中國自西周開始就開始有孝道。影響最廣的,是以孟子為代錶的儒傢思想。而最讓人熟悉的就是——《孟子·離婁上》:“不孝有三,無後為大。” 原文是“孟子曰:不孝有三,無後為大,舜不告而娶,為無後也,君子以為猶告也”。
評分孔子是全人類最早的老師,也是全世界第一個大學的創辦者。在《教育六問》一書中,作者鮑鵬山認為在孔子的教育裏麵,體現瞭教育的最核心的東西,這些最核心的理念,全世界辦得好的學校,辦得好的大學,辦得好的教育,是與其相通的,一脈相承的,而那些失敗的教育,包括我們中國今天很多的教育,恰恰是違背瞭、放棄瞭、忘記瞭孔子的教育的核心理念和價值觀。麵對中國教育的現實問題,作者試圖迴到事物最初齣現的原始狀態中,發現它的最核心的價值。希望為教育界工作者、老師和傢長提供一種關注教育的視角。
評分很好,非常滿意,支持京東,好評
評分對於第二條,也是與孔子時代的思想相背道。孔子的思想是認為“用天之道,分地之利,謹身節用,以養父母,此庶人之孝也。”
評分孝的核心是子女與父母的關係
評分孔子的弟子曾參問孔子:“冒昧的問您下,子女順從父母就可以說是孝嗎?”
評分從群經之首《易經》來看,孤陰不生,獨陽不長。陰中有陽,陽中有陰。有順則有不順。孔子是非常精通《易經》的,所以當他的弟子曾參問他順從父母就是孝順嗎?他會和吃驚連說瞭兩個是何言與!至於什麼時候該順,什麼時候又不該順,則可以藉助孔子孟子的觀點。
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