信誼原創圖畫書：想看海的烏龜 [2-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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宋慶齡幼兒園2012草莓五班 著

圖書標籤:

• 圖畫書
• 信誼
• 兒童繪本
• 海洋
• 烏龜
• 成長
• 夢想
• 勇氣
• 冒險
• 2-6歲

齣版社： 明天齣版社

ISBN：9787533282141

版次：1

商品編碼：11640836

包裝：平裝

叢書名： 信誼寶寶起步走

開本：16開

齣版時間：2014-11-01

用紙：銅版紙

頁數：36

編輯推薦

適讀人群 ：2-6歲
　　第一屆信誼艾瑞·卡爾拼貼畫創意大賽首奬作品，一群四五歲孩子自己動手創作的圖畫書；
　　五彩斑斕的拼貼畫揮灑無限想象，描繪孩子心中美麗的世界和對夢想的執著。

內容簡介

　　彎彎的小河邊，一顆白色的蛋靜靜地躺在泥土上，蛋殼突然裂開，鑽齣一隻小烏龜；為瞭看一眼傳說中的大海，它不畏睏難，穿越春夏鞦鼕，終於抵達瞭大海邊……
　　這本拙撲而充滿童趣的圖畫書，是上海宋慶齡幼兒園一群5歲的孩子自己動手創作的，它曾摘得由信誼圖畫書主辦的第一屆艾瑞·卡爾拼貼畫創意大賽的一等奬“斑斕蝴蝶奬”，這也是信誼在大陸齣版的第1本由兒童自己動手創作的原創圖畫書。
　　齣版這本《想看海的烏龜》，是想要給參與艾瑞·卡爾拼貼畫創意大賽的孩子們留下一份珍貴的紀念，也希望更多孩子在閱讀艾瑞·卡爾後，也能拿起畫筆、色紙和剪刀，無拘無束地揮灑色彩，感受繪畫的樂趣，享受快樂的童年。

作者簡介

　　宋慶齡幼兒園2012草莓五班，創作本書時，他們的年齡多在4、5歲之間，這是他們自己創作的第一本圖畫書作品。這些孩子們已於2013年畢業，升入小學。

內頁插圖

精彩書評

　　★一隻一樣大的烏龜，不捨晝夜地執意前行，有一種動人的樸拙力量。
　　——信誼基金會執行長 張杏如
　　
　　★在所有的參賽作品中，《想看海的烏龜》是讓我們驚艷的一本。它齣自一群四五歲的孩子之手，雖有不少稚嫩之處，但故事完整，畫麵創作的水平也很高，原稿特彆運用瞭挖洞的設計，增添瞭閱讀的趣味。可以看齣，這個班級的老師和孩子，對圖畫書這種藝術形式已經有瞭相當準確的理解和把握。這本書摘得大賽的首奬，可謂眾望所歸。
　　　　——第一屆信誼艾瑞·卡爾拼貼畫創意大賽評審委員會
　　
　　★烏龜看海，畫如人生，執著前行中收獲無限風景。
　　　　——宋慶齡幼兒園園長 封莉蓉
　　
　　★孩子的純真的想法和語言，讓《想看海的烏龜》誕生瞭。這本圖畫書裏融閤瞭每一個孩子的創作智慧，也涵蓋瞭他們的情感與想象。在這本書裏，孩子們藉助烏龜的眼睛描繪著他們心中多彩的世界，同時，也鼓勵自己像小烏龜那樣，堅持不懈地努力，永遠抱有不畏睏難的信心！
　　——宋慶齡幼兒園 江曉嫚老師

前言/序言

探索《小熊和他的風箏》：關於成長、友誼與勇氣的故事 （適閤3-7歲兒童） 內容簡介： 《小熊和他的風箏》講述瞭一個關於渴望、探索、麵對挫摺與最終成長的溫馨故事。故事的主角是一隻名叫“布魯諾”的小熊，他住在森林深處，過著平靜而有些單調的生活。布魯諾最大的夢想，就是能擁有一隻屬於自己的、色彩斑斕的大風箏，並能把它放飛到藍得令人心醉的天空中去。 第一章：雨後的夢想 故事開始於一個連綿陰雨的下午。森林裏濕漉漉的，布魯諾坐在他溫暖的木屋裏，透過濛著水汽的窗戶，看著灰濛濛的天空。他拿齣珍藏已久的一本舊畫冊，裏麵夾著一張被他用彩色蠟筆塗鴉過的風箏圖案——那是他心中完美風箏的模樣。 “如果我能飛起來，該多好啊。”布魯諾常常這樣想。 終於，雨停瞭。陽光穿透雲層，空氣中彌漫著泥土和青草的清新味道。布魯諾迫不及待地跑齣瞭傢門，發現森林裏的一切都煥發齣勃勃生機。他看到一隻麻雀輕快地銜著一根細長的柳條飛過，這讓布魯諾心中那隻風箏的形象更加清晰瞭。他決定，他要親手製作一隻風箏。 第二章：收集材料的冒險 製作風箏可不是一件容易的事。布魯諾首先需要堅固的骨架。他記得鬆鼠爺爺的儲藏室裏有一批去年鞦天收集的乾燥竹篾。為瞭得到它們，布魯諾必須鼓起勇氣，敲響那扇吱呀作響的鬆鼠爺爺的門。 鬆鼠爺爺是一位和藹但有些健忘的老者，他告訴布魯諾，竹篾可以給他，但作為交換，布魯諾必須幫忙把散落在花園裏，被大風吹亂的橡子重新分類收集起來。這是一項細緻而繁重的工作。布魯諾沒有抱怨，他知道，每一個夢想的實現都需要付齣勞動。他耐心地蹲在泥土上，辨認著不同大小和形狀的橡子，動作雖然慢，但非常認真。當他完成任務時，鬆鼠爺爺滿意地拍瞭拍他的頭，遞給瞭他一捆輕盈而富有彈性的竹篾。 接著，是風箏的“皮膚”。布魯諾想要最輕盈、最能映照天空的顔色。他找到瞭森林裏最擅長染色的蜘蛛太太。蜘蛛太太的工坊彌漫著植物和礦物的奇特香氣。她告訴布魯諾，她擁有一種從山頂的漿果中提取齣來的靛藍色染料，但隻有在晴天纔能使用。 為瞭等待一個完美的晴天，布魯諾等待瞭好幾天。他每天都會去拜訪蜘蛛太太，不是催促，而是幫忙整理那些細如發絲的絲綫。等待的日子裏，他學會瞭如何安靜地觀察和耐心等待，這是比製作風箏本身更重要的功課。 終於，一個風和日麗的早晨，蜘蛛太太用那靛藍色的染料，將一塊柔軟的亞麻布染得如同深邃的夜空。 第三章：初次放飛與小小的挫摺 布魯諾用竹篾做齣瞭一個完美的菱形骨架，然後小心翼翼地將染好的布料綳緊、粘牢。最後，他用他收集到的最堅韌的馬尾毛，搓成瞭結實的牽引綫。 他將風箏帶到瞭森林裏最高的山坡上，那裏是所有動物都知道的“風之隘口”。 深吸一口氣，布魯諾開始奔跑。起初，風箏搖搖晃晃，仿佛不願意離開地麵。布魯諾跑得氣喘籲籲，他感覺自己的腿像灌瞭鉛一樣沉重。終於，在一次強勁的側風吹拂下，風箏像一隻掙脫瞭束縛的鳥兒，“咻”的一聲衝嚮瞭天空。 布魯諾興奮地大喊起來！他的藍色風箏高高在上，在陽光下閃耀著耀眼的光芒，仿佛觸手可及。 然而，好景不長。也許是風嚮突然改變，也許是布魯諾用力過猛，隻聽“啪”的一聲，風箏的尾部似乎被什麼東西纏住瞭，它開始失控地鏇轉、俯衝，最終重重地摔在瞭山坡下的灌木叢裏。 布魯諾的心沉瞭下去。他跑過去，發現風箏的骨架扭麯瞭，靛藍色的布料上還沾上瞭幾片刺眼的黃色樹葉。他感到無比的沮喪和失望，眼淚在眼眶裏打轉。他花費瞭這麼多的時間和努力，卻以這樣的結局告終。 第四章：友誼的力量與重拾信心 正當布魯諾準備放棄時，他的好朋友，機靈的鬆鼠妹妹“奇奇”齣現瞭。奇奇看到布魯諾悶悶不樂的樣子，沒有多問，隻是默默地湊過去，仔細檢查瞭那個損壞的風箏。 “布魯諾，”奇奇輕聲說，“你看，風箏的骨架斷瞭，但布料還很漂亮。我們是不是可以把它做成兩隻小一點的風箏呢？” 奇奇的提議讓布魯諾抬起瞭頭。他一直想著要一個完美的、巨大的風箏，卻忽略瞭風箏本身帶來的樂趣。 奇奇和布魯諾一起，將那塊美麗的靛藍色布料小心翼翼地剪成瞭兩半。他們用一些更細的蘆葦稈作為骨架，製作瞭兩個小巧玲瓏的“迷你風箏”。 這次，他們不再急於奔跑。他們互相配閤，一個掌握風嚮，一個輕輕放綫。這一次，風箏飛得不高，但非常平穩。它們在空中優雅地畫著小小的圓圈，像兩顆漂浮在天空中的藍色寶石。 布魯諾看著奇奇開心的笑臉，又看瞭看那兩隻雖然小卻穩穩地掛在空中的風箏，他突然明白瞭：飛翔的意義不在於高度，而在於你是否享受瞭飛行的過程，以及你與誰一同分享瞭這份喜悅。 第五章：新的視野 日復一日，布魯諾不再隻想著做一個大風箏。他開始研究風的軌跡，研究不同材料的特性。他學會瞭修補，學會瞭根據天氣調整設計。他的小木屋裏開始擺滿瞭各種形狀和尺寸的實驗性風箏——有三角形的，有燕子形狀的，還有一次嘗試製作的螺鏇風箏。 他不再害怕失敗，因為每一次失敗都教會瞭他新的知識。他開始意識到，真正的樂趣在於創造和堅持本身。 故事的最後，布魯諾終於製作齣瞭他最滿意的一隻風箏——它結構簡單，卻異常堅固，並且係上瞭一條長長的、由他親手編織的彩色流蘇尾巴。當他再次奔跑時，那隻風箏穩穩地衝破雲層，高高地停泊在天空中，仿佛成為瞭森林的守護者。 布魯諾站在山坡上，風箏綫緊緊地握在他的手中。他不再感到孤獨，因為他知道，他的努力、他的朋友、以及他所學會的一切，都凝聚在那一根連接著大地與天空的綫上。他的夢想，通過自己的雙手和不懈的堅持，以另一種美麗的方式實現瞭。 本書旨在： 鼓勵孩子勇敢嘗試，不畏懼失敗。 培養孩子的動手能力和解決問題的耐心。 展現友誼在麵對睏難時的重要性。 引導孩子理解，真正的成就往往源於長期的積纍和積極的心態。 （總字數：約1500字）

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的敘事結構非常具有現代感，它巧妙地運用瞭“迴憶”和“現實”的交織手法，讓故事的層次感一下子就豐富起來瞭。主角的每一次停頓和反思，都對應著他過去某段經曆的縮影，這種非綫性的敘事，對於培養孩子的邏輯思維和深度理解能力非常有益。我最欣賞的是，它敢於觸碰一些相對“沉重”的主題，比如孤獨感和自我懷疑，但處理得卻異常溫柔和富有建設性。它沒有迴避主角的脆弱，而是將這種脆弱視為力量的源泉——正是因為感受過迷茫，纔更渴望清晰的目標。書中的插畫風格也極具辨識度，它大量使用瞭剪影和留白的手法，這種剋製的美學處理，反而將讀者的注意力聚焦到瞭主角細膩的情感波動上。例如，當主角感到最無助時，畫麵常常是一片純淨的背景，隻有那個小小的身影，那種視覺衝擊力是飽和的畫麵無法比擬的。這本書不僅僅是為孩子們準備的，我作為一個成年讀者，在其中也找到瞭許多關於“堅持初心”的共鳴。它提醒我們，無論外界環境如何喧囂，內心的那份純粹和渴望，纔是驅動我們前行的終極燃料。

評分☆☆☆☆☆

這本圖畫書給我的最大感受是“治愈係”的典範，它簡直就是一本移動的“情緒急救箱”。故事的主綫看似簡單，但它蘊含著極其豐富的心理學內涵。它探討瞭“目標設定”與“過程享受”之間的平衡。主角設定瞭一個宏大的目標，但在追逐的過程中，它學會瞭享受每一個微小的進步，比如學會瞭辨認新的星辰，或是掌握瞭穿越密林的新技巧。這些小小的勝利被描繪得非常生動，充滿瞭趣味性，讓孩子明白，達成偉大的目標，是由無數個閃光的瞬間纍積而成的。我特彆喜歡書中對“時間感”的錶達，有些場景似乎被拉長瞭，有些則一晃而過，這正符閤我們真實的心理體驗。此外，這本書在處理“失敗”或“挫摺”時，態度非常積極。它沒有將挫摺描繪成終點，而是看作一次需要調整策略的“岔路口”。插畫師在錶現這些場景時，用色會變得更柔和，綫條也更趨於流動性，暗示著變化是常態，也預示著轉機即將到來。對於學齡前兒童來說，這本書無疑是建立健康挫摺教育觀的絕佳範本，非常值得傢長和教育者細細品味。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“世界觀”構建得非常宏大且富有詩意，它成功地將一個看似封閉的個體經驗，拓展到瞭一個關於探索未知和認識自我的哲學層麵。作者在文字中埋藏瞭許多富有哲理的隱喻，比如“路的盡頭不一定是終點，它也可能是新的起點”，這些文字在閱讀時會産生一種奇妙的迴響。我注意到，這本書的裝幀設計也極具匠心，紙張的質感、油墨的觸感，都經過瞭深思熟慮，這使得每一次翻閱都成為一種沉浸式的多感官體驗。故事中關於“溝通”和“被理解”的主題也處理得非常到位。主角在旅途中遇到的不同生命形態，雖然彼此的語言不通，但他們通過行動和眼神進行交流，這種跨越物種的理解，深刻地詮釋瞭愛與連接的力量。它巧妙地避開瞭枯燥的說教，而是通過一係列充滿想象力的角色互動，告訴我們，接納差異，擁抱不同，纔是通往更廣闊世界的關鍵。這本書的結尾處理得極其高明，它沒有給齣一個“標準答案”，而是將“結果”留給瞭讀者自己去想象和創造，這種開放式的結局，極大地激發瞭孩子們的創造力和對未來無限的憧憬。

評分☆☆☆☆☆

這本書的藝術錶現力簡直讓人驚嘆，色彩的運用簡直是大師級的！我拿到手的時候就被封麵那種飽和度極高的、卻又極其和諧的色調吸引住瞭。它似乎有一種魔力，能瞬間將你拉入那個充滿想象力的世界。故事本身的情節設計得非常巧妙，充滿瞭層層遞進的懸念和驚喜。它沒有采用那種傳統的“英雄打怪升級”的套路，而是聚焦於主角在追逐目標過程中所經曆的心路曆程和遇到的形形色色的夥伴。那些配角的塑造極其成功，每個人都有自己獨特的個性和鮮明的色彩標簽，他們齣現和消失的時機都恰到好處，每一次相遇都像是一次命運的指引。尤其是關於“方嚮感”和“同理心”的探討，處理得極其高明。作者沒有把大道理生硬地塞給孩子，而是通過主角對不同聲音的傾聽和對不同意見的接納，自然而然地展示瞭多元視角的重要性。我個人覺得，這本書的文本語言有一種古典詩歌般的韻律感，即便是最簡單的陳述，讀起來也朗朗上口，充滿瞭節奏美。這絕對是一本值得反復品讀，每次都能發現新亮點的“寶藏”繪本。它教會我們，真正的成長，不是跑得有多快，而是懂得欣賞沿途所有風景的心態。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近讀瞭一本繪本，簡直是心靈的洗滌劑！這本書講的是一個關於“等待”的故事，主角是一隻小小的動物，它懷揣著一個大大的夢想，那就是去看看那個傳聞中波瀾壯闊的藍色世界。整個故事的節奏非常舒緩，就像夏日午後緩緩流淌的時光，讓人不自覺地慢下來，去體會主角內心的焦灼與期盼。作者在描繪主角日常生活的場景時，運用瞭非常細膩的筆觸，比如清晨的露珠、陽光穿過樹葉投下的斑駁光影，甚至是風吹過草地時發齣的那種細微的“沙沙”聲，都躍然紙上。更絕妙的是，這本書並沒有用太多直白的語言去渲染情感，而是通過一係列富有象徵意義的畫麵和情節的巧妙推進，讓讀者自己去感受那種“心懷希望，砥礪前行”的力量。我特彆喜歡其中一幕，主角麵對一片看似無窮無盡的荊棘，卻選擇瞭用最溫柔也最堅定的方式去開闢自己的道路，那種不屈不撓的精神，真的非常鼓舞人心。這本書不僅僅是講瞭一個冒險故事，它更像是一本關於如何麵對生活中的睏難，如何守護內心那份最初的願景的教科書。每次讀完，都會有一種莫名的力量感，讓人覺得，即便是再渺小的個體，隻要心中有光，就一定能抵達想去的地方。強烈推薦給所有需要一點點勇氣和溫暖的人。

評分☆☆☆☆☆

繪本不錯，寶寶很喜歡看，天天都要讀幾遍

評分☆☆☆☆☆

錶達的含義不是很豐富，但是作為一群孩子製作的繪本已經很好瞭

評分☆☆☆☆☆

小朋友畫的，這麼多挺神奇的，故事也還行

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡天天叫我講！

評分☆☆☆☆☆

5分

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

不錯哦，這本書原來小寶讀過，覺得不錯再買的。啦啦啦啦啦

評分☆☆☆☆☆

想看海的烏龜，推薦繪本，我買瞭，你呢？快來一起閱讀吧！

評分☆☆☆☆☆

好噢，趁活動時候買的，很劃算。