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吴丹 著

图书标签:

• 高考
• 学习方法
• 提分技巧
• 应试策略
• 励志
• 教育
• 高中
• 自主学习
• 突破瓶颈
• 名师经验

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787556408672

版次：1

商品编码：11802849

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-11-01

用纸：轻型纸

页数：176

字数：150000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：中学生
　　从成绩平平到高考成绩一飞冲天，他们做到了后来居上！他们再现了“丑小鸭”变成“白天鹅”的故事，一般人只看到“白天鹅”光鲜的表面，而不去关注“白天鹅”背后的故事。本书就是对“白天鹅”背后的故事进行深入探讨，找出他们能够华丽转身的真正原因，并把他们超前的学习观念和实用的学习方法提供给大家。
　　本书特色：
　　*真实而精彩的励志故事
　　*易学易用的学习方法

内容简介

　　“学霸”们的经历都是相似的，而“学渣”逆袭的故事各有各的不同。本书作者经过精心梳理，从近些年全国范围内选取了50个典型案例，案例的主人公均是平时成绩平平的同学，他们经过努力都做到了后来居上，其中还有很多人考入了清华北大等名校！
　　书中重点展示了“丑小鸭”蜕变成“白天鹅”的过程（书中“圆梦之旅”版块）和他们独特的赶超方法（书中“提分心经”版块）。相信这些方法能给面临高考的考生带来全新的启示，更能给亟待提高学习成绩的广大中学生带来为实用的参考！
　　精彩故事：
　　倒数第1变状元不是神话
　　我的方法适合差生
　　递进式目标成就的“赶超王”
　　……

作者简介

　　吴丹，毕业于四川师范大学，专业作者，致力于青少年阅读产品的策划与开发。对当代青少年的生活状态十分关注，并有着独特而敏锐的理解。她酷爱阅读，保持着旺盛的创作力。她的作品文字热情洋溢，内容充满思索，既不失对青少年问题的严肃探寻，又穿插着对青少年学习生活的具体指导。主编的作品有《蒙台梭利的教育》《爱的教育》等。

精彩书评

　　对于大多数成绩中游的同学们来说，高中学习时间紧，任务重，压力大。面对即将到来的大考，再去后悔初中时期没有打好基础，为时已晚。很显然，这时候“黑马”状元们的学习经验，更具借鉴和学习的价值。这些“黑马”在成绩不佳之时，采取了哪些高效的方法，怎样攻克弱科，如何规划学习，如何调整自己的心态，最终使自己迎头赶上的呢？本书将为大家一一解答。
　　——福建省一线名师 王璘
　　这本书就是要告诉大家：只要用对了方法，快速提高成绩、在学习上做一个后来居上者并不是什么难事。怎样重燃学习的斗志？怎样由成绩平平到名列前茅？怎样使自己的弱科由弱变强？怎样整理错题本有效？怎样复习提分快？考场作文怎样写能“抓”分？这些问题在本书中都有体现。
　　——江苏省一线名师 万春耕

　　我不是“学霸”，我是“学酥”，普通班的“小菜鸟”而已！
　　——2015年北京市高考文科状元 蔡雨玹

　　很意外，数学竟然考了144分，破天荒啊！不过细想想，得这个分数也是有理由的，考前我对数学这一科的复习改变了方法，看来是起到了很好的作用。
　　——2015年湖北省高考文科状元 陈凤竹

　　其实我平时的成绩不算太好，镇海中学真的是高手如云的地方，我较好的一次成绩就是十校联考时得了十多名，所以我是很普通的学生。
　　——2015年浙江省高考理科状元 郑恩柏


　　学习是一个长期积累的过程，没有人能一蹴而就。特别是从初中升到高中时，学习难度一下子提高，如果没有以往比较好的积累，很容易“掉链子”。
　　——2014年海南省高考文科状元 吴湘雨

目录

第1章 找准突破点，弱科也能成为你的优势
001唐建伟·从49分到134分的蜕变/002
002胡桐·补弱科要补在“点子”上/006
003程琴·理综也曾是理科状元的弱项/009
004何苗·不做难题、不做偏题、不做怪题/013
005嫣然·一年之中的转变——从专科到本科/016
006叶谦·高考英语成绩提高40多分/020
007刘剑波·年级200名的“后进生”/023
008熊思·不让语文拖后腿 /026
第2章 稳扎稳打，踏实做好每件事
009蔡志勇·做一名优秀的抢跑者/030
010李江雁·倒数第一变状元不是神话/033
011胡若希·记笔记是“必要的痛苦”/037
012王泽辰·多提问题的妙处/041
013艾烨·从做作业这一环开始/044
014宋嘉东·每天看一场“电影”/048
第3章 没有错题本，你不可能是状元
015祝锋·避免重复犯错/052
016谢若嫣·错题本造就的理科状元/055
017石啸天·一年提高100多名的秘密/059
018夏磊·分数错中求/062
019章睿齐·不做漏水的水壶/065
020刘芸·从错题本中筛出“黄金”/068
第4章 重视整理，加倍提高学习效率
021文博·整理出的“富翁”/072
022邓夏·把试卷当成重要的学习资料/075
023陶诚·不盲目模仿/078
024杜晓姣·我的成绩是“整理”出来的/081
第5章 高三提分不算晚，复习方法是关键
025韩梅映雪·按自己的节奏去复习/086
026黄新浩·你有100%的复习效率吗/089
027刘静·复习过程中的“三、二、一”/092
028黎诗宇·每天一小步，高考一大步/095
029王强·我的方法最适合差生/098
030李晓倩·吃透学习的专题复习法/101
031李辅庄·多种方式巧复习/104
第6章 掌握关键点，高分作文的炼成法则
032王小芳·作文是我快速提分的“功臣”/108
033张唯瑜·写好作文的开头/111
034袁一沣·文科状元“背出”高分作文 /114
035陶凌峰·好作文是训练出来的/117
036梁译心·写好考场作文/120
037黄鹏飞·美化句子，让句子“靓”起来/123
038余云鹏·文章不厌百回改/126
第7章 心理脆弱不可怕，好心态是练出来的
039周晓宇·从倒数生到复旦生的转变/130
040徐冰洁·微笑着进入考场/133
041王浩·让心态归零/136
042骆冬旭·任何时候都保持积极的心态 /139
043程思·因为坚持，所以成功/142
044董萍·得之不喜，失之不忧 /145
045朱竹·消除考前焦虑“意外”成状元/148
第8章 目标管理，跨过成功道路上的重重障碍
046汪烨·跳一跳够得着/152
047李康·挫折让目标更坚定/156
048牛思远·把目标贴出来 /159
049李乐·积极的自我暗示使目标更清晰/162
050王震霆·专注为目标保驾护航/166

精彩书摘

　　唐建伟·从49分到134分的蜕变
　　针对自己的弱科，很多同学最常用的补救办法是：把大量时间用在补习弱科上。可是，经过一段时间的实践，这样做的结果往往是：弱科没赶上，新课也没学好，甚至“连累”到了自己的优势学科。问题究竟出在哪儿呢？唐建伟同学用自己的经历给了我们最完美的答案。
　　圆梦之旅
　　“神人”炼成记
　　唐建伟毕业于浙江省严州中学新安江校区，平时成绩平平的他在高考后成了大家关注的焦点，原因是他那一飞冲天的好成绩。唐建伟的突飞猛进是老师和同学们都始料不及的，因为在他们眼里，英语严重偏科的唐建伟考上本科都难！高二时，他的英语成绩最低时是49分，仅仅经过1年多的时间，高考就考到134分，整整提高了85分。最“要命”的是他英语大幅提分的同时，总分也突飞猛进！同学们都惊呼他为“神人”。
　　真的“神”吗？唐建伟并不这样认为，相反，他认为自己是不折不扣的“丑小鸭”。刚读高一时，因为成绩平平，唐建伟被分在了普通班，直到高二文理科分班时，他才“有幸”进入了文科重点班。虽然进入了重点班，但英语成绩太差，这使他感到了前所未有的压力。在高二上学期的期中考试中，他的英语竟然考出了49分的“超低”成绩。然而，心态还算不错的唐建伟并没有气馁，这次糟糕的成绩反而激发了他更大的学习热情。他知道，其他科目的成绩再好，只要英语跟不上，高考势必要摔跟头。因此，从高二下学期开始，唐建伟就把大部分精力花在了英语科目的学习上。可是，令他感到困惑的是：虽然花费的时间很多，但成效并不明显，同时，自己的优势学科反而退步了。
　　这是为什么呢？唐建伟百思不得其解。他主动找班主任和英语老师谈了自己的情况，两位有着丰富教学经验的老师经过深入了解和分析，最终给出了答案：唐建伟一直忙于对旧知识的查漏补缺，却忽视了对新课的预习和复习，以致于出现了“新知识没学好，旧知识也没补上”的情况。两位老师对此给出了具体的建议：先学好当前的课堂知识，在稳定知识结构 的同时，再回过头去补弱科，打一个“迂回战”。
　　之后，唐建伟按照两位老师开出的“药方”调整了学习方向，在保证其他学科正常学习和认真掌握英语新课的前提下，把剩余的时间大多用在了补习英语上。渐渐地，他的英语成绩逐渐“跟”了上来，直到在高考中取得了134分的好成绩，更难能可贵的是他的总成绩也名列前茅。
　　同学们眼中的“神人”就是这样炼成的。他是普通的，因为在广大校园里有着成千上万的“唐建伟”；他又是不普通的，因为他在补习弱科时用对了方法，使得各科成绩齐头并进。
　　提分心经
　　快速着陆的“空降学习法”
　　针对怎样补习弱科，日本经济学家野口悠纪雄提出了一种“空降学习法”。他做了这样一个生动的比喻：学习就像一个登山的过程，当老师带领同学们爬到半山腰的时候，可能还有一部分没有掌握攀爬能力的同学在山脚下徘徊。这时，为了让这些同学跟上大部队，最直接的方法就是给他们提供一架直升机，直接追上前面的老师和同学，等到达山顶后，再俯瞰 沿途的风景。
　　野口悠纪雄的这段话是什么意思呢？简单地讲就是，在我们学习的时候，首先要保证当下课程和优势学科的学习，集中精力跟上“大部队”。 在学有余力的前提下，再回过头去补弱科。这样，我们才能追随“大部队”尽快地到达学习的“山顶”，不至于错过沿途的风景。
　　唐建伟的“迂回战”跟野口悠纪雄的“空降学习法”有着异曲同工之妙，即在学好当前知识的前提下，再回过头去补弱科。在遵循这种学习原则的前提下，坚持一段时间，你就会取得一些进步。如此下去，你的学习就会形成良性循环，在不影响其他学科的情况下把弱科一步一步地赶上去。
　　2015年北京市高考文科状元蔡雨玹对补习弱科也有着类似的看法，蔡雨玹的弱科成绩是数学，她的数学成绩是在高三之后才提上去的。蔡雨玹总结了5条补习弱科的经验，现归纳如下，大家可以借鉴一下。
　　1．提高学习效率，为弱科挤出补习时间
　　很多同学感慨没有时间补习弱科，这并不是没有办法解决，提高其他学科的学习效率就是很好的办法。比如，进行其他学科的学习时集中精力，解答熟悉的题目时省略一些步骤等，都能提高学习效率。效率提高了，节省下来的时间就可以用在补习弱科上。这样，补习弱科不会影响到其他学科的学习。
　　2．找到弱科产生的原因，对症下药
　　任何一门弱科的出现，都是有其特定原因的。要想把弱科补上去，首先要找到是什么原因导致了弱科的出现。比如，某同学的弱科是数学，每次考试选择题都会错很多，经过认真分析，他认为是数学的基础概念没有弄明白。找到了原因，他制订了针对性非常强的赶超计划，重点在基础知识上下功夫。由于找对了原因，又制订了相应的计划，他的数学成绩逐渐提了上去。导致弱科出现的根源找不着，只靠努力，是无法解决问题的。
　　3．把优势学科的学习方法迁移到弱科的学习上
　　有些学科学得好，往往本身就有好的经验和方法。如果把优势学科的经验方法总结出来，应用到弱科上，也可以起到良好的作用。比如，某同学利用图表归纳历史知识点，这样清楚明了，有利于理解和记忆。但他的地理学得不太好，那就可以把这种利用图表归纳知识点的方法应用到地理学科上，同样能收到良好的效果。
　　4．弱科听讲重在“猜”
　　面对弱科，怎样去听课呢？我们可以运用“猜”的方法，比如，在上数学课时，老师提出了一个问题，还没等老师给出答案时，我们可以先在脑子里“猜”一下答案是什么，等老师给出答案时，用自己“猜”的答案和老师的对比一下。如果“猜”错了，则要想一想自己 哪一点没有考虑到，或者是什么原因导致了错误。运用“猜”的方法 能有效调动自己的思维，积极思考老师讲课的内容，能够最大限度地集中精力去听课。
　　5．弱科练习贵在“真”
　　学习文化知识有一个很重要的特点，就是需要反复练习。对于弱科的练习，贵在一个“真”字。上课时认真听讲了，不等于真正听懂了；听懂了，不等于真正会做题了；会做题了也不代表真正不出错了。要想真正掌握知识，反复练习是少不了的。练习一遍，把出错的试题单独抄写在一个本子上，然后再练习，如果还有错误那就再练习一遍，直到不再出错为止。这样才能真正掌握所学的知识。
　　看了上面的内容，你理解“空降学习法”的妙处所在了吗？
　　……

前言/序言

　　抵达终点，方知胜负
　　2015年湖北省的文科高考状元叫陈凤竹，你能想象吗？她刚进高中时，成绩在全年级只能排在200多名。
　　李江雁是江西省抚州市临川一中的学生，她读高中时，痴迷于看小说，高三上学期期中考试竟考了全班倒数第一名。你能相信吗？这样一名典型的“学渣”，居然成了当年江西省高考文科状元！
　　……
　　本书选入的高考“黑马”，都是由成绩平平到考入名校、摘取状元桂冠的同学。他们都曾经是学习中的“丑小鸭”，最终却蜕变成华美的“白天鹅”。
　　和其他同学相比，他们一定不是最聪明的，或许也不是最勤奋的，甚至不是最幸运的，但他们却实现了完美逆袭。那么，他们到底是怎么做到的呢？
　　本书记录了这些高考“黑马”的成功故事，展现了他们永不放弃、后来居上的过程，令人感动，激励人心！这其中更透露出了每个人具体的学习方法，以及面对困难和压力时，他们是如何合理应对的。
　　我们相信，本书能帮助大家快速掌握最有效、最实用的方法，也希望现在正处于逆境中的同学能从中获得坚定的力量。不是每一个人都可以成为状元，但成功永远属于那些不断努力、不断前行的人。请相信：抵达终点，方知胜负。

《从60分到高考状元：超越自我的学习哲学与实践指南》 这是一段关于蜕变与飞跃的真实记录，一次关于潜能唤醒与梦想实现的深度探索。 想象一下，在高中学习的漫漫征途中，你曾徘徊于及格线的边缘，一次次考试成绩在60分上下挣扎，如同被无形的墙壁困住，看着别人轻松越过一道道门槛，心中既有不甘，也有迷茫。然而，你是否也曾相信，分数只是衡量标准，真正的力量潜藏在每一个渴望进步的灵魂深处？ 《从60分到高考状元》并非一本简单的“速成秘籍”，也不是一味灌输“鸡汤”的励志读物。它更像一位经验丰富的人生向导，一位睿智的学术导师，为你铺陈了一条从“平凡”走向“卓越”的，真实可行的道路。本书的诞生，源于作者亲身经历的深刻洞察，以及他对教育本质的反复思索。它试图回答那个困扰无数学生和家长的核心问题：如何才能在高考这场决定命运的战役中，实现质的飞跃，甚至问鼎状元之位？ 一、 破茧成蝶：认知升级是起点 本书的第一部分，将带领读者进行一场彻底的“认知升级”。作者深知，许多学生之所以成绩不理想，并非智力有先天缺陷，而是受制于错误的学习观念和思维模式。 告别“分数至上”的误区： 作者会剖析为何过度关注分数本身，反而可能阻碍真正的学习进步。他将引导读者认识到，分数是学习过程的“副产品”，而非最终目的。真正的目标是构建扎实的知识体系、培养强大的逻辑思维和解决问题的能力。 重塑学习信念： 那些长期成绩不佳的学生，往往内心深处存在“我就是学不好”的自我设限。本书将通过大量真实案例和心理学原理，揭示“固定型思维”与“成长型思维”的区别，并教授读者如何打破思维定势，建立“我一定能进步”的积极信念。你将学会如何看待失败，如何从挫折中汲取养分，而不是被其击垮。 理解高考的本质： 高考并非对知识的机械考察，而是对学生综合运用知识、分析问题、解决问题能力的全面评估。本书将深入解读高考的命题趋势、考察重点，帮助读者理解这场考试的“游戏规则”，从而调整学习策略，做到事半功倍。 二、 精雕细琢：高效学习的“内功”修炼 认识到问题只是第一步，真正的突破在于掌握科学、高效的学习方法。本书的第二部分，将为你呈现一套系统而实用的学习“内功”修炼体系。 精准定位，查漏补缺： 作者将教授读者如何通过科学的方法，准确找出自己知识体系中的薄弱环节。这不仅仅是简单地翻看错题本，而是涵盖了构建思维导图、运用知识点关联法、进行系统性知识梳理等一系列精细化操作。你将学会如何像侦探一样，精准定位每一个“失分点”，并采取针对性措施。 深度理解，而非机械记忆： 很多学生花费大量时间死记硬背，却收效甚微。本书将强调“理解”在学习中的核心地位。作者将分享多种促进深度理解的技巧，例如“费曼学习法”、“提问式学习”、“对比分析法”等，帮助读者将知识内化，形成自己独特的理解体系。 个性化学习路径的构建： 每个人的学习风格、节奏和优势都不同。本书反对“一刀切”的学习模式，而是鼓励读者根据自身情况，量身定制属于自己的学习计划。从时间管理、精力分配，到学科侧重、复习周期，都将提供切实可行的建议。你将学会如何成为自己学习的“总设计师”。 高效课堂利用与课后巩固： 课堂效率直接影响学习效果。本书将深入探讨如何成为一个“金句捕手”，如何提高听课的专注度，以及如何带着问题进入课堂。同时，对于课后巩固，也将从“即时复习”、“定期复习”到“迁移应用”提供全方位的指导，确保知识的牢固掌握。 三、 破浪前行：应试技巧与心理调适的“外功”锻造 除了扎实的学习基础，强大的应试能力和稳定的心理素质同样是冲击高分的关键。本书的第三部分，将聚焦于“外功”的锻造。 精通解题策略： 针对高考各科目，本书将提供具体的解题思路和技巧。这包括如何审题、如何破题、如何运用公式、如何进行逻辑推理、如何避免低级错误等。无论是数学的“构造法”，语文的“意图分析法”，还是英语的“长难句拆解法”，都将一一呈现。 时间管理与答题策略： 高考时间紧迫，合理的答题策略至关重要。本书将分享如何在考场上有效分配时间，如何“先易后难”，如何处理难题，如何检查答卷，从而最大限度地提高得分率。 强大的心理素质建设： 面对高压力的考试环境，稳定的心理状态是超常发挥的保障。本书将引导读者认识到考前焦虑、考试紧张的根源，并教授一套切实有效的心理调适方法，包括正念练习、可视化训练、积极自我对话等，帮助你以最佳状态迎接挑战。 模拟考与实战演练： 理论学习需要通过大量的模拟和演练来检验和巩固。本书将指导读者如何进行高质量的模拟考试，如何从模拟中总结经验教训，如何将考场上的“纸上谈兵”转化为真正的“实战能力”。 四、 巅峰之路：从状元视角看世界 本书的最后一章，将视角提升到“状元”的高度。这并非简单地模仿状元的生活作息，而是深入剖析他们身上所体现出的独特学习哲学和人生智慧。 终身学习的理念： 高考的成功只是一个起点，真正的状元拥有的是对知识的无限渴求和持续学习的能力。本书将探讨如何培养这种“终身学习”的习惯和动力。 批判性思维与独立思考： 状元之所以能够脱颖而出，往往在于他们不人云亦云，而是敢于质疑，善于独立思考。本书将引导读者如何培养批判性思维，如何形成自己独立判断问题的能力。 目标设定与长期规划： 远大的目标和清晰的规划是实现卓越的基石。作者将分享如何设定有意义的人生目标，并将其分解为可执行的短期和长期计划。 健康生活与全面发展： 状元并非只会埋头苦读的书呆子。本书将强调健康的身心状态、良好的生活习惯以及在其他领域的探索，对实现全面发展的重要性。 《从60分到高考状元》不仅是一本关于如何提高考试成绩的书，它更是一部关于如何发现自我、超越自我、实现人生价值的指南。 它将陪伴你在备考的道路上，告别迷茫，重拾信心，掌握方法，坚定前行。无论你现在的分数如何，只要你愿意付出努力，相信书中蕴含的智慧与力量，你就有可能书写属于自己的辉煌篇章，实现从60分到高考状元的惊人蜕变。 这不仅仅是关于分数的故事，更是关于成长的故事，关于梦想照进现实的故事。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于，它并没有将“高考状元”的光环作为唯一的目标去强调，而是更加侧重于“学习能力”和“思维模式”的塑造。作者通过他自身跌宕起伏的学习经历，阐述了如何构建一个科学、系统、可持续的学习体系。我特别欣赏书中关于“反思”和“总结”的章节，它教会我，每一次的失败和错误，都不是终点，而是宝贵的学习机会。通过深入地分析问题的原因，找到改进的方向，才能不断地提升自己的学习效率。我曾经总是忙于做题，却忽略了对知识的深入理解和系统性归纳，这本书让我意识到了这一点。它让我开始转变自己的学习方式，从“被动接受”转变为“主动探索”，从“浅尝辄止”转变为“深入挖掘”。这种思维上的转变，比任何单纯的学习技巧都来得更加重要和持久。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始我抱着一种“试试看”的心态来阅读《从60分到高考状元》，毕竟“状元”这个词听起来总是那么遥不可及。我总觉得，那些学习顶尖的学生，一定是有着超乎常人的天赋，或者从小就接受了精英教育。但这本书彻底颠覆了我的认知。作者以一个非常接地气的方式，分享了他从一个普通得不能再普通的“60分考生”蜕变成高考状元的全部过程。他没有回避自己曾经的笨拙和迷茫，反而坦诚地剖析了导致成绩不佳的原因，以及他是如何一步步克服这些困难的。我尤其喜欢书中关于“学习策略”的部分，它详细讲解了如何进行高效的知识梳理、如何制定切实可行的学习计划、以及如何在考试中调整心态。读完这些内容，我感觉自己仿佛一下子找到了学习的“窍门”，之前那些死钻牛角尖的问题，现在都豁然开朗。它教会我，即使是平凡的起点，只要方法得当，坚持不懈，也能 reach the stars。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一盏黑夜里的指路明灯，照亮了我曾经迷茫的求学之路。拿到《从60分到高考状元》的时候，我正处于一个学习的低谷期，每次考试成绩都徘徊在及格线附近，看着同学们一个个名次往上蹿，自己却原地踏步，那种挫败感几乎要将我压垮。我尝试过很多方法，报过各种辅导班，买过无数的学习资料，但似乎都收效甚微。就在我几乎要放弃的时候，这本书闯入了我的视野。它的名字直击人心，仿佛在告诉我，“你也可以！” 拿到书的那一刻，我并没有期望它能有多么神奇的力量，只是抱着一丝丝的希望翻开了第一页。然而，随着阅读的深入，我逐渐被书中所描绘的学习方法和心路历程所吸引。它没有空泛的理论，而是充满了作者的亲身经历和感悟，那些曾经困扰我的学习难题，在书中似乎都有了清晰的解答。我开始意识到，原来学习并不是死记硬背，也不是单纯的刷题，更重要的是找到适合自己的学习节奏和方法，以及保持一颗积极乐观的心态。

评分☆☆☆☆☆

《从60分到高考状元》这本书，更像是一个经验丰富的引路人，它不仅仅告诉你“怎么做”，更重要的是，它会让你理解“为什么这么做”。作者没有回避学习过程中遇到的种种困难和挑战，而是以一种坦诚、朴实的语言，分享了他是如何一步步突破瓶颈，最终实现飞跃的。我喜欢书中对于“学习动力”的探讨，它深入分析了导致学习动力不足的原因，并提供了切实可行的解决方案。很多时候，我们并非缺乏学习能力，而是缺乏持续的学习动力。这本书帮助我找到了内心深处的那份驱动力，让我重新燃起了对知识的热情。它让我明白，学习不应该是一种负担，而是一种探索未知、实现自我价值的旅程。读完这本书，我感觉自己不仅仅是在学习如何提高成绩，更是在学习如何成为一个更优秀、更积极、更有韧性的人。

评分☆☆☆☆☆

《从60分到高考状元》这本书，用一种近乎“对话”的方式，娓娓道来一个关于成长的故事。它不像很多励志书籍那样，一上来就灌输“你要成功”之类的口号，而是循序渐进，让你在阅读的过程中，自然而然地感受到一种积极的力量。我印象最深的是书中关于“心态调整”的那几章。我一直是个特别容易焦虑的学生，一遇到考试就心慌意乱，越是想考好，成绩反而越糟。这本书给了我很多实用的方法来应对这种负面情绪，比如如何进行积极的自我对话，如何把压力转化为动力，以及如何在遇到挫折时快速调整过来。读完这些内容，我感觉自己内心变得更加强大了，不再轻易被一时的得失所影响。它让我明白，高考固然重要，但过程中的成长和积累，以及培养坚韧不拔的意志，才是更宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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学习从来就没有捷径，还是踏踏实实的来，书不错

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标准化产品，京东是最好的购物平台，没有之一。

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价格便宜，质量好，下次再来

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书不错，看起来蛮新的

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翻看了一节，第一印象就是好，实用，经验货真价实。好书，好评！

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