邦臣小红花·头脑潜能开发：迷宫3-4岁（套装共2册） [3-4岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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小红花图书工作室编

图书标签:

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迷宫
潜能开发
3-4岁
邦臣小红花
学龄前

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出版社：青岛出版社

ISBN：11595958

版次：1

商品编码：11595958

品牌：邦臣小红花

包装：平装

丛书名：头脑潜能开发

开本：16开

出版时间：2014-06-01

用纸：胶版纸

页数：112

套装数量：2

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群：3-4岁
　　《迷宫》：新颖的迷宫构图，画面的丰富色彩，都会给幼儿带来强烈的视觉冲击。在一边预测走哪条路才能抵达出口，一边前进的思考过程中，培养幼儿的洞察力和动脑能力。同时，拿笔画线的过程，也训练了手眼配合的能力。

内容简介

　　《头脑潜能开发：迷宫 3-4岁（套装共2册）》是根据幼儿大脑开发关键期编写的一套针对性极强的幼儿智力、能力开发教材。它以合理激发幼儿的各种潜能、培养幼儿的学习兴趣为目标，采用有趣的游戏性练习的形式，对学前各年龄段幼儿进行系统、科学的智力开发。

作者简介

　　北京小红花图书，儿童智力启蒙与开发类知名童书品牌，隶属于北京邦臣文化有限公司。小红花图书工作室始建于2001年，经过逾十年的出版策划和图书制作方面的经验积累，北京小红花图书工作室已经具备了国内一流少儿类图书策划制作的水平和能力。依托工作室强大的策划和制作实力，公司出版了一批优秀的少儿图书，其中80%的图书输出海外版权，如中国港澳台地区、新加坡、马来西亚、越南、菲律宾、泰国等。
　　小红花图书工作室全体同仁将会更加严格地要求自己，打造更多精品图书，服务父母，陪伴更多儿童健康快乐成长！

内页插图

前言/序言

启蒙智趣，探索无限可能：精选幼童思维训练与早教绘本推荐本推荐书单旨在为3-5岁学龄前儿童的家长和幼教工作者，提供一套全面覆盖认知发展、语言培养、精细动作训练及美育启蒙的优质图书资源。我们精选的这些书籍，着重于激发幼儿天生的好奇心，通过游戏化的方式，潜移默化地提升孩子的观察力、逻辑思维能力和动手能力，为他们未来更系统化的学习打下坚实的基础。 --- 第一辑：逻辑与空间思维的基石——进阶版思维训练系列本系列聚焦于学龄前儿童最具发展潜力的逻辑推理和空间建构能力。它们的设计理念是“在玩中学，在探索中思考”。 1. 《我是小小逻辑家：因果关系与序列排序》（共4册）目标能力：理解时间顺序、事件的先后关联性、简单的归纳与演绎。内容特色：生活场景化：摒弃抽象的符号，所有练习均围绕幼儿熟悉的日常生活展开，如“早上起床的步骤”、“制作三明治的过程”、“植物的生长周期”。多维度排序：不仅包含简单的线性排序（A→B→C），更引入了循环往复的概念（如四季更替），以及并行事件的区分。互动性设计：每本书都包含可翻转的卡片或可移动的滑块，让孩子亲手操作来验证自己的逻辑判断。例如，在一组图画中，孩子需要将“下雨”、“撑伞”、“出门”的卡片按正确顺序排列。 “为什么”引导：每组题目后都设有开放式提问，鼓励家长和孩子探讨背后的原因，强化因果链条的理解。 2. 《奇妙的形状与空间建构》（3册立体书）目标能力：空间感知、形状识别、对二维到三维转换的初步理解。内容特色：立体场景构建：采用高品质的硬纸板和复杂的折叠结构，孩子们在阅读时可以实际“走入”书中的场景。例如，书本可以展开成为一个微缩的“积木城堡”或“森林迷宫”。视觉追踪练习：引导孩子追踪书中不同几何图形（圆形、方形、三角形、不规则形）在复杂物体中所处的位置和方向。镜像与对称初探：通过有趣的左右对照图，初步接触对称的概念，锻炼眼睛对物体细节和位置的精确捕捉能力。动手搭建提示：每一页都提供简单的“如果用积木搭出这个样子需要哪些基本形状”的思考提示，连接阅读与实际操作的桥梁。 --- 第二辑：语言艺术与情感认知——高品质绘本精选语言是思维的外壳，优秀的绘本能够拓宽孩子的词汇量，培养共情能力和对世界的深度理解。 3. 《情绪的颜色》（2册大开本）目标能力：情绪识别、命名与管理，培养同理心。内容特色：色彩隐喻：本书巧妙地将复杂的情绪（如兴奋、沮丧、嫉妒、好奇）与特定的颜色和质地相联系。例如，愤怒被描绘成滚烫的红色和粗糙的砂纸感；平静则是清澈的蓝色和光滑的丝绸感。叙事性强：故事主角是一群拟人化的动物，它们经历的日常小挫折（玩具坏了、小伙伴不理睬等）与孩子的生活高度重合。对话引导：书中设计了大量的空白对话框或引导性提问，鼓励家长引导孩子说出“我现在感觉是不是像这本书里的绿色小兔子一样？” 自我接纳：强调每一种情绪都有其存在的价值，教导孩子如何“接纳”和“转化”负面情绪，而不是压抑它们。 4. 《世界上的小小发明家们》（1册图文并茂的故事集）目标能力：激发创造力、培养解决问题的习惯、了解基础科学原理的雏形。内容特色：聚焦日常“解决”：这不是一本枯燥的科学史，而是聚焦于历史上那些“为了解决一个小麻烦”而诞生的简单发明（如鞋带、拉链、漏勺等）。问题-尝试-成功模式：每个小发明都有一个清晰的“问题是什么？”、“人们尝试了什么？”、“最终的解决方案是什么？”的故事线。启发式提问：鼓励孩子思考“如果当时没有这个东西，你会怎么做？” 引导他们从多角度审视现有的工具。高质量插画：采用复古的、细节丰富的插画风格，既有美感，又能清晰地展示发明的结构和用途。 --- 第三辑：精细动作与专注力训练——动手操作与感知觉发展对于3-4岁的孩子，手眼协调能力和长时间的专注力是学习的基础。本系列通过触觉和操作来强化学习效果。 5. 《指尖的艺术：触感认知与动手游戏》（4册厚板书）目标能力：提升指尖灵敏度、增强触觉辨别能力、延长专注时间。内容特色：多材质拼接：书页中嵌入了多种不同触感的材料，如毛茸茸的羊毛、光滑的镜面、粗糙的砂纸、柔软的皮革、甚至带有凹凸纹路的塑料。主题配对：练习的主题围绕“找朋友”，例如，孩子需要找到“和猫咪尾巴一样软的材料”或“和石头一样硬的材料”。穿线与扣环：针对部分厚板，设计了安全、易于操作的穿线孔和魔术贴扣环，让孩子练习穿引和开合的动作，对日后系鞋带至关重要。视觉与触觉的统一：每一页的触感区域都与图画内容完美对应，比如“面包”区域使用粗糙的颗粒感材质，加深认知印象。 6. 《专注力大挑战：找不同与视觉搜索》（2册）目标能力：视觉分辨能力、细节观察、持续的注意力集中。内容特色：非对称“找不同”：与传统左右两图对比不同，本系列采用“多图找差异”或“在一张复杂的场景图中找出隐藏的特定物品”的模式。主题场景深度挖掘：场景设计非常精细，例如“繁忙的动物市场”、“灯火通明的城市夜晚”，密集的元素能有效挑战孩子的观察极限。难度渐进设计：第一册的差异点是颜色或大小的变化；第二册则升级到位置、方向或局部细节的微小变动。 “成功标记”机制：附赠无毒可擦写的记号笔，孩子找到差异后可以在对应位置做一个小小的标记，完成后的成就感能激励他们继续挑战下一页。 --- 总结：本推荐书单避开了对基础形状和颜色认知（如迷宫类的简单图形识别）的过度依赖，转而侧重于逻辑链条构建、情绪智能培养、空间想象力深化以及精细动作的系统训练。这些书籍旨在提供一个丰富且结构化的阅读与操作环境，帮助您的孩子在充满乐趣的探索中，为步入幼儿园乃至小学阶段做好更全面的心智准备。通过这些精心挑选的资源，我们可以期待孩子发展出更强的思考深度、更细腻的情感感知以及更稳定的学习专注力。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我是一位即将迎来二宝的准妈妈，虽然我家大宝已经上小学了，但我仍然对优质的童书有着敏锐的触觉。这套书的出现，让我对未来如何陪伴小宝度过早教时光充满了期待。我非常关注儿童读物在早期教育中的作用，它不仅仅是娱乐，更是孩子认知世界、学习技能的重要途径。我希望这套书能通过一些巧妙的设计，让3-4岁的孩子在玩耍中就能接触到一些基础的认知概念，比如认识数字、字母，或者一些简单的数学概念。我特别看重的是它在开发孩子“头脑潜能”方面的设计，我希望能看到一些能够激发孩子好奇心、培养他们解决问题能力的互动式内容。例如，一些需要孩子动脑筋才能完成的小任务，或者是一些需要逻辑思考才能找到答案的谜题。同时，我也认为，好的童书应该在视觉上给孩子带来美的享受，所以，我对这套书的插画风格、色彩运用等方面有着很高的期望。如果它还能在引导孩子表达自己、与人沟通方面有所启发，那就更完美了。我希望这套书能帮助小宝开启一段充满乐趣和智慧的阅读之旅。

评分☆☆☆☆☆

作为一名宝妈，我一直在寻找能够激发孩子好奇心和创造力的绘本，尤其是给我的小宝贝，她正处于一个对世界充满疑问的阶段，什么都想去探索，去尝试。看到这套书的介绍，我立刻就被吸引住了。我非常期待它能在色彩、图案以及故事性上做得足够出色，能够一下子抓住孩子的眼球，让他们愿意坐下来，静静地翻阅。我希望这套书不仅仅是二维的画面，而是能够通过一些立体的设计，或者一些可以触摸的材质，来增加游戏的互动性，让孩子在动手中感受书的魅力。对于3-4岁的孩子，认知和思维的发展是非常重要的，我期待这套书能有一些引导孩子认识世界的小线索，比如通过一些趣味性的谜题，引导他们观察生活中的事物，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。同时，我也希望这套书的文字不会太复杂，能够用简单易懂的语言，讲述有趣的故事，让孩子在听故事的过程中，也能学习到一些新的词汇和概念。最重要的，我希望这套书能让我的孩子在阅读的过程中，感受到快乐，而不是一种压力，让她爱上阅读，爱上探索，爱上学习，为她未来的成长打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子早期智力开发特别重视的家长，一直在寻找能帮助孩子拓展思维、提升能力的优质读物。这套书的标题“头脑潜能开发”瞬间就吸引了我的目光，让我觉得这正是我一直在寻找的那种书。我非常期待这套书能够在内容上做到既有教育意义，又不失趣味性。对于3-4岁的孩子来说，他们的注意力往往比较短暂，所以，我希望这套书能够通过一些生动有趣的图画和互动设计，牢牢抓住孩子的注意力，让他们在不知不觉中完成学习任务。我特别关注它在逻辑思维和空间想象力方面的培养，比如一些需要孩子进行简单推理、空间匹配或者图案识别的游戏。此外，我也希望这套书在语言表达上能够简单明了，适合孩子理解，同时又能丰富他们的词汇量。最重要的是，我希望这套书能让孩子在阅读的过程中感受到快乐和成就感，从而激发他们对学习的兴趣，为他们未来的智力发展打下坚实的基础。如果这套书还能在引导孩子观察周围事物、培养探索精神方面有所启发，那将是锦上添花。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对儿童教育有着浓厚兴趣的家长，尤其关注学龄前儿童的认知发展和潜能激发。这套书的名称让我眼前一亮，特别是“头脑潜能开发”这几个字，让我觉得它不仅仅是一本普通的童书，而是一套有教育意义的工具。我非常期待这套书能在内容的设计上，紧密结合3-4岁孩子的认知特点，通过循序渐进的方式，逐步引导他们进行思考和探索。我希望它能包含一些能够锻炼孩子观察力、注意力和记忆力的游戏，比如一些隐藏的图案，或者需要仔细寻找的物品。同时，我也看重它在逻辑思维方面的培养，也许是一些简单的排序、分类，或者因果关系的初步认知，这些对于孩子未来的学习能力都至关重要。另外，我觉得一套好的儿童读物，还需要兼顾趣味性和艺术性。我希望这套书的插画风格能够独特而吸引人，色彩搭配要和谐，能够激发孩子的审美情趣。如果还能在其中融入一些积极向上的价值观，比如友谊、分享、勇敢等等，那就更好了。总之，我非常期待这套书能成为孩子成长路上的一位好伙伴，陪伴她快乐地学习，健康地成长。

评分☆☆☆☆☆

哇，终于等到我心心念念的这套书了！我是一名幼儿园老师，平时就在琢磨着怎么能让孩子们在玩乐中也能学到点东西，特别是对于3-4岁的这个年纪，他们好奇心爆棚，但又很容易分心，找到一套既能吸引他们注意力，又能真正开发他们思维的书，简直是太难得了！这套书的包装就很吸引人，色彩鲜艳，图案也很可爱，我第一眼看到就觉得孩子们一定会喜欢。我特别关注的是它的内容设计，对于3-4岁的孩子来说，动手能力和逻辑思维的培养是关键。我希望这套书不仅仅是简单的填色或者涂鸦，而是能够通过一些有趣的互动，比如一些简单的配对、找不同、或者一些基础的图形认知，来锻炼他们的观察力、想象力和初步的逻辑推理能力。同时，我也很看重书籍的安全性，材质是否环保，有没有毛边，印刷油墨是否安全，这些都是我选择绘本时非常在意的地方。如果这套书能在保持趣味性的同时，又能引导孩子观察生活中的一些小细节，比如认识颜色、形状，或者是一些简单的小动物、植物，那就更完美了。我真的很期待能在这套书里看到孩子们的笑容，看到他们在玩中学、在学中乐的样子，相信这一定会是一段非常美好的亲子阅读时光。

评分☆☆☆☆☆

熊孩子超级喜欢！！！

评分☆☆☆☆☆

小红花的图书质量棒棒的

评分☆☆☆☆☆

这个不错纸非常好内容也不错适合我家小朋友好好好这个不错纸非常好内容也不错适合我家小朋友好好好这个不错纸非常好内容也不错适合我家小朋友好好好这个不错纸非常好内容也不错适合我家小朋友好好好就是买贵了没赶上半价

评分☆☆☆☆☆

很不错，印刷精美，质量上乘，内容也挺好，闺女很喜欢哦！

评分☆☆☆☆☆

很好用，物流很快，服务很好，下次再来

评分☆☆☆☆☆

东东不错，孩子很喜欢，下次看到有好的会继续购买！