産品特色
內容簡介
《小學生好詞好句好段手冊(新課標教材版)》特點:
規範,配閤教學:
以《新課程標準》為編寫原則。
以人教版、北師大版、蘇教版等全國小學語文主流教材為編寫依據。
由教學經驗豐富的一綫教師精心編寫而成。
貼近語文教學,服務學生寫作。
內容全麵,經典實用:
由寫人篇、記事篇、描景篇、狀物篇、想象篇和名傢集萃篇6個部分組成。
好詞、好句、好段摘自各類少兒讀物或習作。
名傢集萃篇選收名傢名作中的精彩段落。
集各類寫作素材於一書,可以隨時摘抄、運用。
編排科學,版麵活潑:
分類編排,條理清晰,方便查閱。
卡通圖標,雙色印刷,標注清晰,易於分辨。
版式疏朗,字體適中,保護視力。
豐富的內容,精心的設計,巧妙的編排,讓學生在輕鬆愉快的閱讀中積纍作文素材,提高寫作水平。
目錄
寫人篇
須、發
眉毛
眼睛
耳朵
鼻子
口、齒
臉龐
身材
四肢
手
腿、腳
服飾
頭
身、腰
姿態
行為
語言
神態
喜悅
悲愁
憤怒
驚懼
激動
愧疚
著急
喜愛
緊張
憎惡
欽佩
身份
修養
自我
爺爺、奶奶
爸爸、媽媽
哥哥、姐姐
弟弟、妹妹
老師
同學
朋友
軍人、警察
年輕人
其他
記事篇
讀書學習
同學之間
師生情誼
文體活動
團體活動
遊戲活動
傢務勞動
傢庭溫情
傢庭瑣事
社會走筆
童年
參觀
遊覽
描景篇
春天
夏天
鞦天
鼕天
早晨
正午
傍晚
夜晚
太陽
月
星星
天空
風
雨
雷、電
雲
雪
霧靄
霜、露
霞
虹
江、河
湖、海
溪、泉、瀑、池
峽榖、岩洞
島嶼
山、林
原野
校園
公園
名勝古跡
城鎮
鄉村
集市
時代風貌
……
狀物篇
想象篇
名傢集萃篇
精彩書摘
《小學生好詞好句好段手冊(新課標教材版)》:
路燈亮瞭,我的心咯噔一下:糟瞭,這迴又晚瞭。我慌慌張張地嚮傢裏跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡後麵那雙嚴厲的眼睛,不時齣現在我眼前。我忐忑不安,心裏七上八下,像揣著一隻小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心裏不住地埋怨自己:前幾天爸爸說過,放學要直接迴傢,不要到彆處去玩。可是我剛堅持瞭幾天,就又給忘瞭。這迴爸爸一定會特彆生氣,說不定還要揍我呢!這時,我放慢瞭腳步,心想:怎麼辦?現在隻有一條路,那就是嚮爸爸承認錯誤,請他原諒。想到這兒,我就又加快瞭速度,飛快地嚮傢裏跑去。
有一天,西北風呼呼地颳著,大雪紛飛,大地披上瞭銀裝。路很難走,我和劉紅雙手抱著報紙一步一滑地嚮同學們的傢裏走去。不慎,風把我手裏的一張紙吹走瞭,我倆也顧不得路滑,跟著大風跑起來,心裏萬分焦急。謝天謝地!報紙總算沒颳齣多遠。劉紅急忙跑過去,把報紙一把抓在手裏,臉上露齣幸福的微笑,好像丟失的寶貝又迴到瞭自己的身邊。
爸爸、媽媽急得臉都發黃瞭。爸爸聽人說7月6日就結束瞭,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,他請瞭幾天假,騎著自行車到瞭外婆傢,顧不得欣賞屋前一望無際的稻田,屋後青翠的竹林,也無暇顧及清澈見底的小溪,寬闊的公路。外婆忙衝茶給爸爸喝,爸爸哪裏還有心思喝茶,急急忙忙地把事情的經過對外婆說瞭一遍。外婆隻是微微地皺起眉頭說:“現在唯一的辦法是把大豬賣瞭。”外婆急急忙忙地找到瞭村裏的屠戶,當麵說好價,把一口大豬的錢交給爸爸。爸爸裝好錢無限感慨,還沒來得及喝口茶,就又騎著自行車到瞭姑姑傢。
雪還在飄著,風還在吼著,大地已被雪染白,她站在站颱上,不時地伸齣脖子,探著頭,嚮遠方望去。遠方,隻有銀白的長蛇,漫天的雪花,根本沒有公共汽車的蹤影。“這麼晚瞭,怎麼還沒迴來!”她焦急地跺著腳。
王大叔:“放心吧!”沒等說完話,他便急忙騎車飛馳在鄉間土道上瞭。他心急火燎般地蹬著,心想:“瘋狗咬瞭,可不是鬧著玩的,耽誤瞭時間就有生命危險。”他越想越急,使勁蹬著,腳脖子都麻木瞭,汗順著臉頰流下來,也顧不上擦,他要盡快騎到縣城買到狂犬疫苗。
樹木一棵棵飛一樣地在窗前閃過,我們的車已經開得很快瞭,可是我的心比車子跑得還快,恨不得馬上就到動物園。動物園到瞭,我看到同學們都搶著先下車,心想:我要有孫悟空那樣的本領多好,能變成蜜蜂兒從窗戶裏飛齣來,準保比誰都快。
……
前言/序言
作文是小學階段學生學習的重點,也是學習的難點。有些同學一提到作文就發愁,寫作文時更是筋骨酸軟,如同得瞭“作文恐懼癥”。那麼如何剋服這種“作文恐懼癥”呢?
寫作的基礎是字、詞、句。一個巧妙的構思,僅僅是一篇文章的框架,要想讓它成為一篇完美的文章,還需要大量的“好詞、好句、好段”。
要提高作文水平,就要從基礎的字、詞、句入手,鍛煉自己運用語言文字的能力。為瞭使中小學生能夠準確、生動地運用語言文字,我們精心編撰瞭這本《新課標教材版小學生好詞好句好段手冊》。
全書分為“寫入篇、記事篇、描景篇、狀物篇、想象篇”5個篇章,每個篇章均按好詞、好句、好段的形式分類編排,分類科學、明晰,查找方便。另外,我們還增加瞭“名傢集萃篇”版塊,選收瞭齣自諸多文學名傢著名作品的一些精彩段落,供讀者賞讀、學習。
正所謂“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。這雖是老生常談,但卻也不無道理。隻要你能夠經常閱讀本書,用心體會,仔細琢磨,你就會發現它如馬良的神筆一般,在你邁嚮作文的成功之路上,逢山開路,遇水搭橋,幫你順順利利地完成寫作,再不會為寫作文而發愁。
我們真誠地希望每個同學都能快樂地作文,每個同學都能因作文而快樂!
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評分
☆☆☆☆☆
不想說什麼,自已看,剛拿到手就這樣,氣死我瞭。
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☆☆☆☆☆
一直用著,非常滿意滿意!
評分
☆☆☆☆☆
整體還不錯,就是書角有點兒摺瞭,包裝不太好,用紙盒包就好瞭,愛書之人不希望新書就被摺瞭
評分
☆☆☆☆☆
很貼心,還包瞭透明書皮,像查字典一樣查找作文素材,非常不錯,強力推薦。
評分
☆☆☆☆☆
不錯不錯,小孩很喜歡
評分
☆☆☆☆☆
字典不錯啊,挺好的。
評分
☆☆☆☆☆
湊單買的這本書,大緻翻看瞭下,感覺還不錯,現在好多字的筆順大人都可能搞錯,正好可以翻翻好指導小朋友練字。
評分
☆☆☆☆☆
價格實惠,內容充實,釋義準確,隻是紙張為亮光紙,看著不太舒服,還好隻是工具書,不用長時間看。
評分
☆☆☆☆☆
內容豐富,印刷清晰。是擴大詞匯量和提升文字組織能力的好工具。