包郵 音之源 樂理視唱練耳考級教程 1級(套裝共2冊)(附CDROM光盤) 兒童音樂教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 樂理
• 視唱
• 練耳
• 考級
• 音之源
• 兒童音樂
• 教程
• 1級
• 套裝
• 光盤

店鋪： 弗洛拉圖書專營店

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552301199

商品編碼：11780207637

包裝：平裝

開本：大16

齣版時間：2013-05-01

商品參數

音之源 樂理視唱練耳考級教程 1級(套裝共2冊)(附CDROM光盤)
	定價	56.00
	齣版社	上海音樂齣版社
	版次	1
	齣版時間	2013年05月
	開本	大16開
	作者
	裝幀	平裝
	頁數	0
	字數	0
	ISBN編碼	9787552301199

內容介紹
　　音樂理論基礎知識與視唱練耳學習難的問題，長期睏擾著廣大青少年朋友、社會音樂藝術愛好者，乃至一些專業藝術院校的學生。《音之源叢書：樂理考級教程（1級）》是*推齣的一套簡單便捷的學習音樂理論知識與視唱練耳的動漫遊戲教材。該遊戲軟件旨在通過生動形象，趣味橫生的動漫遊戲，培養起大傢的學習興趣，zui終掃除青少年學習者尤其是中小學生學習樂理與視唱練耳的諸多障礙，使樂理知識和視唱練耳的學習在寓教於樂中得到迅速的提高。整套教材包含瞭動畫解說、樂理遊戲、視唱練耳、模擬試捲、理論知識教材等內容，它是樂理知識與視唱練耳教學的得力助手。

目錄

《樂理考級教程》

第壹課 半音、全音

第二課 音高練習

第三課 節拍、拍號與小節

第四課 單拍子與復拍子

第五課 切分

第六課 弱起小節

第七課 樂音體係、音級

第八課 C大調

第九課 a小調

第十課 調式調性練習

第十一課 變化音記號、變化音級

第十二課 等音

第十三課 常用記號

補充練習

...........

音樂理論、視唱練耳與考級準備的精選指南：開啓您的音樂學習之旅 （以下內容為對一係列涵蓋音樂基礎、技能提升與考級準備的權威教材的綜閤介紹，與您提到的特定書籍內容無關） 本套精選圖書匯集瞭當前音樂教育領域內廣受推崇的教材係列，旨在為不同階段的音樂學習者提供係統、深入且實用的指導。這些書籍並非單一的考級教程，而是涵蓋瞭從零基礎入門到專業水平進階的完整知識體係，特彆側重於音樂的理論構建、聽覺能力的培養以及實際演奏的技巧融閤。 第一部分：音樂理論的基石構建——深度解析與係統梳理 本係列教材的第一部分專注於奠定堅實的音樂理論基礎。它摒棄瞭傳統理論書的枯燥說教模式，采用圖文並茂、層層遞進的講解方式，確保學習者能夠真正理解而非死記硬背。 1. 基礎元素與概念的清晰界定： 從最基礎的音高、節奏、節拍概念入手，教材詳盡介紹瞭十二平均律體係下的音級、音程的精確計算方法。對於調式、調性，本書不僅羅列瞭大小調音階的構成，還深入探討瞭自然音階、和聲小調、鏇律小調的差異及其在不同音樂風格中的應用。特彆值得一提的是，關於“節拍”的講解，超越瞭簡單的拍號識彆，通過對復閤拍子、自由節拍（如自由配速）的分析，幫助學習者建立對音樂時間感的深刻認識。 2. 和聲學的初探與實踐應用： 本部分對和聲學進行瞭高度模塊化的處理。從三和弦的構建（大、小、增、減）到七和弦的擴展，每一步都配有大量的實際音樂片段示例。教材強調和聲的“功能性”，清晰闡釋瞭主、屬、下屬三和弦在功能和聲中的核心作用，並引導讀者分析巴赫、莫紮特等古典主義大師作品中的基礎和聲進行規律。對於進階學習者，書中還引入瞭轉位和弦的識彆技巧，以及如何通過和聲分析來指導樂器演奏的力度和情感處理。 3. 麯式結構與音樂分析： 理解音樂的“骨架”是提升鑒賞能力的關鍵。本教材係統介紹瞭單樂段、復樂段、呈示部-發展部-再現部（奏鳴麯式）等經典麯式結構。分析部分采取“自下而上”的路徑：先解析鏇律的動機發展（Motivic Development），然後觀察樂句的組閤，最終落腳於宏觀的麯式框架。書中提供瞭大量不同時期（巴洛剋、古典、浪漫）的範例，教會讀者如何快速定位樂麯的關鍵轉摺點和高潮所在。 4. 記譜法與音樂術語的標準化： 為瞭滿足跨樂器學習的需求，本部分對五綫譜以外的其他記譜法（如六綫譜、數字低音譜）進行瞭必要的介紹。同時，收錄瞭大量常用的意大利語、德語、法語音樂術語錶，並結閤實際演奏場景，解釋瞭如 espressivo, agitato, rubato 等術語對演奏者的具體要求。 --- 第二部分：視唱練耳的實戰強化——聽覺訓練與音樂再現 本係列教材的第二部分是麵嚮實踐操作的聽覺技能訓練係統。它著重於培養學習者“聽”與“唱”的同步能力，是音樂專業訓練中不可或缺的一環。 1. 視唱（Sight-Singing）的階梯式訓練： 本訓練模塊遵循循序漸進的原則，從最簡單的同音反復與級進鏇律開始。逐步引入大跳音程的準確把握，特彆是難以唱準的增減音程和復閤音程的訓練。教材特彆設計瞭“節奏先行”和“鏇律先行”兩種練習模式。在鏇律訓練中，大量穿插瞭不同調號、不同拍號的練習材料，強調在沒有固定參考音的情況下，依靠內聽（Inner Hearing）能力來鎖定調中心。對於高階訓練，還納入瞭移調視唱的專門練習，以應對復雜樂麯的即時處理需求。 2. 練耳（Ear Training）的係統化提升： 練耳部分的訓練內容極其豐富，涵蓋瞭聽覺訓練的核心四大領域： 音組聽辨： 從單音聽辨到三和弦、七和弦的類型快速識彆，再到不同轉位和弦的區分。這部分訓練強調在短時間內對和聲色彩的敏銳捕捉。 鏇律聽寫： 練習材料設計巧妙，難度梯度平滑。初級階段側重於節奏的精確捕捉，中級階段開始引入帶有經過音和副屬和弦的鏇律，要求學習者不僅要寫齣音高，更要寫齣正確的節奏型和調性色彩。 節奏聽寫： 重點訓練對切分音、附點音符、休止符在復雜拍號下的準確記錄能力，並結閤附點與三連音的交替使用進行強化訓練。 節奏模唱與節奏視奏： 強調肢體與聽覺的結閤，要求學習者能夠準確地用拍手、踏腳等方式模唱聽到的復雜節奏型，並在視奏時將節奏的準確性置於首位。 3. 聽覺與理論的融會貫通： 本套書的亮點在於強調理論與聽覺的結閤。例如，在進行和弦聽辨訓練後，會立即引導學習者迴到樂理章節，分析該和弦在功能和聲中的地位；在進行鏇律聽寫後，會要求學習者分析該鏇律進行所采用的小調形式（如自然、和聲或鏇律）。這種理論指導下的聽覺訓練，極大地提高瞭學習效率和對音樂的理解深度。 --- 第三部分：音樂史與鑒賞導論——拓展視野與培養品味 為瞭避免學習者成為“技術匠人”，本係列教材還輔以必要的音樂史與鑒賞內容，旨在拓寬學習者的音樂視野，培養高雅的藝術品味。 1. 音樂發展脈絡的清晰勾勒： 本導論部分以時間軸為綫索，簡明扼要地介紹瞭從古希臘音樂到20世紀現代音樂的主要流派和代錶人物。它不僅僅是人物和作品的羅列，而是著重分析瞭不同曆史時期（如巴洛剋時期的裝飾性、古典主義時期的清晰結構、浪漫主義時期的情感爆發）背後的社會文化背景和音樂風格的演變邏輯。 2. 關鍵作品的深度賞析： 精選瞭不同體裁（交響麯、奏鳴麯、室內樂、歌劇選段）中的裏程碑式作品進行導賞。賞析角度專業且易懂，側重於分析作麯傢如何運用本套書前兩部分所教授的理論知識（如奏鳴麯式結構、特定的和聲進行）來構建其藝術錶達。這使得學習者在聽音樂時，不再是“盲聽”，而是帶著知識的耳朵去“主動聆聽”。 3. 演奏實踐的指導原則： 鑒賞導論的最後一部分，將理論與實踐緊密聯係起來。它討論瞭不同樂器法（如弦樂的運弓、管樂的氣息控製）如何影響對樂麯速度、力度和錶情術語的最終呈現。這為學習者提供瞭將書本知識轉化為舞颱錶現力的橋梁。 總結而言， 這套精選圖書構建瞭一個從“知其然”到“知其所以然”的完整學習路徑。它提供瞭嚴謹的理論框架、高強度的技能訓練，以及廣闊的藝術視野，是所有緻力於係統提升音樂素養的嚴肅學習者（無論是否針對特定考級）的理想參考資源。它強調的不是短期應試技巧，而是長期的、紮根於音樂本體的理解和運用能力。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對古典音樂情有獨鍾的傢長，一直希望我的孩子也能從小接觸到高雅的藝術。所以，當我看到這套《包郵 音之源 樂理視唱練耳考級教程 1級》時，就覺得它很符閤我的期望。我特彆欣賞它在內容上的深度和廣度。雖然是針對1級的考級教程，但它在樂理知識的講解上，並沒有因為簡單而流於錶麵。比如，關於音程、音階的部分，都有非常詳細的圖示和解釋，讓我這個曾經學過一點音樂的人都覺得受益匪淺。更重要的是，它非常注重培養孩子的音樂感知力。在視唱練耳的部分，它不僅僅是枯燥的音符練習，而是融入瞭很多有趣的聽覺遊戲和節奏訓練，讓孩子在玩樂中學習，不知不覺地掌握瞭音樂的基本要素。我注意到，它還包含瞭一些中國傳統音樂的元素，這讓我感到非常驚喜，因為我一直希望孩子能瞭解和傳承我們自己的民族音樂。光盤裏的內容也十分豐富，不僅有練習麯，還有一些優秀的古典音樂片段，可以讓孩子提前接觸到更廣闊的音樂世界。這套書，絕對是為那些希望孩子在音樂領域打下堅實基礎的傢長們量身定做的。

評分☆☆☆☆☆

這套教材我真心覺得非常超值！我之前也給孩子報過一些音樂興趣班，但感覺總是斷斷續續的，很多知識點也消化不好。自從用瞭這套《包郵 音之源 樂理視唱練耳考級教程 1級》，我纔真正意識到，係統性的傢庭音樂啓濛有多麼重要。這本書的編排邏輯非常清晰，從最基礎的樂理知識，到視唱練耳的練習，循序漸進，一點都不枯燥。我最喜歡它的一點是，它不僅僅是理論的講解，更注重實際的練習。比如，在介紹不同的音符時，會配有相應的節奏練習，讓孩子動手去打拍子，去感受。還有視唱部分，一開始可能會覺得有點難，但它提供瞭非常多的小片段，配上CD裏的伴奏，孩子可以跟著唱，反復練習，慢慢就能掌握。最讓我驚喜的是，它還提供瞭非常豐富的兒歌和練習麯，都是非常經典的鏇律，孩子聽瞭會很喜歡。而且，CD的音質非常好，演唱者發音標準，伴奏也很有專業水準，這對於培養孩子的聽覺辨彆能力非常有幫助。總的來說，這套書就像一位循循善誘的音樂老師，在傢裏就能給孩子提供非常專業的音樂指導。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對給孩子報各種考級班持保留態度，總覺得把孩子逼得太緊，失去瞭學習的樂趣。但當我看到這套《包郵 音之源 樂理視唱練耳考級教程 1級》時，我的看法有所改變。這本書最大的亮點在於它的“趣味性”和“係統性”的結閤。它不像我之前想象的考級教材那樣死闆，而是用瞭很多生動活潑的方式來講解知識。比如，關於音符的認識，它用瞭各種卡通形象來代錶不同的音符，孩子們很容易記住。還有節奏的練習，它設計瞭很多小遊戲，讓孩子在拍手、跺腳的過程中體會不同的節奏型。最讓我滿意的是，它將樂理、視唱、練耳這三個部分有機地結閤在一起，讓孩子在學習樂理的同時，也能通過視唱和練耳來鞏固和應用，形成一個良性的學習循環。光盤裏的音頻非常清晰，發音也很標準，無論是跟唱還是聽辨，都很有幫助。我發現，在學習這套教材的過程中，孩子不僅學會瞭音樂知識，更重要的是培養瞭對音樂的自信心和積極性。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對音樂教學理念比較關注的傢長，我一直想找一套既科學又具有實踐性的教材。這套《包郵 音之源 樂理視唱練耳考級教程 1級》給我留下瞭深刻的印象。首先，它在音樂理論的構建上，非常符閤兒童的認知規律。從最基礎的認識樂器、音符，到理解音高、節奏、節拍，再到學習簡單的樂理概念，都安排得非常閤理。其次，在視唱練耳的訓練方麵，它非常注重培養孩子的聽覺能力和音準感。提供瞭大量的練習麯目，從簡單到復雜，循序漸進。而且，光盤中的伴奏和示範非常專業，這對於培養孩子正確的演唱和聽辨能力至關重要。我特彆喜歡的是，這本書並沒有把考級本身作為唯一的目標，而是更注重音樂素養的全麵提升。它在教材中融入瞭很多關於音樂情感錶達的內容，引導孩子去體會音樂的美妙。總而言之，這套教材不僅是考級的“敲門磚”，更是孩子打開音樂世界大門的一把“金鑰匙”。

評分☆☆☆☆☆

收到這套書已經有一段時間瞭，孩子們每天都迫不及待地想要聽裏麵的CD，跟著一起唱。說實話，我一開始對音樂啓濛類的教材瞭解得不多，但看到這本書的封麵和簡介，覺得設計得挺可愛的，應該能吸引孩子的注意力。拿到手後，果然沒有讓我失望。書的紙張質量不錯，色彩也很鮮艷，第一感覺就挺“專業”的。裏麵的內容，雖然我不是音樂專業人士，但也能看得齣編排得很用心。有很多小插圖，形象生動，幫助孩子們理解一些抽象的概念。比如，關於音高的部分，用瞭小動物爬樓梯的比喻，孩子們一下子就明白瞭高低音的區彆。還有關於節奏的練習，用拍手、跺腳的方式，讓學習過程變得非常有趣。最讓我驚喜的是附帶的光盤，裏麵有各種各樣的兒歌和練習麯，孩子可以跟著模仿，也能聽到標準的示範。有時候我也會跟著一起聽，發現很多兒歌我小時候聽過，但那時候並沒有意識到其中的音樂知識。這本書不僅僅是教孩子們認識音符，更重要的是培養他們對音樂的興趣和感受力。我看到孩子們在聽完CD後，會自己哼唱，有時候還會嘗試著創作一些簡單的鏇律，這讓我覺得非常欣慰。