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Scholastic 著

图书标签:

• Scholastic
• Guided Science Readers
• ABCDEF
• 英文原版
• 科学启蒙
• 分级阅读
• 儿童科普
• 英语学习
• 原版绘本
• 5盒套装

店铺： 绿山墙进口英文儿童图书专营店

出版社： Scholastic

ISBN：13001001

商品编码：11583318625

装 帧：平装(每盒16册） 此为带CD版本作 者： Scholastic开 本：15 x 15CM语 言：英语出版社：Scholastic

 ★教阅读？还是教科学？★Guided Science Readers: Animals★阅读和科学一起教！★在美国适合幼儿园中班至小学二年级学生使用。★其中包含A,B,C,D四个难度等级，每个等级16册，每册8页，开本14*14厘米。 5盒目录：（5月15日更新为5册）Guide Science ReaderA   附CD   NEWGuide Science ReaderB   附CDGuide Science ReaderC   附CDGuide Science ReaderD   附CDGuide Science ReaderE-F   附CD  NEW 该产品主题都是学生熟悉且喜欢的动物，全彩照片，抓住学生眼球。除了打好阅读基础，读本还是非常不错的科学启蒙读本，让学生学习各种趣味动物知识。读本难度从A至D，逐步递增，教师可按照学生实际情况进行读本选择。 包装盒 封面图：




  
16册（+1Activity ）封面拼图：


 




   

内页图：图片仅供参考，具体以实际书目为准

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

探索未知：全球文明的兴衰与科技的演进 一部跨越时空的宏大叙事，深度剖析人类文明的脉络、科技的力量及其对未来命运的塑造。 本书汇集了历史学、考古学、社会学、物理学及未来学等多个领域的顶尖研究成果，旨在构建一幅关于人类从史前萌芽到星际探索的完整图景。它不仅仅是对过去事件的简单罗列，更是一次对驱动历史前进的深层力量——知识、创新、冲突与合作——的深刻洞察。 第一部分：文明的摇篮与早期拓荒（约 400 字） 我们从美索不达米亚的泥板文字和尼罗河畔的法老统治开始，追溯人类社会结构形成的最早阶段。本章详细考察了农业革命如何从根本上改变了人类的生存模式，从游牧走向定居，并催生了城市、阶级和最初的治理体系。 重点关注苏美尔、古埃及、印度河流域以及黄河流域四大文明的独特发展路径。通过对早期灌溉系统、文字发明（如楔形文字和甲骨文）的分析，揭示了这些早期创新如何为后续的知识积累打下基础。例如，巴比伦的《汉谟拉比法典》不仅仅是法律条文的汇编，更是早期社会契约思想的雏形；而古埃及天文学的精度，则直接服务于宗教仪式和农业周期管理。 随后，我们将目光投向地中海地区。希腊哲学的理性精神，罗马帝国的工程奇迹（如渡槽和道路网络），构成了西方思想和治理模式的基石。本部分深入探讨了这些早期文明在数学、几何学以及基础物理概念上的贡献，并分析了这些知识如何在地理和政治的壁垒下，以缓慢而坚定的步伐进行传播和演变。 第二部分：知识的蛰伏与文艺复兴的觉醒（约 450 字） 从中世纪的“黑暗时代”到文艺复兴的黎明，本书审视了知识在不同文化间的传承与转化。我们详尽描述了伊斯兰黄金时代在代数、光学和医学领域的辉煌成就，这些成就如何在欧洲的学术圈中逐渐重新引入和激活。 欧洲中世纪的经院哲学虽然受到神学束缚，但其对逻辑推理和辩论方法的坚持，为后来的科学革命提供了必要的思维工具。本章特别剖析了大学体系的建立，以及手抄本向印刷术转变的关键性历史意义。 当古腾堡的技术革命爆发后，信息的传播速度和广度发生了质以前所未有的变化。紧接着到来的文艺复兴，并非简单的“复古”，而是一场以人为本，重新发现和挑战既有权威的思想解放运动。达芬奇的解剖学研究、布鲁诺对日心说的坚信，标志着人类开始将观察和实验置于传统教条之上。 这部分的高潮是科学革命的开端。伽利略对望远镜的改进，牛顿的经典力学体系的建立——这些不仅仅是科学发现，更是方法论的革命。它们确立了可验证性、可重复性和数学建模作为科学探索的核心原则。 第三部分：工业洪流与物质世界的重构（约 400 字） 蒸汽机、电力和内燃机的发明，将人类社会推入了剧烈的工业化进程。本章聚焦于十八、十九世纪的技术爆炸如何彻底重塑了人类的生产力、社会阶级结构和全球贸易格局。 我们考察了煤炭和钢铁在第一次工业革命中的核心地位，以及英国工厂体系的崛起如何引发了大规模的人口流动和城市化挑战。随后，电力和化学工业的兴起，标志着第二次工业革命的到来。爱迪生、特斯拉等人的工作，不仅点亮了黑夜，更构建了一个全新的能源与通讯网络。 然而，这种进步并非没有代价。本部分也客观分析了殖民主义的加剧、环境污染的萌芽，以及技术进步带来的社会不平等问题。对铁路和电报的依赖，极大地压缩了时间和空间，促使全球范围内的政治和经济联系空前紧密，也为后来的世界大战埋下了伏笔。 第四部分：量子跃迁与信息时代的黎明（约 250 字） 进入二十世纪，物理学的根基被动摇。相对论和量子力学揭示了一个远比牛顿世界更为奇异和复杂的微观与宏观宇宙。本章详细阐述了爱因斯坦的质能方程如何从理论上预示了核能的巨大潜力，以及量子理论在半导体材料和晶体管发明中扮演的关键角色。 晶体管的发明，是通往信息时代的决定性一步。从大型机到个人电脑，再到互联网的全球互联，信息技术以前所未有的速度改变了个体获取知识、进行交流和组织社会的方式。本书探讨了图灵机理论如何为现代计算奠定基础，以及互联网的去中心化特性对传统权力结构的冲击。 结语：通往何方？未来的科技伦理与生存抉择（约 100 字） 最后一部分展望了当前和未来的前沿领域：基因编辑技术、人工智能的深度学习、太空资源的开发与利用。我们不再仅仅是解释世界，而是拥有了重塑生命和改造行星的能力。本书以发人深省的提问结束：在掌握了如此强大的力量之后，人类社会如何在全球性的气候变化和技术伦理困境中，做出确保文明延续的最佳选择？这是一部面向所有关心人类命运的读者的深刻思考。

评分☆☆☆☆☆

第三段 这套读物在知识的广度与深度上展现出了一种令人惊喜的平衡。它仿佛为你打开了一扇通往不同科学领域的门——从地球的构造到天体的运行，从动植物的生存法则到基础的物质变化，几乎涵盖了基础科学教育的核心领域。更难能可贵的是，它在介绍这些知识时，并没有停留在表层，而是适当地引入了一些更深层次的思考角度。比如，在讨论气候变化时，它不仅仅告知了“是什么”，更进一步探讨了“为什么会发生”以及“我们可以做些什么”，这种引导孩子建立批判性思维和责任感的教育方式，远比单纯的知识灌输要宝贵得多。这种设置让孩子在满足好奇心的同时，也开始学会用科学的视角去观察和解释他们周遭的世界，培养了一种探究精神，而非仅仅是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

第一段 这本书的装帧设计简直让人眼前一亮，色彩搭配得非常鲜明，那种充满活力的视觉冲击力，一下子就把人拉进了科学探索的奇妙世界。封面上的插图细节处理得极为到位，无论是对自然现象的描绘，还是对实验过程的刻画，都充满了童趣又不失严谨性。我特别喜欢它那种硬壳精装的质感，拿在手里沉甸甸的，感觉非常可靠，即便是经常翻阅和被孩子不小心摔碰，似乎也能经受住考验，这点对于一套高频使用的科普读物来说至关重要。内页的纸张选取也很有讲究，不是那种容易反光的劣质纸张，而是偏哑光处理，保证了即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。而且，每本书的尺寸设计得非常适中，无论是大人拿来讲解，还是小手捧着自己阅读，都显得恰到好处，充满了人性化的考量。这种从外到内的精心打磨，无疑为内容本身的精彩呈现奠定了坚实的基础，让人忍不住想要立刻翻开它，去探寻里面隐藏的知识宝藏。

评分☆☆☆☆☆

第四段 我必须强调一下这套书在视觉辅助材料上的出色表现。如果说文字是骨架，那么插图和图表就是赋予这套书灵魂的血肉。插图的风格极其多样化，有写实的描绘，有概念性的示意图，还有一些充满想象力的情景插画，它们绝不是简单的装饰品，而是与文字内容紧密结合，起到了解释和强化的作用。比如，在解释光合作用的过程时，它会用一个色彩分明的流程图，清晰地标示出各个要素的输入和输出，即便是一个初学科学的孩子，也能一目了然。图表的专业度和美观度都达到了一个非常高的水平，清晰的标签、合理的配色，都极大地降低了理解复杂概念的认知负荷。可以说，这套书的排版设计本身就是一门关于如何高效传递信息的艺术课程。

评分☆☆☆☆☆

第二段 要说这套书最吸引我的地方，那便是它那如同潺潺流水般顺畅的叙事节奏。它不是那种干巴巴地罗列事实和定义，而是像一位经验丰富的老师，循循善诱地引导着小读者一步步走进复杂的科学概念。每一篇文章的结构都经过了精心的编排，从一个引人入胜的日常现象入手，自然而然地过渡到核心的科学原理，最后再回归到生活中的实际应用，逻辑链条清晰得让人赞叹。阅读体验非常流畅，用词的选择也极其考究，既保证了科学术语的准确性，又确保了小读者能够理解，这种平衡把握得恰到好处。我发现，即便是那些原本我觉得比较枯燥的物理或化学概念，通过作者巧妙的比喻和生动的场景构建，也变得像一个有趣的侦探故事一样引人入胜，让人完全沉浸其中，不知不觉中就吸收了知识，这才是真正好的科普读物应该具备的魔力。

评分☆☆☆☆☆

第五段 从教育工具的角度来看，这套书的价值简直是无与伦比。它不仅仅是一套读物，更像是一个开放式的学习平台。我注意到，在每个章节的结尾，通常都会设置一些非常巧妙的“延伸思考”或者“动手尝试”的小栏目。这些设计极大地鼓励了孩子从被动接受知识转向主动探索实践。这些小小的引导，常常只需要利用家中常见的物品，就能让孩子亲身体验到书中所讲的科学原理，极大地增强了学习的互动性和趣味性。这种将理论与实践无缝连接的处理方式，有效避免了孩子在阅读结束后就遗忘知识的尴尬局面。它成功地激发了一种“学以致用”的动力，让科学学习不再是课堂上的任务，而变成了日常生活中的一场场小型冒险。