評分
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評分在小學四年級的時候,由於戶口問題,我從一個廠礦學校轉學到瞭市屬公立所小學。那時候恰逢四年級,小學英語課開始的一年,而我所轉入的學校在三年級便開設瞭英語。也就是說,當我轉學過去的時候,我和新同學的差距是整整一年兩本書。雖然我早已在校外輔導班裏學過很多,差距一年對我來講並不是要命的事情,但當老師在課堂上問我原來學到哪裏的時候,我就被同學恥笑瞭。
評分聽說不錯,但我還沒看
評分現在想起來,總覺得“班長多大官兒啊,至於嗎?”,但在小學那個認知的年代,班長就是個天大的事情瞭,用現在的話來講,就是空降不得誌。為瞭和新同學交朋友,我甚至改變瞭自己說話的方式。比如以前我對同樓小朋友的稱呼是“我們樓的XXX”,而新同學習慣稱為“我們院的XXX”我不知道這個“院兒”的概念從哪裏來的,但就是這樣學他們說話,希望能跟他們一樣,讓他們接受我。我知道因為我,大隊長變小隊長,四年的班長成瞭普通學生特彆不好受,但這是老師的安排,年幼的我也沒什麼辦法。我隻能盡我的努力去討好他們,希望自己能得到新同學的信任。
評分評分
現在想起來,總覺得“班長多大官兒啊,至於嗎?”,但在小學那個認知的年代,班長就是個天大的事情瞭,用現在的話來講,就是空降不得誌。為瞭和新同學交朋友,我甚至改變瞭自己說話的方式。比如以前我對同樓小朋友的稱呼是“我們樓的XXX”,而新同學習慣稱為“我們院的XXX”我不知道這個“院兒”的概念從哪裏來的,但就是這樣學他們說話,希望能跟他們一樣,讓他們接受我。我知道因為我,大隊長變小隊長,四年的班長成瞭普通學生特彆不好受,但這是老師的安排,年幼的我也沒什麼辦法。我隻能盡我的努力去討好他們,希望自己能得到新同學的信任。
評分現在想起來,總覺得“班長多大官兒啊,至於嗎?”,但在小學那個認知的年代,班長就是個天大的事情瞭,用現在的話來講,就是空降不得誌。為瞭和新同學交朋友,我甚至改變瞭自己說話的方式。比如以前我對同樓小朋友的稱呼是“我們樓的XXX”,而新同學習慣稱為“我們院的XXX”我不知道這個“院兒”的概念從哪裏來的,但就是這樣學他們說話,希望能跟他們一樣,讓他們接受我。我知道因為我,大隊長變小隊長,四年的班長成瞭普通學生特彆不好受,但這是老師的安排,年幼的我也沒什麼辦法。我隻能盡我的努力去討好他們,希望自己能得到新同學的信任。
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