编辑推荐
人人都有自己的宏伟目标,绝大多数人都对荣誉有着非同一般的渴望,我们的人生充满了挑战与竞争,而所有的夙愿——社会和谐、工作如意、家庭美满,都要靠勤奋和努力来实现。寇北辰撰写《职业道德修养》的目的,就是帮助人们提高自身综合素质,实现梦寐以求的愿望。当你读完这《职业道德修养》,你可以深刻地反思自己日常工作中的行为举止,是否符合职业道德要求。如果你的职业修养有所欠缺,在工作中遇到了“瓶颈”,或许在某个瞬间,你会从《职业道德修养》中获取能量,从而改变自己。那才是《职业道德修养》的真正价值所在。
内容简介
不论企业组织,还是事业单位,都应该知道:令人信服的并非我们的职位,而是在工作中能够肩负起所对应的责任与义务,将工作做好。但是在现实工作中,鲜少有人做到这一点,因为他们缺乏职业道德修养。
《职业道德修养》结合我国企事业单位广大从业人员的工作实际,以及各级各类院校学生的职业道德教育现状,以读者的阅读、学习实际为出发点而编写。全书在清晰阐述社会主义核心价值理念的同时,强调了全面贯彻落实科学发展观,努力体现社会主义荣辱观的要求,以典型案例为导引,进而达到从不同的侧面全方位了解职业道德的目的。例如,坚持以人为本,以职业活动为导向,以职业能力为核心。
《职业道德修养》在体例编排和写作风格上,努力贴近现实、贴近岗位、贴近读者,具有很好的针对性、实用性和较强的可读性、可操作性。
作者简介
寇北辰,著名管理学家、教育学家、经济学家,五行管理学创始人,中国本土化管理之父,财经名人,时评、财经评论家,环球国际问题专家,正和岛专家学者,中国讲师网荣誉顾问。世界华人国学文化艺术联合会主席,上海巨鹏管理咨询机构专家团队导师。主要研究领域:世界管理、国家管理、组织管理、家庭管理和个人管理。主要研究成果:中国咨询模型创立,本土化管理体系建立,国学与管理系列、百科知识在管理中的应用系列、三大思维模型在管理中的应用、五行管理的三大模型等,在国内核心杂志上发表了诸多优秀的经济、管理、教育、军事、国际等方面的论文。
目录
开篇导读:组织问题诊断
诊断结果一:职业道德缺失,公私不分
诊断结果二:职业思想落后,各自为营
诊断结果三:职业行为滞后,效率低下
诊断结果四:职业技能缺乏,能力不足
上篇 职业修养之道:“三纲领五常道”
第一部分 “三纲领”是职业的定位
纲领一:严格遵守一切有利于国家的标准
第一节 一切有利于国家富强
第二节 一切有利于民族振兴
第三节 一切有利于社会和谐
纲领二:严格遵守一切有利于组织的标准
第一节 一切以组织利益为先
第二节 一切以组织发展为重
第三节 一切以组织团结为首
纲领三:严格遵守一切有利于他人的标准
第一节 一切以先人后己为根
第二节 一切以助人为乐为基
第三节 一切话语以平和谦逊为本
第二部分 “五常道”是职业本质
“常道”一:诚信是立身之基
第一节 诚信是职业发展的需要
第二节 诚信是职业发展的基础
第三节 诚信是职业发展之力量
“常道”二:忠诚是职业晋升之要
第一节 忠诚是职业发展的前提
第二节 忠诚是职业发展的根基
第三节 忠诚是职业晋升之要
“常道”三:服从是职业之器
第一节 服从是职业发展的必要条件
第二节 服从是职业发展的核心要素
第三节 服从是职业之器
“常道”四:守规是职业之道
第一节 守规是职业发展的通道
第二节 守规是职业发展的客观要求
第三节 守规是职业发展的本分-
“常道”五:担责是职业发展之重
第一节 担责是职业发展之春
第二节 担责是职业发展之火
第三节 担责是职业发展之重
下篇 职业修养之术:“四雅六达德”
第三部分 “四雅”是职业之力
“四雅”之温文尔雅:倾听是职业吸引力
第一节 为什么倾听如此重要
第二节 倾听如何塑造自我及人际关系
第三节 真心倾听:暂时搁置自己的需求
“四雅”之雅俗共赏:会说是职业竞争力
第一节 要会说话,更要说好话
第二节 要打动别人,则要肌心说话
第三节 会说话的人,能把话说到对方心窝里去
“四雅”之正声雅音:敢读是职业向心力
第一节 脱稿演讲是领导干部的必备技能
第二节 说实话办实事从脱稿演讲做起
第三节 脱稿演讲是实力的展现
“四雅”之才望高雅:能写是职业战斗力
第一节 怎样有效地写作
第二节 写作中的常见病例
第三节 如何正确使用专业术语
第四部分 “六达德”是职业修养之始
“达德”一:勤奋是职业道德之苗
第一节 不在现场流汗就什么也得不到
第二节 如何养成勤奋努力的习惯
第三节 坚持勤奋学习始终不动摇
“达德”二:习惯是职业道德之果
第一节 提前到单位,做好清洁工作
第二节 提前计划,开会记录
第三节 总结工作经验,不断提高工作技能
第四节 及时地向上级请示汇报工作
“达德”三:尊重是职业道德之花
第一节 尊重建立在行动之上
第二节 由内而外地真诚表达
第三节 精益求精精神的培养
“达德”四:自信心是职业之根
第一节 自信心的自我暗示
第二节 微笑面对工作的心理效应
第三节 正确地、发展地、全面地看待自己
“达德”五:积极是职业之本
第一节 看透生命与工作
第二节 塑造积极心态的十二种途径
第三节 掌握正确的思维方法
“达德”六:乐观心态是职业之冠
第一节 快乐是人际交往的基础
第二节 在平凡稳定的工作中探索追求的源泉
第三节 影响乐观心态的五大因素
参考文献
后记
精彩书摘
《职业道德修养》:
我们每一个人都有忠于家庭、保护家庭的责任。应该为这两个责任做出自己最大的贡献。当一个人具备了主人翁意识,才会有强烈的责任心和使命感。否则,这个人将是一个缺乏责任心、缺乏上进心且不受他人喜爱的人。也正因为人们具备主人翁意识,才会使组织的明天更加繁荣昌盛,组织才能在市场中立于不败之地。
可是,在实际工作中,许多人的主人翁意识不强,甚至有些人没有主人翁意识,把工作看作换取薪水的工具。终日“做一天和尚撞一天钟”,工作缺乏热情,只要薪水不算最差,往往不会去思考如何改善自己的工作模式,更加不会培养自己的创新能力,这样的工作态度也决定了他们不会关注公司的发展。
其实上,聪明的人,只要稍加思考就会知道,组织的发展和个人的命运是紧密联系在一起的,特别是在竞争激烈的今天,这种联系更加紧密了,没有“大”家,怎会有“小”家。
职场犹如战场。身在职场中的每个人,也应该把忠诚作为一种职场生存方式。所以,作为组织的一员,无论你在何种职位,都必须正本清源,真心诚意,从心灵深处自觉、自主地培养起忠诚的意识和敬业的精神,端正工作态度,真正将自己的前途命运和组织的前途命运紧密联系起来。
以主人翁的姿态投身于组织的建设当中。从这个角度来考虑,工作的最终目的是为了自己,而非为组织。毕竟最终受益的还是自己。
2.选择了它,就要热爱它
许多人在工作时都会产生这样的想法:最差的工作就是现在的工作,认为自己的工作不如他人的工作福利待遇好。于是,消极情绪占据上风,工作丝毫没有激情。
殊不知,既然选择了一份工作,就应热爱它。
热爱工作,首先从改变态度开始。没有不好的工作,只有不好的态度,无论在什么类型的工作岗位上,都一样可以做出傲人的业绩。
做任何工作,都要赋予百分之百的热爱。例如,一名教师对工作的态度,对学生的热爱程度,教学水平和质量的好坏高低,很难用一个精确量化的考核指标去衡量,这是教师这一职业的特点。但也正是这一特点,使得很多老师仅将教书当作获取报酬的方式,从而机械地工作,丧失了工作热情。
然而,作为一名优秀的老师,首先是要热爱自己的职业,只有拥有一颗对工作的无限热爱之心,才能忠实地履行自己的职业职责,才会有强烈的职业责任感。
人们常说,教师这个职业是神圣的,是人类灵魂的工程师,很多教师对这一说法不以为然,对自己职业的否定体现了这一部分教师工作热情的缺失。
其实,我们每一位教师没有理由不去热爱自己的工作。教师的工作会经历很多重复的事情,但实际上每一次重复都是一次创新,能让教师掌握足够的工作技巧与经验。
其次,从教师每天所面对的对象来看,他们是祖国未来的寄托,从长远来看,他们的健康成长也将直接影响到我国社会前进的步伐。他们身上凝聚着每一个家长的希望,国家发展需要他们这一代人去开拓。
所以,对于教师而言,热爱本职工作,做好本职工作,责无旁贷。
3.努力加强自身建设
每一个人需将道德注入工作之中,全力以赴将工作做好。俗话说:“打铁先须自身硬。”工作人员必须树立正确的权力观、地位观和利益观,做到工作上清醒坚定,思想上光明磊落,成为一位有良好职业修养的人。
这就要求人们从以下两个方面人手。
首先,提高工作技能。每个人必须具备较强的业务能力和较高的知识道德水平。努力提高业务素质为组织创造无限价值。
……
前言/序言
《时代的回响:一个人的精神史》 引言: 个体精神的成长,是一段漫长而曲折的旅程,它既承载着时代的烙印,也塑造着个体的未来。我们每个人,都是时代洪流中的一叶扁舟,在历史的浪涛中起伏跌宕,也在岁月的沉淀中磨砺出独特的精神光辉。《时代的回响:一个人的精神史》并非一本教科书,它不提供僵化的理论,也不宣扬绝对的真理。相反,它是一次真诚的对话,一次深入的探索,试图勾勒出一个人在特定时代背景下,精神世界是如何被塑造、被挑战、被升华的轨迹。本书旨在通过对个体生命经验的细致描绘,来折射时代变迁的宏大叙事,展现人类在复杂环境中如何寻找意义、坚守价值、实现自我超越。 第一章:初醒与启蒙——时代洪流中的种子 本章将目光聚焦于个体生命的早期阶段,探寻那些最先触及并影响其精神世界的元素。这里,“时代”不再是抽象的概念,而是具体而微的家庭环境、社区氛围、教育土壤以及社会思潮的雏形。 家庭的塑形:作者将细致描绘个体成长的原生家庭。这不仅仅是关于父母的教养方式,更是关于那个时代家庭普遍存在的价值观念、道德标准以及生活习惯。例如,在一个物质相对匮乏的年代,父母的勤俭节约、对子女的殷切期望,以及对“本分”二字的强调,是如何悄无声息地在孩子心中播下勤劳、责任的种子。亦或是,在一个更加开放的年代,父母鼓励独立思考、尊重个体选择的教育理念,又如何为孩子日后的精神探索奠定基础。这些细节将通过具体的事件、对话和场景展现,而非空泛的论断。 社区的温度与冷漠:个体最初的精神启蒙,往往也来自所处的社区。这是一个关于邻里关系、人情往来、公共道德的观察。在一个守望相助的年代,邻里之间的互助互爱,如何在孩童心中建立起初步的“同舟共济”的观念。而在一个更加疏离的社会,冷漠与个体主义的抬头,又会给孩子带来怎样的思考?本章将通过对童年玩伴、街坊邻居、公共场合的细微描写,来呈现社区环境对个体精神发育的潜移默化影响。 教育的启迪与禁锢:学校,作为个体接受系统性教育的场所,其影响尤为深远。本章将深入探讨学校的教育内容、教学方式以及其中蕴含的时代精神。是填鸭式的知识灌输,还是鼓励探索与批判的引导?是歌颂英雄主义,还是提倡和平共处?每一个时代的教育,都承载着其特有的价值导向,这些导向如何在年轻的心灵中生根发芽,又可能带来怎样的局限。作者会通过回忆具体的课堂场景、老师的言传身教、同学间的讨论,来展现教育如何塑造个体的认知框架和价值取向。 思潮的微光:即使是在个体尚不成熟的阶段,外界涌动的思潮也会以各种方式渗透进来。可能是报纸上的新闻评论,广播里的声音,街头巷尾的议论,甚至是一些文学作品或影视片段。本章将尝试捕捉这些“微光”,分析它们如何在不经意间触动个体,使其对世界产生初步的好奇、疑问或认同,从而为日后精神世界的丰富埋下伏笔。 第二章:碰撞与挣扎——成人世界的法则 进入成年,个体开始更直接地面对社会,与成人世界的复杂法则产生碰撞。这是一个充满挑战的阶段,既有对现实的适应,也有对理想的坚守,更是精神不断被重塑和考验的时期。 职业的选择与认同:工作,是成人个体与社会发生最直接联系的纽带。本章将深入探讨个体在职业选择过程中所经历的挣扎与思考。是遵从内心的召唤,还是屈从于现实的压力?是在一份安稳的工作中寻求稳定,还是在充满风险的领域追求突破?工作不仅仅是谋生的手段,更是个体实现价值、获得社会认同的重要途径。作者将细致描绘不同职业环境下的生存状态,以及个体如何在其中寻找自己的位置,建立职业道德感与责任感。这并非是对某种职业的优劣评判,而是对个体在职业生涯中精神成长的记录。 人际关系的重塑:成年后的社会关系更加复杂多样,包括爱情、友情、亲情以及更广泛的社会交往。本章将重点分析个体如何在这些关系中学习理解、包容、付出与坚持。爱情的甜蜜与苦涩,友情的支持与背叛,亲情的羁绊与慰藉,这些经历如何让个体学会共情,理解人性的复杂,并从中汲取力量或获得教训。特别是,在不同的社会环境下,人际关系呈现出的不同形态,例如,在一个更加注重集体主义的时代,人际间的紧密联系可能带来的安全感;而在一个更加强调个体独立的时代,如何维持有意义的连接,又将面临怎样的挑战。 价值的抉择与冲突:社会的大环境,往往裹挟着各种 conflicting 的价值观念。个体必须在其中做出自己的选择。本章将呈现个体如何在个人利益与集体利益、短期回报与长远价值、传统观念与现代思潮之间进行权衡。当面对诱惑与压力时,个体能否坚守原则?当理想与现实发生冲突时,又将如何调整?这些价值观的碰撞与抉择,是精神成长的关键节点,也是塑造个体人格魅力的重要过程。 社会变迁的印记:每一个时代都有其独特的社会问题与挑战,例如经济的波动、政治的变革、科技的飞速发展、文化的碰撞等等。本章将着重描绘个体如何在这种宏观的社会变迁中,感受时代的脉搏,并做出自己的反应。也许是经历下岗潮的迷茫,也许是参与改革开放的激情,也许是面对信息爆炸的困惑,也许是对传统文化的失落与重拾。这些经历,如同烙印一般,深刻地刻在个体的精神世界中,塑造了其独特的时代认知。 第三章:沉淀与超越——精神的恒久回响 经历了时代的洗礼与社会的磨砺,个体进入一个更加成熟的阶段。这个阶段,更侧重于精神的内省、价值的沉淀以及对生命意义的深刻体悟。 内心的探索与和解:本章将转向个体内心的深处,描绘其在经历人生起伏后,对自我、对过往的审视与反思。当往昔的辉煌或失落逐渐远去,取而代之的是一种更加平和的心态。个体开始理解自己的局限,接纳自己的不完美,并与内心的冲突达成和解。这包括对童年经历的重新解读,对过往选择的释然,以及对生命中遗憾的宽恕。这种内心的平静,是经历漫长探索后获得的宝贵财富。 价值的升华与传承:随着阅历的增长,个体所坚守的价值观念也可能发生升华。它不再仅仅是个人层面的坚持,而可能升华为一种对更广泛人群的关怀,一种对社会责任的担当。本章将展现个体如何在退休后、晚年时,将自己的人生智慧与价值观念传递给下一代,或者通过某种方式为社会做出贡献。这是一种精神的传承,也是生命价值的延续。 对生命意义的追寻:当生活的重心逐渐从外部转向内心,个体对生命意义的追寻也变得更加深刻。本章将描绘个体如何在日常生活中,寻找那些超越物质、超越名利的永恒价值。也许是对艺术的欣赏,对自然的感悟,对知识的探索,对人与人之间情感连接的珍视。这些精神上的富足,构成了个体生命最核心的意义所在。 时代的回响与个体的永恒:在个体精神的深处,始终回响着时代的旋律。然而,穿越时代的喧嚣,个体所淬炼出的精神光辉,却具有超越时间的普遍意义。本章将总结个体精神成长的轨迹,强调其在时代变迁中的独特性,以及其所蕴含的对于所有时代的人类都具有启示意义的普适价值。这是一种对生命力量的礼赞,也是对人类精神韧性的赞美。 结语: 《时代的回响:一个人的精神史》是一部关于成长、关于选择、关于坚守的史诗。它以个体生命为载体,折射出时代的万千气象。它邀请读者一同走进一个人的内心世界,感受其在时代浪潮中的起伏跌宕,体会其在价值冲突中的挣扎与抉择,最终,见证其精神的升华与超越。这本书没有给出答案,它只是提出问题,引发思考,希望能够触动每一位读者心中关于自身精神成长的共鸣,让每个人都能在属于自己的时代里,找到属于自己的精神回响。