具体描述
编辑推荐
针对小学生学习使用成语的实际需要编写，有趣新颖实用。
内容简介
《小学生新华成语词典》收录各个版本教材中的成语以及常见常用课外读物中出现的成语，除传统的注音、释义、例句、近义、反义成语、提示等栏目外，还设有“我的摘录卡”和成语接龙栏目，分别按意义类聚成语和示范接龙游戏。逐字索引更是方便查检，让学生由一个字查到含该字的所有成语。
作者简介
徐成志，安徽大学中文系教授，安徽省辞书学会副会长，出版有《常用典故词典》《中华山水掌故辞典》等多种工具书。
内页插图
目录
前言/序言
成语是汉语言中的瑰宝。小学生在学习和生活中经常要和成语打交道，如要积累成语，进行成语接龙的游戏，说话或作文时选用成语来表情达意等。本书充分考虑到小学生学习成语的需要，保留了传统成语词典的优点，又加以创新，具有以下特色：一、丰富多彩的内容：本书收录了各版本语文教材与常见课外读物中出现的成语，成语后有注音、释义、例句、近义、反义、也作、注意等栏目，内容丰富，实用性强。二、别开生面的功能设计：“我的摘录卡”按意义分类编排成语，让小读者快捷迅速地找到需要的成语，方便记诵与使用；“接龙”示范成语接龙游戏，可训练小读者的思维，扩大词汇量；“词条逐字索引”提供单字查检功能，由一个字可查到本书主条收录的含该字的所有成语。三、图文并茂的形式：本书版式新颖活泼，图文并茂，适合小读者的审美需求。亲爱的小读者，希望这本书能帮你提高掌握和运用成语的能力，助你妙语连珠、妙笔生花！
成语是汉语言中的瑰宝。小学生在学习和生活中经常要和成语打交道，如要积累成语，进行成语接龙的游戏，说话或作文时选用成语来表情达意等。本书充分考虑到小学生学习成语的需要，保留了传统成语词典的优点，又加以创新，具有以下特色：一、丰富多彩的内容：本书收录了各版本语文教材与常见课外读物中出现的成语，成语后有注音、释义、例句、近义、反义、也作、注意等栏目，内容丰富，实用性强。二、别开生面的功能设计：“我的摘录卡”按意义分类编排成语，让小读者快捷迅速地找到需要的成语，方便记诵与使用；“接龙”示范成语接龙游戏，可训练小读者的思维，扩大词汇量；“词条逐字索引”提供单字查检功能，由一个字可查到本书主条收录的含该字的所有成语。三、图文并茂的形式：本书版式新颖活泼，图文并茂，适合小读者的审美需求。亲爱的小读者，希望这本书能帮你提高掌握和运用成语的能力，助你妙语连珠、妙笔生花！
用户评价
说句实在话，我买这本《小学生新华成语词典》之前，是有点犹豫的，因为担心它又是那种“华而不实”的教辅材料。我希望孩子能真正理解成语背后的文化内涵，而不是死记硬背的符号。这本书的表现，让我彻底放下了心。它不仅有漂亮的图文和清晰的解释，更在每一页的角落里，设置了“成语小知识”板块。这些知识点非常有趣，比如某个成语的来源地、某个历史人物的小故事，或者某个成语在现代文学作品中的新用法。这使得查阅成语的过程，变成了一场对中国传统文化的微型探险。我的孩子现在已经不满足于只查自己不认识的词了，他开始主动翻阅这些“小知识”，有时候还会模仿书里的语气，给我讲一些关于成语的“冷知识”。这种由内而外的学习驱动力，是任何说教都无法达到的效果。这本书的价值，在于它巧妙地将工具性和趣味性融为一体，真正做到了“润物细无声”的教育效果，孩子在玩中学，在学中爱。
评分这本《小学生新华成语词典》简直是为我家那个刚上小学的侄女量身定做的！我给她买这本书的时候，说实话，也没抱太大希望，毕竟市面上那么多成语词典，大同小异。但翻开第一页我就被吸引了。这本书的排版非常清爽，不是那种密密麻麻让人头疼的样式。每一个成语的解释都配上了生动形象的小插图，我侄女以前对成语总是提不起兴趣，觉得那些四字词语太古板，可自从有了这本词典，她简直爱不释手。昨天她竟然主动跑过来问我“画蛇添足”到底是什么意思，还指着书里的图告诉我，那条蛇的腿画得多么滑稽。这种直观的记忆方式，比我们当年死记硬背有效太多了。而且，它不光是解释意思，后面还紧跟着好几个用这个成语造的句子，句子都非常贴近孩子们的日常生活，比如“小明考试得了第一名，高兴得像‘手舞足蹈’一样”。这让孩子能立刻明白这个成语在实际语境中该怎么用，而不是孤立地存在。这本书真正做到了让学习成语变成一种有趣的探索，而不是枯燥的任务。我强烈推荐给所有小学生的家长，它绝对是提升孩子语文素养的利器。
评分我是一个对工具书的实用性和耐用性要求很高的人。我这次买《小学生新华成语词典》主要是因为我儿子最近开始迷恋一些历史故事，经常在看书的时候遇到不认识的成语，查字典效率很低。这本书的装帧设计非常考究，封面材质摸起来很有质感，而且内页用纸偏厚，即使用铅笔做标注，也不会透墨。更重要的是，它的索引系统做得非常人性化。很多词典为了省事，只按拼音排序，但孩子们的识字量参差不齐，拼音是他们最可靠的检索工具，这本书完全抓住了这一点。它将拼音和部首检索并重，确保了不同阶段的孩子都能快速定位到想查的词语。此外，这本书的词条选择非常精准，没有收录那些对于小学阶段来说过于生僻或者意义不明确的成语，全是那些在课本里、在日常交流中高频出现的“硬通货”。这使得词典的厚度适中，便于携带，也避免了孩子在面对一本百科全书时产生的畏难情绪。实用性满分，绝对是孩子书包里的必备良品。
评分这本书带给我最大的惊喜，是它在“近义辨析”和“反义对比”方面的处理。这一点往往是成人词典都做得不够精细的地方，更何况是小学生词典。我家女儿有个毛病，就是经常把意思相近的成语混着用，比如“兴高采烈”和“喜出望外”，她就分不清楚什么时候该用哪个。这本词典在解释完一个成语后，会专门开辟一个小栏目，用表格的形式对比几个意思相近的成语，清晰地指出它们之间的细微差别，比如程度的深浅、使用场合的侧重等等。例如，它会明确指出“惊慌失措”是程度非常深的慌乱，“手足无措”则更偏向于不知道该怎么办的窘迫。这种精细的区分教育，极大地锻炼了孩子对语言的敏感度和准确性。它不是简单地告诉你“这个和那个意思一样”，而是深入到语言的纹理里，教孩子如何精准地表达。这已经超越了一本普通“词典”的功能，更像是一位耐心的语言导师在身边指导。
评分说实话，作为一名语文老师，我对市面上大部分针对小学生的成语词典都持保留态度，很多都是把成人词典的内容硬生生地“简化”，结果适得其反，要么解释得过于学术化，要么删减得过于粗糙。《小学生新华成语词典》给我的感觉是，它是在深入理解了小学生的认知特点后，进行的一次非常成功的本土化改编。我特别欣赏它对成语典故的处理。很多成语背后都有一个故事，孩子们对故事的接受度远高于对抽象定义的接受度。这本书没有堆砌那些长篇大论的史书典籍片段，而是用极其简洁、富有画面感的语言讲述了故事的来龙去脉，点到为止，既保留了典故的精髓，又避免了信息过载。比如“愚公移山”这个词，它不是简单地解释“比喻下定决心，不怕艰难，坚持不懈地改造自然或克服困难”，而是先讲了愚公如何如何坚持不懈地搬山，最后才总结出这个意义。这种叙事驱动的学习方式，对培养孩子的阅读兴趣和文化传承意识，具有潜移默化的巨大作用。它不仅仅是一本工具书，更像是一本微型的中华文化启蒙读本。
评分ok ok ok ok good
评分不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错
评分很棒
评分不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错
评分ok ok ok ok good
评分成语不多
评分ok ok ok ok good
评分还可以的，
评分ok ok ok ok good
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