曹文轩新作·冰项链 [11-14岁] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

编辑推荐

　　《曹文轩小说集：冰项链》作品融合了作者多种写作风格与写作题材，在这些作品中，可以看到勇于面对命运、面对逆境的孩子形象，坚韧自尊、吃苦耐劳的孩子形象，朴实包容、悲悯善良的孩子形象……在这些作品中现实与诗意融为一体，既具有作者一贯的美学风格，以洁净的语言建构古典美的世界，又极富现实意义，从儿童视角出发叙事，让青少年从其温婉如水的诗性情怀与人性的悲悯意蕴中获得心灵成长的力量。
　　作者以其经典的、富有美感的叙事语言，人性的、具悲悯情怀的故事，呈现出超凡脱俗的厚重与大气，以优雅文字建构古典美的世界，抗衡浅阅读，在阅读成长期培养儿童深层阅读的兴趣与能力。
　　丛书采用的配画也是一大亮点，这些配画均出自名家大师之手，廖冰兄、陈舫枝、岑圣权、黄穗中、李小澄、张怀存、常秀峰……美术与文学在书中完美交融。图文相映，配以丛书唯美的设计，美术与文学一定能在读者心中碰撞出美丽的火花。
　　本书同时为第七届广东省中小学“暑假读一本好书”活动指定用书。

　　如果把文学形态与朝代状态联系在一起的话，那么一个朝代的早期就像童话：积极昂扬的基调，几近完美甚至完美的人物形象，简单顺畅的发展模式，喜剧氛围；而朝代的晚期则像“伤痕文学”：充满了沉重、伤痛、困惑、无助，人消极黑暗的一面被放大，伤疤显露，悲剧性走向。曹文轩的作品恰恰处于两者中间。
　　他始终保持着故事的平和稳定，即使是矛盾冲突也让它们回归到平衡线上，如同一个朝代在中期时稳步发展。他敏锐地觉察到人性的缺陷，因此在他笔下有许多不完美的人物；但他也同时看到了隐藏在缺陷背后的美好或是预见了向上前进的方向，所以在他那片有缺陷的土壤里得以长出美丽的花。儿童教育正正需要这两方面的内容交互融合。我们并不能为他们建造一座象牙塔来让其与世间的污浊完全隔离，这样会削弱他们的精神意志；但我们更不能用不完美的现实来粗暴扼杀他们对世界的期待和希望，那样更加违背教育初衷。曹文轩恰到好处地完成对这两点的兼顾，或许就是他在儿童文学中独树一帜的原因。
　　

内容简介

　　国内知名儿童文学大师曹文轩力作，收录曹文轩近年中短篇新作，配以曹文轩经典名篇，汇集曹文轩多年心血。经典文字，陪伴孩子一生成长！
　　本书收录中短篇小说12篇，包括《第五只轮子》、《冰项链》、《灰娃的高地》等全新创作，也包括《海牛》、《黑森林》、《老槐树》等经典名篇，融合多种写作风格与写作题材，秉持作者一贯美学风格，蕴含深厚的人文情怀、震撼的人格力量和执着的精神追求。
　　《曹文轩小说集：冰项链》收入众多名家大师配画，唯美精致，图文相映，让美术与文学在小读者心中碰撞出美丽火花。
　　

作者简介

　　曹文轩，北京大学中文系教授，北京作家协会副主席。主要作品有《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》《草房子》《天瓢》《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《大王书》《我的儿子皮卡》《丁丁当当》等。学术性著作有《中国80年代文学现象研究》《第二世界——对文学艺术的哲学解释》《20世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。2010年人民文学出版社出版《曹文轩文集》(14卷)。其中《红瓦黑瓦》《草房子》等被译为英、法、德、希腊、日、韩等文字。曾获中国作协儿童文学奖、中国安徒生奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖、国家图书奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、输出版权优秀图书奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖、北京市文学艺术奖等奖项。2004年获国际安徒生奖提名奖。

内页插图

目录

第五只轮子
冰项链
灰娃的高地
夜狼
叉
古堡
海牛
黑森林
老槐树
枪魅
乌雀镇保卫战
鱼鹰

精彩书摘

　　奶奶用了两天的时间，为葵花精心改制了一件花衣服。这是一件高领掐腰的衣服，上面的大盘扣，是大麦地没有一个人能够做得出来的。葵花穿上它之后，全家都说好看。葵花竟一时不肯脱下来。
　　妈妈说：“大年初一再穿吧。”
　　葵花说：“我就穿半天。”
　　当葵花走进学校时，老师和同学们一个个都被她身上的花衣服惊呆了。
　　葵花是大麦地小学文艺宣传队的骨干，除表演节目，还承担报幕。老师们正愁她没有一件新衣服呢。负责文艺宣传队的刘老师好好欣赏了一番后说：“要是脖子上再戴条银项链，那就更好看了。”
　　说完，她的眼前就站了一个戴银项链的葵花。
　　吃午饭时，葵花得意地说：“刘老师说，要是戴条银项链，我就更好看了。”
　　妈妈用筷子轻轻敲打了一下葵花的头：“美死你啦！”
　　葵花就咯咯地乐。
　　一家人吃着饭，吃着吃着，一个个眼前也都站了一个戴银项链的葵花——那个穿着花衣服，戴着银项链的小女孩，实在是好看！
　　这一带人喜欢银首饰，大麦地就有好几个女孩有银项链。文艺宣传队的玲子就有一条。大年初一上午排练时，刘老师对玲子说：“晚上演出时，能不能把你的银项链借给葵花戴一戴？”玲子答应了。刘老师将玲子的银项链戴到了葵花的脖子上，往后退了一步：这一形象比她想像的还要好看。
　　然而，到了排练结束时，玲子却又反悔了，对刘老师说：“我妈叮嘱过，我的项链，是不能让别人戴的。”
　　葵花脸上一阵发烧，赶紧将项链从脖子上取下来，将它还给了玲子。
　　回到家后，葵花心里就一直在想那条项链的事。
　　妈妈看出她有心思，问道：“大过年的，你怎么啦？”
　　葵花摇了摇头：“妈妈，没有什么呀！”
　　葵花的同学兰子恰好路过，把项链的事悄悄地对葵花的妈妈说了。
　　妈妈听了，叹息了一声。
　　哑巴哥哥青铜就在不远处。他只是在小时候因芦苇荡着大火受了惊吓而得了失语症，耳朵并不聋，兰子的话被他一字一句地都听在了心里。他坐到了门口，双手托着下巴。在青铜看来，大麦地最好看的女孩，就是他的妹妹葵花。他平时最喜欢的一件事，就是站在一旁，傻呆呆地看奶奶或妈妈打扮葵花。看奶奶给葵花梳小辫、扎头绳，看妈妈将一朵从地里采回来的花插到葵花的小辫上，看奶奶过年过节时，用手指头蘸着红颜色，在葵花的两条眉毛间点上一个眉心，看妈妈用拌了明矾的凤仙花花泥给葵花染红指甲……
　　青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。青铜一家，也都无可奈何。青铜家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番从心到肉的干净。
　　天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。接下来，他有很长时间，就目不转睛地看着这一根根长短不一的冰凌。
　　看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。
　　他爬上桌子，采下十几根冰凌，放在一只大盘子里。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。家里人见他忙忙碌碌的，有点儿奇怪，但也不去追问。他们早已习惯了他的奇思怪想。
　　青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着亮光。
　　他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。
　　青铜吹了一颗又一颗。那些“钻石”，随着太阳的西移，也在改变着光的强度与颜色。到夕阳西下时，它们的光，竟是淡淡的橙色。
　　青铜觉得他的腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。
　　在太阳落山之前，他用红线将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余辉里出现了！
　　他没有立即将冰项链展示给奶奶他们，也没有展示给葵花，而是重新放回盘子里，用稻草将它轻轻覆盖了。
　　晚饭后，村前的广场上，聚集了几乎全部的大麦地人。
　　戏台上，汽油灯已经点亮。
　　就在大麦地小学文艺宣传队即将登台演出时，青铜走到后台，站到了葵花的面前。在一盏不很明亮的汽油灯下，他双手托着盘子，用嘴吹去上面的草——
　　顿时，葵花的眼睛熠熠（闪闪）发亮。她不知道那只青花瓷盘里放着的东西究竟是什么，但它的光芒却已使她感到非常迷人。
　　青铜用眼神和手势告诉葵花：“这是项链，冰做的项链。”
　　“它不会化掉吗？”
　　“天那么冷，又是在外面，一时半会化不掉的。”
　　青铜给葵花戴上了冰项链。望着葵花，他不停地搓着手。
　　葵花低头看着它。它太好看了，好看得让她有点儿发懵，有点儿不敢相信了。
　　就在这时，刘老师喊道：“葵花，葵花，你在哪儿？马上就该你上场报幕了！”
　　葵花赶紧走过去。
　　当刘老师看到葵花时，好像被打了一棒子似的，愣住了。她望着葵花脖子上的冰项链，轻轻撩起来，又轻轻用手掂了掂，过了老半天，说出一句话来：“我的天哪！”
　　葵花上场了。
　　灯光下，那串冰项链所散射出来的变幻不定的亮光，比在阳光下还要迷人。谁也不清楚葵花脖子上戴着的究竟是一串什么样的项链。但它美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，震住了所有在场的人。
　　那一刻，时间停止了流淌。
　　台上台下，像一片寂静的森林。
　　葵花以为脖子上的项链将事情搞砸了，站在刺眼的灯光下，一时不知道该怎么办了。
　　但这时，有一个人在人群中朝她鼓起掌来。随即，又有几个人鼓起掌来。接下来，全都鼓起掌来。台上台下，都是掌声。明明是一个晴朗的夜晚，却又像是在一场大雨里。
　　葵花看到了哥哥——他站在一张凳子上。他的目光乌溜乌溜的。薄薄的泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛……
　　……

前言/序言

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