护理研究（第2版 供本科护理学类专业用） [Nursing Research] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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章雅青，王志稳 编

图书标签:

• 护理学
• 研究方法
• 循证护理
• 本科教育
• 健康科学
• 医学研究
• 数据分析
• 文献综述
• 研究设计
• 定量研究

出版社： 北京大学医学出版社有限公司

ISBN：9787565912641

版次：2

商品编码：11880979

包装：平装

丛书名： 全国高等医学院校护理学本科规划教材

外文名称：Nursing Research

开本：16开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：224

字数：420000

正文语种：中文

内容简介

　　《护理研究（第2版 供本科护理学类专业用）》的内容编写以实用、够用和必需为原则。突显量性研究的方法，仅在研究设计中提及质性研究的概念；在论文撰写中增加了“循证实践个案论文”；在文献检索中加入了循证资源的检索内容，强化学生循证护理的理念；将偏倚的内容整合到各个章节中，使学生在护理研究过程中更能理解各环节的常见问题及质量控制等内容。
　　《护理研究（第2版 供本科护理学类专业用）》在编写体例方面有如下特点：一是各章节以案例导人，在文中循序渐进地展开，同时结合其他案例，帮助读者理解；二是教材内容紧扣教学对象的层次，对于前沿性、专家共识、指南等内容，以“知识拓展”或二维码的形式提供给学生，供有兴趣的学生进一步学习；三是每章后的思考题在引发学生思考的同时，也是对全章重点内容的进一步总结和拓展，并将解题思路以二维码的形式提供给学生参考。

内页插图

目录

第一章 绪论
第一节 护理研究的概述
一、科学和科学研究的概念
二、护理研究的概念
三、护理研究发展的历史
四、护理研究的发展趋势
第二节 护理研究的基本步骤
一、护理研究的准备阶段
二、护理研究的实施阶段
三、研究结果的总结与应用
第三节 护理研究中的伦理原则及学术诚信
一、护理研究中的伦理原则
二、护理研究中的伦理审查
三、护理研究中的学术诚信
四、护理研究中常见的伦理问题

第二章 选题
第一节 选题的基本概念与原则
一、选题的基本概念
二、选题的基本原则
第二节 研究问题的来源
一、从临床实践中选题
二、从相关文献中选题
三、从招标范围中选题
四、从突发公共事件中选题
第三节 选题的程序
一、提出问题
二、查阅资料
三、建立假说
四、明确研究问题
五、确定选题

第三章 文献检索
第一节 概述
一、文献的定义及来源
二、文献检索的方法和步骤
三、文献检索中的常见问题
第二节 常用医学文献检索工具和数据库
一、中文医学文献检索工具及数据库
二、英文医学文献检索工具和数据库
第三节 循证医学信息检索
一、Cochrane图书馆
二、美国国立实践技术指南库
三、其他循证资源网站及数据库
四、循证实践资源相关期刊

第四章 研究设计
第一节 概述
一、研究设计的内容
二、常见护理研究的类型
第二节 量性研究设计方法
一、实验性研究
二、类实验性研究
三、非实验性研究
第三节 研究设计中可能产生的偏倚
一、偏倚的概念
二、偏倚的类型与控制方法
三、研究设计中的常见问题

第五章 抽样过程
第一节 基本概念
一、观察单位
二、总体与样本
三、抽样
四、误差
五、层
第二节 常用抽样方法
一、概率抽样
二、非概率抽样
第三节 样本量的估计
一、估计样本量的参数
二、估计样本量的方法
三、抽样过程中的注意事项
第四节 抽样过程中的常见问题
一、样本量大小不合适
二、随机抽样方法错误
三、样本来源不当
四、研究对象纳入／排除标准不明确

第六章 护理研究中常用的研究工具
第一节 研究工具的选择与设计
一、问卷
二、量表
三、生物医学测量指标及工具
第二节 研究工具的性能
一、信度
二、效度
第三节 国外量表的使用
一、量表的使用授权
二、量表的翻译
三、中文版量表的评价指标

第七章 收集资料的方法
第一节 收集资料前的准备
一、资料的来源
二、常用的收集资料方法
三、设计收集资料方案时应考虑的问题
第二节 问卷法
一、问卷法的实施方法
二、问卷法的优缺点
三、问卷法的注意事项
第三节 观察法
一、观察法的分类
二、观察法的实施方法
三、观察法的优缺点
四、观察法的注意事项
第四节 生物医学测量法
一、生物医学测量法的实施方法
二、生物医学测量法的优缺点
三、生物医学测量法的注意事项
第五节 其他收集资料的方法
一、档案记录收集法
二、Delphi法

第八章 科研资料的整理与分析
第一节 资料整理
一、资料的类型
二、资料的审核与取舍
三、建立数据库
第二节 计量资料的统计分析
一、统计描述
二、统计推断
第三节 计数资料的统计分析
一、统计描述
二、统计推断
第四节 等级资料的统计分析
一、统计描述
二、统计推断
第五节 直线相关与回归
一、直线相关
二、回归分析
第六节 统计表和统计图
一、统计表
二、统计图
第七节 资料分析中的常见问题
一、原始数据的问题
二、数据的录入问题
三、资料分析方法的问题
四、统计分析结果的表述问题

第九章 护理论文的撰写
第一节 综述性论文的撰写
一、综述的特点
二、写作步骤
三、写作格式和内容
四、写作中的常见问题
第二节 研究性论文的撰写
一、写作格式和要求
二、写作中的常见问题
第三节 循证实践个案论文的撰写
一、写作格式和内容
二、写作中的常见问题

第十章 科研项目申请书的撰写
第一节 科研项目与科研项目申请书
一、基本概念
二、科研项目的分类
三、科研项目的过程管理
第二节 科研项目申请书的撰写
一、基本信息
二、立题依据
三、研究方案
四、研究基础与工作条件
五、科研项目申请书撰写的常见问题

中英文专业词汇索引
主要参考文献

前言/序言

　　护理学科的发展有赖于学科相关研究的开展。在培养护理高等人才的过程中，护理本科教学是引入研究系统知识的重要阶段，护理本科毕业生也是即将成为临床护理研究队伍的重要一员。本教材编写遵循“符合人才培养要求，体现教育改革成果，确保教材质量，形式新颖创新”的指导思想，在第1版的基础上，对部分章节内容进行调整，力求更贴近护理研究的实际应用，更具学科指导性。
　　本教材包括十章，从护理研究的每个环节进行编写，内容涉及科研问题的确立、文献检索、研究设计、抽样过程、常见研究工具、资料收集和分析的方法、研究论文的撰写和科研项目申请书撰写等内容。
　　本书的内容编写以实用、够用和必需为原则。突显量性研究的方法，仅在研究设计中提及质性研究的概念；在论文撰写中增加了“循证实践个案论文”；在文献检索中加入了循证资源的检索内容，强化学生循证护理的理念；将偏倚的内容整合到各个章节中，使学生在护理研究过程中更能理解各环节的常见问题及质量控制等内容。
　　本书在编写体例方面有如下特点：一是各章节以案例导人，在文中循序渐进地展开，同时结合其他案例，帮助读者理解；二是教材内容紧扣教学对象的层次，对于前沿性、专家共识、指南等内容，以“知识拓展”或二维码的形式提供给学生，供有兴趣的学生进一步学习；三是每章后的思考题在引发学生思考的同时，也是对全章重点内容的进一步总结和拓展，并将解题思路以二维码的形式提供给学生参考。
　　本教材主要用于护理本科教学，也可作为不同层次临床护理人员的课外自学资料，以指导临床护理研究的开展。本书编撰过程中得到了各位编者所在学院教师和学生以及北京大学医学出版社的大力支持，上海交通大学护理研究生钱艳做出了重要贡献。在此，向他们对本教材及护理教学的支持，表示衷心的感谢！
　　鉴于编者的能力和水平，本教材虽经反复修正和讨论，但难免存在不足或疏漏之处，希望各兄弟院校师生多加指正！同时，我们更愿以本书为契机，与各位同仁共同探索护理研究的发展趋势，展望未来，以推动我国护理学科的可持续性发展。

护理研究：探索循证实践的基石 在日新月异的医学领域，护理作为守护生命健康的重要力量，其专业发展的根本动力在于科学的研究与探索。一本优秀的护理研究教材，不仅是学生深入理解护理知识体系的敲门砖，更是未来护理工作者掌握解决实际问题、提升服务质量的利器。本书“护理研究（第2版 供本科护理学类专业用）”正是这样一本致力于引导读者踏入严谨的护理研究殿堂的著作，它将带领我们穿越理论的海洋，驶向循证实践的彼岸，为培养具备批判性思维和创新能力的未来护理精英提供坚实的理论与方法学支撑。 本书内容设计旨在全面而深入地剖析护理研究的本质、过程与应用。它并非仅仅罗列枯燥的研究方法，而是将研究过程与临床实践紧密结合，让读者在学习理论知识的同时，能够清晰地认识到研究在改进护理质量、优化患者体验、推动护理学科发展中的核心价值。本书将引导读者逐步构建起完整的护理研究认知框架，从理解研究的伦理原则出发，到掌握研究问题的提出与界定，再到深入学习各种研究设计和数据收集方法，最终学会科学地分析、解释和应用研究成果。 第一部分：护理研究的基石——理念与伦理 本书的开篇，将为读者奠定坚实的理论基础。我们将首先探讨护理研究的意义与价值，阐释为何研究对于护理专业至关重要。这不仅包括理论知识的更新与深化，更在于将科学证据应用于临床实践，从而提高患者的治疗效果和生活质量。我们将深入分析循证护理（Evidence-Based Nursing, EBN）的核心理念，理解 EBN 如何整合最佳的研究证据、临床经验和患者偏好，为临床决策提供科学依据。 在深入研究方法之前，对研究伦理的理解至关重要。本书将详细阐述护理研究中必须遵循的伦理原则，包括知情同意、隐私保护、保密原则、风险最小化与获益最大化等。通过真实的案例分析，读者将深刻认识到遵守研究伦理的重要性，以及如何在研究实践中切实保护参与者的权益，确保研究的公正性与人道性。 第二部分：点燃研究的火花——研究问题的提出与文献回顾 任何一项有价值的研究都源于一个清晰、有意义的研究问题。本书将引导读者学习如何从临床实践、理论文献、个人兴趣等多个维度发现和提炼有价值的护理研究问题。我们将探讨研究问题的来源、选择标准以及如何将宽泛的临床困惑转化为具体、可检验的研究命题。 文献回顾是护理研究的另一个关键环节。它不仅是了解当前研究现状、避免重复研究的必要步骤，更是为研究设计提供理论支持和方法学参考的重要途径。本书将详细讲解如何进行高效、系统的文献检索，如何批判性地评价文献质量，以及如何将文献中的信息整合成支持研究问题的理论框架。读者将学会如何从海量的学术文献中筛选出最相关、最有价值的信息，为自己的研究奠定坚实的基础。 第三部分：构建研究的蓝图——研究设计与方法学 本部分将是本书的重点和核心。我们将全面介绍各种主要的护理研究设计类型，并深入剖析其适用范围、优势与局限性。 定量研究方法： 描述性研究： 如调查研究、案例研究，旨在描述现象的特征、分布和关系。我们将学习如何设计问卷、进行抽样，以及如何收集和初步分析数据。 相关性研究： 探讨变量之间的关联性，例如队列研究、病例对照研究。本书将详细讲解这些研究的设计原则、实施步骤以及结果的解读。 实验性研究（包括准实验研究）： 这是检验因果关系最有力的方法。我们将深入学习随机对照试验（RCT）的设计、实施和评估，理解随机化、对照组、干预措施等关键要素。同时，也会介绍准实验设计，当严格的实验条件难以满足时，如何通过其他方式进行因果推断。 定性研究方法： 现象学研究： 探索个体对特定现象的 lived experience，例如疾病的体验、治疗过程中的感受。 扎根理论研究： 旨在从数据中构建理论，例如对某种护理干预效果的深层机制进行探索。 民族志研究： 深入了解特定文化群体或社群的行为模式、信仰和价值观。 叙事性研究： 关注个体讲述的故事，从中理解其经历和意义。 本书将详细阐述定性研究的设计原则、数据收集技术（如访谈、观察、焦点小组）以及数据分析方法（如主题分析、内容分析），帮助读者理解如何捕捉和理解现象背后的深层含义。 混合研究方法： 随着研究的深入，研究者常常需要结合定量和定性方法的优势。本书将介绍混合研究设计的类型和策略，以及如何将两种方法的优势进行整合，以获得更全面、更深入的研究结果。 在研究设计的基础上，本书还将详细阐述各种数据收集工具和技术，包括问卷设计、量表的选择与信效度检验、访谈提纲的制定、观察记录表的设计、生理测量技术等，并指导读者如何根据研究问题选择最合适的数据收集方法。 第四部分：洞悉数据之海——数据分析与结果解释 收集到数据后，如何进行科学、有效的分析和解释至关重要。 定量数据分析： 本书将从描述性统计入手，介绍如何计算均值、中位数、标准差等，以及如何使用图表（如柱状图、折线图、饼图）直观展示数据。在此基础上，将深入讲解推断性统计方法，包括假设检验、t检验、方差分析、卡方检验、相关分析、回归分析等，并指导读者如何选择合适的统计方法，以及如何使用统计软件（如SPSS）进行数据分析。重点将放在结果的统计学显著性与临床意义的解读。 定性数据分析： 本书将介绍常用的定性数据分析方法，如主题分析、内容分析、扎根理论的编码过程等。读者将学习如何对文本、音频、视频等定性数据进行归纳、分类、提炼，从而发现隐藏在数据背后的模式、主题和意义。 无论定量还是定性研究，结果的解释都是研究的灵魂。本书将引导读者如何将分析结果与研究问题、理论框架联系起来，如何进行科学的推论，讨论研究的局限性，并提出未来研究的方向。 第五部分：让研究走进实践——研究报告撰写与成果应用 一项优秀的研究，最终需要通过清晰、规范的报告才能被广泛传播和应用。本书将指导读者如何撰写一份符合学术规范的研究报告，包括研究摘要、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献的撰写要点。我们将强调报告的逻辑性、清晰性和完整性，以及如何有效地呈现研究的创新点和价值。 此外，本书还将探讨研究成果在护理实践中的应用。我们将介绍如何将循证护理原则融入日常护理工作，如何进行基于证据的临床决策，以及如何参与到质量改进项目中。读者将了解研究成果转化（Knowledge Translation）的过程，以及如何在个人和机构层面推动循证护理的发展。 第六部分：护理研究的前沿与发展 最后，本书将展望护理研究的未来发展趋势，包括大健康背景下的多学科协作研究、大数据在护理研究中的应用、人工智能在数据分析和预测中的作用、以及全球化背景下的护理研究合作等。这将激励读者保持对学术前沿的关注，为未来的职业生涯做好准备。 总结 “护理研究（第2版 供本科护理学类专业用）”是一本全面、系统、实用的护理研究教材。它以培养学生的研究素养和能力为核心，将理论知识与实践技能相结合，旨在帮助读者掌握护理研究的基本原理、方法和技术，学会如何提出研究问题、设计研究方案、收集和分析数据、解释研究结果，并最终将研究成果应用于临床实践，为提升护理质量、促进患者健康福祉做出贡献。本书将成为每一位护理学子探索循证护理、成就卓越研究的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

这本书让我对“如何做一个严谨的护理研究”有了非常深刻的认识。我之前以为研究就是找些资料，然后写写东西，但这本书让我明白，真正的护理研究需要的是严谨的科学态度和扎实的方法论基础。作者在讲解研究设计时，对各种研究方案的优缺点进行了非常细致的分析，并且强调了如何根据研究问题来选择最恰当的设计。例如，在讲到随机对照试验（RCT）时，它不仅解释了RCT的原理，还深入分析了RCT在护理研究中可能遇到的挑战以及如何克服。此外，这本书在文献回顾部分也做得非常出色，它详细介绍了如何进行有效的文献检索，如何批判性地评价文献，以及如何将文献中的信息整合到自己的研究中。这对于我们避免重复劳动，站在前人的肩膀上进行研究至关重要。我尤其欣赏的是，书中并没有回避研究中可能遇到的困难和挑战，而是积极地为我们提供解决方案和建议，这让我觉得这本书充满了人文关怀，并且真正地站在学习者的角度考虑问题。通过这本书的学习，我感觉自己对护理研究的信心倍增，也更清楚了未来在这个领域需要努力的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是护理研究的“一本通”！我之前上过一些相关的课程，但总是觉得零散，不成体系。而这本书，就像一个经验丰富的导师，带领我一步步地构建起完整的护理研究知识框架。它的内容非常全面，从最基础的研究概念，到如何设计一个有效的问卷，如何进行访谈，如何分析文本资料，再到如何撰写一篇规范的研究报告，几乎涵盖了研究的方方面面。我尤其喜欢它在讲解数据分析的部分，作者并没有简单地介绍一些统计软件的操作，而是更侧重于解释不同统计方法的适用场景和结果的解读，让我们明白“为什么”要用某种方法，以及“这个结果代表什么”。这让我不再是机械地套用公式，而是真正理解了数据背后的意义。而且，这本书对于不同研究类型，比如定量研究和定性研究，都进行了详细的区分和讲解，并且举例说明了它们各自的特点和优势，让我能够根据研究问题选择最合适的研究方法。我感觉这本书不仅是在传授知识，更是在培养我们成为一个有独立思考能力的护理研究者。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到这本书的时候，我其实挺担心的，毕竟“研究”两个字听起来就让人头大，再加上是“本科护理学类专业用”，我怕会太理论、太艰深。但读了之后，我发现我的担忧完全是多余的！这本书最让我赞赏的一点是它的“实用性”。它不仅仅是理论的堆砌，而是紧密结合了护理实践，让我们知道研究成果如何反哺临床，提升护理质量。书里有很多真实的案例研究，这些案例的选取都非常有代表性，覆盖了不同护理领域，从基础护理到专科护理，再到健康教育等等，让我看到了护理研究的广度和深度。而且，在分析这些案例的时候，作者并没有仅仅陈述结果，而是详细地解析了研究的整个过程，包括研究问题的提出、研究方法的选择、数据分析的逻辑等等，这让我们能够从中学习到具体的研究思路和技巧。这本书还特别强调了批判性思维在护理研究中的重要性，这一点我深有体会。在阅读文献或者分析研究时，我们不能全盘接受，而是要学会辨别研究的优劣，理解其局限性。这本书就为我们提供了很好的方法论指导，让我们能够更客观、更严谨地看待研究。总之，这是一本既有高度又有温度的书，能够真正帮助我们理解和运用护理研究。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的是让我耳目一新！之前对护理研究的理解还停留在一些零散的知识点和案例分析上，这本书就像一股清流，系统性地梳理了整个研究过程，让我对“如何做研究”有了全新的认识。它的结构设计非常合理，从研究的绪论、文献回顾，到研究设计、数据收集与分析，再到研究结果的报告和伦理考量，每一个环节都讲得非常透彻，而且循序渐进，一点点地把复杂的概念变得易于理解。我尤其喜欢它在每个章节后面都设置了相关的练习题和思考题，这不仅巩固了我们学习到的知识，更重要的是，它引导我们去思考研究中可能遇到的实际问题，并尝试去解决。这本书的语言风格也非常亲切，虽然是专业书籍，但读起来并不枯燥，作者似乎非常懂得我们这些学习者的心态，用了很多生动的例子和比喻来解释抽象的概念。例如，在讲到抽样方法时，它并没有生硬地罗列各种方法，而是用了一个非常形象的比喻，就像在大海里捞针，不同的捞针技巧对应不同的抽样方式，瞬间就明白了其中的精髓。这本书对于想要深入了解护理研究、提升自身研究能力的同学来说，绝对是不可多得的宝藏。我感觉自己在这本书的引导下，对未来在临床实践中进行课题研究充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，在接触这本书之前，我对“科学研究”这件事感觉飘渺而遥远，总觉得是属于那些高深的学术领域。但《护理研究》（第2版）彻底改变了我的看法。它以一种非常清晰、逻辑性极强的方式，将复杂的研究流程一步步地拆解开来，让我看到了科学研究其实是有章可循的。作者在解释研究方法时，并没有使用过于晦涩的术语，而是尽量用通俗易懂的语言来阐释，即使是像统计学分析这样的内容，也通过图表和实例讲解，变得容易理解。我特别欣赏书中对于“研究伦理”部分的深入探讨，这让我认识到，在追求科学真理的同时，保护研究对象的权益和尊严是多么重要。书里列举的伦理困境和相应的处理原则，对于我们未来的研究工作具有非常重要的指导意义。此外，这本书的排版和设计也非常人性化，重点内容有突出，章节之间过渡自然，读起来不会感到疲惫。而且，我发现它不仅仅是为学习研究方法而存在的，它更是一种思维方式的培养。通过阅读这本书，我学会了如何带着问题去观察，如何去质疑，如何去寻找证据，这些能力不仅在学习研究上有帮助，在日常的学习和生活中也受益匪浅。