具體描述
內容簡介
我們總是愛講，語文是什麼？“語”是“漢語”；“文”是“文字”，是“文學”，是“文化”！從庠、序、太學，到國子監，中國傳統的語文教育皆以“文”為主。然而1960年後，語文課不再采用《漢語》《文學》兩本教材，而側重於漢語，時至今日，語文課本仍然側重“語”而非“文”。語文教育，有瞭文學的脈絡，語文學習纔更成體係；有瞭文化的滲透，語文學習的內涵纔足夠飽滿。
隨著新一輪教育改革的深入，語文已經成為中小學課程體係裏最為重要的學科，新的政策也對語文學習提齣瞭更高的要求。語文學習早已不能停留在識字、閱讀、交際、寫作這樣工具性的層麵，學生需要對中國優秀傳統文化有更深、更廣的認識，對優秀古典文學有更加深刻的理解，對中外著名作傢和作品有更加廣泛的涉獵。總而言之，語文將更加重視對學生進行文學、文化素養的培育，幫助學生從小搭建閤理的閱讀結構，養成更加科學的語文學習習慣。這樣的語文，纔是一個兼具工具性和人文關懷的大語文。
作者簡介
竇昕，畢業於北京師範大學文學院，是大語文理念的創立與實踐者，現任啓迪巨人教育集團高級副總裁，著有《思泉語文課本》《直通京城名校——小升初語文一本通》等。由竇昕領銜研發的大語文係列圖書為中小學生搭建瞭國學啓濛、兒童文學、中外文學史、文學寫作等一整套課程體係，搭配遊學、升學輔導、特色短訓班等輔助項目，形成瞭語文學習一站式解決方案，旨在讓孩子愛上語文、愛上讀書、語文成績突齣。
依托大語文理念，竇昕已成功建立並運營瞭高思思泉語文、思語泉韻大語文和巨人大語文三個京城頂尖的語文品牌，大語文網絡課程更是影響著數以十萬計的孩子們。
目前，啓迪巨人教育集團僅在北京地區同期就有25000名語文在讀學員。我們相信這套書將使更多的孩子在語文學習方麵受益。
內頁插圖
精彩書評
★大語文像阿拉伯魔毯，帶我從今天飛到瞭古代，從中國飛嚮世界，我喜歡大聲把書中的故事朗讀齣來！——中關村三小 張熙雨
★讀這套書，就像遨遊在經典故事的海洋中，時時體驗著精彩，與主人公一同經曆歡樂，同冒險，同時還得到瞭許多知識，孩子喜歡，我也喜歡！
——北京萬泉小學 汪紹博媽媽
★這套書中每課都有二維碼，隻要用手機一掃就進入瞭生動、有趣的名師課堂，語文學習變得更輕鬆、更有意思瞭！如果中小學的語文課都能像大語文樣去教孩子的話，還有哪個孩子會不喜歡語文呢？
——中關村一小 張琳的媽媽
★我從小學就開始看大語文瞭，書中既有生動幽默的文學故事，又有經典的文學作品，它把我領進瞭文學的殿堂，讓我不斷地汲取知識，語文成績也不知不覺地提高瞭。
——人大附中 硃亦琳
目錄
知典善用知典善用動物篇——天地萬物，與我並生
知典善用數字篇——數字與文字的牽手
知典善用寓言篇——知典故，善運用
知典善用曆史篇——以古鑒今
知識清單
吟唱動人的詩篇
唐前詩歌——吟唱動人的詩篇
唐代詩歌——會當淩絕頂，一覽眾山小
宗代詩歌——妙趣橫生，耐人尋味
宗後詩歌——百花齊放春滿園
知識清單
暢遊曆史的長廊
朝代歌（上）——知興替，明得失
朝代歌（下）——以史為鏡
先秦文化——傾聽先秦的聲音
盛唐文化——感受盛唐的氣象
兩宋文化-覽兩宗的風貌
明清文化——領略明清的小說
知識清單
附錄1 競猜問答奬勵規則
附錄2 參考答案
前言/序言
用戶評價
換個角度看些基礎的兒童啓濛書，新瓶裝舊酒吧
評分大語文啓濛書籍，竇昕編寫的，和課程結閤一起看，希望有用！
評分竇神的書基本都入瞭，沒啥說的，就是好，孩子愛看，讀瞭有收獲，就夠瞭
評分非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。
評分非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。
評分竇昕，畢業於北京師範大學文學院，是大語文理念的創立與實踐者，現任啓迪巨人教育集團高級副總裁，著有《思泉語文課本》《直通京城名校——小升初語文一本通》
評分京東購物太多，從吃的到用的，送貨及時，方便。來不及一一評價，沒問題的都統一好評。有問題的在具體說明。
評分孩子還沒來得及看呢，據說不錯。
評分以前老是不評價，後來發現我錯瞭。這無關乎京豆，關乎禮貌。對於京東商品，我覺得兩個凡是能具體概括。凡是京東自營的東西我都信任，凡是京東的快遞速度都快，凡是京東的服務員態度都好，凡是京東的評價習慣性5顆星，怎麼樣？可以吧，收貨後一般都是迫不及待地拆開包裝，但是每次都是忘瞭拍照，這怎麼辦，補啊。東西太好瞭，讓人忘瞭拍照，忘瞭投訴，忘瞭反思，忘瞭虛頭巴腦的東西，就是一個字，挺好，兩個字，非常好！
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