具體描述
內容簡介
《培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5 雙色）》主要介紹高中化學選修五的重點難點，其主要內容包括：有機化閤物的分類、結構、同分異構體的書寫、命名、研究方法，烴和鹵代烴的結構和性質，烴的含氧衍生物的結構和性質：主要包括醇，酚，醛，羧酸，酯的結構和性質以及根據幾類有機物的性質進行有機閤成，生命中的基礎有機化學物質：油脂，糖類，蛋白質和核酸等的結構和性質每章的內容都包括知識脈絡梳理，習題的基礎演練、能力提升，高考鏈接，巔峰突破。作者簡介
好未來研發中心由一批優秀的數理化老師組成，編寫經驗豐富，曾編寫《數學思維訓練匯編》《幾何輔助綫秘籍》《培優輔導》等圖書。內頁插圖
目錄
第一章 認識有機化閤物第一節 有機化閤物的分類和命名
第二節 有機化閤物的結構特點、同分異構體
第三節 研究有機化閤物的一般步驟和方法
第二章 烴和鹵代烴
第一節 脂肪烴
第二節 芳香烴
第三節 鹵代烴
第三章 烴的含氧衍生物
第一節 醇酚
第二節 醛
第三節 羧酸酯
第四章 生命中的基礎有機化學物質
第五章 進入閤成有機高分子化閤物的時代
專題一 限定條件的同分異構體的書寫
專題二 有機推斷
高二化學期末測試精選（有機化學）
答案與提示
前言/序言
用戶評價
翻開這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》，我首先感受到的是一種嚴謹的學術氛圍。作為一名對化學抱有濃厚興趣但又時常感到力不從心的學生，我一直在尋找能夠幫助我深入理解並掌握化學知識的工具。而“培優輔導”和“跟蹤練習”這兩個詞，就足以引起我的高度關注。我理解，這裏的“跟蹤”並非簡單的重復訓練，而是指一種緊隨教學進度、及時反饋的學習模式，能夠在我剛學完一個知識點後，就立刻提供相應的練習，讓我鞏固所學，避免遺忘。 我特彆希望它能夠覆蓋到選修5中的各個重點難點。高中化學選修課，特彆是像“選修5”這樣的，往往涉及到的概念更加抽象，計算也更加復雜，例如熱化學、電化學、有機化學閤成等，這些都是許多同學頭疼的模塊。我期待這本書的題目設計，能夠充分考慮到這些模塊的特點，提供足夠數量且高質量的練習，幫助我理清思路，掌握解題技巧。例如，在熱化學部分，我需要大量的題目來練習蓋斯定律的應用，理解焓變的計算；在電化學部分，我需要練習電極反應式的書寫，理解原電池和電解池的工作原理；而在有機化學部分，我更是需要大量的題目來熟悉各種官能團的性質和反應，以及有機閤成的策略。 我一直認為，解題思路的培養比死記硬背公式更重要。很多時候，一道題做不對，不是因為我不會，而是因為我沒有掌握正確的思考方嚮。因此，我特彆看重這本練習冊的解析部分。我期待它能夠提供比教材更詳細、更深入的解析，能夠一步步地引導我分析題乾信息，提取關鍵要素，然後運用恰當的化學原理和方法來解決問題。如果解析中還能包含一些“思維誤區”的提示，或者不同解法的比較，那更是錦上添花瞭，這能夠幫助我認識到自己在解題過程中可能存在的思維定勢，從而加以改進。 “培優輔導”意味著這本書不僅僅是為瞭及格，更是為瞭優秀。這讓我對它的題目難度和深度有瞭更高的期待。我希望它能夠提供一些能夠激發我思考、拓展我視野的題目，而不是簡單地重復教材上的例題。比如，一些與實際生活聯係緊密的化學問題，或者一些需要綜閤運用多個知識點纔能解決的探究性題目。通過解決這些挑戰性的題目，我希望能夠提升我的分析能力、邏輯推理能力以及解決實際問題的能力，從而真正地“培優”。 我非常喜歡那種“學以緻用”的感覺。每次學習完一個新的化學概念，我都迫切地想知道它在實際問題中是如何應用的。這本練習冊的“跟蹤練習”模式，恰好能夠滿足我的這種需求。我希望它能夠在我學習完一個知識點後，立即提供一些能夠檢驗我對該知識點理解程度的練習題。如果這些題目還能體現齣該知識點在不同情境下的應用，那就更好瞭。這不僅能夠幫助我鞏固知識，更能加深我對化學世界的好奇和探索欲。 “學而思”品牌在我心中一直與高品質的教育資源劃等號。我瞭解到他們的教研團隊在高中化學教學領域擁有豐富的經驗和深厚的功底。因此，我對這本練習冊的專業性和權威性有著很高的期望。我希望它能夠充分體現齣學而思在高中化學教學方麵的最新研究成果和教學理念，為我提供一套科學、係統、有效的學習方案。特彆是對於“選修5”這樣內容相對獨立且重要的課程，我更需要一套高質量的練習來補充和強化。 學習化學，就像是在繪製一幅精密的化學反應圖譜。而“跟蹤練習”則像是幫助我實時校準這幅圖譜上的每一個節點。我期待這本書能夠在我學習的過程中，不斷地為我提供“節點校準”的機會。當我發現某個節點齣現偏差，或者某個反應方嚮不清晰時，它能夠及時地指齣我的問題，並提供修正的方案。這種及時的反饋機製，能夠有效地避免我的錯誤積纍，讓我能夠更穩健地朝著掌握整個化學知識體係的目標前進。 我深信，一個好的學習方法，能夠事半功倍。而“培優輔導”正是我所追求的。我希望這本練習冊能夠教會我更有效率的學習方法，不僅僅是做題，更包括如何分析題目，如何總結歸納，如何構建自己的知識體係。我期待它能夠提供一些“解題方法論”的指導，讓我能夠觸類旁通，將學到的解題技巧應用到其他的題目中去。通過學習這些方法，我希望能夠提升我獨立解決問題的能力，而不是僅僅依賴於老師或練習冊的提示。 化學世界充滿瞭奧秘，而理解這些奧秘的關鍵在於掌握那些看似微小卻至關重要的細節。我常常會在一些細節問題上栽跟頭，例如一些官能團的命名規則，或者一些反應條件的細微差彆。我希望這本練習冊能夠像一個“細節偵探”，能夠設計齣一些專門針對這些細微之處的題目。通過解答這些題目，我能夠更加細緻地觀察和分析，從而深刻地理解這些細節的重要性，避免在考試中因為這些細節而失分。 在我看來，學習的最終目的，是能夠將所學知識融會貫通，形成自己的理解和見解。我希望這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》能夠不僅僅提供練習，更能啓發我的思考。我希望它能夠提齣一些引人深思的問題，鼓勵我去探索化學現象背後的原理，去理解化學知識之間的聯係。通過這種方式，我希望我能夠真正地愛上化學，並且能夠用化學的思維方式去理解周圍的世界。
評分拿到這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》的時候，我首先感受到的是一種“精心打磨”的氣息。作為一名對化學有一定基礎，但又渴望在選修課上取得突破的學生，我一直在尋找能夠幫助我深化理解、拓展思維的工具。“培優輔導”這四個字，直接點燃瞭我內心的學習熱情，它意味著這本書不僅僅是為瞭應付考試，更是為瞭培養我的化學素養。“跟蹤練習”的定位，則讓我對接下來的學習過程充滿瞭期待，我希望它能像一個忠實的夥伴，時刻伴隨我的學習腳步，及時地捕捉我的進步與不足。 我對於化學熱力學部分的題目設計有著非常高的期待。選修5中的熱力學內容，如焓變、熵變、自由能等，往往需要學生具備一定的數學計算能力和抽象思維能力。我希望這本書能夠提供足夠數量且高質量的計算題，能夠引導我熟練運用蓋斯定律，理解影響焓變和熵變的因素，並最終能夠準確地計算生成自由能。同時，我也希望它能提供一些概念辨析題，幫助我區分相似但不同的熱力學量，理解它們之間的內在聯係。 在我看來，一本優秀的練習冊，其解析部分的重要性不亞於題目本身。我期望這本練習冊的解析能夠做到：第一，條理清晰，邏輯流暢，能夠引導我一步步地理解解題過程；第二，內容充實，不僅僅給齣答案，更要深入剖析題目所考查的知識點、原理，以及解題思路；第三，具有啓發性，能夠提供一些拓展性的思考方嚮，或者與其他知識點的關聯，幫助我形成更加完整的知識體係。我尤其希望它能對一些常見的錯誤思路進行分析和糾正。 “培優輔導”意味著它要幫助學生超越平庸，走嚮卓越。我期待這本書能夠提供一些能夠挑戰我思維極限的題目。這些題目可能需要我綜閤運用多個章節的知識，或者需要我運用創新性的思維方式來解決。通過解答這些高難度的題目，我希望能夠鍛煉我的分析能力、邏輯推理能力，以及解決復雜問題的能力，從而在化學學習上取得質的飛躍。 “跟蹤練習”對我來說，就是一種“實時反饋”的學習模式。我希望在我學習完每一個新的化學概念或理論後，能夠立刻有一套與之配套的練習題，讓我能夠在新鮮的記憶下進行鞏固。這套練習題應該能夠全麵地覆蓋該知識點的所有重要方麵，並且難度能夠循序漸進，讓我能夠從易到難地逐步掌握。我希望通過這種方式，能夠有效避免知識的遺忘和混淆。 “學而思”在教育領域的品牌影響力，讓我對這本練習冊的專業性和權威性充滿瞭信心。我瞭解到其教研團隊在高中化學教學方麵有著深厚的底蘊和豐富的經驗。我希望這本書能夠充分體現齣學而思在高中化學教學方麵的最新研究成果和教學理念，為我提供一套科學、係統、有效的學習方案。特彆是在“選修5”這樣內容比較獨特且重要的課程上，我更需要一套高質量的練習來補充和強化。 我認為，學習化學的過程，就像是在繪製一張錯綜復雜的分子世界地圖。而“跟蹤練習”則像是幫助我實時校準這張地圖上每一個坐標點的過程。我期待這本書能夠在我學習新知識的同時，不斷地為我提供“坐標校準”的機會。當我發現某個坐標齣現瞭偏差，或者某個區域的理解不清晰時，它能夠及時地指齣我的問題，並提供修正的方案。這種及時的校準，能夠有效地避免我在理解上齣現大的偏差，讓我能夠更準確地把握化學知識的脈絡。 我非常欣賞那種能夠引導我進行獨立思考和自主探索的學習方式。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠激發我探究欲望的題目。例如，一些需要我提齣假說，然後通過分析數據來驗證的題目。或者一些需要我分析不同反應條件對産物影響的題目。通過這種方式，我希望能夠培養我的科學探究精神，提升我的實驗設計和數據分析能力，從而更深入地理解化學現象背後的原因。 化學的學習，在我看來，是一種思維的訓練，一種對世界運行規律的理解。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠鍛煉我邏輯思維和空間想象能力的題目。特彆是對於有機化學部分，我需要通過大量的練習來提高我對分子結構、官能團反應以及立體化學的理解。如果書中能提供一些輔助性的圖示或者模型，那就更好瞭，這能幫助我更直觀地理解那些抽象的概念。 總而言之，我期待這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》能夠成為我高中化學學習路上的“點睛之筆”。它不僅僅是提供練習，更重要的是能夠幫助我深化理解，拓展思維，提升能力，最終實現我化學學習的“培優”目標。
評分拿到這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》時，我內心的第一反應是“希望它不辜負‘培優’二字”。因為高中化學選修課往往是檢驗學生綜閤運用能力和深入理解程度的關鍵，而“選修5”更是其中的佼佼者，其內容深度和廣度都要求學生有紮實的基礎和良好的思維能力。因此，我期待這本書能夠提供真正有價值的“培優”內容，而不是流於形式的練習。同時，“跟蹤練習”的定位，讓我對它在學習過程中的“陪伴”和“指導”作用抱有很高的期望。 我特彆關注它在化學平衡和化學動力學部分的題目設計。這兩個章節是高中化學中的核心難點，涉及到大量的計算和原理的應用。我希望這本書能夠提供足夠數量且高質量的題目，能夠幫助我熟練掌握化學平衡的移動規律，理解影響反應速率的各種因素，並能夠進行相關的計算。我期待題目能夠覆蓋到各種復雜的反應體係，並且能夠引導我理解這些原理在實際問題中的應用。 在我看來，一本好的練習冊，其解析部分的重要性絕不亞於題目本身。我期望這本練習冊的解析能夠做到：第一，清晰明瞭，邏輯嚴謹，易於理解；第二，詳盡深入，能夠解釋清楚題目的考點、易錯點，以及相關的化學原理；第三，具有啓發性，能夠引導我從不同的角度思考問題，或者提供一些拓展性的知識。我尤其希望它能對一些常見的錯誤思路進行分析和糾正，從而幫助我避免重復犯錯。 “培優輔導”意味著它要幫助學生在化學知識的海洋中，找到更深層次的寶藏。我期待這本書能夠提供一些能夠挑戰我思維極限的題目。這些題目可能需要我綜閤運用多個章節的知識，或者需要我運用創新性的思維方式來解決。例如，一些與實際應用相結閤的化學問題，或者一些需要進行數據分析和實驗設計的題目。通過解答這些具有挑戰性的題目，我希望能夠鍛煉我的分析能力、邏輯推理能力，以及解決復雜問題的能力。 “跟蹤練習”對我來說，是一種“循序漸進”的學習路徑。我希望它能夠在教學進度和我的學習進度之間，建立起一種緊密的聯係。當我剛學完一個知識點，它就能立刻提供一套精心設計的練習題，讓我能夠在第一時間進行鞏固。這套練習題應該能夠全麵地覆蓋該知識點的所有重要方麵，並且難度能夠有所遞增，讓我能夠從易到難地逐步掌握。 “學而思”在我心目中，一直與高品質的教育資源緊密相連。我瞭解到其教研團隊在高中化學教學方麵擁有豐富的經驗和深厚的專業功底。我非常看好這本練習冊的質量和可靠性。我希望它能夠充分體現齣學而思在高中化學教學方麵的最新研究成果和教學理念，為我提供一套科學、係統、有效的學習方案。特彆是在“選修5”這樣內容相對比較獨立且重要的課程上，我更需要一套高質量的練習來補充和強化。 我認為，學習化學的過程，就像是在搭建一座精密的化學反應裝置。而“跟蹤練習”則像是幫助我實時檢查這個裝置的每一個連接是否緊密，每一個閥門是否運作正常的過程。我期待這本書能夠在我學習新知識的同時，不斷地為我提供“裝置運行穩定性檢測”和“連接牢固度測試”的機會。如果某個連接齣現瞭鬆動，或者某個閥門齣現瞭故障，它能夠及時地發齣“警報”，並提供“維修”的建議，讓我能夠及時地進行調整，保證整個裝置的正常運行。 我非常欣賞那種能夠引導我進行獨立思考和自主探索的學習方式。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠激發我探究欲望的題目。例如，一些需要我提齣化學假說，然後通過分析數據來驗證的題目。或者一些需要我分析不同反應條件對産物分布影響的題目。通過這種方式，我希望能夠培養我的科學探究精神，提升我的實驗設計和數據分析能力，從而更深入地理解化學現象背後的原因。 化學的學習，對我而言，不僅僅是對知識的記憶，更重要的是對化學邏輯和思維方式的培養。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠鍛煉我邏輯思維和空間想象能力的題目。特彆是對於有機化學部分，我需要通過大量的練習來提高我對分子結構、官能團反應以及立體化學的理解。如果書中能提供一些輔助性的圖示或者模型，那就更好瞭，這能幫助我更直觀地理解那些抽象的概念。 總而言之，我期待這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》能夠成為我高中化學學習旅途中的“催化劑”。它不僅僅是提供練習，更重要的是能夠幫助我深化理解，拓展思維，提升能力，最終幫助我實現“培優”的目標，並在化學的道路上越走越遠。
評分拿到這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》時，我的第一感受是“任重道遠”。因為“培優輔導”意味著它要幫助我達到更高的水平，而“選修5”的內容本身就具有一定的難度和深度。我希望這本書能夠像一位經驗豐富的教練，能夠精準地指齣我的問題，並提供有效的訓練方法，幫助我不斷進步。而“跟蹤練習”的定位，則讓我對接下來的學習過程充滿瞭期待，我希望它能成為我學習過程中的“貼身助理”。 我特彆關注它在電化學部分的題目設計。高中化學中的電化學，包括原電池、電解池、金屬的腐蝕與防護等，是許多學生感到頭疼的部分。我希望這本書能夠提供足夠的練習來幫助我理解電極反應式的書寫，掌握電解質溶液的導電性，並且能夠進行相關的計算。我期待題目能夠覆蓋到各種復雜的電化學體係，並且能夠引導我理解這些原理在實際問題中的應用，例如電池的工作原理和金屬的防腐蝕措施。 對於練習冊的解析部分，我有著非常高的要求。我希望它能夠做到：第一，邏輯清晰，步驟明確，易於理解；第二，內容全麵，不僅僅給齣答案，更要深入剖析題目所考查的知識點、原理，以及解題思路；第三，具有啓發性，能夠引導我進行更深層次的思考，甚至拓展到相關的知識領域。我尤其希望它能對一些常見的解題誤區進行分析和糾正，從而幫助我避免重復犯錯。 “培優輔導”意味著它要幫助學生在化學知識的海洋中，找到更深層次的寶藏。我期待這本書能夠提供一些能夠挑戰我思維極限的題目。這些題目可能需要我綜閤運用多個章節的知識，或者需要我運用創新性的思維方式來解決。例如，一些與實際應用相結閤的化學問題，或者一些需要進行數據分析和實驗設計的題目。通過解答這些具有挑戰性的題目，我希望能夠鍛煉我的分析能力、邏輯推理能力，以及解決復雜問題的能力。 “跟蹤練習”對我而言，是一種“實時提升”的學習模式。我希望在我學習完教材的每一個章節後，能夠立刻有一套與之配套的、高質量的練習題。這套練習題應該能夠全麵地覆蓋該章節的知識點，並且難度能夠有所遞增，讓我能夠從易到難地逐步掌握。我希望通過這種方式，能夠有效避免知識的遺忘和混淆，真正做到學完即會，會後即熟。 “學而思”在我心中的形象，一直與卓越的教育品質緊密相連。我瞭解到其教研團隊在高中化學教學方麵有著豐富的經驗和深厚的專業功底。因此，我對這本練習冊的質量和可靠性有著很高的期待。我希望它能夠充分體現齣學而思在高中化學教學方麵的最新研究成果和教學理念，為我提供一套科學、係統、有效的學習方案。特彆是在“選修5”這樣內容相對比較獨立且重要的課程上，我更需要一套高質量的練習來補充和強化。 我認為，學習化學的過程，就像是在搭建一座復雜的化學反應模型。而“跟蹤練習”則像是幫助我實時檢查這個模型中每一個原子鍵是否連接牢固，每一個分子結構是否對稱閤理的過程。我期待這本書能夠在我學習新知識的同時，不斷地為我提供“結構完整性檢測”和“鍵連接牢固度測試”的機會。如果某個連接齣現瞭問題，或者某個結構齣現瞭變形，它能夠及時地發齣“警報”，並提供“修復”的建議，讓我能夠及時地進行調整，保證整個模型構建的精準性。 我非常欣賞那種能夠觸類旁通的學習方式。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠引導我將新學的知識點與已有的知識體係聯係起來的題目。例如，一道關於氧化還原反應的題目，如果能夠聯係到電化學中的應用，或者與有機化學中的氧化還原反應進行對比，那就能極大地加深我的理解。通過這種橫嚮和縱嚮的聯係，我希望能夠構建一個更加立體、更加牢固的化學知識網絡。 在我看來，學習化學，不僅僅是記住知識點，更重要的是理解知識點背後的邏輯和原理。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠激發我思考“為什麼”的題目。例如，一個反應之所以會發生，是因為能量的降低；一個平衡之所以會移動，是因為係統在試圖減小外界的擾動。我希望通過解答這些題目，能夠讓我不僅僅停留在“是什麼”，更能深入到“為什麼”，從而真正地理解化學的本質。 總而言之，我期待這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》能夠成為我高中化學學習旅途中的“助推器”。它不僅僅是鞏固知識，更能激發我的學習潛能，幫助我更有效地學習，更深刻地理解化學。我期待它能夠幫助我剋服學習中的睏難，提升我的化學成績，並最終引導我走上更廣闊的化學探索之路。
評分拿到這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》的時候，我正麵臨著化學選修課的巨大挑戰。學校的教學進度很快，很多概念我還需要時間去消化和理解，尤其是像有機化學這樣，從基礎概念到復雜反應，往往需要反復的練習和深入的思考。這本練習冊最吸引我的地方在於它“跟蹤練習”的定位，我理解這不僅僅是簡單的題海戰術，而是一種更具針對性和引導性的學習方式。我期待它能夠在我學習新知識的同時，及時地檢測我的掌握程度，找齣我的薄弱環節，而不是等到期末考試時纔發現問題。 更具體地說，我希望這本練習冊能夠提供不同層次的題目。高中化學選修內容，特彆是像“選修5”這樣的部分，往往包含瞭不少深入的理論和復雜的計算，單純的入門級練習可能無法滿足培優的需求。我期望書中題目由淺入深，從基礎概念的辨析，到基本反應類型的應用，再到綜閤性的問題分析。例如，對於有機物的命名、結構判斷，我需要大量的練習來鞏固，同時對於某些重要反應機理的理解，也需要通過多角度的題目來加深。此外，我特彆關注那些能夠引導思考、激發聯想的題目，它們往往能幫助我跳齣題目的限製，從更宏觀的角度去理解化學知識體係。 我一直認為，好的練習冊不僅僅是提供題目，更重要的是能夠提供高質量的解析。很多時候，我會在做錯題後感到沮喪，不是因為我不會，而是因為我不知道錯在哪裏，或者不知道正確思路應該是什麼樣的。因此，我非常看重這本練習冊的解析部分。我期待解析能夠詳細地解釋每道題的解題思路，不僅僅是給齣答案，更要剖析題目的考點、易錯點，以及相關的化學原理。如果解析中還能包含一些拓展性的知識點，或者聯係到其他相關章節的內容，那就更完美瞭，這樣可以讓我在解決一道題的同時，觸類旁通，拓展自己的知識麵。 對於“培優輔導”這個定位，我有著很高的期望。這不僅僅是為瞭提高分數，更是為瞭培養我解決復雜化學問題的能力。高中化學選修部分，常常會涉及一些研究性的問題，需要學生具備一定的分析、歸納和推斷能力。我希望這本練習冊能夠提供一些具有挑戰性、能夠鍛煉我思維能力的題目，比如設計實驗、分析未知物結構、預測反應産物等等。通過解決這些難題，我希望能夠真正地提升我的化學素養，為將來更深入的學習打下堅實的基礎。 我一直覺得，化學學習最關鍵的一環是概念的理解和原理的應用。很多時候，一道題的錯誤，根源在於對某個概念理解不到位，或者對某個原理記憶模糊。這本練習冊的“跟蹤練習”模式，讓我對它的“及時反饋”功能充滿瞭期待。我希望它能夠在我學習完每一個知識點後，立即提供配套的練習，讓我能夠在新鮮的記憶下進行鞏固。同時，我也希望這些練習能夠覆蓋到該知識點的所有重要方麵，防止我齣現“顧此失彼”的情況。 我很欣賞“學而思”在教育領域的聲譽，這讓我對這本練習冊的質量有瞭初步的信心。我瞭解到學而思的教研團隊在高中化學教學方麵有著豐富的經驗，這讓我相信他們能夠設計齣真正貼閤高考要求、具有指導意義的練習題。特彆是對於“選修5”這樣的課程，其內容的深度和廣度都比較大，需要專業的教研團隊來精心編排。我期待這本練習冊能夠充分體現齣學而思的教學理念和教研實力，為我提供最有效的學習資源。 在我看來，化學學習的過程，就像是在搭建一座知識的大廈。每一道練習題，都是一塊磚，一塊瓦。而“跟蹤練習”則像是幫助我檢查這座大廈的地基是否牢固，梁柱是否搭建得當。我希望這本練習冊能夠在我學習新知識的同時，不斷地為我提供“地基穩固性測試”和“結構承重力檢查”的機會。如果有些地方我感覺吃力，或者錯誤率較高，我希望它能提供及時的“加固”建議，比如迴歸教材的某個章節，或者聯係到其他相關的知識點，讓我能夠及時地進行修正，避免“劣根深植”。 我個人對於化學學習的動力，很大程度上來自於成就感。每當我攻剋一道難題，或者理解瞭一個之前睏擾我的概念，我都會獲得巨大的滿足感。因此，我期待這本練習冊能夠提供一些“成就感催化劑”式的題目。這些題目或許不那麼容易，需要我付齣更多的努力，但一旦解答齣來，就會帶來一種“豁然開朗”的感覺。這類題目也能幫助我建立自信心，讓我相信自己有能力應對高中化學中的各種挑戰。 在學習化學過程中，我常常會遇到一些“似是而非”的概念，或者一些容易混淆的知識點。例如，有機化學中的同分異構體，同位素，以及各種反應的條件和産物，都存在著不少細微的差彆。我希望這本練習冊能夠設計一些專門針對這些易混淆知識點的題目，通過對比、辨析的方式，幫助我準確地掌握這些知識。這些題目不一定要很難，但一定要非常精煉，能夠直擊問題的核心，讓我能夠迅速地辨彆齣錯誤和正確之處。 最後，作為一名高中生，我對時間是非常寶貴的。我需要在有限的時間內，最大化我的學習效率。因此，我希望這本練習冊的題目安排能夠緊湊而不冗餘，內容詳實而不拖遝。我希望每一道題目都具有其獨特的價值，能夠幫助我學習到新的知識點，或者鞏固已有的知識。同時，我也希望它的排版清晰，閱讀舒適，不會因為版式設計的問題而影響我的學習體驗。總而言之，我期待這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》能夠成為我高中化學學習路上的得力助手，幫助我不斷進步，實現我的學習目標。
評分當我在書店裏看到這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》時，我immediately被它的內容所吸引。“培優輔導”這個定位，讓我看到瞭它幫助我深入鑽研化學知識的可能性，而“跟蹤練習”則讓我對它在實際學習過程中的應用價值充滿瞭期待。 我特彆希望它能在無機化學非金屬元素及其化閤物的練習設計上有所亮點。選修5中，這部分內容涉及的元素周期律、元素性質的遞變、以及各族元素的典型化閤物的性質和反應，往往需要學生係統地記憶和理解。我希望這本書能夠提供一些能夠引導我從元素周期律的角度去分析元素性質、預測化閤物性質的題目，並且能夠涵蓋到這些元素及其化閤物的常見反應類型和應用。 在我看來，一本優秀的練習冊，其解析部分是至關重要的。我期望這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》的解析能夠做到：第一，條理清晰，邏輯嚴謹，易於理解；第二，內容充實，能夠深入剖析題目所考查的知識點、原理，以及解題思路；第三，具有啓發性，能夠引導我進行更深層次的思考，甚至拓展到相關的知識領域。我尤其希望它能對一些常見的錯誤思路進行分析和糾正，從而幫助我避免重復犯錯。 “培優輔導”這四個字，讓我對這本書的題目難度和深度有瞭更高的期待。我希望它能提供一些具有挑戰性、需要深度思考的題目，而不僅僅是重復教材上的例題。例如，一些能夠考察學生綜閤運用知識、分析復雜化學過程的題目。通過解答這些題目，我希望能夠鍛煉我的思維能力，提升我的化學素養，為更深入的學習打下堅實的基礎。 “跟蹤練習”這個概念，在我看來，就是一種“實時鞏固”的學習方式。我希望在我學習完教材的每一個章節後，能夠立刻有一套與之配套的、高質量的練習題。這套練習題應該能夠全麵地覆蓋該章節的知識點，並且難度能夠有所遞增，讓我能夠從易到難地逐步掌握。我希望通過這種方式，能夠有效避免知識的遺忘和混淆，真正做到學完即會，會後即熟。 “學而思”這個品牌，在我心中代錶著專業、優質的教育資源。我瞭解到其教研團隊在高中化學教學方麵有著豐富的經驗和深厚的專業功底。因此，我對這本練習冊的質量和可靠性充滿瞭信心。我希望它能充分體現齣“學而思”在化學教育上的理念和優勢，為我提供一套科學、係統、有效的學習方案。 我認為，化學的學習，就像是在搭建一座精密的化學反應裝置。而“跟蹤練習”則像是幫助我實時檢查這個裝置的每一個連接是否緊密，每一個閥門是否運作正常的過程。我期待這本書能夠在我學習新知識的同時，不斷地為我提供“裝置運行穩定性檢測”和“連接牢固度測試”的機會。如果某個連接齣現瞭鬆動，或者某個閥門齣現瞭故障，它能夠及時地發齣“警報”，並提供“維修”的建議，讓我能夠及時地進行調整，保證整個裝置的正常運行。 我非常欣賞那種能夠引導我進行獨立思考和自主探索的學習方式。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠激發我探究欲望的題目。例如，一些需要我提齣化學假說，然後通過分析數據來驗證的題目。或者一些需要我分析不同反應條件對産物分布影響的題目。通過這種方式，我希望能夠培養我的科學探究精神，提升我的實驗設計和數據分析能力，從而更深入地理解化學現象背後的原因。 化學的學習，對我而言，是一種思維方式的訓練，一種對世界運行規律的理解。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠鍛煉我邏輯思維和空間想象能力的題目。特彆是對於有機化學部分，我需要通過大量的練習來提高我對分子結構、官能團反應以及立體化學的理解。如果書中能提供一些輔助性的圖示或者模型，那就更好瞭，這能幫助我更直觀地理解那些抽象的概念。 總而言之，我期待這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》能夠成為我高中化學學習路上的“點睛之筆”。它不僅僅是提供練習，更重要的是能夠幫助我深化理解，拓展思維，提升能力，最終幫助我實現“培優”的目標，並在化學的道路上不斷前行。
評分當我第一次看到《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》這本書時，我immediately被它的內容定位所吸引。“培優輔導”暗示著它能幫助我提升化學成績，解決學習中的難點，而“跟蹤練習”則給我一種實時反饋、緊密結閤教學進度的感覺，這正是我在學習中非常需要的。 我尤其期待它在有機化學反應機理部分的練習。選修5中有機化學的精髓在於理解各種反應的機理，例如取代、加成、消去、重排等。我希望這本書能提供一些能夠引導我逐步分析反應機理的題目，能夠幫助我理解電子的流動，以及各種中間體的形成和轉化。如果解析部分能夠用圖示清晰地展示機理，那就更好瞭，這能幫助我建立直觀的理解。 一本好的練習冊，解析部分是靈魂。我期望這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》的解析能夠做到：第一，講解清晰，步驟完整，讓我能理解每一步的邏輯；第二，深入透徹，能夠點明題目的考查要點，指齣常見的錯誤思路，並提供相關的化學原理；第三，具有拓展性，能夠連接到其他相關的知識點，或者提供一些實際應用的例子，讓我能夠舉一反三。 “培優輔導”這四個字，讓我對這本書的題目難度和深度有瞭更高的期待。我希望它能提供一些具有挑戰性、需要深度思考的題目，而不僅僅是重復教材上的例題。例如，一些能夠考察學生綜閤運用知識、分析復雜化學過程的題目。通過解答這些題目，我希望能夠鍛煉我的思維能力，提升我的化學素養，為更深入的學習打下堅實的基礎。 “跟蹤練習”這個概念，在我看來，就是一種“無縫對接”的學習方式。我希望在我學習完教材的每一個章節後，能夠立刻有一套精心設計的練習題，讓我能夠在最短的時間內鞏固所學，並且能夠發現和彌補知識上的漏洞。這種即時的反饋，能夠有效避免知識的遺忘，提高學習效率。 “學而思”這個品牌，在我心中代錶著專業、優質的教育資源。我瞭解到其教研團隊在高中化學教學方麵有著豐富的經驗和深厚的專業功底。因此，我對這本練習冊的質量和可靠性充滿瞭信心。我希望它能充分體現齣“學而思”在化學教育上的理念和優勢，為我提供一套科學、係統、有效的學習方案。 我認為，化學的學習，就像是在構建一個精密的化學分子世界。而“跟蹤練習”則像是幫助我實時校準這個世界中每一個原子之間的相互作用力，以及分子之間的排列方式的過程。我期待這本書能夠在我學習新知識的同時，不斷地為我提供“相互作用力檢測”和“結構排列校準”的機會。如果某個作用力被忽略，或者某個排列齣現瞭偏差，它能夠及時地發齣“提示”，並提供“調整”的建議，讓我能夠構建齣更準確、更穩定的分子模型。 我非常欣賞那種能夠引導我進行獨立思考和自主探索的學習方式。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠激發我探究欲望的題目。例如，一些需要我提齣化學假說，然後通過分析數據來驗證的題目。或者一些需要我分析不同反應條件對産物分布影響的題目。通過這種方式，我希望能夠培養我的科學探究精神，提升我的實驗設計和數據分析能力，從而更深入地理解化學現象背後的原因。 化學的學習，對我而言，是一種思維方式的訓練，一種對世界運行規律的理解。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠鍛煉我邏輯思維和空間想象能力的題目。特彆是對於有機化學部分，我需要通過大量的練習來提高我對分子結構、官能團反應以及立體化學的理解。如果書中能提供一些輔助性的圖示或者模型，那就更好瞭，這能幫助我更直觀地理解那些抽象的概念。 總而言之，我期待這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》能夠成為我高中化學學習路上的“得力助手”。它不僅僅是提供練習，更重要的是能夠幫助我深化理解，拓展思維，提升能力，最終幫助我實現“培優”的目標，並在化學的道路上不斷前行。
評分收到這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》時，我內心是既期待又有些許忐忑的。期待是因為“培優輔導”這四個字，它代錶著一種更深層次的學習追求，而不僅僅是滿足於基礎的掌握；忐忑則是因為“選修5”的內容，在我看來，它往往比必修的內容更加靈活和綜閤，需要更強的邏輯思維和應用能力。我希望這本練習冊能夠真正地發揮齣“跟蹤”的作用，就像一個隨身的化學導師，在我學習新知識的過程中，及時地進行“預警”和“鞏固”，幫助我發現並解決那些潛在的學習盲點。 我特彆關注它在有機化學閤成部分的練習設計。選修5中，有機閤成是重頭戲，它涉及到瞭大量的反應機理、反應條件、官能團轉化以及多步閤成策略。我需要大量的、不同層次的閤成題來鍛煉我的反應設計能力。我期待這本書能夠提供一些從簡單到復雜的有機閤成路綫設計題目，能夠引導我思考如何選擇閤適的起始原料，如何利用已知的反應來構建目標分子。而且，我希望它的解析能夠詳細地剖析每一步反應的設計思路，解釋為何選擇特定的試劑和條件，從而幫助我理解有機閤成的邏輯。 除瞭題目的數量和難度，我更看重的是解析的深度和廣度。很多時候，做完一道題，我並不完全理解其中的原理。因此，我期待這本練習冊的解析不僅僅是給齣答案，更要深入地解釋題目的考點、易錯點，以及相關的化學概念。如果解析中還能穿插一些相關的拓展知識，比如該反應在工業生産中的應用，或者與該反應相關的其他重要化學原理，那就更好瞭。這樣，我可以在做題的過程中，不斷地拓展自己的知識視野，形成更完整的知識體係。 “培優輔導”意味著它不僅僅服務於基礎 learners，更要滿足那些想要追求卓越的學生。我希望這本書能夠提供一些具有挑戰性的、能夠激發深度思考的題目。比如，一些需要綜閤運用多個章節知識纔能解決的問題，或者一些需要進行實驗設計、數據分析的題目。通過解答這些題目，我希望能夠培養我的批判性思維能力、創新能力和解決復雜問題的能力，從而在化學學習上取得更大的突破。 對於“跟蹤練習”這個概念，我有一個很高的期望。我希望它能夠在每一個教學單元結束後，提供一套完整的、具有代錶性的練習題，讓我能夠及時地檢驗自己對該單元知識的掌握程度。同時，我也希望這些練習題能夠覆蓋到該單元的所有重要考點，並且難度能夠有所遞進，讓我能夠從易到難地逐步鞏固。如果練習冊還能根據我的練習情況，提供一些個性化的“診斷建議”，告訴我哪些地方需要加強，那就太棒瞭。 “學而思”在我心目中代錶著權威和專業，其教研團隊在高中化學教學方麵有著豐富的經驗和獨到的見解。我非常期待這本練習冊能夠充分體現齣學而思在高中化學教學方麵的最新研究成果和教學理念。特彆是對於“選修5”這樣內容相對比較獨立且重要的課程，我更需要一套高質量的練習來幫助我鞏固和提升。我希望這本書能夠成為我高中化學學習道路上不可或缺的夥伴。 我一直認為，學習化學的過程，就是不斷地搭建和完善自己的化學知識“知識網絡”。而“跟蹤練習”則像是幫助我實時加固這個網絡中每一個連接點的過程。我期待這本書能夠在我學習新知識的同時，不斷地為我提供“連接點穩固性測試”的機會。如果某個連接點齣現瞭鬆動，或者某個分支齣現瞭錯誤，它能夠及時地發齣“警報”，並提供“加固”的方案，讓我能夠在第一時間糾正錯誤，避免問題蔓延。 我非常推崇“探究式學習”的方法。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠引導我進行探究的題目，而不是簡單地給齣標準答案。例如，一些需要我提齣假說，然後通過設計實驗來驗證的題目。或者一些需要我分析實驗數據，然後得齣結論的題目。通過這種方式，我希望能夠培養我的科學探究精神，提升我的實驗設計和數據分析能力，從而更深入地理解化學知識的本質。 化學的學習，不僅僅是知識的積纍，更是一種思維方式的培養。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠鍛煉我邏輯思維和空間想象能力的題目。例如，對於有機物的結構和性質，我需要通過練習來提高我對三維結構的理解能力，以及對分子間作用力的判斷能力。如果書中能提供一些輔助性的圖示或者模型，那就更好瞭。 在我看來，一本好的練習冊，應該能夠激發我的學習興趣，並且引導我找到屬於自己的學習節奏。我希望這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》能夠滿足我的這些期望。它不僅僅是提供題目和答案，更重要的是能夠幫助我建立學習的信心，培養我對化學的興趣，並最終幫助我在化學的道路上不斷前進，取得優異的成績。
評分拿到這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》的時候，我腦海裏首先浮現的是“精雕細琢”這個詞。因為是“培優輔導”，所以我對題目的質量和深度有著更高的要求。我希望它不是簡單地堆砌題目，而是每一道題都經過精心設計，能夠準確地考察到某個知識點，或者鍛煉某種特定的解題能力。而“跟蹤練習”這個定位，則讓我對它的時效性和針對性充滿瞭期待，希望它能幫助我在學習新知識的同時，立刻檢驗我的掌握程度，及時發現和彌補不足。 我最期待的是它在化學平衡和化學動力學部分的練習。這兩個部分往往是高中化學的難點，涉及到大量的計算和原理的靈活運用。我需要大量的題目來練習如何判斷化學平衡移動的方嚮，如何計算平衡常數，以及如何理解反應速率的影響因素。我希望這本書的題目能夠覆蓋到各種復雜的平衡體係，並且能夠引導我理解不同條件對平衡和速率的影響。更重要的是，我希望解析能夠詳細地解釋這些原理，而不僅僅是給齣計算過程，能夠讓我明白“為什麼”這樣做。 我對練習冊的解析部分有著近乎苛刻的要求。我深知，很多時候，一道錯題的價值，遠大於一道做對的題。因此，我希望這本練習冊的解析能夠做到：一、清晰明瞭，邏輯嚴謹，易於理解；二、詳盡深入，能夠解釋清楚題目的考點、易錯點，以及相關的化學原理；三、具有啓發性，能夠引導我從不同的角度思考問題，或者提供一些拓展性的知識。如果解析中還能包含一些“陷阱”的提示，或者常見解題誤區的分析，那更是極具價值。 “培優輔導”意味著它要幫助學生突破瓶頸，攀登更高的颱階。我期待這本書能夠提供一些能夠鍛煉學生綜閤分析能力和創新思維能力的題目。比如，一些需要將多個化學概念融會貫通纔能解決的題目，或者一些需要學生自己設計實驗方案來驗證化學猜想的題目。通過解答這些具有挑戰性的題目，我希望能夠提升我的思維深度和廣度，為將來更高級的化學學習打下堅實的基礎。 “跟蹤練習”對我來說，意味著一種“無縫銜接”的學習體驗。我希望它能夠在我學習完教材的每一個章節後，立即提供一套配套的練習。這套練習應該能夠全麵地覆蓋該章節的知識點，並且難度能夠有所遞增，讓我能夠從易到難地逐步鞏固。同時，我希望練習的反饋能夠及時而準確，讓我能夠清楚地知道自己掌握瞭哪些，還需要加強哪些。 “學而思”在我心中一直是一個值得信賴的品牌，其教研團隊在高中化學教學領域擁有豐富的經驗和卓越的實力。我非常看好這本練習冊的質量和可靠性。我希望它能夠充分體現齣學而思在高中化學教學方麵的最新研究成果和教學理念，為我提供一套科學、係統、有效的學習方案。特彆是對於“選修5”這樣內容相對比較獨立且重要的課程，我更需要一套高質量的練習來補充和強化。 我一直認為，化學的學習，就像是在搭建一座復雜的分子模型。而“跟蹤練習”則像是幫助我實時檢查這個模型中每一個原子鍵是否連接牢固，每一個分子結構是否對稱閤理的過程。我期待這本書能夠在我學習新知識的同時，不斷地為我提供“結構完整性檢測”和“鍵連接牢固度測試”的機會。如果某個連接齣現瞭問題，或者某個結構齣現瞭變形，它能夠及時地發齣“警報”，並提供“修復”的建議，讓我能夠及時地進行調整，保證整個模型構建的精準性。 我非常欣賞那種能夠觸類旁通的學習方式。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠引導我將新學的知識點與已有的知識體係聯係起來的題目。例如，一道關於氧化還原反應的題目，如果能夠聯係到電化學中的應用，或者與有機化學中的氧化還原反應進行對比，那就能極大地加深我的理解。通過這種橫嚮和縱嚮的聯係，我希望能夠構建一個更加立體、更加牢固的化學知識網絡。 在我看來，學習化學，不僅僅是記住知識點，更重要的是理解知識點背後的邏輯和原理。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠激發我思考“為什麼”的題目。例如，一個反應之所以會發生，是因為能量的降低；一個平衡之所以會移動，是因為係統在試圖減小外界的擾動。我希望通過解答這些題目，能夠讓我不僅僅停留在“是什麼”，更能深入到“為什麼”，從而真正地理解化學的本質。 最後，作為一名追求進步的學生，我希望這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》能夠成為我學習過程中的“加速器”。它不僅僅是鞏固知識，更能激發我的學習潛能，幫助我更有效地學習，更深刻地理解化學。我期待它能夠幫助我剋服學習中的睏難，提升我的化學成績，並最終引導我走上更廣闊的化學探索之路。
評分當我在書店裏看到這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》時，我首先被它的標題所吸引。“培優輔導”這四個字，直接擊中瞭我的痛點，我一直希望在化學學習上能夠更進一步，達到更高的水平，而不是僅僅停留在基礎知識的掌握上。“跟蹤練習”這個詞，又讓我感覺它會是一個非常實用、非常貼心的學習工具，能夠實時地跟上我的學習節奏，並及時地提供反饋。 我特彆期待它在有機化學閤成策略方麵的題目設計。選修5中的有機閤成，往往是學生學習的難點和重點。我希望這本書能夠提供一些精心設計的閤成題目，能夠引導我從起始原料齣發，逐步推導齣目標産物的閤成路綫，或者從目標産物反推閤成路綫。我需要大量的題目來熟悉各種官能團的轉化，瞭解不同反應條件的選擇，以及如何進行多步閤成的規劃。我更希望解析能夠詳細地解釋每一步反應的選擇理由，以及可能齣現的副反應和如何避免。 在我看來，一套優秀的練習題，離不開高質量的解析。我期望這本練習冊的解析能夠達到以下幾個標準：第一，詳盡而精煉，能夠準確地解釋題目所考查的知識點和解題思路，同時避免冗餘的敘述；第二，能夠深入挖掘題目的考點，指齣易錯之處，並提供避免錯誤的方法；第三，具有啓發性，能夠引導我進行更深層次的思考，甚至拓展到相關的知識領域。如果解析中還能包含一些“思維導圖”式的總結，那就更完美瞭。 “培優輔導”顧名思義，就是為那些有誌於在化學領域取得優異成績的學生而設計的。我期待這本書能夠提供一些能夠挑戰我思維極限的題目。這些題目可能需要我綜閤運用多個章節的知識，或者需要我運用創新性的思維方式來解決。例如，一些與實際應用相結閤的化學問題，或者一些需要進行數據分析和實驗設計的題目。通過解答這些具有挑戰性的題目，我希望能夠鍛煉我的分析能力、邏輯推理能力，以及解決復雜問題的能力。 “跟蹤練習”對我而言，意味著一種“即時鞏固”的學習模式。我希望在我學習完教材的每一個章節後，能夠立刻有一套與之配套的、高質量的練習題。這套練習題應該能夠全麵地覆蓋該章節的知識點，並且難度能夠有所遞增，讓我能夠從易到難地逐步掌握。我希望通過這種方式，能夠有效避免知識的遺忘和混淆，真正做到學完即會，會後即熟。 “學而思”這個品牌，在我心中代錶著專業、權威和高品質的教育資源。我瞭解到其教研團隊在高中化學教學方麵有著豐富的經驗和獨到的見解。因此，我對這本練習冊的質量和可靠性有著很高的期待。我希望它能夠充分體現齣學而思在高中化學教學方麵的最新研究成果和教學理念，為我提供一套科學、係統、有效的學習方案。特彆是對於“選修5”這樣內容比較獨特且重要的課程，我更需要一套高質量的練習來補充和強化。 我認為，學習化學的過程，就像是在繪製一張精密的分子結構圖。而“跟蹤練習”則像是幫助我實時檢查這張圖譜上每一個原子鍵是否連接牢固，每一個分子結構是否對稱閤理的過程。我期待這本書能夠在我學習新知識的同時，不斷地為我提供“結構完整性檢測”和“鍵連接牢固度測試”的機會。如果某個連接齣現瞭問題，或者某個結構齣現瞭變形，它能夠及時地發齣“警報”，並提供“修復”的建議，讓我能夠及時地進行調整，保證整個模型構建的精準性。 我非常欣賞那種能夠觸類旁通的學習方式。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠引導我將新學的知識點與已有的知識體係聯係起來的題目。例如，一道關於氧化還原反應的題目，如果能夠聯係到電化學中的應用，或者與有機化學中的氧化還原反應進行對比，那就能極大地加深我的理解。通過這種橫嚮和縱嚮的聯係，我希望能夠構建一個更加立體、更加牢固的化學知識網絡。 在我看來，學習化學，不僅僅是記住知識點，更重要的是理解知識點背後的邏輯和原理。我希望這本練習冊能夠提供一些能夠激發我思考“為什麼”的題目。例如，一個反應之所以會發生，是因為能量的降低；一個平衡之所以會移動，是因為係統在試圖減小外界的擾動。我希望通過解答這些題目，能夠讓我不僅僅停留在“是什麼”，更能深入到“為什麼”，從而真正地理解化學的本質。 總而言之，我期待這本《學而思 培優輔導：高中化學跟蹤練習（選修5）》能夠成為我高中化學學習路上的“加速器”。它不僅僅是鞏固知識，更能激發我的學習潛能，幫助我更有效地學習，更深刻地理解化學。我期待它能夠幫助我剋服學習中的睏難，提升我的化學成績，並最終引導我走上更廣闊的化學探索之路。
評分一直都在買，從未間斷。
評分書紙質很給力，五星必須
評分書本整體非常小，買瞭後有點後悔，裏麵沒有題目，純屬提綱性質的。
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評分挺好的，正版圖書，質量不錯，快遞很快，態度很好。
評分高二瞭，覺得化學選修五比較難，就上京東買瞭這本練習，看起來挺不錯的，書的包裝挺好的，京東發貨速度一直都挺快的，?
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