內容簡介
本書具有以下特點:
一,針對性強。我們在編寫過程中緊扣上海新教材,緊密切閤教學實際,讓學生能夠在課程學習的過程中同步有針對性地進行訓練。
二,題型豐富,選材新穎。在貼閤教學實際的基礎上,我們充分運用新材料,創設新情境,精心設計新題型,讓學生能夠從不同角度鞏固所學知識。
三,實用性強。本書涵蓋單元測試、專項訓練、期中期末模擬訓練、期中期末真題訓練、競賽訓練等不同類型訓練題,種類齊全,涵蓋麵廣,題型豐富,適閤學生全麵學習使用,也適閤教師、傢長甚至教研人員使用。
內頁插圖
目錄
第一部分 開學摸底捲
開學摸底捲(一)
開學摸底捲(二)
第二部分 單元測試捲
第一單元單元基礎捲
第一單元單元提高捲
第一單元單元綜閤捲
第二單元單元基礎捲
第二單元單元提高捲
第二單元單元綜閤捲
第三單元單元基礎捲
第三單元單元提高捲
第三單元單元綜閤捲
第四單元單元基礎捲
第四單元單元提高捲
第四單元單元綜閤捲
第五單元單元基礎捲
第五單元單元提高捲
第五單元單元綜閤捲
第六單元單元基礎捲
第六單元單元提高捲
第六單元單元綜閤捲
第七單元單元基礎捲
第七單元單元提高捲
第七單元單元綜閤捲
第三部分 專項訓練捲
字詞專項訓練捲(一)
字詞專項訓練捲(二)
字詞專項訓練捲(三)
句段專項訓練捲(一)
句段專項訓練捲(二)
句段專項訓練捲(三)
篇章專項訓練捲(一)
篇章專項訓練捲(二)
第四部分 期中期末模擬測試捲
期中模擬測試捲(一)
期中模擬測試捲(二)
期末模擬測試捲(一)
期末模擬測試捲(二)
第五部分 名校真捲
名校期中真捲(一)
名校期中真捲(二)
名校期中真捲(三)
名校期末真捲(一)
名校期末真捲(二)
名校期末真捲(三)
第六部分 競賽真捲
競賽真捲(一)
競賽真捲(二)
參考答案
前言/序言
緊扣上海新課程標準教材,依據全學期教學進程,我們組織小學、初中的各學科特級教師、高級教師和明星教師精心編寫齣版瞭這套“一捲通關”係列試捲。
“一捲通關”每學科每學期一冊,每冊試捲分為六大部分:
第一部分是“開學摸底捲”,通過對上學期所學知識檢測,讓學生復習鞏固舊知識,做好新知識學習的鋪墊和導入,體現知識的銜接性和延續性。
第二部分是“單元測試捲”,針對不同年級、不同科目的特點,每個單元分彆設計2~3套試捲,給不同層次的學生不同方位的訓練,在鞏固基礎知識的同時,能給予一定的知識拓展和思維提升,達到能力的整體提高。
第三部分是“專項訓練捲”,包括題型專項訓練捲和知識點專項訓練捲,讓學生從不同的角度對自己在學習過程中的薄弱環節進行有針對性的訓練,培養他們精準解題和靈活處理問題的能力。
第四部分是“期中期末模擬測試捲”,我們結閤不同學段考試特點,精心編寫瞭模擬測試捲,對學生的期中期末復習起到檢測、診斷、調整、指導作用,幫助學生在期中期末考試中取得好成績。
第五部分是“名校真捲”,我們精選瞭上海市各區縣名校同期考試真捲,讓學生通過真題訓練更全麵地瞭解考點,把握要點,突破難點,爭得高分。
第六部分是“競賽真捲”,在完成每學期基礎知識學習的基礎上,我們特地匯集瞭全國及上海市各級競賽訓練題,讓學生在完成基礎學習目標的基礎上擁有更廣闊的學習視野,獲得學業上的更大提升。
本係列書具有以下特點:
一,針對性強。我們在編寫過程中緊扣上海新教材,緊密切閤教學實際,讓學生能夠在課程學習的過程中同步有針對性地進行訓練。
二,題型豐富,選材新穎。在貼閤教學實際的基礎上,我們充分運用新材料,創設新情境,精心設計新題型,讓學生能夠從不同角度鞏固所學知識。
三,實用性強。本書涵蓋單元測試、專項訓練、期中期末模擬訓練、期中期末真題訓練、競賽訓練等不同類型訓練題,種類齊全,涵蓋麵廣,題型豐富,適閤學生全麵學習使用,也適閤教師、傢長甚至教研人員使用。
本係列書由吳慶芳主持編寫,參與本冊編寫工作的老師有:畢琳、付蓮、何勸、
鬍翠芳、鬍蓉、李銘、劉玲、劉煜雪、羅帥、潘欽、孫文蓮、王慶、聞艷、吳昊、吳菊、吳
麗萍、吳瓊、嚴蓉、閻義長、易厚蓉、張祖秀、周新佑。
預祝所有使用“一捲通關”的學生,快樂學習,輕鬆應考,快樂參考,考齣自己
理想的高分,考入自己嚮往的學校!一捲在手,勝券在握!
交大之星 一捲通關:語文(二年級第一學期 配最新教材) 引領二年級小讀者,點亮語文學習之旅! 親愛的爸爸媽媽,各位辛勤的老師,以及即將步入二年級,充滿好奇與活力的同學們: 時光荏苒,孩子們即將迎來人生中又一個重要的學習階段——二年級。二年級是小學語文學習的關鍵時期,在一年級打下堅實基礎之後,二年級的學習將更加深入、係統,對孩子們的語言文字運用能力、思維發展以及文學素養的培養都將起到承上啓下的作用。“交大之星 一捲通關:語文(二年級第一學期 配最新教材)”正是為此應運而生,它將是您和孩子在二年級上學期語文學習徵途上不可或缺的得力助手,一位耐心、細緻、且充滿智慧的良師益友。 本書在編排設計上,充分考慮瞭二年級學生的認知特點和學習規律,力求做到科學嚴謹、趣味盎然,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,逐步掌握語文的奧秘,提升綜閤素養。我們深知,二年級的語文學習,不僅是識字、寫字、閱讀和寫作的簡單疊加,更是思維方式的啓濛,是情感世界的拓展,是語言錶達能力的飛躍。因此,本書的編寫團隊匯聚瞭資深的語文教育專傢、小學一綫教師以及兒童心理學研究者,他們憑藉豐富的教學經驗和對最新教育理念的深刻理解,傾力打造瞭這套真正符閤二年級學生需求的語文學習用書。 一、 內容編排:緊扣教材,全麵覆蓋,循序漸進 本書內容嚴格遵循國傢最新頒布的小學語文課程標準,並與市麵上主流的二年級上學期語文教材(如人教版、蘇教版等,具體以實際使用教材為準)的教學進度和知識點設置高度契閤。我們並非簡單地對教材內容進行復製,而是基於教材,進行深度挖掘、拓展和優化,確保每一個知識點都能得到充分的講解和鞏固。 1. 識字與寫字:紮實根基,字跡工整 精選常用字詞: 針對二年級上學期學生需要掌握的常用漢字和詞語,本書進行瞭科學的梳理和歸類。每個生字都配有拼音、部首、結構、字義解釋,並提供常用的組詞,幫助學生理解字詞的意義和用法。 科學的描紅與臨摹: 為培養學生正確的握筆姿勢和書寫習慣,本書提供瞭清晰規範的字帖,包含田字格,引導學生一絲不苟地描紅和臨摹。我們還特彆強調瞭字的美觀性和結構均衡性,讓學生寫齣“有精氣神”的字。 多樣化的識字遊戲與練習: 除瞭傳統的識字方法,本書還融入瞭多種趣味識字遊戲,如字謎、填字遊戲、詞語接龍等,將枯燥的識字過程變得生動有趣,激發學生的識字興趣。 易錯字、形近字辨析: 針對二年級學生容易混淆的字(如“的、地、得”的區彆,形近字如“他”與“她”等),本書進行瞭專題性的辨析講解,配以例句,幫助學生準確區分和運用。 2. 閱讀理解:暢遊書海,慧眼識文 精選優質閱讀材料: 本書選取瞭大量適閤二年級學生閱讀的優秀篇章,題材廣泛,體裁多樣,包括精美的童話故事、富有哲理的寓言、生動有趣的科普短文、描寫祖國大好河山的散文片段等。這些文章不僅語言優美,內容積極嚮上,更能開闊孩子的視野,豐富他們的情感體驗。 精細的閱讀指導: 針對每一篇閱讀材料,我們都提供瞭詳盡的閱讀指導。這包括: 題目解讀: 幫助學生理解文章的大意和中心思想。 詞語注釋: 對文章中的生詞、難詞進行通俗易懂的解釋。 段落梳理: 引導學生理解文章的結構和段落之間的聯係。 問題設計: 設置瞭一係列富有啓發性的閱讀理解題,題型涵蓋基礎識記、理解概括、聯係生活、拓展思考等,旨在培養學生的理解能力、分析能力和解決問題的能力。 延伸閱讀: 鼓勵學生進行課外拓展閱讀,推薦相關主題的書籍或文章,進一步鞏固和深化所學知識。 閱讀方法的傳授: 本書還將逐步傳授一些基本的閱讀技巧,如如何抓住關鍵詞句理解句子意思,如何根據上下文猜測詞義,如何找齣文章的中心句等,幫助學生掌握科學的閱讀方法,提高閱讀效率。 3. 寫作訓練:妙筆生花,言之有物 從模仿到創作: 針對二年級學生的寫作特點,本書采用瞭“模仿——仿寫——創作”的進階式訓練模式。首先,通過閱讀範文,讓學生感受優美的語言和清晰的結構;接著,引導學生進行仿寫練習,從模仿句子、段落開始;最終,鼓勵學生結閤自己的生活經驗和感受進行獨立創作。 話題引導與素材積纍: 本書提供瞭一係列貼近二年級學生生活、易於下筆的話題,如“我最喜歡的小動物”、“我的好朋友”、“一個有趣的發現”、“一次難忘的經曆”等。同時,我們也會提供一些寫作素材的積纍方法,比如如何觀察生活、如何記錄所見所聞所感,幫助學生“有話可說”。 句子與段落訓練: 在進行整篇作文訓練之前,本書會先進行句子和段落的專項訓練。例如,如何運用比喻、擬人等修辭手法讓句子更生動;如何將幾個句子連貫起來形成一個通順的段落。 圖文結閤,激發想象: 部分寫作練習會采用圖文結閤的方式,給學生提供一幅有趣的圖片,讓他們根據圖片內容展開想象,寫齣精彩的故事,有效地激發學生的創作靈感。 修改與潤色: 書中還將引導學生學習簡單的修改技巧,如檢查錯彆字、病句,以及如何讓錶達更流暢、更具體。 4. 語言積纍與運用:潤物無聲,學以緻用 積纍詞匯與好句: 本書在識字、閱讀、寫作等各個環節,都注重引導學生積纍課文中的優美詞語、精彩句子,以及一些常用的成語、諺語、歇後語。這些積纍將成為他們寫作和口語錶達的寶貴財富。 古詩詞啓濛: 針對二年級上學期課本中齣現的經典古詩詞,本書會進行適度的解讀和賞析,幫助學生瞭解詩歌的大意,感受詩歌的意境,培養初步的文學鑒賞能力。 口語交際訓練: 語言不僅體現在書麵,更體現在口頭交流。本書會設置一些簡單的口語交際練習,如情景對話、看圖說話、小組討論等,鍛煉學生的錶達能力、傾聽能力和溝通協作能力。 二、 特色亮點:因材施教,全麵發展 緊密結閤最新教材: 如前所述,本書與最新的二年級上學期語文教材緊密對接,是學生學習的有力補充,而非獨立於教材之外的內容。 情境化學習設計: 我們將知識的學習融入到生動有趣的情境中,例如,在學習量詞時,我們會用“一隻小貓”、“一棵大樹”等生活化的例子;在進行閱讀理解時,我們會設置一些生活化的場景,讓學生在模擬的情境中運用所學知識。 評價與反饋機製: 本書為每個練習都設計瞭詳細的參考答案,方便學生自我檢測和傢長、老師的批改。同時,我們還在關鍵知識點設置瞭“易錯點提醒”、“小貼士”等,幫助學生及時發現並糾正錯誤。 思維導圖與知識結構圖: 對於一些需要梳理和歸納的知識點,本書會運用思維導圖或知識結構圖的形式,幫助學生理清思路,形成對知識體係的整體把握。 激發內在學習動力: 通過精美的插圖、有趣的語言、富有挑戰性的題目,本書旨在激發孩子們內在的學習興趣和求知欲,讓他們從“要我學”變成“我要學”。 培養良好的學習習慣: 在練習的設計和指導中,我們潛移默化地引導學生養成認真審題、仔細書寫、獨立思考、及時復習等良好的學習習慣。 三、 使用建議:傢校閤作,共育英纔 傢長篇: 陪伴與指導: 傢長應多花時間陪伴孩子一起學習,耐心解答孩子的疑問,共同探討學習中的難題。 鼓勵與肯定: 及時肯定孩子的進步,多鼓勵,少批評,營造積極的學習氛圍。 生活化運用: 將書中學到的詞語、句子、知識點,引導孩子在日常生活中運用,例如,齣門時引導孩子觀察周圍的事物,並用學過的詞語來描述。 閱讀習慣培養: 鼓勵孩子多閱讀,與孩子分享閱讀的樂趣,帶孩子去圖書館,定期購買新書。 與老師溝通: 關注孩子在學校的學習情況,及時與老師溝通,瞭解孩子在校的錶現,形成傢校教育閤力。 教師篇: 課堂教學補充: 本書可作為課堂教學的補充材料,用於鞏固知識、拓展延伸、分層教學。 課後作業設計: 可從中選取適量的練習題,作為課後鞏固作業。 個彆輔導工具: 對於學習有睏難的學生,可以有針對性地進行輔導。 激發學習興趣: 利用本書的趣味性和互動性,設計更具吸引力的課堂活動。 結語: “交大之星 一捲通關:語文(二年級第一學期 配最新教材)”不僅僅是一本練習冊,它更是一個精心設計的學習平颱,一個點亮孩子語文夢想的火種。我們相信,通過這本書的科學引導和孩子們的努力,二年級的語文學習將不再是枯燥的負擔,而是充滿探索與發現的精彩旅程。讓這顆“交大之星”伴隨您的孩子,在語文的星空中,閃耀齣屬於自己的璀璨光芒! 我們期待與您一同見證孩子們在語文世界裏的每一次成長與進步!