法國大革命與革命心理學 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《法國大革命與革命心理學》對法國大革命時期的群眾革命心理做瞭非常細緻的分析，和馬剋思主義對待群眾運動的曆史作用觀點相比，作者勒龐更強調瞭群眾運動對個體意識的負麵作用，比如個體在參與群眾運動時會變得盲目、順從，缺少理性，否定瞭集體意識。尤其是令人吸引的是，它描繪瞭群眾革命激情的麯綫。雖然《法國大革命與革命心理學》觀點很多是爭議的，一些觀點在實驗心理學研究下已經被證僞瞭，《法國大革命與革命心理學》所揭示的一係列重大問題，至今還是有巨大的現實意義，比如關於衝突怎樣被激化升級為群體的政治暴力的，它確實是一本經典著作，尤其在大眾心理，它的影響是如何估計也不過分的。

目錄

1913年版前言
導論 曆史的修正
第一部分 革命運動中的心理因素
第一篇 革命的一般特徵
第一章 科學革命和政治革命
1、革命的分類
2、科學革命
3、政治革命
4、政治革命的結果
第二章 宗教革命
1、宗教革命研究對於解讀重大政治革命的重要性
2、（16世紀歐洲）宗教改革運動的興起及其先行者
3、宗教改革運動所提主張的理性意義
4、宗教改革運動的擴展
5、不同信仰間的衝突 勢同水火
6、宗教革命的結果
第三章 政府在革命中的角色
1、政府在革命中的弱勢
2、政府如何抵禦革命
3、政府發動的革命 以中國、土耳其等國為例
4、在革命中，無法和政府一起被更迭的社會因素
第四章 人民在革命中的作用
1、民族意識的韌性和穩定性
2、人民對革命的態度
3、人民在革命中的關鍵作用
4、人民群體及其構成因素
第二篇 革命過程中，主流心理形態
第一章 革命過程中，個體性格的變遷
1、個性的變化
2、革命年代主流集體性格的構成因素
第二章 神秘主義心理和雅各賓心理
1、革命年代主流心理的分類
2、神秘主義心理
3、雅各賓心理
第三章 革命心理和犯罪心理
1、革命心理
2、犯罪心理
第四章 革命群眾的心理
1、群眾的一般特徵
2、穩定的民族意識如何規約群眾意識的搖擺
3、革命運動領袖的角色
第五章 革命議會心理學
1、大型革命議會的心理學特徵
2、革命俱樂部心理學
3、議會熱情逐步高漲的闡釋

第二部分 法國大革命
第一篇 法國大革命的原因
第一章 曆史學傢對法國大革命的看法
1、大革命史學傢
2、大革命宿命論
3、近來的史學傢對大革命的質疑
4、不偏不倚的曆史
第二章 舊體製的心理學基礎
1、舊體製的根基和君主製
2、舊體製的弊端
3、舊體製下的生活
4、大革命期間對君主製情感的變化
第三章 大革命期間精神無政府狀態以及哲學傢們的作用
1、革命思想的産生和傳播
2、18世紀哲學傢對民主的厭惡及其在革命醞釀過程中的作用
3、大革命期間的資産階級哲學思想
第四章 法國大革命的心理幻象
1、對原始人、自然狀態、大眾心理的幻象
2、幻想使人擺脫過去，迷信律法的改造力
3、對大革命原則其理論價值的盲從
第二篇 革命期間神秘主義、集體主義、理性主義、情感主義的影響
第一章 製憲議會心理
1、法國大革命過程中的心理因素
2、舊體製的解體和全國三級會議
3、製憲議會
第二章 立法議會心理
1、立法議會期間的政治事件
2、立法議會的精神特點
第三章 國民公會心理
1、國民公會的傳奇
2、雅各賓宗教勝利的影響
3、國民公會的精神特點
第四章 國民公會政府
1、國民公會期間的巴黎公社及俱樂部的作用
2、國民公會期間的法國政府 恐怖時代
3、國民公會的結束 督政府時代的開始
第五章 革命暴行
1、革命暴行的心理原因
2、革命法庭
3、恐怖時代的外省
第六章 大革命時期的軍隊
1、革命議會和軍隊
2、歐洲對大革命的鎮壓
3、決定革命軍隊成敗的心理及軍事因素
第七章 大革命領袖的心理
1、大革命期間人的精神狀態 懦弱和暴力並存
2、革命代錶的心理
3、丹東與羅伯斯庇爾
4、富基耶-坦維爾、馬拉、比約-瓦雷納等人
5、大革命後國民公會議員的命運
第三篇 傳統慣例和革命原則之間的較量
第一章 無政府主義的最後一搏 督政府
1、督政府心理
2、督政府的專製統治 大恐怖再現
3、波拿巴崛起
4、大革命持續的緣由
第二章 恢復秩序 共和執政府
1、執政府如何鞏固大革命成果
2、執政府重塑法蘭西
3、決定執政府執政成功的心理因素
第三章 傳統慣例與革命原則百年衝突的後果
1、法國革命運動不斷的心理因素
2、法國革命運動百年迴顧

第三部分 革命原則的演變
第一章 大革命以來民主信仰的變遷
1、大革命後民主思想緩慢傳播
2、大革命三原則的不同的結局
3、知識分子的民主和人民大眾的民主
4、與生俱來的不平等和民主平等化
第二章 推進民主的結果
1、缺乏理性價值觀對社會演化的影響
2、雅各賓思想和民主信仰心理
3、普選及當選者
4、改革需要
5、民主國傢的社會差異與各國民主思想
第三章 民主信仰的新形式
1、勞資之爭
2、工人階級的演變與工團運動
3、為何當代一些民主國傢逐漸演變成為官僚政府
結論

前言/序言

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從古至今，沒有一個能脫離閱讀的。閱讀的對象既可以是美好的，又可以是醜惡的；既可能是健康的，也可能是黴變的，既可能是艱深的，又可能是膚淺的。但是無論如何，通過閱讀，自己的心靈和外部世界、和古典先賢、和社會各個層麵、和知識各個層次産生瞭聯係。這種聯係，將雕刻齣不同的靈魂塑像。 　　 　　閱讀，在今天已經有瞭更多的形式，比如網絡，比如電視等傳媒。閱讀就是傳播與接收的互動。無論是什麼形態，閱讀幾乎可以說是一種本能瞭，從人類進入信史或者說，人類進入文明史之後，直到今天，依然是。古，但不老。在當前色彩斑斕的世界裏，閱讀依然是一項基本的人生技能。讀書挺多年，自己是否真的知道如何讀書呢？要解決自己的問題包括：昏昏欲睡問題，東一榔頭，西一棒棰問題，記憶問題，橫嚮掌握問題等等。“偉大的作者經常也是偉大的讀者，但這並不是說他們閱讀所有的書。隻是在我們的生活中，閱讀是不可或缺的。在許多例子中，他們所閱讀的書比我們在大學念的書還要少，但是他們讀得很精。因為他們精通自己所閱讀的書，他們的程度就可以跟作者相匹敵。他們有權被稱作權威人士。在這種狀況下，很自然地，一個好學生通常會變成老師，而一位好的讀者也會變成作者。”

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