段图片打乱，让孩子按正确顺序排列。 第五册：《昆虫王国：微小世界的大英雄》 昆虫是地球上数量最多的生命形式，本册引导孩子关注这些微小却至关重要的生物。 重点内容解析： 昆虫的基本特征： 清晰定义昆虫的“三部分身体结构”（头、胸、腹）和“六条腿”的固定特征，与其他节肢动物进行区分。 昆虫的“工作”： 重点介绍蜜蜂和蝴蝶在植物授粉中的关键作用，以及蚯蚓和白蚁对土壤的改良贡献，强调昆虫对人类和环境的益处。 从幼虫到成虫： 深入讲解完全变态（如蝴蝶）和不完全变态（如蝗虫）的差异，并配有清晰的阶段图示。 互动环节： “我的小昆虫观察日记”：指导孩子安全地观察一只常见的昆虫（如蚂蚁），记录它在不同时间段内的活动轨迹。 第六册：《生命之网：动物的互动与平衡》 收尾册将前五册中学到的知识串联起来，讲解动物之间相互依赖的关系，构建初步的生态平衡概念。 重点内容解析： 食物链的构建： 通过图表清晰展示生产者（植物）、初级消费者（吃植物的）、次级消费者（吃草食动物的）层级关系，用“捕食者与猎物”的例子加深理解。 共生与互助： 介绍正面的互动关系，如小丑鱼与海葵的互相保护，以及动物帮助传播植物种子的行为。 人类的角色： 探讨人类活动（如砍伐森林、污染河流）如何打乱这个精妙的平衡，并提出力所能及的环保行动，如不乱扔垃圾、节约用水。 互动环节： “构建你的平衡生态图”：提供不同动物和植物的卡片，让孩子根据学到的知识，将它们连接成一个完整的、健康的生态链条。 三、设计特色与教育理念 1. 科学严谨性与趣味性的平衡： 本套书所有动物的描述均基于最新的生物学知识，但语言表达完全符合儿童的认知水平，使用拟人化的叙述方式，使复杂的自然现象变得可亲近。 2. 视觉引导与细节捕捉： 采用高分辨率的写实风格插画，辅以少量精修照片，确保孩子能准确识别真实动物的外观特征。每页插图都隐藏了若干“隐藏细节”，鼓励孩子细致观察。 3. 认知层级递进： 从基础的物种识别（What is it?），到深入的生活习性（How does it live?），再到宏观的生态关系（Why is it important?），知识点层层递进，符合儿童认知发展规律。 4. 培养探索精神： 每章末尾都设置了“野外小侦探”或“实验室任务”板块，这些任务不依赖于复杂的道具，而是鼓励孩子走向户外，用自己的眼睛、耳朵和双手去验证书本上的知识，将阅读转化为真正的探索体验。 《奇妙的动物世界：自然探索与认知启蒙》不仅仅是一套图鉴，它是一把钥匙，开启孩子对生命科学的无限好奇心，奠定他们未来持续学习和探索自然的基础。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那个好奇心爆棚的小不点量身定做的！我们家小宝现在正是对世界充满探索欲的年纪，每天都有问不完的“为什么”。我之前买过一些色彩鲜艳但内容空泛的绘本，看两眼就扔到一边了。但这个系列，它巧妙地将一些基础的认知和富有想象力的场景结合起来。比如，它没有直接枯燥地讲“这是猫”，而是通过一个生动的小故事，让孩子自己去“创造”出猫咪的家，用贴纸来填补缺失的部分。我特别欣赏它鼓励孩子“随意贴”的态度，而不是强调必须贴在某个特定的格子里。这极大地保护了孩子的原始创造力和自由发挥的意愿。我观察到，当孩子在贴纸的过程中，他会自己构思情节，比如为什么这朵云要挂在那里，或者这只小兔子为什么要穿上那件“新衣服”。这种主动思考的过程，远比我坐在旁边告诉他“你要这么做”有效得多。而且，这套书的纸张质量也相当不错，不容易被撕坏，对于我们家这个“破坏王”来说，简直是福音。贴纸的粘性适中，撕下来不费劲，重新定位也比较容易，这点对小手精细动作还在发展中的孩子非常友好，不会因为操作受挫而失去兴趣。总之，它成功地在“玩”和“学”之间架起了一座有趣的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童教育有一定了解的家长，我非常看重那些能够促进“心智模型”构建的工具。市面上很多贴纸书，无非就是简单的配对或颜色识别，深度不足。但这套《邦臣小红花》系列，显然投入了更多心思在“思维启发”上。我发现其中几册的主题设计非常巧妙，比如一个场景里缺失了某种元素——可能是交通工具，可能是动物的表情——它没有直接给出标准答案，而是提供了多种多样的贴纸选项。孩子在挑选和放置的过程中，实际上是在进行一种“情境模拟”和“因果关系”的判断。比如，在“海洋世界”的那一册，当他选择把一艘潜水艇贴在深海区域，而不是贴在水面时，他已经在潜意识里理解了不同环境下的功能和合理性。更让我惊喜的是，它对“创造性思维”的界定非常开阔。我的孩子有时会把贴纸用在“不合常理”的地方，比如把一个太阳贴到地底下，但我没有立刻纠正，而是引导他解释“为什么”要这么贴。他的回答常常出乎意料，充满了童趣和独特的视角。这让我意识到，这本书的目的不是教孩子“标准答案”，而是鼓励他们勇敢地表达自己内在的、未被成人思维固化的独特想法。

评分☆☆☆☆☆

我给邻居家上幼儿园的侄女买了这套书，她回家后简直爱不释手，连午休时间都不愿意放下来。她妈妈告诉我，孩子以前特别容易沉迷于看一些短视频，注意力很难集中在一件事情上超过五分钟。自从有了这套激发想象力的贴纸书，情况有了显著的改观。这不仅仅是因为贴纸的吸引力，更重要的是，它提供了一个结构化的“自由发挥”空间。比如，有一册是关于“小小建筑师”的主题，里面只有一些基础的墙体和窗户的轮廓，剩下的门、屋顶、甚至是花园里的花草，都需要孩子自己去构思并用贴纸完成。侄女不是简单地把贴纸贴上去，她会先思考：“这个房子应该住着谁？他们喜欢什么样子的花园？”然后她会根据自己的想象去选择不同颜色和形状的贴纸进行搭配。这种由内而外驱动的创造过程，对于培养孩子的逻辑思维和空间概念非常有帮助。而且，每完成一页，她都会特别骄傲地拿给我看，那种成就感是看电视屏幕给不了的。它成功地将“被动接受信息”转变成了“主动建构世界”，这对学龄前儿童的认知发展是至关重要的投资。

评分☆☆☆☆☆

我给家里那两个年龄差较大的孩子（3岁和5岁）都买了这套书，原本担心他们会因为年龄和能力差距而互相抢夺或者体验感不同。结果出乎意料地好，它们的设计兼顾了不同发展阶段的需求。三岁的弟弟，主要沉浸在色彩的鲜艳和贴纸的触感上，他更多的是进行简单的图案识别和手部肌肉的练习，比如尝试把圆形贴纸贴到圆圈里，这个过程极大地锻炼了他的眼手协调能力。而五岁的姐姐，她则把这套书当成了一个微型的“场景设计师”。她会利用贴纸来构建复杂的、有逻辑的场景。比如，在一册关于“城市交通”的主题中，弟弟可能只是把汽车贴在路上，但姐姐会精确地规划红绿灯的位置，并用贴纸来模拟车流的方向和速度，甚至会给路边的行人设计不同的着装。这种“协同创作”的模式非常有趣，他们可以互相学习——弟弟从姐姐那里看到了更多可能性，而姐姐则在教弟弟如何更有条理地使用贴纸。这套书的包容性非常强，它不强迫任何人遵循某一种玩法，而是自然地适应了不同孩子的认知水平，让每个孩子都能在自己的“小红花”世界里找到乐趣和成长的支点。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始有点怀疑，这么大的孩子（偏向6岁）对贴纸书是不是还有兴趣。我的大女儿已经开始接触一些简单的阅读桥梁书了，我担心这个年龄段用贴纸会不会显得太幼稚。然而，这套书成功地证明了，无论年龄多大，只要主题设计得当，创造的乐趣是永恒的。我们家大女儿开始接触时，她确实觉得单纯贴纸有点简单，但我引导她去关注“故事线”的连贯性。比如，她会设计一个连续性的场景，从早晨的农场忙碌到傍晚的动物休息，然后她会用贴纸来标记时间流逝或情绪变化。她不再是随意乱贴，而是开始有意识地利用贴纸来“叙事”。这套书为她提供了一个绝佳的“视觉脚本”工具。她甚至会把几页的内容串联起来，自己编一个连载故事，然后用贴纸来突出关键情节。这比她只是看文字书时更能调动她的主动参与性。她不再是故事的旁观者，而是故事的共同创作者。这套书成功地实现了从单纯的“操作玩具”到“思维载体”的升级，非常值得推荐给正在从具象思维向抽象思维过渡的孩子们。

评分☆☆☆☆☆

凑单买的，还不错，宝宝喜欢

评分☆☆☆☆☆

小红花贴纸书基本上所有宝宝可以贴到的都给她买到了，很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

好薄，跟我朋友买的不一样，不是正品，下班回来小孩把书都拆了，也退不了气死了，差差差

评分☆☆☆☆☆

跟想的的一样，快递也很给力，儿子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

小朋友喜欢就好

评分☆☆☆☆☆

亲子互动的好书，宝宝很爱看。

评分☆☆☆☆☆

真的不错，宝宝很喜欢

评分☆☆☆☆☆

儿子高兴，我也高兴！

评分☆☆☆☆☆

可以