对权威的服从：一次逼近人性真相的心理学实验 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 斯坦利·米尔格拉姆 著

图书标签:

• 心理学
• 社会心理学
• 服从
• 权威
• 米尔格拉姆实验
• 行为科学
• 实验心理学
• 人性
• 道德
• 影响力

出版社： 新华出版社

ISBN：9787516620625

版次：1

商品编码：11820634

包装：精装

开本：16开

出版时间：2015-11-01

用纸：胶版纸

页数：256

字数：1800000

编辑推荐

　　

当命令与我们的良心相冲突，我们是否应该服从？本书带你深入思考这一问题。

　　

内容简介

　　

如果上级的命令与我的良心相冲突，我是否应该服从？这是每一个阅读本书的人都会扪心自问并深刻思考的问题。

1960年代，在耶鲁大学任教的心理学家斯坦利·米尔格拉姆进行了一系列以服从为主题的实验，打破了人们对个人道德的自信和对自由意志的迷信。
　　　　实验的基本方法是：实验者招聘40名来自不同职业的市民，告诉他们参加一项名为“惩罚对学生学习影响”的研究。他们充当“教师”，在实验者的指令下，当“学生”在学习中出现错误时，对“学生”施加强度和痛苦程度不断增加的电击。尽管“学生”以各种形式反抗，有26名受试者在实验者的命令下坚持到最后，对“学生”施加了强程度的电击。
　　　　米尔格拉姆改变实验的要素，做了19个独立实验，实验对象多达1000人。这一实验的设计与结果震惊了全球心理学界。德国、意大利、澳大利亚等国的心理学家在不同时期重复了这一实验，得到的结果基本相同。
　　　　在本书中，米尔格拉姆完整记录了这19个实验的设计、过程、结果以及部分受试者在实验中的反应，并对实验结果进行了深度分析，揭示了在等级社会中服从现象的社会及心理原因。
　　　　当代著名哲学家、伦理学家彼得·辛格评价说：“米尔格拉姆的服从实验让我们更加清醒地认识到不加批判地接受危险。

　　

作者简介

斯坦利·米尔格拉姆（Stanley Milgram，1933—1984），哈佛大学心理学博士，曾先后在耶鲁大学和哈佛大学任教。在耶鲁大学做了震惊心理学界的权威服从实验，在哈佛大学进行了“小世界实验”并提出“六度分离”概念，之后在纽约城市大学研究生中心任教，获杰出教授荣誉。他所获得的其他荣誉和奖励还包括：福特基金奖学金、美国科学促进会的社会心理学奖和古根海姆奖。

目录

新版序言

前言

致谢

第一章 服从的困境

第二章 研究方法

第三章 预期行为

第四章 与受害者之间的距离

第五章 个体面对权威（一）

第六章 更多变体和控制

第七章 个体面对权威（二）

第八章 角色转换

第九章 群体效应

第十章 为什么服从？—一个分析

第十一章 服从的过程：将分析应用于实验

第十二章 紧张与反抗

第十三章 另一种理论：攻击性是关键吗？

第十四章 实验方法的问题

第十五章 后记

附录一 研究中的伦理问题

附录二 个体模式

译后记

精彩书摘

新版序言

西方文化中有两个最复杂、最深刻的故事：其一是路西法堕入地狱，其二是亚当和夏娃被赶出乐园。这两个故事蕴含着同样的教训：不服从权威将导致可怕的后果。路西法是上帝最宠爱的“光芒天使”，在很多的故事中也被称为“晨星”。但是，上帝在创造亚当之后，要求所有天使都尊重这个完美的人类。路西法对这个命令提出了挑战。他和其他一些有着类似看法的天使都认为：他们远在亚当被创造出来之前就已经存在了；而且，他们是天使，亚当只是个凡人。上帝立刻认定他们犯下了两宗罪：骄傲和反抗他的权威。但他并不打算和平解决这个矛盾，而是直接向大天使麦克下命令，带领一群服从上帝的天使，以武力对付这些叛徒。结果当然是麦克获胜（因为上帝站在他这边）。路西法变成了魔鬼撒旦，与其他堕落天使一起，被打入上帝新创造的地狱之中。但不久之后，撒旦又返回天堂，以行动证明了不尊重亚当是正确的：因为亚当不仅不完美，更糟的是，一条蛇就可以让他轻易堕落。

不要忘记，上帝让亚当和夏娃自由统治着完美的伊甸园，但只有一个要求和告诫：不能吃智慧树的果实。撒旦伪装成一条蛇，诱惑夏娃尝了一口禁果。她在品尝之后，又让亚当这样做。两个人吃了禁果后立刻受到诅咒，被永远地驱逐出伊甸园。他们必须在人间受尽折磨，经历各种痛苦，目睹他们的孩子该隐和亚伯之间的争斗。此外，他们还失去了纯洁。这个故事讲述的道理是：不服从权威就会导致可怕的后果。为了让这种行为的后果更严重，他们的罪恶成为了世世代代的永恒之罪。亚当和夏娃的错误行为所犯下的原罪，让人间的每一个天主教的孩子，在出生的那一刻就受到了诅咒。

当然，这些故事都是人类编出来的神话，更准确地说，是人类的权威—比如神父、拉比和牧师们—编出来的故事，因为这些故事发生的时间远在人类出现并可以进行记录之前。但它们和所有神话故事一样，其初衷是向所有听故事和阅读故事的人们传递一个重要的信息：无论付出多大代价，都要服从权威！反抗权威的结果非常可怕，要下地狱！这些神话和寓言故事出现之后，被后来的权威一代代地传了下去，因为他们需要其他人遵循他们的命令，不能持有异议或者挑战。到了现代，这些权威包括父母、老师、老板、政客、独裁者，等等。

因此，孩子们在学校的学习生活中必须遵守各种规矩。事实上，几乎所有传统的教育场所都在讲述这些规则，比如：站起来离开座位前必须得到老师的允许；举手提问时，没有老师的许可不得开口说话；不能对老师的言语发出挑战或抱怨，等等。这些行为规则被深刻地印在我们的脑海里，即使在我们长大成人后，它们仍然广泛地存在于我们生活的各个方面，就像一个永恒的布告，指引我们要尊重权威。但是，不是所有权威都是公平公正、合理合法的，有一个问题是我们始终都没有学习到的：如何判断“公正”和“不公正”权威之间的重要区别。公正的权威值得我们尊重和一定程度地服从，甚至可能不需要对之产生质疑。但面对不公正的权威，我们应该先感到痛苦，然后对之提出怀疑，最后对其蔑视并作出挑战和革命行为。

斯坦利·米尔格拉姆的这部最新版著作，清晰而完整地收录了他的服从权威实验。对于人性这一特征的核心动力，人类从各种社会科学学科的角度进行了重要的探索，该实验就是具有代表性的研究成果之一。米尔格拉姆在服从权威研究中，首次引入了可控的实验室环境。从某种意义来讲，他遵循了库尔特·勒温①的研究体系。勒温法则的核心之一是：社会心理学应该在实验室的限制和控制环境中，研究那些在真实世界中具有重要意义的现象。但米尔格拉姆并不像利昂·费斯廷格（Leon Festinger）、斯坦利·斯坎特（Stanley Schachter）、李·罗斯（Lee Ross）和理查德·尼斯贝特（Richard Nisbett）等人那样，被看做是勒温的衣钵继承人。

米尔格拉姆对服从的探索，源自他的一个思考：德国人轻易地服从纳粹的权威，对犹太人进行种族歧视，最后在大屠杀中实施了希特勒的“最终解决”命令。作为一名年轻的犹太人，他不由得问：尽管今日的美国和当时的德国，在文化和历史阶段方面存在很多不同，但大屠杀是否可能在他的国家中再次出现。很多人都坚信，这种事情永远不可能在美国发生，但米尔格拉姆对此表示怀疑。相信人本善，并不能抹杀发生过的事实，那些曾经善良的普通人，确实对世界做出了如此可怕的事情—只是为了服从命令。英国作家斯诺（C.P.Snow）提醒我们，人类所犯的各种反人类罪行中，更多的是出于服从，而非反抗。米尔格拉姆的导师所罗门·阿希（Solomon Asch）曾用实验告诉我们，即使是获得良好教育的大学生，其判断力也会受到群体力量的左右，对显而易见的真相得出错误的观点。①但是，在阿希的实验中，这种影响是间接的：面对相同的刺激事件，如果群体标准和个人知觉之间存在差异，个体作出了服从群体错误标准的决定，以此获得群体的接受而不是排斥。而米尔格拉姆希望探究的是：当权威角色下命令，要求一个人做出挑战其个人认知和道德的行为时，会对这个人产生怎样的直接和即刻影响。这种情形是对人性的严酷考验，人们普遍相信自己会听从个人道德的指引。实际情况呢？为了探究这个问题，米尔格拉姆设计出了这个研究范例。

遗憾的是，很多心理学家、学生和外行人都自认为很了解“米尔格拉姆电击”实验，但他们所知的只是其中一个方面而已。大多数人对服从实验的认识，都是通过教科书简介或米尔格拉姆那部著名的《服从》纪录片电影。有人质疑他的研究只选择男性受试者，但他后来又用女性受试者复制了这个实验。此外，由于最初的几个实验都在耶鲁大学完成，有人认为他的实验只适用于耶鲁的学生。而事实是，整个服从实验系列包括了19个独立实验，实验对象多达1000人，年龄跨度从20岁到50岁，涵盖了各种职业，而不只是大学或高中的学生。此外，服从研究在道德方面也遭到了严厉批评，因为在实验情境中，扮演“教师”的受试者认为自己向“学生”施加了电击，造成“学生”的痛苦，这对“教师”而言是一种巨大的压力。我认为，该研究之所以会在道德层面饱受争议，最初可能是由于米尔格拉姆的那部纪录片电影，其中一些场景表现了受试者犹豫不决、饱受压力的状态。但是阅读他的论文或著作，并不能如此真实地感受到受试者所承受的压力，因为实际情况是，很多受试者无视给无辜受害者造成的痛苦，从始至终都服从了权威。我提出这个问题，并不是想对实验的道德性作出判断，而是希望人们通过阅读本书，全面了解米尔格拉姆的服从研究，了解他真实的研究理念、方法、结论和分析。这也是本书另一个重要价值所在。

在此简要陈述一下我对服从研究的总体看法。首先，本研究在康涅狄格州的纽黑文①和布里奇波特②两地市民中选择实验对象，样本具有多样性，数量大，存在系统变差。此外，米尔格拉姆还详细阐述了实验的方法特征。所有的一切都证明，这是社会心理学或社会科学历史上最具代表性和广泛性的研究之一。此外，它在多种文化环境中和不同的时期都得到了复制，充分显示出其强大的有效性。

该实验是社会情境力量对人类行为影响的重要例证，是情境学者研究行为决定因素的重要基础。服从实验研究的结果是：看似公正的权威进行了一个实验，并且提供了看似合理的意图；但是，当权威的命令不再合理，大多数人未能反抗不公平的权威。的确，心理学科学家适当使用惩罚，作为改善学习和记忆的方式，这是合理的手段。但是，持续不断地向学生施加强度越来越大的电击，给学生造成了痛苦，这就不合理。学生不断要求放弃实验，担心自己的心脏病发作，并且在330伏特之后，停止了所有的反应。如果他失去了意识或出现了更严重的问题，该如何帮助改善他的记忆？在实验过程中，如果受试者能够稍加批判性思考，几乎每个人都会拒绝继续实验，拒绝服从没有人性、不公平的权威。但是与之相反，大多数坚持到高强度电击的受试者，都陷入了米尔格拉姆所称的“代理状态”（agentic state）。

《对权威的服从：一次逼近人性真相的心理学实验》 简介 在一个看似循规蹈矩的社会里，个体与权威之间的微妙关系，常常在不经意间塑造着我们的行为模式、价值判断乃至道德选择。本书《对权威的服从：一次逼近人性真相的心理学实验》便是一次深入探索这一复杂议题的深刻尝试。它并非一部空泛的理论堆砌，而是一份基于严谨科学实验的报告，一次对人类深层心理机制的精密剖析，旨在揭示在特定情境下，个体如何受到权威指令的影响，以及这种影响背后所潜藏的、关于人性本身的普遍性规律。 本书的开篇，我们仿佛置身于一个精心设计的实验室，空气中弥漫着求知与审慎的气息。作者以一种冷静而客观的笔触，首先为读者勾勒出了实验的宏观背景。在那个时代，社会动荡与重大历史事件的阴影，使得人们对集体行为、个体责任以及潜在的服从性产生了前所未有的关注。正是这样的时代背景，促使研究者们开始着手一项旨在理解人类服从权威心理的实验。本书力图将读者带回那个实验发生的时刻，感受研究者们的严谨态度和探索精神。 接着，作者详细阐述了实验的设计理念与方法论。这部分内容至关重要，它如同侦探小说中的线索梳理，一步步揭示了实验是如何被构建起来，以期最大程度地隔离变量，精准地捕捉目标行为。研究者们巧妙地设定了一个看似简单却蕴含巨大张力的情境：一个“权威”人物（通常是一位身着实验制服、持有专业仪器的研究者）向另一个“学习者”（实际由研究者安排的助手，扮演着承受电击的角色）下达指令。而真正的被试者，则是扮演着“教师”的角色，负责向“学习者”传递词语配对练习，并对错误答案施加“电击”作为惩罚。 作者在此过程中，并非仅仅罗列实验步骤，而是深入剖析了每一个设计环节的心理学考量。例如，“权威”的着装、实验室的环境布置、以及权威人物的语言指令，都经过了精心的设计，以期最大化地模拟现实生活中权威所具有的象征性和说服力。作者解释了为何选择“电击”作为惩罚，这种剧烈的反馈机制如何能有效地引发被试者的情绪波动和道德困境。更重要的是，实验巧妙地设置了不同程度的“电击”强度，从轻微的电压到足以引起剧烈反应甚至可能造成严重伤害的等级，这为观察被试者的服从程度提供了丰富的变化维度。 实验的参与者，被告知这是一项关于学习与惩罚之间关系的科学研究。这种看似合理的解释，为后续的观察提供了天然的掩护。然而，隐藏在表象之下的，是对人类在何种程度上愿意遵循指令、即使这些指令可能违背其个人良知和同情心的深刻追问。本书通过对实验过程的细致描绘，让读者仿佛亲临现场，目睹被试者在“权威”的注视下，内心经历的挣扎、迟疑与最终的选择。 实验结果的呈现，是本书最为震撼人心的部分之一。作者以大量翔实的数据和生动的案例，揭示了令人震惊的服从比例。令人难以置信的是，即便“学习者”发出了痛苦的呻吟，甚至假装失去意识，相当一部分被试者仍然在“权威”的指令下，继续施加看似残酷的惩罚。这种现象，与人们普遍认知的“善良”或“同情心”似乎格格不入，引发了关于人性本质的深刻反思。 作者并没有止步于简单陈述数据，而是对这些数据进行了深入的解读。他引入了“情境的压力”、“责任的转移”和“非人化”等关键心理学概念，来解释为何人们会在特定情境下表现出超出预期的服从行为。本书深入探讨了“权威”的定义及其在社会中的作用，分析了权威如何通过其身份、权力以及合法性来影响个体的决策。当个体将自己的责任感和判断力部分地委托给权威时，即使指令与个人道德相悖，也可能因为“我只是在执行命令”的心理防御机制而选择服从。 此外，本书还对实验中的一些关键变量进行了探讨。例如，权威人物的临在方式（是亲身在场还是通过电话指示）、权威人物的态度（是坚决还是犹豫）、以及“学习者”表现出的痛苦程度，都被证明对被试者的服从意愿产生显著影响。作者通过对比不同实验条件下的结果，进一步揭示了情境因素在塑造人类行为中的强大力量。这些细致的分析，使得本书不仅仅是一次对特定实验的记录，更是一次关于人类心理普遍规律的探索。 《对权威的服从：一次逼近人性真相的心理学实验》所引发的讨论，远不止于一个简单的心理学实验。它触及了我们日常生活中无处不在的权力结构，从家庭、学校到职场，再到更广泛的社会政治体系。书中对于服从的分析，也促使我们审视自身在各种关系中的角色，反思我们是如何被他人影响，又是如何在潜移默化中影响他人。 本书的价值在于，它以一种不回避、不粉饰的方式，呈现了人性中可能存在的阴暗面，但同时也并非导向悲观主义。相反，通过理解服从的心理机制，我们能够更好地认识和警惕潜在的危险，从而培养更强的批判性思维和道德自觉。认识到个体在特定情境下的脆弱性，反而能够激发我们去建立更健全的社会规范和监督机制，以防止权力被滥用，保护个体免受不公正的指令。 最终，本书如同一面棱镜，折射出人性的多重维度。它既揭示了权威力量的强大，也彰显了个体在面对良知与服从时的内心斗争。通过这场严谨而深刻的心理学实验，作者邀请读者进行一次关于自我、关于社会、关于道德的深度对话。这不仅是对一个经典实验的重现，更是对理解人类复杂性的永恒追求。本书提供了一个宝贵的视角，让我们能够更清晰地看见，在那看似平凡的服从背后，隐藏着的是关于人性真相的深刻启示，是值得我们所有人去思考和警醒的课题。它鼓励我们，在任何权威面前，都不要轻易放弃独立的判断和内心的良知。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字功力着实了得，行文流畅且充满思辨的火花。它不像那种枯燥的学术报告，反而更像是一场智力上的马拉松，引导读者不断深入探索那些关于人性底色的假设。我特别欣赏作者在处理敏感议题时的那种克制与犀利，既没有过度煽情，也没有简单地道德审判，而是用扎实的观察和严谨的逻辑构建起一个让你无法回避的思考框架。每读完一个章节，我都需要停下来，消化一下那些被颠覆的固有观念。它迫使你跳出自己舒适的思维定势，去直面人类在特定压力下所展现出的惊人可塑性。这种阅读体验是罕见的，它不仅提供了知识，更重要的是，它提供了一种看待世界的新视角，一种对自身局限性的深刻洞察。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计非常精妙，它仿佛是为一次漫长而深入的心理“考古”之旅量身定制的地图。作者并非仅仅罗列事实，而是精心编织了一个个引人入胜的故事线，这些故事清晰地展示了“被期待的行为”是如何在看不见的力量的驱使下，转化为不可抗拒的现实。我非常喜欢它在分析复杂情境时所展现出的那种多维度视角，既考虑了宏观的制度压力，也深入到了微观的个体认知偏差。每一次阅读，都像是剥开洋葱的一层，看到更核心、更原始的人类反应机制。读完后，你会对自己在群体中的角色产生深刻的反思，并对那些在历史洪流中做出艰难抉择的人们，多了一份理解与敬意。它是一部值得反复阅读，每次都能从中汲取新意的思想宝藏。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的阅读过程是令人不安的，但正是这种不安感，才凸显了它的价值。作者似乎并不在乎读者的感受，他就是要掀开那层温情的面纱，让你看看权力结构是如何系统性地运作，如何利用我们内心深处的渴望被接纳和避免冲突的本能。书中的论证链条非常坚固，每一步的推导都建立在前人的经验和科学的观察之上，这使得它的结论虽然沉重，却又让人无法反驳。我从中体会到一种近乎宿命论的悲凉感，即我们在多大程度上是环境和情境的产物，而非完全自主的“自由意志”的执行者。这本书不适合寻求安慰的读者，但对于渴望真正理解社会运作的“清醒者”来说，它无疑是一剂猛药，是了解人类行为深层机制的必读之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人大开眼界，它毫不留情地剥开了我们习以为常的社会结构，直击那些隐藏在日常行为背后的驱动力。作者的叙事如同外科手术刀般精准，将一个个经典的心理学案例摆在面前，让我们不得不重新审视“服从”这个概念的复杂性。读完之后，你会发现，我们对于“听话”的理解是多么的肤浅。它不是简单的道德问题，而是一场深刻的、关于个体与权力互动的博弈。尤其是对那些看似无害的社会规范，书中揭示了它们如何通过微妙的机制，一步步将我们推向我们自己都无法接受的行为。阅读过程中，那种既震惊又心悸的感觉交织在一起，仿佛自己也站在了那个十字路口，面临着艰难的抉择。这种对人性的深刻剖析，让我对周围的世界和自己的决策过程都有了全新的认识，非常推荐给所有对社会行为学感兴趣的人。

评分☆☆☆☆☆

对于这本书的评价，我只能用“震撼人心”来形容。它巧妙地将社会心理学的理论与我们日常生活中的微小瞬间联系起来，让你在刷牙、等红灯、或者在会议上保持沉默时，都会联想到书中的案例和分析。作者的叙事节奏把握得极好，高潮迭起，总能在你以为自己已经理解了的时候，抛出一个更深层的疑问。这本书的伟大之处在于，它没有提供简单的“怎么办”的答案，而是让你学会提出更有效的问题。它教会我们去质疑那些“理所当然”的指令和期望，去审视那些我们从未怀疑过的权威。这种对批判性思维的深度激发，是任何教科书都难以比拟的。它像一面镜子，映照出我们集体和个体的弱点与韧性。

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值得一看

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一直想买，京东给力，不下手，天理难容

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活动时买的，书质量很好，是正版

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包装可以，，，，，，，

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在实验过程中，如果受试者能够稍加批判性思考，几乎每个人都会拒绝继续实验，拒绝服从没有人性、不公平的权威。但是与之相反，大多数坚持到高强度电击的受试者，都陷入了米尔格拉姆所称的“代理状态”（agentic state）。