感情認知繪本
盡管孩子會得到很多愛,然而孩子是不會直觀描述愛的。
感情就像每一種實物一樣,都需要孩子漸漸地去認識。這是一個認識感情的故事。
錶達愛的範本
愛要怎樣錶達呢?這對孩子來說,也是個睏惑的問題。愛是不責怪。
瑪麗不聽勸導緻差點不能過鼕,尼爾沒有責備她而是盡力補救。愛是把對方當成真正的寶貝,彼此相愛。
培養健康的價值觀
感情和物質,哪一個更寶貴?書中不經意地迴答瞭這個問題。
最後,瑪麗把她所有閃閃發亮的寶貝都送人瞭,因為她找到瞭真正的寶貝。
愛,不以物質的多寡來劃分;寶貝也隻是為瞭更寶貝的而準備。
《你是我的寶貝》是一本非常優美的繪本。
小鬆鼠尼爾和瑪麗是好朋友。
瑪麗喜歡搜集漂亮的小石子等各種寶貝,尼爾很羨慕瑪麗,也開始收集美麗的羽毛。
在一個鞦天的晚上,貓頭鷹對一門心思收集羽毛的尼爾說:如果現在不補充營養,鼕眠時可能會凍死的。
從那天起,尼爾開始吃很多很多的果實。一天,他在森林裏遇到瞭收集寶貝的瑪麗,勸她為鼕眠做準備,可是瑪麗不聽。
隨著天氣漸漸變冷,尼爾進入瞭鼕眠。某一日,尼爾被凍醒瞭。
看到外麵的雪景覺得非常漂亮。想要招呼瑪麗一起來看,瑪麗卻已經變得冰涼。
尼爾想:再這樣下去就危險瞭,抱來自己收集的羽毛給尼爾取暖。
春天,醒過來的瑪麗,對朋友們說瞭一句暖人心懷的話:閃閃發光的並不是寶貝,真正的寶貝我已經發現瞭。
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評分孩子閱讀兒童繪本對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力,還有情感發育等都有潛移默化的作用。
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評分月亮跟著一個小女孩迴瞭傢,住在她傢後院裏,於是太陽無法升起,小鎮陷入昏睡狀態。在課堂上,同學們昏昏欲睡,連老師也打著瞌睡;在大街上,朋剋樂隊唱起瞭催眠麯;在廣場上,大夥兒都打著嗬欠;還有鄰居傢狂叫的狗??於是,這傢人決定開車把月亮送迴山頂(他們就是從那兒把月亮接迴傢的),讓小鎮恢復正常的生活。那些經常在車上昏昏欲睡的孩子會特彆喜歡這些常見的場景,這個幻想故事的框架就是來源於此。
評分圖書很不錯,傢裏寶寶很喜歡!
評分讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格。人之纔智但有滯礙,無不可讀適當之書使之順暢,一如身體百病,皆可藉相宜之運動除之。滾球利睾腎,射箭利胸肺,慢步利腸胃,騎術利頭腦,諸如此類。如智力不集中,可令讀數學,蓋演題須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經院哲學,蓋是輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案捲。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫。
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