暖房子经典绘本系列第一辑亲情篇：我和妈妈 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 艾莉森·里奇 著，[英] 艾莉森·埃奇森 绘，暖房子 译

图书标签:

• 亲情
• 母爱
• 绘本
• 儿童
• 3-6岁
• 成长
• 家庭
• 温暖
• 经典
• 故事

出版社： 晨光出版社

ISBN：9787541471001

版次：1

商品编码：11683725

包装：平装

丛书名： 暖房子经典绘本系列

开本：12开

出版时间：2015-04-01

用纸：铜版纸

页数：28

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　★此版本语言更流畅，故事更生动有趣，情感更温馨细腻，传授美德教育理念。
　　★《暖房子经典绘本系列·第一辑·亲情篇：我和妈妈》重做设计，更彰显绘本艺术魅力，为你带来全新优美舒适的阅读享受！
　　★孩子喜欢的小动物为主人公，“第1眼可爱”形象，深受宝宝喜欢！
　　★适合亲子共读的图画书，分享美好而温暖的阅读时光。
　　★大开本精美印刷，色彩高度还原原版水彩效果！
　　★纸质手感，圆角裁切提倡孩子安全阅读。

内容简介

　　熊妈妈有一双巧手，能编出长长的花链；她非常勇敢，一点也不怕黑；她很灵巧，能像鱼儿一样在水里游来游去……只要有妈妈在的地方，宝宝就会觉得很安全很快乐……

内页插图

精彩书评

　　★谨以此书献给全世界所有的妈妈。
　　　　——艾莉森·里奇
　　
　　★谨以此书献给全世界的姐姐珍妮和我们的妈妈。
　　　　——艾莉森·埃奇森

前言/序言

绘本精选：《奇妙的自然探险》——一本激发好奇心与探索欲的视觉盛宴 目标读者： 3至7岁，对自然世界充满好奇，喜爱动手操作和想象力游戏的孩子。 核心主题： 自然的奥秘、季节的更迭、生命的多样性、环保意识的启蒙。 书籍特色与内容详解： 一、 视觉艺术的匠心独运： 本书汇集了五位在国际绘本界享有盛誉的插画家，他们的画风迥异，却共同营造出一种既写实又充满童趣的自然氛围。 水彩的温柔晕染（描绘森林与小动物）： 采用了大量细腻的水彩晕染技法，特别是描绘清晨林间的薄雾和苔藓的湿润感时，色彩过渡极其自然柔和。例如，描绘松鼠收集冬粮的场景，每一片落叶的纹理和阳光透过树冠投下的斑驳光影，都处理得如诗如画。 拼贴的质感碰撞（呈现海洋生物）： 在介绍海洋生物的一章中，插画师大胆运用了拼贴艺术。他们利用真实的贝壳碎片、海草拓印和手工纸的纹理，与铅笔线条巧妙结合。读者可以清晰地感受到海浪拍打沙滩的粗粝感和海藻的柔软飘逸。这种混合媒材的使用，极大地丰富了视觉层次，让孩子在阅读时仿佛能“触摸”到海洋的质感。 数字绘画的锐利线条（展现星空与昆虫）： 对于描绘夜空、昆虫微观世界的章节，则采用了高精度的数字绘画技术。色彩饱和度高，线条清晰锐利，精准地还原了蝴蝶翅膀上鳞片的结构、萤火虫闪烁的光芒，以及浩瀚星空中不同星座的轮廓。这种对比强烈的视觉呈现，旨在训练孩子观察细节的能力。 二、 深度探索的五大自然主题模块： 《奇妙的自然探险》并非简单的图鉴，而是通过故事化的场景，引导孩子系统地探索自然界的不同维度。全书共分为五大主题章节，每一章节都配有独特的互动设计。 1. 《泥土下的秘密王国》（主题：土壤与微生物）： 这一章将视角聚焦于我们脚下的土壤。通过夸张的透视手法，带领读者“钻入”地下。 蚯蚓的工程学： 详细展示了蚯蚓如何翻松土壤，它们挖掘的隧道网络如同复杂的地下高速公路系统。文字描述简练有力，例如：“蚯蚓是大地最好的园丁，它们把泥土翻松，让空气和水可以自由呼吸。” 真菌的联络网： 用绚丽的菌丝图谱展示了真菌如何连接森林中的植物，实现养分的共享。书中设计了一个“猜猜谁在说话”的环节，让孩子根据菌丝的走向，推测哪棵树正在向邻近的小树输送能量。 植物的根系大发现： 附带了一张可撕拉的内折页，详细描绘了不同植物（如胡萝卜、玉米）的根系结构，解释了根系如何固定植株并吸收水分与矿物质。 2. 《四季的色彩交响曲》（主题：气候与植物生长周期）： 本章的核心在于呈现时间带来的变化，强调“循环”的概念。 时间轴的视觉化： 书页采用了独特的“叠加翻页”设计。第一层是春天（嫩绿）；翻开后，第二层是夏天（浓绿与花朵）；再翻开，是秋天（金黄与红褐）；最后是冬天的素描。孩子可以通过连续翻动，直观感受一棵树从发芽到落叶的完整生命过程。 水循环的拟人化： 将水蒸气拟人化为“小水滴阿飘”，讲述它如何升腾、凝结成云、最终化为雨雪落回大地的旅程。这个故事线贯穿了春夏秋冬，帮助孩子理解天气现象的内在联系。 3. 《会飞的宝石与跳舞的翅膀》（主题：昆虫世界的规则）： 本章侧重于观察和分类，避免了晦涩的科学术语，专注于昆虫的“本领”。 伪装术大师： 展示了枯叶蝶、竹节虫等如何利用环境进行伪装。书中设计了一个“找茬游戏”，让孩子在复杂的背景图中找出隐藏的昆虫剪影。 蜜蜂的舞蹈语言： 通过动态的线条图和方向箭头，解释了蜜蜂返巢后用来告诉同伴花蜜位置的“八字舞”。这部分强调了生物交流的复杂性。 瓢虫的食谱： 以幽默的方式描绘了瓢虫捕食蚜虫的场景，向孩子介绍自然界中食物链的基本概念，即“谁吃谁”，并强调益虫的重要性。 4. 《潮起潮落的蓝色剧场》（主题：海岸与海洋生态）： 本章带领读者进入水下世界，关注潮汐带来的变化。 潮间带的生命： 重点描绘了海星、藤壶和寄居蟹在退潮后如何在岩石缝隙中生存的故事。这些生物的生存策略被描绘得既惊险又充满智慧。 海浪的物理学： 用对比鲜明的蓝白色调，展示了海浪的形成过程。书中附带了一个简单的科学小实验提示（如用盆装水制造微型海浪），鼓励家长和孩子在家中模仿，理解波浪的形成原理。 5. 《夜晚的守护者与星星的故事》（主题：天文与夜行动物）： 当太阳落下，世界发生了怎样的变化？ 猫头鹰的夜视系统： 详细描绘了猫头鹰巨大的眼睛结构（不涉及解剖细节，而是强调其收集光线的能力），以及它如何悄无声息地在夜空中飞行。 星空地图的趣味解读： 不仅仅是展示星座图，而是结合世界各地神话故事中对这些星空的想象，将天文知识与文化传承结合起来，激发孩子对宇宙的好奇心。 三、 独特的互动与学习延伸设计： 本书的价值在于将阅读转化为实践。 “我的自然日志”扉页： 书的起始页预留了空白区域，鼓励孩子在阅读后，用自己的方式记录“今天我在书中看到了什么？”“我想去哪里探险？”并可贴上自己收集的小树叶或画下的简笔画。 “触感体验卡”： 在书脊内侧附有四张硬纸板卡片，分别模拟了粗糙的树皮、光滑的石头、柔软的苔藓和微小的沙粒的纹理。这些卡片旨在通过触觉，加深孩子对书中描绘材质的理解。 “自然观察清单”： 在每章末尾，提供一个“本周户外任务清单”，例如：“尝试找到三种不同形状的叶子”、“观察一只蚂蚁搬家的路线”、“在傍晚记录你听到的三种不同的鸟叫声”。这些任务旨在将书本知识无缝衔接到真实的户外活动中，培养孩子的长期观察习惯。 总结： 《奇妙的自然探险》是一部集艺术性、知识性和实践性于一体的绘本杰作。它以无与伦比的视觉冲击力和循序渐进的叙事结构，带领小读者走进一个充满惊喜、规律和生命力的自然世界，旨在让孩子在感受美的同时，建立起对地球家园的敬畏与责任感。它教会孩子如何“看”，如何“听”，更重要的是，如何“感受”身边的世界。

评分☆☆☆☆☆

我这个人对书籍的质感要求有点苛刻，特别是针对低幼绘本。它必须是那种拿在手里就让人觉得安心的书，纸张的厚度、光泽度，甚至油墨的气味，都会影响我对它的第一印象。我非常看重书籍的耐用性，毕竟这个年龄段的孩子，对于书本的“爱护”程度……大家心知肚明。我希望它的小小翻页设计是稳固的，边角处理是圆润的，这样才能保证孩子在探索世界的同时，安全系数也到位。如果一本书设计得粗制滥造，即便内容再好，也会让人在实际使用中大打折扣。所以，在内容未见之前，我对它外部工艺的期待值已经拉满了，毕竟，一本优秀的绘本，是艺术品与玩具的结合体。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对着这个年龄段（3-6岁）的书籍筛选标准非常高。这个阶段的孩子，他们的认知能力和情感发展正处于一个关键的飞跃期，他们需要的是那种既能激发想象力，又能在潜意识里建立健康人际关系模型的作品。我尤其关注绘本的视觉语言——那些色彩的运用、线条的粗细、人物表情的刻画，都是无声的教育。我希望看到的是那种充满生命力和童趣的设计，而不是那种过于说教或者画面沉闷的作品。好的绘本，应该能让孩子在翻页的期待中，自然而然地吸收那些关于理解、尊重和关爱的价值观。我期望它的插画风格能是那种经得起反复推敲的艺术品，让每次阅读体验都成为一次审美熏陶，而不是应付差事的任务。

评分☆☆☆☆☆

这部书简直是育儿路上的一剂强心针，虽然我还没机会翻开它，但光是冲着“亲情篇”这个主题，我就能感受到一股暖流。现在的孩子，电子产品的诱惑太多，真正沉浸在亲子互动中的时间越来越少。我一直在寻找那种能真正触动人心，又能引导孩子理解家庭情感的书籍。我希望看到的，是那种细腻的笔触，能描绘出日常生活中那些不易察觉的温情瞬间。比如，清晨醒来时，妈妈轻轻的吻，或是傍晚时分，一起做饭时的小小帮忙。我期待它能提供一些具体的场景和对话，让家长和孩子都能在阅读中找到共鸣，从而在现实生活中更好地实践和表达爱意。毕竟，爱不是空泛的口号，而是实实在在的陪伴和交流。这种关于“亲情”的深度挖掘，是我最看重的，它应该不仅仅是故事，更是一种情感教育的载体。

评分☆☆☆☆☆

作为一个追求实用主义的家长，我非常看重一本书的复购价值和延展性。一本书如果只能在某一个特定的阶段被阅读，那它的价值就会迅速衰减。我希望它能像一个多棱镜，让孩子在三岁时看到一个层面，到五岁时，因为阅历的增加，能从同一个故事里读出更深层次的含义。阅读后的互动潜力也很重要，这本书是否能自然地引出家长和孩子一起去尝试书中提到的活动，或者讨论书中的某个情境，并应用到现实生活中去？如果它能成为我们家庭日常谈话的切入点，而不是读完就束之高阁的装饰品，那么，它就成功了。我需要的不是一本“一次性”的读物，而是一个陪伴孩子成长的“情感小帮手”。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那些能够巧妙地融入生活哲理的书籍情有独钟。对于“我和妈妈”这样的主题，最怕的就是落入俗套，无非就是“妈妈我爱你”的直白表达。我更期待它能展现出亲子关系中那种微妙的张力——比如，孩子的不理解与妈妈的耐心引导，小小的矛盾如何通过沟通化解。我希望它能提供一个榜样，让孩子看到，即便是最亲近的人之间，也需要学习如何更好地表达和倾听。如果这本书能用孩子能懂的方式，探讨一下“界限感”或者“独立性”的萌芽，那就太棒了。这不光是情感教育，更是早期社会化能力的重要铺垫。

评分☆☆☆☆☆

good

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的啦。 中国最早的正式书籍，是约在公元前 8世纪前后出现的简策。西晋杜预在《春秋经传集解序》中说：“大事书之于策，小事简牍而已。”这种用竹木做书写材料的“简策”(或“简牍)，在纸发明以前，是中国书籍的主要形式。将竹木削制成狭长的竹片或木片，统称为简，稍宽长方形木片叫“ 方”。若干简编缀在一起叫“策”(册)又称为“简策”，编缀用的皮条或绳子叫“编”。 中国古代典籍，如《尚书》、《诗经》、《春秋左氏传》、《国语》、《史记》以及西晋时期出土的《竹书纪年》、近年在山东临沂出土的《孙子兵法》等书，都是用竹木书写而成。后来，人们用缣帛来书写，称之为帛书。《墨子》有“书于帛，镂于金石”的记载。帛书是用特制的丝织品，叫“缯”或“缣”，故“帛书”又称“缣书”。 公元前 2世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸，如1957年在西安出土的灞桥纸。东汉蔡伦在总结前人经验，加以改进制成蔡侯纸(公元105)之后，纸张便成为书籍的主要材料，纸的卷轴逐渐代替了竹木书、帛书(缣书)。中国最早发明并实际运用木刻印刷术。公元 7世纪初期，中国已经使用雕刻木版来印刷书籍。在印刷术发明以前，中国书籍的形式主要是卷轴。公元10世纪，中国出现册叶形式的书籍 ，并且逐步代替卷轴，成为世界各国书籍的共同形式。 公元11世纪40年代，中国在世界上最早产生活字印刷术，并逐渐向世界各国传播。东到朝鲜、日本，南到东南亚各国，西经中近东到欧洲各国，促进了书籍的生产和人类文化的交流与发展。公元14世纪，中国发明套版彩印。15世纪中叶，德国人J.谷登堡发明金属活字印刷。活字印刷术加快了书籍的生产进程，为欧洲国家所普遍采用。15～16世纪，制造了一种经济、美观、便于携带的书籍；荷兰的埃尔塞维尔公司印制了袖珍本的书籍。从15～18世纪初，中国编纂、缮写和出版了卷帙浩繁的百科全书性质和丛书性质的出版物── 《永乐大典》、 《古今图书集成》、《四库全书》等。 18世纪末，由于造纸机器的发明，推动了纸的生产，并为印刷技术的机械化创造良好的条件。同时，印制插图的平版印刷的出现，为胶版印刷打下基础。19世纪初，快速圆筒平台印刷机的出现，以及其他印刷机器的发明，大大提高印刷能力，适应了社会政治、经济、文化对书籍生产的不断增长的要求。 历史进程 迄今为止发现最早的书是在5000年前古埃及人用纸莎草纸所制的书。到公元1世纪时希腊和罗马用动物的皮来记录国家的法律、历史等重要内容，和中国商朝时期的甲骨文一样都是古代书籍的重要形式。在印刷术发明之前书的拷贝都是由手工完成，其成本与人工都相当高。在中世纪时期只有少数的教会、大学、贵族和政府有著书籍的应用。直到15世纪谷登堡印刷术的发明，书籍才作为普通老百姓能承受的物品，从而得以广泛的传播。进入20世纪九十年代，随著网络的普及书已经摆脱了纸张的局限，电子书又以空间小、便于传播、便于保存等优势，成为未来书的发展趋向。

评分☆☆☆☆☆

真心不错，值得购买，下次还来。

评分☆☆☆☆☆

快递走了好几天，直接用袋子装的没有任何包装，有一本书收到就这样了

评分☆☆☆☆☆

嗯。还行吧，凑合。

评分☆☆☆☆☆

书是正品，颜色鲜艳，宝宝喜欢

评分☆☆☆☆☆

硬壳铜版纸书，纸张不错，宝宝很喜欢，画风和内容让人感觉很温暖

评分☆☆☆☆☆

宝贝喜欢，图片精致

评分☆☆☆☆☆

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