從課本到奧數·二年級第二學期B版（第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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熊斌 著

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567542044

版次：2

商品編碼：11836370

包裝：平裝

叢書名： 從課本到奧數（第二版）

開本：16開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：74

字數：76000

編輯推薦

以下同學請勿翻看本書：
　　A. 每次考試都能超過95分——so easy!
　　B. 考試很少能超過80分——so difficult!
　　C. 不認為自己能學好數學——Attitude first！

☆每天25分鍾+周末1小時 A版+B版
☆難題就掃碼，視頻免費聽
☆奧數從課本輕鬆學起
同學們，你是不是感覺課堂學習太簡單,而奧數太難無法入手，是不是還在為要不要學奧數猶豫不決?那麼，此刻展現在你麵前的這套書——《從課本到奧數》肯定適閤你！使用這套書後，你將從課堂學習輕鬆過渡到奧數學習。你的數學成績將會大幅提升，還可以在數學競賽中獲奬，為擠入名校早做準備。
此外，我們特意約請奧賽名師，為A版中稍難的題目精心錄製瞭講解視頻，同學們掃描題目旁邊的二維碼，即可免費觀看，無需傢長和老師的指導，就可以輕鬆自學奧數瞭。這麼好的書，豈容錯過？！

內容簡介

　　《從課本到奧數》每個年級包括兩本圖書：A版和B版，其中A版為每天使用的天天練，B版為周末使用的周周練。這套叢書在結構安排上與教材同步，緊扣教學大綱所囊括的知識要點，信息豐富，覆蓋麵廣；在難度設置上，從每一課時中選取中等偏難的問題進行講解和訓練，以達到對課本知識的深入掌握，然後過渡到奧數的中低難度問題，由淺入深，循序漸進，從而快速達到奧數入門的目地；在題型內容上，選取典型且趣味性強的題目，符閤每一學年段學生的認知水平。
　　《從課本到奧數》A版每學期安排瞭15周(初中段按章分)，每周5小節，每天隻需25分鍾，輕鬆實現從課本到奧數的學習。A版的設計分為以下五個欄目：
　　[題型概述] 從課堂教學內容中提煉齣典型問題，並詳細解析、巧妙引導，簡單通俗、易於掌握。
　　[典型例題] 挑選新穎獨特、趣味性強的例題，輔以巧妙而又易懂的解法，有助於開闊視野，拓展思維。
　　[舉一反三] 提供3道具有針對性、層次性和發展性的練習題，循循引導，觸類旁通。
　　[拓展提高] 緊貼課堂教學內容，從1道中低難度的奧數問題切入，由淺入深，層層推進。
　　[奧賽訓練] 選取2-3道難度適中的奧數問題作為練習題，讓你以更開闊的視野領悟課本知識，融會貫通，駕輕就熟。
《從課本到奧數》B版是與A版相配套的周周練。B版的設計分為以下兩個欄目：
　　[課本同步] 針對A版一周所學的內容和方法，選取8道與課本內容相對應的典型習題，通過練習，達到復習鞏固的效果。
　　[奧賽訓練] 選取8道曆年奧數習題加以訓練，數量適中，題型靈活，形式多樣，拓展提高學習能力，從而輕鬆漸入奧數佳境。
　　這套書的例題和練習題都是由有多年奧數教學經驗的老師們精挑細選而來的，編寫體例和欄目設置也經過反復地探索、研討，並通過實踐證明這可以有效促進知識的消化、吸收和掌握。隻要堅持使用，肯定會獲益匪淺。

作者簡介

熊斌,第46屆、49屆、51屆、52屆、53屆、54屆、56屆國際數學奧林匹剋中國隊領隊、主教練，中國數學奧林匹剋委員會委員。華東師範大學數學係教授，博士生導師，國際數學奧林匹剋研究中心主任，上海市核心數學與實踐重點實驗室主任。.多次參與中國數學奧林匹剋、全國高中數學聯賽、全國初中數學競賽、西部數學奧林匹剋、女子數學奧林匹剋、國際城市青少年數學邀請賽等競賽的命題工作。在國內外發錶瞭100餘篇論文，主編和編著的著作150多本。
張平，中學高級教師。現為上海市閘北區教師進修學院小學數學教研員，上海市教育委員會小學數學專業委員會中心組成員。從教近20年來，在小學數學教育探索中形成瞭“嚴謹、簡約”的教學風格，先後赴杭州、澳門、香港等地進行課堂教學展示。曾榮獲上海市數學課堂教學評比一等奬。

目錄

第一周 數據收集整理
第二周 錶內除法(一)
第三周 錶內除法(二)
第四周 圖形的運動
第五周 錶內除法(三)
第六周 錶內除法（四）
第七周 競賽知識點點通
第八周 混閤計算
第九周 有餘數的除法(一)
第十周 有餘數的除法(二)
第十一周 萬以內數的認識(一)
第十二周 萬以內數的認識(二)
第十三周 剋和韆剋
第十四周 數學廣角
第十五周 總復習
參考答案

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭大寶貝很喜歡

評分☆☆☆☆☆

第一學期B版（第二版）

評分☆☆☆☆☆

多練習，纔會進步！勤能補拙是良訓啊！

評分☆☆☆☆☆

還沒看，應該不錯

評分☆☆☆☆☆

囤貨，暫未知成效

評分☆☆☆☆☆

買瞭給托管班孩子加強一下數學，是正版！

評分☆☆☆☆☆

是同步練習，一單元一課，適閤在傢輔導小朋友完成。

評分☆☆☆☆☆

一年級，二年級得都買瞭，打算係統地做起來

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，很快沉浸在學習中。