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徐成志 编

图书标签:

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出版社： 四川辞书出版社

ISBN：9787806829769

版次：1

商品编码：11697472

包装：精装

开本：32开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：672

字数：300000

编辑推荐

　　一本活查活用的成语词典
　　一个让你妙语连珠的助手

内容简介

　　《分类小学生成语词典》共收成语3000余条，包括小学语文教材中出现的成语及各类文学读物中常见常用的成语。
　　《分类小学生成语词典》根据写作的需要，把成语分为写人、写景、抒情、状物、议论等几大类，下面再细分为若干小类，以便于学生在写作时查找想用的成语。同时，本书也可作为普通的成语词典来使用。
　　为了查检方便，本书配有分类索引和拼音索引。

作者简介

　　徐成志 ，男，研究员，为《汉语大词典》主要撰稿人 ，安徽大学汉语言文字和古籍整理研究所研究员，安徽大学出版社编辑部主任，安徽大学中文系教授、硕士生导师。社会兼职：安徽省桐城派研究会副会长，安徽省辞书学会会长，中国辞书学会理事。

前言/序言

《星辰的低语：宇宙探索与生命起源》 内容提要： 本书是一部深入浅出、图文并茂的科普巨著，旨在带领读者穿越浩瀚的宇宙时空，探索从宇宙大爆炸至今的演化历程，并追溯地球生命从单细胞到复杂文明的漫长足迹。全书内容横跨天体物理学、行星科学、生物化学、演化生物学和未来学等多个前沿领域，力求以最严谨的科学态度和最富感染力的叙事方式，揭示我们身处的宇宙及其内部生命现象的本质。 第一部分：宇宙的宏大叙事 第一章：万物的开端——宇宙大爆炸与暴胀时代 本章将详尽阐述当前宇宙学中最主流的理论模型——大爆炸理论。从普朗克时期奇点的高温高密状态，到宇宙在极短时间内发生的“暴胀”，我们将详细解析暴胀理论如何解释宇宙的平坦性与均匀性问题。随后，我们将描绘宇宙从夸克-胶子等离子体，到质子、中子形成的早期阶段，直至宇宙背景辐射（CMB）的“黑暗时代”的开启。书中将穿插最新的观测数据，如普朗克卫星和斯隆数字巡天（SDSS）提供的关键证据，佐证这一宏大叙事的真实性。 第二章：恒星的诞生与死亡——宇宙的炼金术 恒星是宇宙中的能量工厂和重元素熔炉。本章深入探讨分子云的引力坍缩如何点燃第一代恒星——原恒星。我们将细致剖析恒星内部的热核聚变过程，从氢燃烧生成氦，到更重元素的合成，揭示碳、氧、铁等构成生命基础元素的宇宙来源。随后，我们将系统介绍恒星的生命终结：白矮星的优雅谢幕、中子星的极端状态，以及超新星爆发时向宇宙播撒重元素的壮丽景象。对于黑洞的形成机制和史瓦西半径的概念，也将进行清晰的阐述和可视化模拟。 第三章：星系的组装与结构 我们所在的银河系并非孤例，宇宙中充斥着数万亿个星系。本章将构建星系的演化史。从暗物质晕的引力骨架，到气体与尘埃的吸积，最终形成旋涡星系、椭圆星系和不规则星系等多样形态。重点将放在银河系的结构解析上，包括其旋臂分布、核球、暗物质晕的推测，以及银河系中心超大质量黑洞“人马座A”的影响。同时，书中也将讨论星系团、超星系团的形成，以及宇宙网的纤维状结构，勾勒出宇宙的大尺度结构图景。 第四章：暗物质与暗能量的迷思 现代宇宙学面临两大谜团：暗物质和暗能量。本章致力于解析这两个“隐形”成分。我们将回顾探测暗物质的间接（如伽马射线暴）、直接（如地下实验室的氙探测器）和对撞机实验（如LHC的最新成果）。对于暗能量，我们将探讨其作为宇宙加速膨胀驱动力的性质，分析观测到的宇宙加速膨胀的证据，并讨论描述暗能量的“宇宙学常数”模型与更替理论（如Quintessence）之间的差异与争论。 第二部分：地球的奇迹与生命的萌芽 第五章：太阳系的形成与宜居行星的条件 本书将视角聚焦于我们的家园——太阳系。从太阳星云的吸积盘开始，详细描述岩石行星（水星、金星、地球、火星）和气态巨行星（木星、土星、天王星、海王星）的形成过程。随后，章节将聚焦“宜居带”的定义，探讨液态水存在的必要性、磁场的保护作用、板块构造对碳循环的意义，以及行星大气层的关键作用，分析地球何以成为一个独特的生命绿洲。 第六章：生命的化学起源 生命是如何从无生命的物质中诞生的？本章将梳理“生命起源”的几种主流化学假说。从米勒-尤里实验再现早期地球大气合成有机物的过程，到对深海热液喷口、粘土矿物表面的催化作用的探讨，我们将追溯氨基酸、核苷酸的形成路径。随后，重点将放在“RNA世界假说”上，探讨核酸分子如何从信息存储者和催化剂的角色中演化出更稳定的DNA和蛋白质体系。 第七章：单细胞的胜利与“大氧化事件” 地球生命历史的绝大部分时间由微生物主宰。本章详细描绘了最早的原核生物（如古菌和细菌）的生存策略。关键部分将集中在光合作用的起源和进化，特别是蓝细菌如何开始释放氧气。随后，我们将深入分析“大氧化事件”（GOE）对地球环境的剧烈影响——它既是生命演化的催化剂，也是对厌氧生物的第一次“物种大灭绝”。书中将结合地质学证据，如条带状铁层的消失，来重建这一关键转折点。 第八章：真核生物的复杂化与寒武纪的爆发 真核细胞是复杂生命的基石。本章探讨了“内共生理论”，即线粒体和叶绿体的起源，解释了细胞内能量代谢的飞跃。接着，我们将步入生命演化史上最引人入胜的阶段之一：寒武纪生命大爆发。通过对澄江化石群等早期动物化石的细致分析，展现了动物门类在短短数千万年内如何快速分化，形成现今动物界的基本身体构造蓝图，探讨了这一爆发背后的生态压力与基因调控机制。 第三部分：智慧的崛起与未来的展望 第九章：脊椎动物的征服与恐龙时代 从海洋到陆地的迁徙是生命演化的又一重大里程碑。本章追踪了鱼类如何演化出四肢，以及早期两栖类、爬行动物的适应性特征。对中生代恐龙的统治地位及其生态影响进行细致描摹，并结合K-Pg界线处的铱异常层和撞击坑证据，科学重构那场导致非鸟恐龙灭绝的灾难性事件，探讨哺乳动物如何利用这一空档期迅速崛起。 第十章：人属的进化与文明的曙光 本章聚焦于灵长类到智人的演化路径。我们将分析从南方古猿到能人、直立人，再到现代智人的关键解剖学和行为学变化，包括双足行走、脑容量的增加以及工具制造技术（旧石器时代的技术进步）。重点讨论语言能力的起源及其对社会组织和知识积累的革命性作用，为人类文明的兴起奠定基础。 第十一章：宇宙中的生命迹象与系外行星探索 展望未来，本书将目光投向地外生命的可能性。我们将梳理开普勒、TESS等任务发现的数千颗系外行星，分析“超级地球”和“迷你海王星”的普遍性。针对“德雷克方程”的各项参数，结合对木卫二（欧罗巴）和土卫二（恩克拉多斯）冰下海洋的探测前景，探讨在太阳系内搜寻微生物生命的切实路径。同时，对SETI（搜寻地外文明计划）的方法论和哲学意义进行讨论。 第十二章：走向星际的未来 本书以对人类文明未来发展的思考作结。我们将探讨诸如星际航行技术（如离子推进、反物质推进的设想）、人类在地球生态系统面临挑战时向外殖民的必要性，以及超级智能的潜在风险与机遇。最终，本书旨在激发读者对我们自身在宇宙中位置的深刻反思，鼓励持续的科学探索精神，认识到我们对宇宙知识的掌握仍处于初级阶段，而探索永无止境。 本书特色： 跨学科整合： 深度融合了物理、化学、地质、生物学的前沿研究成果，提供一个统一的、连贯的宇宙生命演化图景。 前沿视角： 囊括了暗能量研究、引力波天文学（LIGO/Virgo的结果）、系外行星大气光谱分析等最新科学进展。 严谨与趣味并重： 采用严谨的科学术语，但辅以大量的历史背景、科学家的轶事和精美的三维模拟图，确保阅读体验的引人入胜。 哲学思辨： 每一部分都巧妙地融入了关于“我们是谁”、“我们在哪里”的宏大哲学命题，引导读者超越事实的罗列，进行深层次的思考。 目标读者： 广大学生、科学爱好者、对宇宙学和生命科学感兴趣的普通读者。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重阅读体验的人，哪怕是工具书，我也希望它能带给我愉悦感。《分类小学生成语词典》在这方面的表现是超乎预期的。它的排版设计非常“呼吸感”，留白恰到好处，字体大小适中，即便是傍晚光线不好的时候，孩子长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。这对于长时间对着电子屏幕的孩子来说，简直是一股清流。这种对用户体验的重视，体现了编纂团队对读者的真正关怀。 更令人称道的是，这本书在讲解成语时，非常注重文化背景的植入。比如，当解释到一些与古代典故相关的成语时，它会非常简略但形象地介绍一下故事的梗概，而不是直接跳过。这种“知识串联”的方式，极大地满足了孩子们的好奇心。我发现，我的孩子不再是单纯地“查词”，而是开始“探索”这些词背后的故事。他会主动跑来问我：“妈妈，‘洛阳纸贵’是不是说那时候的书特别好卖？”这种由书本引导出的主动求知欲，是任何说教都无法替代的。这本书成功地将枯燥的词汇学习，转化成了一场充满乐趣的文化寻根之旅。它的纸张触感也很好，让人忍不住想一页一页地翻下去，完全没有工具书那种冰冷、功利的感觉。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这种“工具书”的期望值并不高，总觉得不就是查查字面意思，给孩子应付考试用的嘛。但《分类小学生成语词典》给了我一个大大的惊喜。它的实用性远远超出了我的想象。我们家是那种比较重视传统文化的家庭，我一直希望孩子能从小积累一些“文化底蕴”。过去我给他买过一些成语故事书，但那些更偏向于故事的叙述，对于成语本身的精确理解和应用指导就不够系统。而这本词典的精妙之处就在于它的“活学活用”导向。它不仅仅是告诉你这个成语是什么意思，更重要的是告诉你“在什么情况下应该用哪个成语”。 比如，对于“马到成功”和“一举两得”，很多成人可能都会混淆使用场景。但这本词典里会清晰地标注出前者强调“迅速达成目标”，后者侧重“一次行动带来两种好处”。这种细致入微的区分，对于正在建立语言逻辑的孩子来说，是极其宝贵的知识点。我观察到孩子在使用这本书的时候，已经开始有意识地在日常对话中尝试使用一些更精确、更书面的表达了。他不再满足于“很好”、“很棒”这种简单的形容词，而是会蹦出一些“令人赞叹”、“蔚为大观”之类的词汇。这不仅仅是词汇量的增加，更是思维层次的提升。这本书无疑是家庭教育中一个高效的辅助工具，它让学习成语不再是任务，而是一种发现语言之美的探索过程。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上很多针对小学生的成语书，要么就是内容过于浅薄，孩子学两周就觉得没新意了，要么就是为了凑数，塞满了大量生僻词，让孩子产生畏难情绪。《分类小学生成语词典》找到了一个近乎完美的平衡点。它既保证了词汇的“适用性”，又兼顾了“拓展性”。我最欣赏它在“辨析易混淆成语”这一块的处理，这通常是高年级学生容易失分的地方。 书中专门辟出了一块区域，对比了像“津津有味”和“意犹未尽”这种容易被用错的词组。它不是简单地给出定义，而是通过对比两个成语在句式结构和感情色彩上的细微差别进行说明。这种对比教学法，对于构建孩子精确的语言概念非常有效。我的孩子现在在写周记的时候，已经能根据不同的情境切换使用更贴切的表达了，比如描述努力时用“锲而不舍”，描述结果时用“功成名就”。这种学习的进步是可见的、可量化的。这本书的定价虽然不算最便宜的，但考虑到它所包含的教学深度和实用价值，我认为它绝对是物超所值。它真正做到了“授人以渔”，让孩子掌握了使用成语的思维框架，而非仅仅记住了一堆现成的答案。

评分☆☆☆☆☆

作为一位小学语文老师，我手里经手的教辅材料不计其数，但能真正做到“深入浅出”的，真的凤毛麟角。《分类小学生成语词典》绝对是其中的佼佼者。我首先要称赞的是它的“去繁就简”的编纂思路。面对浩如烟海的成语，如何挑选出最适合小学生掌握的核心词汇，并以最容易吸收的方式呈现出来，是编纂者智慧的体现。这本书的选词非常精准，涵盖了小学阶段语文教材中可能出现的重点和难点，同时也补充了许多在课外阅读中非常高频出现的词汇。 让我印象最深的是它对成语“多义性”的处理。很多成语在不同的语境下，其核心意义会发生微妙的变化。这本书采用了一种并列的解释方式，清晰地用数字或小标题区分了不同的用法，并配以对应的例句。这对于培养孩子严谨的语言态度至关重要。我曾让班上的尖子生试着使用这本书来准备一次口头表达练习，效果立竿见影。他们不仅能准确使用成语，还能在运用时结合该成语的历史背景，让他们的表达充满了文化自信和感染力。这本书不仅仅是一本词典，它更像是一本“语言应用指南”，引导孩子们从机械记忆转向内化理解和灵活运用。如果说语文教育的目标是培养学生的语言能力和思维能力，那么这本词典无疑是达成这一目标的一把利器。

评分☆☆☆☆☆

这本《分类小学生成语词典》真是让我家孩子爱不释手，我感觉我们家书架上又多了一件“重量级”的宝贝。记得刚买回来的时候，我还担心它会不会太深奥，毕竟是给小学生看的嘛。没想到，这本词典的设计简直是为我们这些望子成龙的家长量身定做的。它的分类方式特别巧妙，不像我以前见过的词典那样，一股脑把几千个成语堆在一起，让人望而生畏。这本词典是根据生活场景和主题来划分的，比如“描写友情的”、“关于学习的”、“表达心情的”，孩子一翻开就能找到自己感兴趣的部分，这种“对症下药”的学习方法，大大激发了他的主动性。 我记得有一次，孩子在写一篇关于帮助别人的作文，结果卡在了“如何得体地表达感谢”上。我随手翻开这本词典，正好翻到了“助人为乐”的分类，里面赫然出现了“成人之美”、“鼎力相助”这些词汇。我耐心地给他解释了这些成语的来头和用法，孩子立刻茅塞顿开，作文的档次一下子就上去了！而且，这本书的解释部分也做得非常到位，每一个成语后面都会有一个生动的小故事或者一个贴近孩子生活的例句，而不是干巴巴的解释。这让抽象的成语变得具体可感，孩子学起来既轻松又有趣，完全没有背诵的枯燥感，更像是在听一个个精彩的民间故事。这本书的插图也很有特色，虽然是针对小学生的，但绝不幼稚，反而带着一种古朴的韵味，让孩子在阅读中还能感受到中国传统文化的魅力。这本书的装帧质量也是我非常满意的部分，纸张厚实，印刷清晰，即使孩子经常翻阅，也不会有那种很快就会散架的感觉，绝对是一本可以陪伴孩子度过小学阶段的良师益友。