我能考第一：小学生牛牛的高效学习方法+优秀学习习惯+提高写作能力的50个高效方法（套装共3册） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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产品特色

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这是一套能够让小学生轻松爱上学习，爱上写作、迅速提高学习成绩的神奇魔法书！国内首部原创小学生情境学习方法+学习习惯养成书+提高写作能力的50个高效方法：打破传统“理论式说教”的教育方式，为学生提供一个“故事+情境+方法”的情境式学习模式，轻松掌握学习方法，养成良好学习习惯，提高学习成绩。

　　◎一部指导孩子学习的全彩漫画实用手册：全新原创经典漫画，增强孩子在学习过程中的视觉享受。

　　◎一部陪伴小学生快乐成长的校园小说：以小学生牛牛为主人公，讲述牛牛从“半瓶子晃荡”的普通小学生成长为学习超人的变化过程。

　　◎好妈妈送给孩子的学习礼物：选择适合孩子的学习方法书，会让孩子受益一生。

　　“哇！学习原来这么好玩”系列第3本，专门讲述快速写作入门的方法与技巧。

　　◎趣味校园故事——边读故事边学作文，快乐阅读50个奇妙的校园故事，让学习乐在其中！

　　◎高效写作技法——8个写人记事妙招、8个绘景状物妙招、6个科幻想象妙招、6个看图话题妙招、6个日记书信妙招、5个读观后感妙招，4个说明性文妙招，各个文体一一击破，并以巧妙、趣味的方法寓教于乐，更有7个各种文体的通用技巧，轻松掌握50个高效的写作方法。

　　◎精美手绘插画——全彩漫画，图文并茂，简单美观更有趣！

　　◎精彩互动总结——对照练，巧积累，学技法，听建议，亲子互动，学以致用，阅读、写作全提升

内容简介

　　《哇！学习原来这么好玩》是国内首套原创小学生情境学习方法和习惯图文绘本。本书的主人公牛牛是一名普通小学生，他的成绩在班上一直是“半瓶子晃荡”，他希望有一天自己的成绩也能像奥运夺冠一样“牛气冲天”，为了这个目标，他不断地尝试、努力……后来，在老师、同学和家长的帮助下，牛牛养成了良好的学习习惯，学会和掌握了学习各种知识的方法，成绩也开始名列前茅！
　　丛书打破市场上传统学习方法和学习习惯的“理论式说教”局面，为学生提供“故事＋情境＋方法”的多功能“情境式趣味学习指导”，因“科”制宜，步步推进，书中贯穿了小学生牛牛关于预习、听课、读书、复习、考试等各个方面，让学生一看就懂，一学就会，一用就有效！
　　《哈！作文原来这么好玩》是一部旨在帮助小学生提升写作能力的作文书，也是一部轻松有趣的校园故事书。50个轻松、有趣的校园故事，配以生动形象的插画，分别从写人记事、描景状物、科幻想象、看图话题、日记书信、读观后感、说明文、创新技法八个方面总结出作文中的常见问题，把枯燥无味的写作知识融入其中，激发小学生的写作兴趣，系统地提高写作水平，从此爱上作文并养成良好的写作习惯。下面，让我们通过牛牛真实、原生态的生活与学习写作文的经历，来看看他是怎么把作文“牛”起来的吧。

　　《哇！学习原来这么好玩——小学生牛牛的高效学习法》
　　50个趣味故事，71种高效方法，100幅精美漫画，46条心得建议，让小学生在情境学习中找到好方法，轻松爱上学习拿高分！

　　《哇！学习原来这么好玩Ⅱ——小学生牛牛的优秀学习习惯》
　　50个趣味故事，71种养习策略，100幅精美漫画，50条心得建议，让小学生在情境学习中养成好习惯，轻松爱上学习拿高分！

作者简介

　　郑伍科，小学语文高级教师，省级骨干教师，从事教育工作二十五年，教育教学成绩斐然，情境作文创始人，在全国有一定的影响，被评选为《小学创新作文教学》封面人物，先后辅导学生发表习作500余篇，发表各种教育论文、专著数十万字。

　　张恒旗，小学语文高级教师，市级教学能手，从事教育工作20年，获得省级教研成果一等奖，教学成绩卓著，发表教育教学论文、专著及文学作品近五十万字。

　　马琴，毕业于湖北大学中文系，擅长育儿家教童书类写作，策划和撰写图书三十余本。

内页插图

目录

《我能考第一·哇！学习原来这么好玩--小学生牛牛的高效学习方法》
第一章　　兴趣引导：让上学像游戏一样好玩
第二章　　高效记忆：好方法让牛牛变身"记忆王"
第三章　　倍增效率：高效率让牛牛学习更轻松
第四章　　因"科"制宜：让牛牛各科的成绩都"牛"起来
第五章　　协作学习：广学博览，牛牛"４Ｑ"齐发展
第六章　　能说会写：牛牛写作文再也不"头疼"了
第七章　　考试通关：高效复习、轻松应对，好成绩不是梦

《我能考第一·哇！学习原来这么好玩--小学生牛牛的优秀学习习惯》
第一章 问问你自己：我有这些致命的学习坏习惯吗
第二章 规划你自己：养成课前预习的习惯
第三章 管好你自己：养成良好的听课习惯
第四章 检测你自己：养成课后复习的习惯
第五章 调整你自己：养成合理规划时间的好习惯
第六章 完善你自己：养成自主学习各门功课的好习惯
第七章 成就你自己：良好的考试习惯助你更成功

《我能考第一 哈！作文原来这么好玩》
第一章 写人记事：牛牛的那些"牛"人"牛"事
第二章 描景状物：和牛牛一起趣旅行
第三章 科幻想象：牛牛穿越时空之旅（想象力）
第四章 看图话题：牛牛的"画/话"外之意
第五章 日记、演讲、书信：与牛牛敞开心灵的对话
第六章 读（观）后感：牛牛用心感悟好作品（思考力）
第七章 说明性文：牛牛变身广告达人（表达力）

精彩书摘

　　1．用“红绿灯”法记忆生字
　　牛牛、丽丽和壮壮是一个班的同学，也是最要好的朋友。
　　星期天，他们一起在牛牛家写作业。他们写得很认真，做得又好又快。牛牛妈妈看他们写作业有点累了，就对他们说：“孩子们，休息一下吧，我们来做个小游戏。”一说做游戏，牛牛来了精神，高兴地说：“好啊，好啊，我妈妈以前说的游戏都很好玩呢。”牛牛妈妈说：“今天做游戏不仅仅是玩哦！”牛牛听了有点疑惑，说：“做游戏不就是要玩吗？”妈妈说：“游戏当然是要玩，不过……好了，等会儿游戏开始了，你就知道该怎么玩了。”
　　妈妈拿出三张白纸和两支彩笔，一支是红色的，一支是绿色的。牛牛看了，笑了起来，说：“我还以为是什么游戏呢，不就是让我们比赛画画吗？”妈妈说：“当然不是。现在我说一下游戏规则吧！我给你们每人一张白纸，然后，我给你们听写本周你们学习的生字，看谁会的多。写对了，我就给那个字‘亮’个绿灯，用绿色笔画个圈；写错了，我就给那个字‘亮’个红灯，用红色笔画个圈，最后谁的绿灯多，谁就取胜。”妈妈刚一说完，壮壮就举手说：“阿姨，我喜欢这个游戏，我的生字学得最好，我一定能取胜。”牛牛也不示弱：“别说大话，比比就知道了。”丽丽看着他们你争我抢的样子，偷偷地对牛牛妈妈说：“阿姨，他们都喜欢吹牛，同学们都说壮壮是大马虎，他不可能取胜。”妈妈看着三个孩子，高兴地说：“你们都是很上进的孩子，现在咱们就开始做游戏。”
　　牛牛妈妈开始听写生字了，他们三个认真地听着，然后在自己的白纸上写下来。他们每写完一个，妈妈就用笔画个圈。当然，写错的字肯定是红圈。
　　听写完了生字，最后统计看谁写对的多。结果是丽丽写错的字只有一个，牛牛错了两个，壮壮错的最多，是三个错字。妈妈看着有些丧气的牛牛和壮壮说：“其实你们也很棒，只要细心一些，肯定不会错那么多。现在，我告诉你们，自己学习的时候也可以用亮‘红绿灯’的方法，把自己经常写错的字在一张纸上画上红圈，提醒自己这个字曾经写错过。如果经常把这张亮满红灯的纸拿出来看看，相信你很快就能把正确的写法记住了。当然，你们在学习其他知识的时候，也可以用这种方法做标记，相信你们一定会有进步的。”
　　他们三个听了都很受教育，都说亮“红绿灯”的方法好。
　　【好方法训练场】和同学相互检查一下刚学习的生字，把出现的错字用红色的笔标注，填在下面的表格里。
　　红灯（不会写的字）
　　黄灯（记忆不牢固的字）
　　绿灯（本次写对的字）
　　……

前言/序言

　　作文“启示录”
　　文文的作文不好，这一直成了文文妈妈的一块心病，为此文文妈妈不只一次地对我诉苦说：“真是急死人了，孩子的作文怎么都写不好！”其实我能理解文文妈妈的担忧，因为作文不仅仅关系着成绩，更是孩子一个能力的重要体现，可以说孩子的作文牵挂着千千万万家长的心。很多爸爸妈妈和文文妈妈一样，为了提高孩子的写作水平就给孩子买各种各样的作文辅导书。走进孩子的书柜，你会发现除了名著之类的书，什么《优秀作文选》《好句好段积累》《100分作文》之类的作文辅导书几乎占据了孩子半个书柜。
　　那么这些书对孩子真的有帮助吗？
　　有一次我到文文家做客，我指着这些作文书问文文：“你喜欢这类的作文书吗？”
　　文文摇摇头说：“不喜欢。”“那这些书对你一点帮助都没有吗？”我接着问。文文偷偷瞄了一眼妈妈，然后小声地对我说：“你别告诉我妈妈哦，其实每次老师布置作文的时候，我就从作文选里挑上一两篇抄一抄。”我很吃惊，这些想要帮助孩子提高作文水平的书居然成了孩子的“抄袭”工具。我说：“那平时你不看这些书吗？”“不看。”文文回答得很干脆，“这些书一点都不好玩。”
　　听了文文的话，我很好奇，随手拿上几本翻看了起来，这些书大部分都是“优文+点评”的模式，体例刻板，内容单一，即使有讲到写作技巧的，也只是单纯生硬地用成人化的语言来分析，我读着都索然无味，更别说孩子了。
　　我放下书对文文说：“那你喜欢什么类的书？”
　　文文回答：“我喜欢看故事，童话故事，寓言故事，还有关于我们自己的故事。”
　　文文的话突然带给我一个灵感：为什么不从孩子的兴趣入手，写一本书，把写作技巧融入到孩子们自己的故事中，让孩子享受故事乐趣的同时，更能让孩子掌握写作技巧，明白“好作文”的“修炼过程”，从而给孩子一个系统全面有趣的训练历程？现代教育观认为：让每一个生命个体快乐、幸福，比传授知识技能更重要，即人的价值生命高于人的智慧生命。而孩子也只有感受到了写作文的快乐，才愿意学，喜欢学。
　　于是，我塑造了牛牛这一小主人公，讲述发生在牛牛身上的趣味小故事，借着爸爸和美惠老师之手循序渐进地把写作文的好方法贯穿其中，通过牛牛在作文之路上的成长经历，让孩子们不知不觉地系统地掌握写作技巧。
　　通过这本书，我希望孩子会随着小主人公牛牛一起成长：
　　从“我不学”变成“我想学”；
　　从“谈作文色变”变成“我爱写作文”；
　　从“作文是枯燥的”变成“作文真有意思”；
　　从被动地学习写作技巧变成主动地掌握写作技巧。

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非常好下次还会买好好好

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挺好的得得得得得得得得

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嗯，不错，孩子很喜欢

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好书，质量好，彩页，内容丰富

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书发货速度很快，也是正品，正版的不是盗版的，回来孩子就喜欢就迫不及待的翻开看了，希望对他的作文有所帮助，有~话以后还会再来

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