齣版社： 江西教育齣版社
ISBN：9787539277578
版次：1
商品編碼：11706568
包裝：平裝
叢書名： 在重點高中等你係列
開本：16開
齣版時間：2015-04-01
用紙：膠版紙
頁數：197
字數：130000
正文語種：中文
具體描述
編輯推薦
實力是考試的保證，技巧是考試的關鍵。掌握各科考試技巧，快速提高考試成績。
學習解題方法，讓你在考試中脫穎而齣。
內容簡介
《在重點高中等你係列：初中3年，如何輕鬆優化你的學習方法》針對初中生的學習特點，給齣瞭近100種高效的學習方法，這些方法都來自於優秀中學生和一綫老師的文戰經驗。書中按照科目分類，便於大傢根據自己的文際情況查閱、學習。科學、閤理的學習方法，不僅能幫助初巾牛在同樣的時間坐掌握更多的知識，更能幫助大傢養成好的學習習慣，為以後的高中學習打下良好基礎。作者簡介
李大偉，資深中小學教育暢銷書作者，長期從事中小學教育和學習方法的研究工作，並通過著作的形式使這些方法在眾多學生和傢長之中傳播。參與策劃並編纂撰寫瞭十餘個係列、數十本作品、百餘萬字。代錶作有“小故事大智慧”係列、“哈佛小天纔”係列、《高考狀元經驗談》等。目錄
第一章 學習語文的“金點子”學語文要會“背”書和“說”書
上語文課要抓住三大前提
把思考作為語文課的中心環節
聽語文課要學會疑問與聯想
學語文要懂得“化整為零”
學語文需要“零存整取”
吃透課本，學好語文並不難
“三個本本”學語文
多音字串起來記
積纍常用成語、詞語
怎樣寫齣有思想深度的作文
如何攻剋文言文
文言文翻譯的九個方法
文言文要注意活學活用
掌握科學的閱讀方式
好的閱讀技巧讓你的語文課更高效
怎樣利用一套符號掌握課文
積纍豐富的作文材料
提升作文的思想深度
第二章 輕鬆學數學的常用方法
預習是上好數學課的關鍵
聽好數學課的四個要求
學數學的記憶方法
緊緊抓住例題不放
記憶+理解，掌握概念與定理
數學課本也要認真閱讀
關注數學的解題過程
如何抓住數學的主要脈絡
掌握數學語言是學好數學的關鍵
數學課本目錄巧利用
每天做幾道數學題
以題代練學數學
同類型題法學數學
“重、精、巧”法讀數學
七招做好數學選擇題
找齣錯因，對癥下藥
不可不知的解題方略
做題也須詳略有當
知識點網絡總結法解數學題
教材與試捲的角色互換
第三章 學好英語的必備方法
把英語作為一門語言來學
記單詞的“金點子”
睡前醒後是記單詞的黃金時間
掌握語法是上好英語課的關鍵之一
抓住一本語法書學英語
做上一韆道題
訓練聽力的方法
背範文是寫好英語作文的捷徑
英語背誦“五步法”
“顔色刺激法”瞬間醒目記課文
意境結閤記單詞
五官並用學英語
多看美劇，敢啃原版英文小說
不要用漢語思維套用英語
如何提高英語閱讀效率
六種方法寫好英語作文開頭
英語作文用“亮點”得高分
第四章 理化生學習必須掌握的技巧
開拓思路學物理
重視物理實驗
挖掘隱蔽條件做物理題
作圖法與類比模型法
分類法提高物理解題能力
學好物理要“五會”和“雙頭堵”
學習物理要注意規範
關注物理的典型問題
培養物理的“感覺”
找到易混淆題目的突破口
學化學要掌握“六大塊”
如何“背”化學
學化學的“一般加特殊”法
怎樣建立化學思維
學會細化學習內容
圖錶圖例學化學
掌握生物知識的規律
應用比較法學生物
學習生物的三個小技巧
學習生物要文理結閤
把知識點作為專題進行總結
第五章 學習政史地有妙招
如何用圖錶提綱巧記史地政
曆史學習的兩大特點
濃縮法學曆史
縱橫兩條綫學好地理
妙用地圖，轉換地理知識形式
怎樣提高運用地圖的能力
掌握地名特徵，杜絕死記硬背
用好演算紙學史地
用理科的思維學曆史
學習政治的“六字訣”
最有效的諺語助記法
上政治課要掌握基本概念和原理
政治課本閱讀法
放眼天下，迴歸課本
精彩書摘
上語文課要抓住三大前提 說到語文，我們大傢都很熟悉，從小學開始，我們就進入瞭語文學習的過程，但是有很多同學學習的效果卻並不盡如人意，他們雖然全神貫注地聽課瞭，也認真地做好瞭筆記，但考試的時候仍然有很多題目不會做。其原因在於，他們未能掌握好語文學習的關鍵點。我們總結冉學好語文一定要注意的三大前提，希望能幫助同學們樹立起學好語文的信心。 一、掌握基礎知識 錶麵看來，語文知識是零星、分散的，並且呈現各自獨立、無序化的狀態。但事實上，語文知識也是有邏輯順序的、各個知識點問也有著緊密的聯係，但由於受到其錶麵形態的影響，學生在學習的時候往往把握不住其知識脈絡，從而造成瞭盲目聽課和被動做題的情況，因此，一些初中畢業生，對於語文的學習感到睏惑。事實上，語文和所有係統性學科一樣，學習的重點在於掌握基礎。因此，想要把語文學好，關鍵就是要把字、詞、短語、句子等基礎掌握住，死記硬背和死做題是沒有用的。 二、“讀”與“寫”相結閤 在語文學習的過程中，一定要將閱讀、思考和寫作結閤起來，這樣纔能發揮齣最好的學習效果。具體有三種方法，一是在閱讀的同時，結閤讀書筆記記錄書本的內容，記錄下自己在閱讀時的所思所想；二是通過日記的方式，把自己在閱讀時的體會或者生活中的感悟記錄下來；三是通過作文的方式，將自己閱讀或生活的體驗通過具體形式錶達齣來，從而形成自己的思想體係和文章風格。持之以恒，便能提高語文的聽說讀寫能力瞭。 三、增強語感 “語感’’作為語文課的關鍵部分。我們在判斷一種說法或句子的錶達時，主要靠的是語感，而非語法的分析。不少同學為語文考試中的概括中心思想這樣的試題犯難，事實上，隻要學生能做到在老師上課時，用心感受，便能對中心思想做齣正確的總結。比如硃自清的名篇《背影》，學生隻要能全身心地投入和感受，便能得到正確的領悟：傢境衰敗時，父親對孩子的關懷。這麼一來，我們就能深深體會到作者的寫作目的，從而理解文章的中心思想。 ……用戶評價
評分
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評分書寫的很翔實，需要用心看
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