一本具有童真力量的图画书,以幽默夸张的文图,揭开孩子生活中的“小秘密”,带给孩子坦诚、开放、富有创意的思维方式。
公主是怎么挖鼻屎的?她会把鼻屎吃进肚子里,抹在墙上,还是弹得远远的,让别人都发现不了?小动物们好奇极了,它们猜来猜去都猜不出来。最后,它们穿过树林,来到宫殿,偷偷爬上公主的窗台一瞧,结果……你能猜到结局吗?猜猜看,公主怎么挖鼻屎呢?
这是一本让人忍俊不禁的图画书,幽默顽皮,让孩子哈哈大笑。同时又可以在不知不觉中,让孩子习得一个好的卫生习惯。
文?图/李卓颖
李卓颖,毕业于广州美术学院,荷兰圣优斯特,动画硕士,图画书创作者,主要作品有《点点想吃沙丁鱼》,连载故事《优优和哆哆》《艺享国之旅》。《公主怎样挖鼻屎》获第二届“信谊图画书奖”图画书创作组入围奖。
这本书的叙事方式,我猜想一定充满了童趣和想象力。要知道,用“挖鼻屎”这样一个在成人世界里显得不太雅观的行为作为故事的核心,想要让孩子接受并喜欢,这需要作者极高的叙事技巧。我推测,作者并没有简单地描绘这个动作本身,而是将它融入到一个更宏大的、充满奇幻色彩的故事中。也许,公主的鼻屎不是普通的鼻屎,它可能蕴藏着某种神秘的力量,或者通往某个奇妙世界的钥匙。又或者,这个“挖鼻屎”的行为,只是一个引子,引出了公主一系列的冒险和探索。我期待看到作者如何运用生动形象的语言,来构建一个引人入胜的故事情节。也许会用到很多夸张的比喻,或者充满韵律感的句子,让孩子们听起来津津有味。而且,我认为作者很有可能会在故事中设置一些意想不到的转折,让情节更加有趣。比如,公主在挖鼻屎的过程中,意外地发现了一个秘密,或者遇到了一个有趣的伙伴。这种意外和惊喜,是孩子们最喜欢的元素。同时,我猜想,故事的结尾一定是一个充满温情和启示的结局。它不会仅仅停留在“挖鼻屎”这个行为本身,而是会升华到对孩子成长的引导。也许,公主在这个过程中学会了勇敢,或者学会了如何面对自己的缺点,最终成为了一个更棒的人。这种将简单行为转化为深刻寓意的叙事能力,是我对这本书最期待的地方。
评分读完这本书,我最大的感受就是它彻底颠覆了我对“公主”这个概念的认知。一直以来,我们被灌输的公主形象,都是那种遥不可及、完美无瑕的,她们住在华丽的城堡里,穿着漂亮的裙子,每天的生活就是优雅地喝下午茶,或者等待白马王子的到来。但是,这本书里的公主,却是一个那么真实、那么接地气。她会挖鼻屎,这本身就是一种对传统刻板印象的挑战。我猜想,这本书想要告诉孩子们的,不仅仅是“公主也会挖鼻屎”这个事实,更是要传递一种“真实即美”的观念。真正的美,不是来自于虚假的完美,而是来自于真实的存在。公主可能也有小小的缺点,她可能也会犯错误,但这些都不妨碍她成为一个可爱、勇敢、有魅力的女孩。这本书让我意识到,我们不应该给孩子树立一个不切实际的完美偶像,而应该鼓励他们拥抱自己的不完美,认识到每个人都有自己独特的光芒。这种对“完美”的重新定义,我觉得非常有意义。它让孩子从束缚中解脱出来,更自信地面对自己,也更懂得欣赏他人的独特之处。我希望这本书能让更多的孩子明白,他们不需要为了迎合别人的期待而伪装自己,真实的他们,就是最好的他们。
评分我对于这本书所传递的“打破常规”的精神,有着极大的共鸣。我们都知道,社会上存在着很多约定俗成的“规则”和“标签”,比如“公主就应该是完美的”、“男孩不应该哭”、“女孩子应该文静”等等。这些规则,在很大程度上限制了孩子的自由发展,让他们不敢表达真实的自己,不敢尝试新鲜事物。我猜想,这本书正是要通过“公主挖鼻屎”这样一个看似“不合规矩”的行为,来告诉孩子们,打破这些无形的枷锁,拥抱真实的自我,才是最重要的。也许,故事会展现公主在挖鼻屎的过程中,发现了一些意想不到的乐趣,或者解决了某个困扰她许久的问题。这不正是一种“打破常规”带来的积极结果吗?它鼓励孩子去质疑,去探索,去挑战那些看似不可逾越的界限。这种精神,对于培养孩子的独立思考能力和创新能力,具有至关重要的意义。我希望这本书能够成为一个“催化剂”,激发孩子内心深处的好奇心和探索欲,让他们勇敢地去尝试,去创造,去成为那个与众不同的自己。
评分从这本书的书名《信谊图画书奖:公主怎么挖鼻屎》来看,我能感受到出版方信谊对这本书的认可和推荐。信谊一直以来都以其高品质、有深度的童书而闻名,他们所引进和出版的作品,往往都具有独特的艺术价值和教育意义。所以,当看到信谊将这本书列入“信谊图画书奖”系列,我便对这本书充满了信心。这说明,这本书在艺术表现力、故事内容、以及对儿童成长的引导方面,都达到了非常高的水准。我猜想,这本书的插画一定是精致而富有创意的,文字也一定是精炼而富有深意的。它很可能能够以一种孩子能够接受的方式,探讨一些关于“真实”、“完美”、“自我认知”等深刻的议题。对于家长来说,能够信任信谊的推荐,就意味着能够为孩子选择一本真正的好书,一本能够陪伴孩子成长,激发孩子想象力,并且塑造良好价值观的绘本。我相信,这本书一定不会让期待信谊作品的读者们失望,它会像信谊的其他优秀作品一样,在孩子的心灵深处播下美好的种子,并伴随他们一起成长。
评分这本绘本的光影运用简直绝了!封面上那一点点泛着微光的鼻屎,在暗夜背景下显得格外醒目,一点也不让人觉得恶心,反而充满了一种奇妙的童趣和神秘感。我第一次看到的时候,就被它吸引住了,忍不住想知道,公主的鼻屎到底是什么颜色的?为什么会在晚上出现?插画师在色彩的选择上非常大胆,运用了大量对比强烈的色彩,比如暗紫色的天空和亮黄色的窗户,又比如公主身上那件桃红色的睡袍和她手上闪烁的金色光点。这些色彩的碰撞,营造出一种既梦幻又有点小小的叛逆感,完美契合了“公主”这个身份的反差。而且,画面中的细节也处理得非常到位,你能看到窗外摇曳的树影,地上散落的书籍,甚至是公主床头一盏小小的台灯发出的暖黄色光晕。这些都让整个画面更加生动立体,仿佛我们也能走进那个夜晚,感受公主的奇思妙想。我尤其喜欢其中几页,用了很多留白,突出了某个瞬间或者某个表情,比如公主在思考的时候,整个画面会聚焦在她那双充满好奇的大眼睛上,周围的景物模糊处理,更能凸显人物内心的活动。这种运用留白的方式,让读者有想象的空间,也让画面有呼吸感,不会显得过于拥挤。总而言之,这本书的插画不仅仅是背景,它们本身就是故事的一部分,是用视觉语言在讲述一个关于好奇、关于探索、关于打破常规的奇妙夜晚。我每次翻开这本书,都会沉浸在它的色彩和光影世界里,仿佛自己也变成了一个小小探险家,跟随公主一起去发现那些藏在黑暗中的小秘密。
评分我第一次看到这本书的名字时,确实觉得有点大胆,甚至带点“出格”,但是正是这种出格,激起了我强烈的好奇心。我们从小接受的教育,对于“公主”的形象都是端庄、优雅、完美的,她们不会做任何“不体面”的事情。所以,当看到“公主怎么挖鼻屎”这样一个直白又充满反差的标题时,我真的非常想知道,作者是如何将这样一个充满争议性的主题,以一种孩子能够接受,甚至会觉得有趣的方式呈现出来的。这背后一定蕴含着作者的智慧和对儿童心理的深刻理解。我想,作者一定不是为了猎奇而猎奇,而是希望通过这样一个看似“不雅”的行为,来探讨一些更深层次的东西。比如,关于“完美”的定义,关于“真实”的自我,或者关于打破刻板印象的重要性。我猜测,这本书可能想要告诉孩子们,即使是公主,也是一个有血有肉、有七情六欲的普通人,她们也会有小小的“不完美”,而这些“不完美”恰恰是她们真实可爱的体现。这种反差,会让孩子觉得更容易亲近,也更愿意去接受书中传达的道理。我非常期待看到作者是如何巧妙地化解这种潜在的尴尬,用一种积极、健康的方式来引导孩子。也许,这本书会通过一个有趣的故事情节,让孩子们明白,有些事情并不像我们想象的那样“糟糕”,只要用正确的心态去面对,一切都可以变得很有趣。这种挑战传统观念的勇气,让这本书在众多绘本中显得格外有价值,值得我们去深入探讨和品味。
评分我非常好奇这本书的作者是如何构思出“公主挖鼻屎”这样一个主题的。要知道,这是一个非常大胆且充满争议性的点子。我猜想,作者一定是一个非常懂得孩子、非常有洞察力的人。他/她可能观察到了孩子在成长过程中,都会有一些看似“不雅”的行为,而这些行为背后,往往隐藏着孩子的好奇心、探索欲,甚至是某种形式的表达。作者并没有回避这些“不雅”,而是选择直面它,并将其转化为一种艺术表达。这需要非常大的勇气和智慧。我推测,作者一定是通过一个充满趣味性和教育意义的故事,来化解这个话题的敏感性,并引导孩子去思考。也许,公主挖鼻屎的原因并非仅仅是生理上的需要,而是一种对未知的好奇,一种对身体的探索,或者是一种对“规则”的挑战。通过这样一个看似微小的行为,来引发孩子对更广泛的社会现象和心理规律的思考。我非常欣赏这种敢于挑战传统、敢于触碰禁忌的创作精神。它让我们看到,艺术的力量不仅仅在于创造美,更在于揭示真相,在于引发思考,在于推动改变。这本书的出现,本身就是一种对刻板印象的挑战,它鼓励我们用更开放、更包容的心态去理解孩子,去理解这个世界。
评分我非常喜欢这本书在语言运用上的独特性。要知道,用“挖鼻屎”这样的词汇出现在绘本中,本身就需要极大的勇气和智慧。我猜想,作者在遣词造句上,一定花了不少心思,既要保留这个动作的直接性,又要用一种不令人反感,甚至带点趣味的方式呈现出来。也许,作者会采用一些拟声词,比如“啵”、“抠”之类的,来增加画面的生动感。又或者,会用一些充满想象力的比喻,将鼻屎形容成小小的“宝藏”或者“神秘的星星”。这种语言上的创新,能够让孩子在感到新奇的同时,也能够接受和理解。我尤其期待看到作者如何运用幽默感来化解这种潜在的尴尬。也许,会通过公主的内心独白,或者她与某个小伙伴的对话,来制造一些有趣的笑点。这种幽默感,不仅能让孩子觉得阅读过程充满乐趣,也能让他们在轻松的氛围中,理解故事所要传达的道理。而且,我认为作者很可能还会运用一些富有节奏感的语言,让故事读起来朗朗上口,便于孩子记忆和模仿。这种将文字的艺术性和教育意义完美结合的做法,让我对这本书充满期待。它不仅仅是一本给孩子看的书,更是一本可以和孩子一起玩味语言的书。
评分这本书在儿童心理学方面,我觉得有非常深刻的探讨。我们都知道,很多孩子在成长过程中,都会有一些“小秘密”或者“不那么光彩”的行为,比如挖鼻屎、咬指甲、说谎等等。这些行为,在成人看来可能觉得难以启齿,甚至会感到羞耻。但是,这些行为往往是孩子探索世界、调节情绪的一种方式。如果家长一味地指责和否定,反而会让孩子产生羞耻感,甚至变得更加叛逆。我推测,这本书能够以“挖鼻屎”这样一个敏感的话题作为切入点,正是因为它看到了孩子行为背后的心理需求。作者可能并没有直接告诉孩子“挖鼻屎是不好的”,而是通过一个引人入胜的故事,让孩子自己去理解,去思考。也许,故事中会展现公主挖鼻屎的动机,可能是因为好奇,也可能是因为某种生理上的不适,而她的这种行为,并没有带来负面的后果,反而带来了一些意想不到的发现。这种潜移默化的引导,比直接的说教要有效得多。它能够帮助孩子建立健康的自我认知,让他们明白,即使有一些“小缺点”,也并不代表他们就是“坏孩子”。我非常欣赏这种以孩子为中心,尊重孩子天性的叙事方式,它能够真正地触及孩子内心的需求,并给予积极的引导。
评分这本书的教育意义,我觉得远超出了“公主”这个单一的标签。它所探讨的“不完美”和“真实”,是适用于所有孩子的。在当今社会,很多孩子都承受着巨大的压力,他们被要求成为“别人家的孩子”,要成绩好、要听话、要多才多艺。这种过度追求完美的教育方式,反而会让孩子感到焦虑和不安。我猜想,这本书会通过公主的经历,告诉孩子们,每个人都是独一无二的,都有自己的闪光点和不足之处。重要的不是成为一个完美的人,而是成为一个真实、善良、有勇气去面对自己的人。也许,公主在挖鼻屎的过程中,会遇到一些挑战,但她并没有因此而退缩,而是勇敢地去面对,最终发现了其中的乐趣和意义。这种对“真实”的肯定,对“不完美”的接纳,是这本书最宝贵的教育价值。它能够帮助孩子建立健康的自我认同,让他们懂得爱自己、接纳自己,并且勇敢地去追求自己的梦想,而不是被别人的眼光所束缚。我希望这本书能够成为一本“心灵的慰藉”,帮助孩子们在成长的道路上,找到属于自己的那份自信和力量。
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