英文儿歌启蒙wee sing唱歌啦套装之快乐唱跳（套装全4册） [3-8岁] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-8岁

　　企鹅经典童书 贯穿奥尔夫音乐理念
　　歌词中英对照 “磨耳朵”儿歌集
　　五线琴谱+CD 童谣与游戏的完美结合

内容简介

　　英文儿歌启蒙weesing唱歌啦套装之快乐唱跳包括《童谣金曲》《幽默童谣》《一边唱一边跳》《童谣游戏》。本套包含了经典耳熟能详的童谣，以及大量锻炼孩子大脑、语言表达能力、身体协调能力的童谣游戏，让孩子在快乐唱跳、轻松游戏的过程中学到有趣的英语表达，达到“磨耳朵”的效果。

　　分册简介：
　　《童谣金曲》：耳熟能详的一本童谣书！最初是《唱歌啦》（WeeSing）的25周年纪念特辑。本书从数百首歌曲当中精选出46首。遴选原则是，必须能够涵盖各类主题，吸引各年龄段人群，并在历史上具有重要的地位，是名副其实的“金”曲！

　　《幽默童谣》：较好玩、有趣的脑力童谣集！你听过颠倒歌、绕口令、谐音双关歌、重复词语歌、数数歌、编故事歌吗？这是一本锻炼大脑的童谣集，小朋友在哼唱过程中可以发挥自己的想象力编唱歌曲哦，绕口令和动作的搭配也可以锻炼小朋友的语言表达能力和身体协调能力哦。

　　《一边唱一边跳》：跟着音乐协调蹦跳，轻松锻炼！无论是一个人随时随地唱唱跳跳，还是集体进行围圈游戏和队列游戏，本书包含了各种基本的肢体动作，如走、跑、蹦、单脚跳、齐步走、弯腰和小步则有助于形成对左右、上下、前后和内外等概念的认知，也有助于增强小朋友的协调和学习技能。

　　《童谣游戏》：游戏和儿歌的新玩法！当你在玩游戏选人时、围圈唱歌时、跳绳时、拍球时、拍手时都会唱什么歌呢？本册书为你提供了多首游戏歌曲，并介绍了相应的玩法，让我们一起来做游戏吧！

作者简介

　　帕姆·康恩·比尔，出生于内布拉斯加州的奥马哈。她的童年和音乐密不可分，不仅家庭的音乐氛围浓厚，她还专门学习了声乐、钢琴和吉他，并参加过多家优秀合唱团。她毕业于俄勒冈州立大学，获得了音乐学士学位，并辅修了教育学。大学毕业后，她做过小学音乐教师，在波特兰地区一所社区学院教过吉他，还曾任诺曼·莱顿歌手合唱团和波特兰交响合唱团成员。

　　苏珊·哈根·尼普，在华盛顿州斯波坎出生和长大。苏珊一家都热爱音乐，他们在教堂唱诗班唱歌，还会各种乐器，可以表演三重奏和四重奏。苏珊学的是钢琴和长笛，并在高中和大学期间都是学校乐队和合唱团的成员。她从惠特沃斯大学获得了音乐学士学位，并辅修教育学。毕业后，她在华盛顿教高中英语，后来在俄勒冈州教小学音乐。

内页插图

精彩书评

　　★我当初买下CD是为了给幼儿园的小朋友上课用，小朋友都非常喜欢。然而，我惊奇地发现，听着CD，我四个月大的小家伙立刻不哭也不闹了，安静地躺在摇篮里。自从宝宝出生，我就给他放这些音乐，宝宝非常喜欢听CD里面小伙伴唱歌的声音。他现在已经七岁了，在他哭闹的时候。这些歌曲依然很奏效。

　　——一位美国妈妈

　　★在听了这些歌曲以后，豪豪和祥祥两个小朋友又蹦又跳的，高兴极了。祥祥小些，还跟不上。豪豪小朋友可是音乐迷呢，这么好听的音乐童谣让小朋友兴奋着呢！

　　——中国小朋友豪豪的妈妈

目录

《童谣金曲》
《幽默童谣》
《一边唱一边跳》
《童谣游戏》

前言/序言

　　WEE SING 是什么？

　　WEE SING 是一套来自美国的英语经典童谣。

　　1977年，为了给自己的孩子寻找合适的童谣，音乐教师帕姆·比尔和苏珊·尼普开始了不断搜集的过程。期间，她们发现很多自己小时候听着长大的传统歌谣已经找不到。这让她们萌生了制作一本图书的念头。于是，第一本WEESING 就这样诞生了。

　　经过35年的发展，WEE SING 已经发展成美国家喻户晓的品牌，陪伴美国的孩子们逐渐长大。

　　为什么要选择WEE SING ?

　　囊括英文经典儿歌歌曲，内容丰富，分类清晰。音乐动听，层次分明。在美国风行几十年，家喻户晓，路边小店都有售。

　　精心选曲，目的在于培养孩子的认知、体格和社交技能。通过歌曲、童谣、韵律诗，以及亲子活动，帮助孩子们提高语言能力、身体协调性、听觉敏锐感、韵律节奏感，更重要的是培养孩子的自信心。

　　歌本中许多歌注明可开展的奥尔夫音乐活动，对家长极具指导意义，是最好的英文歌集。

　　谁适合用WEE SING ?

　　如果您家里有个学龄前的小宝宝，或者您正在孕育一个新的小生命，WEE SING 都是绝佳的选择！

　　1）针对孩子：

　　胎教：音乐教育和英语教育，从 -9个月开始。

　　出生后至6-9个月：培养孩子对英语的亲近感和对音乐的敏感度。

　　学语阶段：培养孩子的英语语感，从小听正宗的英语，不用担心中国式发音。

　　大宝宝：开发语言智能（通过英语习得本能地熟悉和掌握英语，不同于上学后进行的系统性学习）、音乐智能、肢体运作智能（音乐互动游戏）、探索智能、人际智能等。

　　2）针对家长：

　　零起点：跟着哼，旋律轻快，朗朗上口，重复性强；

　　稍有基础：边学、边唱、边玩，重温童年的乐趣；

　　有一定英语基础：一起游戏，在互动中提高孩子对英语和音乐的感知能力。



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评分☆☆☆☆☆

非常适合小朋友英语启蒙磨耳朵，可能因为书太重了，收到的包装盒有轻微损坏，但里面还有影响。618活动很划算

评分☆☆☆☆☆

关注了很久了，孩子很喜欢点读，终于等到300-200

评分☆☆☆☆☆

比团购便宜不是一倍两倍啊，不错的书

评分☆☆☆☆☆

物流快，快递哥服务好！配的是CD，里面图是黑白色的！

评分☆☆☆☆☆

物流超级快，书超级好，全部都有五线谱，自己可以哼着唱，cd质量也不错，买来给肚子里的宝宝磨耳朵，就是英文母语的儿歌，语速比较快，要大一点才能理解

评分☆☆☆☆☆

要求实现人与人的结合是人内心最强烈的追求。这是人类的最基本的要求，是一股把人类、部落、家庭和社会集合在一起的力量。没有实现这一要求就意味着要疯狂或者毁灭——毁灭自己或毁灭他人。没有爱，人类一天也不可能生存。但是如果我们把人与人的结合称为“爱情”的话，我们就会遇到一个严重的问题。可以通过不同的方式达到结合——这些方式之间的区别同各种爱情形式的共同点几乎一样的重要。那么我们是否应该把所有的方式都称为“爱情”呢？还是认为爱情只是一种特殊的结合形式，这种形式在近四千年来的东方和西方的历史中被所有的人道主义@和哲学体系看作是最高的准则呢？　　就像同所有的字义讨论一样，对此问题会得出不同的回答。但重要的只有一点，那就是我们在谈到爱情的时候，应该知道我们所认为的是哪种形式的结合。我们是把爱情看作是对人类生存问题的成熟回答，还是指爱情的不成熟形式，也就是人们称为共生有机体的结合呢？下面我只是把前者看作是爱情，但我们的讨论却要从后者开始。

评分☆☆☆☆☆

很好听的曲子，朗朗上口的词，给宝宝磨耳朵，我练听力，学口语和常用词，每天学一首

评分☆☆☆☆☆

已经拿出来了，其中有几页粘在一起了，觉得是不是很久以前的囤货，放了好久都发潮了，光盘都很好，已经在听了，宝贝很感兴趣，每天磨耳朵必备！里面的歌曲本身也很经典，很满意呢，而且这一套一直可以听到6.7岁了，妈妈也要加强英语练习了，总体很喜欢

评分☆☆☆☆☆

光盘音质和书的质量都很好，本来只想买动物大游行的，看到这个套装做活动就下手了。里面内容也不错，中英对照，还有五线谱

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