小水豚·幼儿自我意识认知绘本（套装全3册） [0-4岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[哥伦比亚] 伊瓦尔·达·科尔 著，国开童媒（北京）文化传播有限公司 编

图书标签:

• 绘本
• 幼儿
• 自我认知
• 情绪管理
• 亲子阅读
• 0-4岁
• 小水豚
• 儿童心理
• 成长
• 安全感

出版社： 中央广播电视大学出版社

ISBN：11825618

版次：1

商品编码：11825618

包装：精装

丛书名： 幼儿自我意识认知绘本

开本：24开

出版时间：2015-12-01

用纸：胶版纸

页数：36

套装数量：3

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：0-4岁

　　★“幼儿自我意识敏感期”的情绪认知绘本，让宝宝认识自己的行为和情绪
　　★早教爱之书，帮助父母正视和接纳幼儿成长的必经阶段
　　★伊比利亚美洲儿童文学奖得主经典作品
　　似乎大多数两三岁的宝宝都会经历这样一个特殊的时期：特别爱哭闹发脾气，非常任性霸道，不听大人的话，什么都要自己做，还特别喜欢装大人。
　　于是大人们都开始焦虑烦躁：可爱听话的宝宝怎么好像突然变得叛逆了？
　　其实，这可能是每个孩子都会经历的成长阶段，心理学上称这个阶段为幼儿的自我意识认知敏感期。宝宝进入这个阶段就意味着：他有了自己的小心思，也意识到了自己的能量，渐渐变得独立，也在与周围世界的探索中体验着自己的情绪和心理。
　　这是一套以“幼儿自我意识”为主题的故事绘本，取材于幼儿自我意识敏感期的普遍问题。环环相扣的故事之中，没有说教，却让成长中的孩子对自己的行为有所认知和思考，也让家长通过亲子阅读理解正面管教的含义。本书采用安全、环保的大豆油墨，给孩子一个安心的阅读环境。

内容简介

　　《抱抱生气的小水豚》：你想要在外面得到的一切其实都在你的家中，家人就是爱你的人。
　　一天，奶奶训斥了调皮的小水豚。小水豚很生气，他要去一个没有人说他的地方，于是收拾好东西就离开了家。他分别去了奶牛、乌龟和熊的家里做客。不过，一番出走后才发现谁都没有奶奶好……

　　《我要长大》：成长是急不来的，小孩也有小孩的好。
　　小水豚发现，他戴不上爷爷的帽子，吃不了爷爷那么多的燕麦粥，也不能像爷爷那样拥有一张小沙发，他迫切地想要长大，跟爷爷一样做大人的事。于是爷爷陪他一起玩等时间过去……

　　《玩什么听我的》：玩是孩子的天性，游戏是很好的情绪防弹衣。
　　小水豚要玩国王游戏或者捉迷藏，可乌龟、奶牛和熊却都推辞不玩，小水豚生气地走开了。后来，他遇到了小青蛙和小老鼠，他们不但愿意配合他一起玩，还发明了新的装扮游戏。这真是太开心了！

作者简介

　　伊瓦尔·达·科尔（Ivar Da Coll），多次获得国际安徒生奖和林格伦纪念奖的提名， 2014年度SM伊比利亚美洲青年儿童文学奖得主， “国际少年儿童读物联盟”（IBBY）成员
　　伊瓦尔·达·科尔，1962年3月13日出生于哥伦比亚首都波哥大。他自幼接触艺术，特别是绘画，小时候的他常饶有兴趣地看母亲作画并动手模仿。12岁时，达·科尔接触到当地的木偶剧组，他以舞台布景设计师的身份加入，并在不同的剧目中参与表演多个角色。源于这段木偶剧的经历，他逐渐走上了童书插画家的职业之路。
　　主要著作有“水豚”系列，（包括已出版的“快乐的水豚系列无字书”及《抱抱生气的小水豚》等三本图画故事书），“水豚”系列图画书作品已出版了尽三十年，这个南美特有可爱的小动物陪伴了一代代拉美小读者的成长。
　　他还出版有《我害怕》《生日蛋糕》《勿忘草和惊喜先生》《糖！》《不，我不走！》等多部绘本作品。达·科尔的绘画在他的创作发展历程中扮演了关键的角色，而且他的故事也能够很好地被小读者们接受，同时他的部分书籍被墨西哥教育部选为“基础教育学校图书馆用书”。
　　2014年，伊瓦尔·达·科尔获得第十届“SM伊比利亚美洲青年儿童文学奖”殊荣。这一奖项由SM基金会发起并联合“拉丁美洲和加勒比区域图书推广中心”“国际少年儿童读物联盟”“伊比利亚美洲国家教育、科学与文化组织”以及“国际儿童图书评议会及联合国教科文组织驻墨西哥办公室”四大国际文化机构创设，同时与“瓜达拉哈拉国际书展”主办方合作。
　　伊瓦尔·达·科尔围绕日常生活中那些简单的小事和趣事来表现有关成长、家庭关系、情感和传统文化的主题，并将艺术与教育融为一体，兼具知性、诗意与童真童趣。

内页插图

目录

《抱抱生气的小水豚》《我要长大》《玩什么听我的》

精彩书摘

　　一天，小水豚做了惹奶奶不高兴的事，奶奶厌烦地说了他。
　　他气鼓鼓地对奶奶说：“我要走了，我要去一个没有人说我的地方！”
　　他拿了一些东西塞进包里，然后头也不回地走了。
　　走啊，走啊，小水豚走到了奶牛家。
　　他打招呼说：“奶牛你好，请问我可以跟你一起采花吗？”
　　“当然可以”。奶牛温柔地说。
　　于是，他带着小水豚采了许多花，有小雏菊、玫瑰花、洋绣球等，非常美丽。
　　“你真好，不像我奶奶那样总是说我。”小水豚说，“我能留下来跟你在一起吗？”
　　奶牛说：“好啊！”
　　……

前言/序言

《神奇的地球探险家》（全套5册） 面向3-6岁幼儿的科学启蒙与自然认知系列 本套《神奇的地球探险家》系列绘本，专为3至6岁的学龄前儿童设计，旨在通过充满想象力的故事和生动有趣的视觉呈现，激发孩子们对我们所生活的地球——从高耸的山脉到深邃的海洋，从活泼的动物到奇妙的天气现象——的强烈好奇心和探索欲望。本系列不涉及自我意识、情绪管理或个体认知的主题，而是完全聚焦于外部世界的自然科学启蒙。 全套共五册，每册都围绕一个核心的自然主题展开，引导小读者像真正的探险家一样，用好奇的眼睛去观察、用求知的心灵去理解我们周围的世界是如何运转的。 --- 第一册：《飞吧，云朵！——认识天气变幻》 主题聚焦： 气象学基础知识、水循环、四季更替。 内容概述： 小主人公“点点”是一朵充满好奇心的小白云。在这一册中，点点和他的朋友们经历了一段奇妙的旅程，向孩子们展示了天空中的“魔法”。 云的诞生与形态： 故事首先描绘了太阳如何将地面的水变成看不见的蒸汽，这些蒸汽在高空遇冷，凝结成我们看到的各种形状的云朵（积云、卷云、层云）。通过形象的比喻，如“像棉花糖的云”、“像羽毛笔刷过的云”，帮助孩子建立对不同云型的初步印象。 雨、雪和冰雹的秘密： 随着云朵们变得越来越沉重，它们开始下雨。详细解释了雨水是如何落回大地、滋养植物，以及在寒冷天气里，水会变成晶莹的雪花或圆滚滚的冰雹。 风的来去： 书中巧妙地利用风吹动风筝和树叶的场景，引入“风”的概念。风是空气的流动，它带来凉爽，也推动云朵移动。 四季的变化： 旅程的最后，点点和朋友们观察了不同季节里天气的显著变化——春天的温柔细雨、夏天的雷阵雨、秋天的清爽微风和冬天的白雪皑皑。 科学小实验（附录）： 引导家长和孩子在家中简单模拟“水蒸发和凝结”的现象，增强实践认知。 核心目标： 让孩子理解天气不是随机发生的，而是自然界一个有规律的循环过程。 --- 第二册：《挖呀挖，建呀建——地下的秘密世界》 主题聚焦： 地质学基础、土壤构成、地下结构、矿物与岩石。 内容概述： 探险家“石头”和他的好朋友蚯蚓“松松”，带领孩子们深入地表之下，探索一个充满惊喜的地下王国。 土壤的层次结构： 故事从农夫翻耕的田地开始，引出土壤并非一成不变的“泥巴”。通过剖面图展示了表土层、底土层和基岩。松松向石头介绍，土壤是由腐烂的树叶、小石子和沙子混合而成的“超级食物”。 岩石家族的成员： 重点介绍了三种基础岩石类型，但用拟人化的方式来区分它们： 火成岩（火山岩兄弟）： 诞生于滚烫的岩浆冷却后，坚硬且有晶体结构。 沉积岩（三明治岩）： 像一层层堆叠起来的三明治，由沙子、泥土被压实而成。 变质岩（压力变形的石头）： 在地壳深处经历高温高压后“改造”而成的石头。 矿物的闪光： 探险家们发现了一些闪闪发光的“宝石”（矿物），解释了它们是构成岩石的基本材料，有些是铁，有些是石英。 洞穴与化石的发现： 故事高潮部分，石头和松松在一个小洞穴里，发现了一块带有古代生物印记的化石。这激发了孩子对“时间”和“地球历史”的初步概念。 核心目标： 建立孩子对地球物质构成的基础认知，理解岩石和土壤的形成过程。 --- 第三册：《海洋的呼唤——认识水域生态》 主题聚焦： 海洋、河流、湖泊的特征，水生生物的栖息地。 内容概述： 小潜水员“泡泡”驾驶着他的迷你潜水艇，探索地球上最大的家——海洋，以及与海洋相连的淡水系统。 咸与淡的差异： 泡泡首先在河口体验了河流的淡水，然后潜入大海，直观地感受了海水的咸味和巨大的潮汐力量。解释了海洋如何占据地球大部分表面。 海水的颜色与深度： 书中用美丽的插画展示了阳光穿透水面的不同深度：浅滩的翠绿色、中层的蔚蓝色，以及深海的幽暗神秘。介绍了深海动物依靠生物发光来“照明”。 生命的摇篮： 详细介绍了海洋生态系统中的居民：从沙滩上的寄居蟹、珊瑚礁里的色彩斑斓的小鱼，到巨大的鲸鱼和在海藻林中穿梭的海豚。每种生物都有其独特的生活方式来适应水环境。 河流与湖泊的作用： 镜头转向内陆，展示了河流如何蜿蜒流淌，湖泊如何成为许多鸟类和两栖动物的家园。强调水是所有生命生存的必需品。 保护水资源： 故事结尾，泡泡呼吁大家珍惜干净的水，不让垃圾污染这些重要的水域。 核心目标： 认识地球上的主要水体及其生态多样性，理解水对生命的重要性。 --- 第四册：《高高低低，多奇妙——探索地形地貌》 主题聚焦： 山脉、平原、沙漠、火山等主要地形的形成和特征。 内容概述： 本册跟随登山家“峰哥”的脚步，以宏大的视角观察地球的表面形态，理解“高低起伏”是如何形成的。 山脉的诞生与攀登： 峰哥解释了山脉是地球板块挤压碰撞形成的“皱纹”。通过对比阿尔卑斯山和富士山的形象，让孩子理解不同山脉的形态差异。描述了攀登高山的挑战和山顶的独特景观（如雪线）。 广阔的平原与峡谷： 对比高耸的山峰，平原是适合农耕和居住的开阔地带。而峡谷则是河流经过漫长岁月切割大地而形成的“大伤疤”。 沙漠的生存智慧： 探险队进入炎热的沙漠。重点介绍沙漠的特征——干燥和昼夜温差大。展示了仙人掌如何储存水分，骆驼如何适应长途跋涉，以及沙丘是如何被风塑形的。 火山的脾气： 介绍火山并非总是危险的。有些是休眠的，有些则喷发出富含矿物质的灰烬，反而孕育出肥沃的土地。用安全的方式解释了岩浆和喷发的概念。 核心目标： 区分地球上不同的主要地形地貌，理解地形是地球内部力量与外部侵蚀共同作用的结果。 --- 第五册：《小小生命，大大的家——动物的生存技能》 主题聚焦： 动物的适应性、栖息地、食物链的初级概念。 内容概述： “自然观察员”莉莉走访了世界各地，记录了不同动物为适应它们的环境所发展出的神奇“超能力”。 伪装大师： 观察变色龙如何改变颜色以融入背景，以及枯叶蝶如何模仿枯叶躲避捕食者。这展示了生物如何与周围环境融为一体以求生存。 速度与力量： 介绍动物的移动方式：猎豹的飞奔、老鹰的滑翔、鱼类的游泳。重点分析了它们身体结构（如翅膀、鳍、强壮的腿部）是如何适应其运动方式的。 食物的不同选择： 用简单的图示区分食草动物（吃植物）、食肉动物（吃肉）和杂食动物。例如，长颈鹿吃树叶，狮子捕猎羚羊。 筑巢与庇护所： 观察鸟类如何精巧地编织鸟巢，蜜蜂如何建造蜂巢，以及北极熊如何利用雪洞抵御严寒。强调“家”对动物生存的重要性。 生命的连接： 简单引入食物链的概念——“谁吃谁”，但侧重于所有生物相互依赖的关系，没有侧重于个体的情绪或社会行为。 核心目标： 认识生物的多样性，理解动物是如何通过特殊的身体构造和行为来适应其特定栖息地的。

评分☆☆☆☆☆

评价二： 说实话，我对市面上大多数标榜“幼儿认知”的书都挺挑剔的，总觉得要么内容太枯燥，要么画风太幼稚，要么就是过于成人化，根本不适合小小孩。但这套《小水豚·幼儿自我意识认知绘本》给我带来了惊喜。它的设计理念非常棒，抓住了0-4岁这个关键的“自我认知萌芽期”。整个套装给我的感觉是非常有诚意的，不仅是内容，连纸质和印刷都做得非常扎实，拿在手里很有分量，给宝宝翻阅也不怕轻易损坏。最让我印象深刻的是，它没有直接告诉孩子“你是谁”，而是通过一系列非常生活化的场景，让孩子自己去探索和发现。比如，第一本书里关于“我”的身体部位认知，非常直观，而且结合了很多有趣的互动设计，我每次读的时候都会让宝宝模仿动作，他特别喜欢。第二本书则深入到“我的感受”，这一点非常重要，很多家长都忽略了引导孩子认识和表达情绪。小水豚在遇到开心、难过、生气时，它的表情变化非常有代表性，很容易让孩子产生共鸣。第三本书更是将自我认知延伸到了与外界的互动，比如“分享”和“等待”，这些都是孩子社交的起点。我最看重的是，这本书用一种非常温和、安全的方式，帮助孩子建立起最初的自我边界和价值感。它不是强加给孩子任何东西，而是鼓励他们去感受、去表达、去理解。

评分☆☆☆☆☆

评价四： 作为一位对孩子早期教育比较关注的家长，我一直在寻找能够帮助我家宝宝建立积极自我认知的绘本。市面上很多同类书籍，要么内容过于复杂，要么互动性不强，难以吸引孩子的注意力。然而，这套《小水豚·幼儿自我意识认知绘本》（套装全3册）却给我留下了非常深刻的印象。首先，它的整体设计非常人性化。从封面到内页，都充满了童趣和亲和力。小水豚这个主角形象，圆乎乎、胖嘟嘟的样子，非常可爱，很容易让孩子产生喜爱之情。书中的插画色彩鲜艳而不刺眼，线条流畅，充满了想象力，能够充分激发孩子的视觉感知能力。更值得称赞的是，这套书的内容编排非常科学合理。它并没有试图一次性灌输所有关于“自我意识”的知识，而是循序渐进地引导孩子认识自己。第一册侧重于对身体的认知和基本需求的表达，比如“这是我的鼻子，这是我的嘴巴”，以及“我饿了，我渴了”。第二册则更进一步，开始探讨孩子的情绪认知，如何识别和表达喜怒哀乐，这对孩子的情感发展至关重要。第三册则将视角延伸到与他人的互动，学习分享、等待和合作，这些都是孩子未来社会交往的基础。整套书语言简洁易懂，充满童趣，非常适合亲子共读。通过这些生动的故事，孩子不仅能够学习到关于自我认知的知识，更重要的是，能够在这个过程中建立起自信心和安全感。

评分☆☆☆☆☆

评价一： 这本书，真的太适合我们家那个刚开始懂事的宝宝了！我选择它的时候，其实是抱着试试看的心态，因为市面上这类关于“自我意识”的书太多了，质量参差不齐，很难挑。但拿到手之后，我就知道我选对了。首先，它的画面色彩特别柔和，一点都不刺眼，很吸引小孩子的注意力，但又不会让他们觉得过于兴奋。我家宝宝最喜欢的就是里面的小水豚，圆滚滚的，表情特别生动，每次翻到它的时候都会咯咯笑。更重要的是，书里的故事非常贴近孩子的日常生活，比如关于“我的东西”、“我喜欢吃什么”、“我自己穿衣服”这些点，都是宝宝正在经历和学习的。我觉得它不仅仅是在讲故事，更像是在潜移默化地引导孩子认识自己、接纳自己。它没有说教式的语言，而是通过小水豚的视角，让孩子自己去体会和理解。有时候我读到一半，宝宝就会自己指着书里的图画，嘴里发出一些我能理解的音节，那感觉特别棒，好像他真的读懂了。而且，这套书有三本，内容循序渐进，从最基础的认识自己身体，到逐渐理解自己的情绪和喜好，再到和小伙伴的互动，可以说是一个完整的自我意识启蒙过程。真心推荐给有0-4岁宝宝的家长们，绝对是值得入手的宝贝！

评分☆☆☆☆☆

评价五： 我一直觉得，孩子的早期教育，尤其是自我意识的培养，就像是在为他们建造一座坚固的心灵大厦。而这套《小水豚·幼儿自我意识认知绘本》（套装全3册），无疑为这座大厦打下了非常好的地基。拿到这套书的时候，最先吸引我的是它温暖的画风和可爱的主角。小水豚的形象设计真的太讨喜了，那种慢悠悠、憨憨的感觉，很容易让孩子产生亲切感。而且，书中的每一幅插图都充满了细节，色彩运用非常舒服，既能吸引孩子的注意力，又不会让他们觉得过于刺激。更让我惊喜的是，这套书的内容设计非常贴合0-4岁孩子的认知特点。它没有使用那些成人化的语言或者复杂的概念，而是用非常浅显易懂的方式，讲述孩子们在成长过程中会遇到的各种“自我”问题。比如，从认识自己的身体部位，到理解“这是我的”，再到学会表达自己的喜好和情绪，这些都是孩子在探索世界、认识自己的过程中必然会经历的阶段。书中通过小水豚的视角，让孩子能够感同身受，并且在潜移默化中学习如何去接纳自己、肯定自己。我尤其喜欢它在情绪认知方面的处理，没有回避孩子可能会有的负面情绪，而是引导他们去理解和表达，这对于建立孩子健康的心理非常有益。这套书不仅仅是故事，更像是一个温柔的引导者，陪伴孩子在认识“我”的旅程中，一步一个脚印，稳稳当当地向前走。

评分☆☆☆☆☆

评价三： 这次为我家的小宝贝挑选绘本，目标很明确：希望找到一套能帮助他建立初步自我认知，并且阅读起来能让他感到快乐的书。在海量的选择中，这套《小水豚·幼儿自我意识认知绘本》脱颖而出，让我眼前一亮。首先，它的画风是我非常喜欢的类型——简约而不失童趣，色彩搭配得非常舒服，柔和的暖色调贯穿始终，营造出一种温馨、安全的阅读氛围。小水豚这个主角形象的设计也相当成功，它圆润的身体、无辜的大眼睛，很容易就抓住了孩子的眼球，并且传达出一种温和、友善的气质，让孩子愿意亲近。更重要的是，这套书的内容编排非常巧妙。它不是简单罗列一些概念，而是将“自我意识”这个相对抽象的概念，拆解成一个个具体、 relatable 的生活场景。从认识自己的身体，到理解自己的情绪，再到学会与他人分享和合作，每一个阶段都衔接得很自然。我发现，我家宝宝在阅读过程中，会不自觉地将书中的情景与自己的生活联系起来，比如当书里的小水豚因为得不到想要的东西而沮丧时，他自己也会表现出类似的情绪，而当我引导他看向书本时，他似乎能从中找到一些安慰和理解。这套书对于培养孩子的独立性和自信心，有着非常积极的引导作用。它不是那种强行灌输知识的书，而是像一个温柔的伙伴，陪伴孩子一起成长，一起认识这个世界，也一起认识那个独一无二的“我”。

评分☆☆☆☆☆

刚到货还没用等用过后补平，希望可以吧，不要让我失望哦?

评分☆☆☆☆☆

东西收到了，挺好的，下次还会再来的新技能。

评分☆☆☆☆☆

买了很多书，给娃屯给自己屯，京东真心给力！家里放不下，办公室柜子都放满了！

评分☆☆☆☆☆

小王子的书买了好几个版本了，绘本是第一次买，小孩子很喜欢，就是感觉尺寸有点太大了

评分☆☆☆☆☆

书都不错，618活动买的，都物超所值，一次性买了好几年的书了，我都很喜欢，慢慢的给宝宝看啦！

评分☆☆☆☆☆

用来凑单的，质量也还不错，纸张那些都挺好

评分☆☆☆☆☆

物流速度快，图书质量好，宝宝非常喜欢

评分☆☆☆☆☆

我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。当你看到这段评价说明东西还是很不错的。京东购物这么久，又买到很好的产品。珍藏版很好

评分☆☆☆☆☆

本书博大精深，思辨深邃，凝聚了著名史学家陈百麓先生数十年心血。本书不仅考察了近代社会经济结构和政治结构的变革，而且考察了城乡基层组织的演变，以及不平等条约激起的社会变化；不仅研究了中国近代社会变化的内部因素，而且寻找出外部冲击引起的社会习尚的改变；不仅论述了政治思想、哲学、文学等方面的变革，而且分析了欧风美雨影响下的社会心态的变化。全书充满激情而又思辨的论述、勾画出中国近代社会百年的新陈代谢和急遽变革。