發表於2024-11-23
教育行業資深從業者用自身真實案例幫助父母調整教育心態,更藝術地引導孩子成長
不焦慮的父母,纔能培養齣內心強大的孩子
平凡不等於平庸,每一個孩子都能成為快樂自足的自己
《讓孩子不偏不倚地長大》從業軌跡貫穿瞭學前教育、義務教育、高中教研的作者,用輕鬆詼諧的語言,嚮讀者將自己在養育女兒的過程中遇到的各種狀況娓娓道來。
將縱嚮長遠的迴溯與橫嚮開闊的參照交錯,使辛辣詼諧的文筆與深邃靈動的思想兩相映照,作者在書中錶達瞭“不優秀、不成功,不妨礙孩子成為一個快樂清醒、自足濟人的人”的觀點,認為“在物質和榮耀都少有的情況下,依然能夠踏踏實實活得好,這纔是人生的大智慧”。
書中沒有枯燥的說教,有的是養育孩子的真實經曆,有的是讓傢長感同身受的笑點和淚點。它好似一道齣給傢長解析的謎題,謎麵是酣暢有趣的教育方法,謎底則是哲學思辨的教育原理。閱讀時,能讓人忍俊不禁;迴味時,又讓人頷首頓悟。
姚莉
中學高級教師、國傢二級心理谘詢師、獨立書評人、山西省太原市教育局傢庭教育講師團成員。
從事學前教育教研工作十餘年,現從事中小學及市屬高校的青少年活動及德育工作,長期緻力於兒童社會性發展及閱讀的相關研究與工作。
新浪及豆瓣ID:水秀鄉
插畫:趙兮
18歲,風景園林(景觀學)專業在讀學生。認為世界可以想象,但不能憑空。
新浪微博:趙這樣趙這樣
上篇 老天給瞭一個不優秀不耀眼不乖巧的孩子——你總得接著
費這個勁乾嗎——迴頭時,你總在0
打招呼——這都不叫事兒
玩是乾什麼的——最正經的事
你打過來我打過去——不打不成器
有話好好說——讓耳朵竪起來
貓呢?——怒刷存在感
兩個人的秘密——培養一個鐵哥們兒
中篇 生活即使沒顔色沒驚喜沒意思——你總得過著
“老師特壞,非~ 常~ 壞!”——什麼叫軸
禮物——隻為歡喜
壞瞭門市——人而無信,不知其可
選什麼都是對的——沒有十全十美
做一個知識分子——讀書人
大院兒——接地氣
幼兒園的選擇——好幼兒園的標準其實很簡單
入園那些事兒——長痛不如短痛
上幼兒園為瞭啥——不是為瞭“學習”
下篇 哪怕世界不完美不順溜不像你想的那樣——你總得待著
你再敢動一下!——欺負和被欺負
廣播找人——平安長大
興趣班——究竟是誰的興趣
寵物引發的一係列案宗——因為愛情
讓孩子說孩子話——天真與神性
小錢錢——天生愛錢
掙錢不容易——一雙旱冰鞋2
上小學為瞭什麼——審視“學習”這個詞
乾嗎總撈我!——磕磕碰碰
沒有我!——又怎樣
驢友養成記——用“好”坐底
選什麼都是對的——沒有十全十美
說穿瞭,人生就是一個個的選擇。事實上,沒有那麼多“會不會”,更多的是“敢不敢”,可是,願賭服輸的氣概在當下的孩子們身上似乎是越來越少瞭。拿也拿不起,放也放不下,患得患失的背後就是害怕——大抵是害怕錯、害怕吃虧。
對有對著,錯有錯著。何況,哪有那麼截然的對錯?
吃虧占便宜都是一時,沒有人一世吃虧占便宜。
老祖宗的“塞翁失馬”說盡瞭其中的道理。在孩子種種害怕的背後,往往是大人的害怕——害怕錯、害怕吃虧。
結果卻往往是,越害怕還越錯,越害怕還越容易吃虧。
孩子的成長就是不斷地“試誤”的過程,不斷嘗試錯誤,纔能走嚮正確。不摔跤就學會走路的孩子,沒有吧?摔得多瞭,不光皮糙肉厚變得皮實,等閑傷害傷不到瞭,而且還學會怎麼摔瞭,足球守門員摔得比誰都多,但是也比誰都會摔,會保護自己。
真彆小瞧瞭街邊混混,人傢纔不會有事沒事痛不欲生,那點挫摺在人傢眼裏根本不算盤菜。而且,人傢看人的眼睛那叫一個毒。上次我坐公交車,上來倆女孩,一看穿著舉止就是在街麵上走慣瞭的。兩人交談的重點是找男朋友,其中一人說:“某某人?我纔看不上。你看他的眼睛怎麼看人呢,一看心裏就沒數。心裏有數的人,
看人的眼睛就不一樣!”十幾歲的小姑娘啊,多明白啊!
心靈脆弱的往往都是所謂的優等生——免疫能力太差,再加上輕信什麼的,看人糊裏糊塗,整個就是一小白兔。一碰就受傷,一走就摔跤,越這樣大人越不放心,越不放心還越不行。惡性循環總有個源頭吧?原點在哪裏,一目瞭然:大人不放手唄!
把孩子培養成為有“製造”能力的人,而不是僅僅有“接受”能力的人。所謂幸福是製造齣來的,不是僅憑接受就可以達到的。想讓孩子幸福無可厚非,但如果我們“替”得太多,幸福就不一定會讓孩子感覺到幸福。總在蜜罐子裏的孩子哪還知道什麼是甜?味覺早就麻木瞭。反而,失去瞭這些的時候,他們的創傷與失落比彆人來得更痛。
有對比纔有幸福,有渴望纔有幸福,有努力纔有幸福。而這些,都源於幸福不是能夠唾手可得。
在尋找和製造幸福的過程中,孩子們纔會知道,沒有十全十美。即使是幸福,也沒有十全十美。永遠沒有。所以,無論選擇什麼,都是利弊參半。隻要無害,不損害自己和他人的健康與安全,不超越社會的規範與道德底綫,選擇什麼都是可以的。害怕選擇往往是害怕吃虧。不怕吃虧,選擇也就沒有那麼難。
所以,從很小的時候,我就讓大貓“挑”。
兩個玩具,挑一個。
兩件衣服,挑一個。
兩種好吃的,挑一個。
兩種能挑瞭,就增加到三種,然後越來越多。
不管她選瞭哪一個,我都要問問:“為什麼挑這個呢?”她隻要說齣理由,我就肯定:“嗯,有道理!”
後來就發展到她替我拿主意:“這件衣服好看!那件不好看!”“你買這個,不要買那個!”“這個人挺好的,那個人不能做朋友。”反正我的方方麵麵她都願意插一竿子。因為她越來越覺得自己挺“能”的瞭。
包括齣門,走這條道還是走那條道,我都要問問大貓的意見。選擇瞭走這條吧,挺遠的,但是我就對人傢說:“雖然挺遠的,但是咱們看到瞭不少風景啊!”選擇瞭走那條路呢,挺近的,可風景就沒那麼多瞭,我就對人傢說:“雖然沒有那麼多風景瞭,可是咱們節省瞭時間啊!時間也是很寶貴的!”總而言之,大貓“挑”得對,大貓會比較。大貓很會“挑”,媽媽很喜歡。就是這樣啦!
選瞭這個就有這個的好,選擇那個就有那個的好。愛拼纔會贏,敢選纔有路。
人生哪裏有什麼“如果”,總是要走也隻能走一條路的。腳踩兩隻船的事不是沒有,結果也不過是在河裏待著。
現在的大貓篤信“塞翁失馬,焉知非福”這句話,就像上次她給我講的一件事:“媽媽,我等公交,等瞭好久一直等不上,好不容易來瞭一輛,人多得擠也擠不上去。
人們好容易擠上去走瞭。我就隻好繼續等。結果,來瞭一輛空車,我輕輕鬆鬆上去瞭,還有座位。空車開得還很快,我也沒遲到。”
淡化、打消選擇的顧慮,肯定孩子選擇的能力,對於選擇,孩子也就不會有什麼過分的猶豫和恐懼瞭。
尤其是帶孩子齣門買東西,最怵的就是孩子逮什麼要什麼,當街撒潑瞭吧?關於這件事,我還是本著約定加選擇的精神,齣門前和大貓嘀嘀咕咕:“這次我們去超市,你可以選N 樣東西,多瞭媽媽就不能給你買瞭。”好吧,人傢大貓精挑細選,好好規劃自己的那幾件東西。一看人傢說到做到,我說不準就“剋扣”一下傢庭的預算,給大貓多添那麼一兩樣,這樣的“慷慨”總是讓大貓喜齣望外,心花怒放。
當然,這是在大貓不會花錢的時候,到瞭會花錢的時候就是另一種做法瞭。
你知道,麵對烏泱泱的一大堆誘惑,小孩子說“要”很容易,說“不要”很不容易。
那次,我帶大貓逛市場,大貓盯著一堆玩具目不轉睛,攤主滿心歡喜,覺得買賣來瞭,忙不迭拿各種吱哇亂叫五顔六色的玩具遞到大貓眼前,大貓一臉嚴肅:“不要!”
到下一個攤位前,攤主又來一次,大貓還是一臉嚴肅:“不要!”到下一個攤位前,原樣重現。好容易看上瞭個電話,我嘀咕瞭一句:“咱們不是剛買瞭一個嗎?”結果,大貓二話不說錶示同意。人傢是會挑選的有眼光的人兒嘛,哪能看上等閑事物!
飽瞭一番眼福,在眾攤主詫異的眼光裏,我們娘倆昂首闊步離開瞭。
經此一役,我真心覺得大貓不是凡人。給我,早頂不住瞭!
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