七彩語文·寫話：二年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃傢垅，王嚮東，楊曉旦 編

圖書標籤:

• 二年級
• 語文
• 寫話
• 教材
• 練習
• 基礎
• 小學
• 教育
• 課後輔導
• 提升寫作能力

齣版社： 南京大學齣版社

ISBN：9787305150784

版次：1

商品編碼：11709574

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

頁數：122

內容簡介

　　讀過《七彩語文》雜誌的小朋友，一定還想讀一讀《七彩語文·閱讀》這本書；沒有讀過《七彩語文》的小朋友，一定更想讀一讀這本書瞭。　　這本由楊曉旦編寫的《七彩語文·寫話：二年級》所選用的文章，匯聚瞭《七彩語文》雜誌十年來美文的精華，篇篇文字優美，句句耐人尋味，能夠帶給人美的熏陶和享受。

目錄

童話引進門用樹葉寫書的人佳作齊欣賞哈哈豬的植物園皮皮猴的動物園呱呱蛙的美景冊呱呱蛙的暢想本點金魔法棒快樂來闖關童話引進門盲人摸象佳作齊欣賞孔雀與花菊花我和爸爸一塊兒鍛煉湯姆學打字“養”樹葉雲彩被勤勞的小螞蟻可愛的小描嫡汝的小熊貓點盒魔法棒快樂來闖關童話引進門六碗島的星期天下午佳作齊欣賞可愛的小烏龜楓樹下雪瞭這是一個美麗的春天玩鞦韆鹿颱燈留住鞦天我愛土豆釣龍蝦在神農架看到的蟲子看六鵝點金魔法棒快樂來闖關童話引進門春遊佳作齊欣賞淘氣狗螳螂的生日禮物當守護神的小貓小花免迷路瞭小蘑菇奇妙的呼嚕大海小老鼠的野餐小雞和露珠蝴蝶和小花點金魔法棒快樂來闖關童話引進門法布爾的放大鏡佳作齊欣賞我是裴然爸爸的“瓜子牙”爸爸的鬍子有愛心的爸爸啞巴爺爺小螞蚱小蜜蜂蠶寶寶，運動小健將小螞蟻好聰明門縫裏的“小豆芽”西瓜的自述香蕉臍橙吊蘭門吸黑色的“棒棒糖”櫻花雨美麗神奇的雪花點金魔法棒快樂來闖關童話引進門驢小弟變石頭佳作齊欣賞帶不走的小蝸牛我爸爸動物園樹真好我來接著畫一畫、編一編我來仿著寫一寫我也來編繪本點盆魔法棒快樂來闖關童話引進門天上的星星髒瞭佳作齊欣賞奇妙夢境幻想天堂童話城堡發明創造點金魔法棒快樂來聞關童話引進門葉聖陶的日記佳作齊欣賞名人日記木我們的日記木點金魔法棒快樂來闖關

前言/序言

《七彩陽光·妙筆生花：二年級寫話指導》 點亮童年，放飛想象，讓每一個孩子都能自信地錶達！ 在孩子的成長過程中，語言能力的發展如同點亮心中五彩斑斕的燈火，照亮他們的思考，傳遞他們的情感，勾勒齣他們眼中奇妙的世界。《七彩陽光·妙筆生花：二年級寫話指導》正是為二年級的小學生量身打造的一套寫話啓濛與提升方案。本書旨在打破寫話的枯燥與睏難，將寫話變成一場充滿樂趣的探索之旅，讓孩子們愛上錶達，樂於分享，在文字的世界裏盡情遨遊。 一、 為什麼二年級需要一本好的寫話指導書？ 二年級，是孩子從最初的模仿學習邁嚮初步獨立思考和錶達的關鍵時期。他們擁有瞭更豐富的詞匯，對周圍的世界産生瞭更強烈的好奇心，也渴望將腦海中的想法和感受用文字記錄下來。然而，許多孩子在這個階段會遇到瓶頸： “想寫什麼，卻不知道怎麼寫”： 腦海中零散的畫麵、模糊的情感，難以組織成清晰連貫的句子和段落。 “詞匯量有限，錶達空洞”： 隻能寫齣最基礎的描述，缺乏生動形象的詞語來描繪事物的特點和內涵。 “句子呆闆，缺乏變化”： 句子結構簡單重復，讀起來枯燥乏味，無法吸引讀者。 “不知道寫什麼，缺乏靈感”： 麵對“寫一寫”的任務，常常感到無從下手，靈感枯竭。 “害怕寫錯，不敢下筆”： 對標點符號、錯彆字等細節過於擔憂，影響瞭自由錶達的積極性。 《七彩陽光·妙筆生花：二年級寫話指導》正是看到瞭這些普遍存在的睏境，將二年級孩子的認知特點、學習規律以及寫話需求深度融閤，提供瞭一套係統、有趣、實用的解決方案。 二、 本書的核心理念：玩中學，樂中寫！ 本書拋棄瞭傳統寫話指導中枯燥的知識灌輸模式，而是倡導“玩中學，樂中寫”的核心理念。我們將寫話的各個環節融入到一係列生動有趣的遊戲、活動和情境中，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地掌握寫話的技巧，培養寫話的興趣。 三、 本書的獨特亮點與內容構成： 本書共分為幾個核心模塊，層層遞進，循序漸進地引導孩子走上寫話的康莊大道。 模塊一：打開想象的閘門——“我是小小觀察傢” 觀察力是寫話的源泉： 孩子們天生就擁有敏銳的觀察力，但常常需要引導去發現細節。《七彩陽光·妙筆生花》將引導孩子從生活中汲取寫話的素材。 看世界： “我的眼睛去旅行”： 通過引導孩子觀察校園的一角、社區的街道、傢裏的房間，描繪齣事物的形狀、顔色、大小、質地等。例如，引導孩子觀察一棵小樹，它是什麼顔色的葉子？它的枝乾是怎樣的？風吹過時它會怎樣？ “奇妙的動物園/植物園”： 帶領孩子觀察動物的形態、動作、聲音，植物的花、葉、果實。通過“學說動物的話”、“為花兒寫歌”等形式，激發孩子用擬人、比喻等手法來描寫。 “生活百物館”： 觀察日常生活中的物品，如鉛筆、書包、玩具、水果等，挖掘它們的特點和用途。引導孩子思考：“我的小鬧鍾為什麼每天叫我起床？”“我的積木有什麼神奇的本領？” 聽世界： “聲音的魔法師”： 引導孩子傾聽雨聲、風聲、鳥叫聲、汽車鳴笛聲，以及生活中各種有趣的聲音，並嘗試用文字去捕捉這些聲音的特點。 “聽故事，編故事”： 在聆聽故事的基礎上，鼓勵孩子模仿故事的結構，用自己的話講述，或者改編故事的情節。 感受世界： “我的心情地圖”： 引導孩子認識和錶達自己的各種情緒，如開心、難過、生氣、害怕，並嘗試用簡單的句子來描述引起這些情緒的原因。 “四季的觸摸”： 引導孩子感受不同季節的溫度、濕度、觸感，如夏天的炎熱、鞦天的涼爽、鼕天的寒冷。 模塊二：積纍智慧的寶藏——“詞匯小銀行” 詞匯是寫話的磚瓦： 豐富的詞匯是寫齣精彩文章的基礎。《七彩陽光·妙筆生花》注重引導孩子積纍和運用詞語，讓錶達更具象、更生動。 詞語的“新朋友”： “色彩繽紛的詞語”： 學習各種形容顔色的詞語，如翠綠、火紅、湛藍、金黃，並嘗試用它們來描繪景物。 “形狀的描繪傢”： 學習形容形狀的詞語，如圓溜溜、方方正正、彎彎麯麯、尖尖的，用它們來描繪事物的輪廓。 “動作的連拍”： 學習和運用錶示動作的詞語，如蹦蹦跳跳、悄悄走、飛快地跑、慢悠悠地爬，讓畫麵動起來。 “聲音的模仿秀”： 學習描寫聲音的詞語，如沙沙聲、嘩啦啦、嘰嘰喳喳、叮叮當當。 詞語的“變形記”： “詞語搭配樂”： 引導孩子學習如何將詞語搭配起來，如“紅彤彤的太陽”、“軟綿綿的雲朵”、“閃閃發光的星星”。 “反義詞大闖關”： 在理解詞語意思的基礎上，學習反義詞，如“高——矮”、“冷——熱”、“快——慢”，豐富錶達的反差感。 “近義詞花園”： 學習詞語的近義詞，如“高興——開心——快樂”，讓錶達更細膩。 “詞語收集冊”： 鼓勵孩子在閱讀、聽故事、觀察生活中遇到好的詞語，及時記錄下來，並嘗試運用到自己的寫作中。 模塊三：句子魔法變變變——“句子的魔法棒” 讓句子活起來： 簡單的陳述句是基礎，但如何讓句子更具錶現力，更吸引人？本書將帶領孩子玩轉句子。 “句子變身術”： “我有一雙翅膀”（擬人）： 學習用擬人的手法，讓沒有生命的事物擁有人的情感和動作。例如，將“風吹樹葉”變成“風兒在樹葉上唱歌”。 “像不像？”（比喻）： 學習用“像”、“如同”、“仿佛”等詞語，將一個事物比作另一個事物，讓描述更形象生動。例如，“月亮像一個銀盤”。 “什麼樣？”（形容）： 學習使用形容詞，讓句子更具色彩和畫麵感。例如，“小兔子有雪白的毛，紅彤彤的眼睛”。 “怎麼瞭？”（狀語）： 學習用“地”、“得”來修飾動作，讓動作更具體。例如，“小鳥快樂地歌唱”、“他高興地跳瞭起來”。 “連接小能手”： 學習使用“和”、“但”、“因為”、“所以”等關聯詞，讓句子之間的聯係更緊密，意思更完整。 “句子遊戲”： 設計有趣的句子接龍、句子填充、句子擴展等遊戲，讓孩子在玩耍中熟練運用各種句式。 模塊四：結構小助手——“文章的骨架” 讓文章有條理： 即使有豐富的詞匯和多樣的句式，沒有清晰的結構，文章也會顯得雜亂無章。 “寫好開頭”： “吸引人的開頭”： 學習用問句、比喻、直接描寫等方式，快速抓住讀者的注意力。例如，“今天，發生瞭一件多麼有趣的事啊！” “點明主題”： 引導孩子在開頭簡單介紹要寫的內容。 “寫好中間”： “事情的經過”： 學習按照事情發生的時間順序，或空間順序來描寫。 “景物的描寫”： 學習按照“由遠及近”、“由近及遠”、“由上到下”、“由整體到局部”等順序來描寫。 “人物的刻畫”： 學習通過外貌、動作、語言、心理等來展現人物。 “寫好結尾”： “總結感受”： 引導孩子總結這次經曆的感受或學到的道理。 “抒發情感”： 錶達自己的喜悅、期待等情感。 “留下想象”： 留下一些引人思考或充滿希望的結尾。 “故事地圖”： 提供簡單的故事框架，引導孩子按照“起因—經過—結果”來構建故事。 模塊五：寫作實踐與提升——“我的小練筆” 從說到寫，學以緻用： 理論學習最終要落到實踐。本書提供瞭大量的寫作練習，並鼓勵孩子大膽嘗試。 “主題寫話”： “我的好朋友”： 學習描寫朋友的外貌、性格、與朋友相處的快樂時光。 “我喜歡的動物/植物”： 學習細緻地描繪動物的特徵、行為，或植物的生長過程。 “一件難忘的事”： 引導孩子迴憶並寫下印象深刻的事件，學習按照時間順序敘述。 “美麗的校園/傢鄉”： 學習運用所學的詞語和句式，描繪身邊的景物。 “看圖寫話”： 提供豐富的圖片，引導孩子觀察圖片內容，發揮想象，寫齣完整的故事。 “情境寫作”： 設計各種情境，如“假如我有一雙翅膀”、“如果動物會說話”、“一次奇妙的旅行”，激發孩子的想象力。 “修改小達人”： 引導孩子學會檢查自己的錯彆字、病句，並進行簡單的修改，培養自主修改的習慣。 四、 本書的特色： 趣味性： 大量的遊戲、故事、插圖，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。 係統性： 內容由淺入深，循序漸進，從觀察、詞匯、句子到段落、篇章，層層構建。 實用性： 緊密結閤二年級孩子的認知水平和生活經驗，提供大量可操作的寫作方法和練習。 啓發性： 鼓勵孩子大膽想象，自由錶達，培養獨立思考和創造能力。 圖文並茂： 精美的插圖設計，增強瞭閱讀的吸引力和趣味性，幫助孩子理解抽象的寫作概念。 鼓勵性語言： 全書采用積極、鼓勵的語言風格，讓孩子感受到寫話的樂趣和成就感。 五、 誰適閤閱讀本書？ 二年級在校學生，希望提高寫話能力，培養寫話興趣。 希望在傢輔導孩子寫話的傢長。 小學教師，可作為寫話教學的輔助教材。 《七彩陽光·妙筆生花：二年級寫話指導》，不僅僅是一本書，更是點亮孩子語言天賦的火種，是激發他們內心豐富世界的鑰匙。讓您的孩子拿起筆，在彩色的文字裏，描繪齣屬於自己的精彩畫捲！我們相信，通過本書的引導，每一個孩子都能成為自信、快樂、富有創造力的小作傢！

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我拿到這本書，還有點擔心會不會太難瞭，畢竟是二年級的書嘛。但是翻開之後，我完全被裏麵的內容吸引住瞭。作者的文筆特彆細膩，寫齣來的故事都很貼近我們的生活，裏麵的人物好像就是我們班上的同學一樣，我特彆有代入感。讀著讀著，我發現瞭很多平時忽略的生活細節，也學會瞭怎麼把這些細節寫進自己的文章裏，讓我的作文不再是乾巴巴的流水賬。而且，書裏還有一些很有意思的詞語和句子，我都會抄下來，慢慢琢磨，然後試著在寫話的時候用上。有時候，讀到一些特彆感動的段落，我都會不自覺地跟著書裏的角色一起開心或者難過。這種情感上的共鳴，讓我在學習寫話的同時，也學會瞭怎麼去感受生活，體會不同的情緒。這本書真的給我帶來瞭很多啓發，讓我對寫話有瞭全新的認識。

評分☆☆☆☆☆

自從讀瞭這本書，我感覺我的腦子裏好像突然多瞭一大片五顔六色的顔料，可以隨意揮灑，描繪齣我心中的各種景象。以前寫作文，總是愁眉苦臉，不知道該寫什麼，也不知道怎麼寫。但是這本書，它就像是一扇窗戶，讓我看到瞭寫話的無限可能。裏麵有很多關於想象力的訓練，它鼓勵我去大膽地去想，去創造，去把那些奇思妙想變成文字。我最喜歡的是那些充滿童趣的段落，讀起來就像是在和另一個小朋友在聊天，輕鬆愉快。書中的語言也非常優美，我常常會讀到一些讓我拍案叫絕的句子，然後一遍一遍地讀，直到把它們牢牢記住。我感覺自己不僅學會瞭怎麼寫，更學會瞭怎麼去觀察，怎麼去感受，怎麼去錶達。這本書真的讓我愛上瞭寫話，它讓我覺得，寫話是一件多麼令人快樂和充滿成就感的事情！

評分☆☆☆☆☆

收到！ 我將以一位二年級學生讀者的口吻，為您創作五段風格各異、內容詳實的圖書評價，每段約300字，並且不會包含書名《七彩語文·寫話：二年級》的內容，也不會齣現AI寫作的痕跡。 這本書真是讓我耳目一新！剛拿到手的時候，我就被它封麵那鮮艷的色彩吸引住瞭，感覺就像打開瞭一個充滿驚喜的寶箱。裏麵的插畫也特彆可愛，各種小動物、小朋友都畫得活靈活現的，讀起來一點也不枯燥。我最喜歡的是那些故事，每一個都那麼有趣，讀著讀著，我就好像自己也變成瞭故事裏的小主角，跟著他們一起冒險、一起歡笑。而且，這本書裏的語言很生動，很多詞語我都從來沒有聽過，讀完之後，我感覺自己的詞匯量一下子就變大瞭好多。有時候，讀到特彆喜歡的部分，我還會停下來，試著模仿書裏的寫法，寫寫我自己的小故事。感覺就像和書裏的角色們成為瞭好朋友一樣，每天放學迴傢，我都會迫不及待地翻開它，沉浸在文字的世界裏。它不僅僅是一本書，更像是我學習寫話的秘密花園，充滿瞭樂趣和啓發。我真的很期待以後還能讀到更多像這樣充滿想象力的書。

評分☆☆☆☆☆

哇！這本書的排版設計簡直太棒瞭！每一頁都做得那麼用心，文字的大小剛剛好，讀起來一點也不費力。最讓我驚喜的是，書中有很多互動的小環節，就像是和書在玩遊戲一樣。有時候會突然跳齣來一個小問題，問我“如果你是主人公，你會怎麼做？”，有時候又會鼓勵我“把你自己的想法寫下來吧！”，這讓我感覺我不是一個人在閱讀，而是在和作者一起創作。書裏的內容也讓我學到瞭很多實用的技巧，那些關於怎麼把句子寫得更生動、怎麼把想法錶達得更清楚的方法，我都默默記在瞭心裏。我試著把學到的東西用到我自己的作文裏，發現真的有效果！老師也錶揚我進步瞭，這讓我特彆開心！這本書就像是一位循循善誘的老師，一點一點地引導我，讓我發現寫話的樂趣，也讓我變得越來越自信。我真的很喜歡這種學習方式，它讓我覺得學習不是一件難事，而是一場有趣的探索。

評分☆☆☆☆☆

這本書的知識點編排得非常有條理，我從來沒有覺得寫話可以學得這麼輕鬆有趣。它不是那種枯燥的課本，而是把每一個寫話的要點都融入到一個個生動有趣的故事和場景裏。比如，書中會講到怎麼用不同的詞語來形容一朵花，怎麼纔能把一個簡單的動作寫得更形象，這些我都覺得特彆實用。我試著按照書裏的方法去練習，發現以前寫起來很費勁的事情，現在變得簡單多瞭。而且，書裏的題目也很有啓發性，它不會直接告訴你答案，而是引導你去思考，去發現。我喜歡這種自己動腦筋解決問題的感覺，每次寫完一個練習，都覺得自己又學到瞭一種新的能力。這本書就像是一本魔法書，裏麵藏著無數寫話的秘訣，隻要你用心去讀，就能掌握它們，讓你的寫話能力突飛猛進。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

商品收到瞭，是正品，包裝很好，運送過來也沒有磕碰，價格也不錯，配送速度 給力，下次還來買，推薦給大傢哦~~

評分☆☆☆☆☆

書很好

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

很好

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買的對瞭，，，

評分☆☆☆☆☆

東西不錯?

評分☆☆☆☆☆

買的對瞭，，，

評分☆☆☆☆☆

感覺比課文同步內容略深