天啊，这本书没有名字！ [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 埃尔维·杜莱 著，青豆童书馆，赵佼佼 译

图书标签:

• 绘本
• 无字书
• 想象力
• 创意
• 儿童
• 故事
• 冒险
• 幽默
• 互动
• 艺术

出版社： 重庆出版社

ISBN：9787229109479

版次：1

商品编码：11939539

包装：精装

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：铜版纸

页数：72

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　欧洲金牌童书大师埃尔维·杜莱令人惊叹的创意大作！
　　在这本书中，杜莱别出心裁使用了戏剧领域常用的打破“第四道墙”的方式，将书中甚至还只是“草图”的人物赋予生命跃然纸上，在书中实现了“空间”的穿越，为大小读者们带来一种全新的阅读体验！
　　故事有这样几位主人公——一头粉红色的猪、一位戴尖帽子的魔法师、一条长长的绿色的毛毛虫、一只橙色的小狗，还有一个小男孩……他们还都是“草图”呢，但他们可以自由地在书里钻进钻出，玩着不同的花样，一起编故事，还召唤来一个“大坏蛋”；甚至成群结队去给正在画他们、写他们的人——杜莱找麻烦。
　　这个“不是故事”的故事，不光没有名字，竟然连一个完整情节都没有！故事里面套着故事，故事里的角色编着故事……到最后，写书的杜莱，看书的你，都成为故事的一部分！在这个过程中，一个故事、一本书的创作过程也清晰可见。是不是很不可思议？
　　一个好故事包括哪些要素？怎样才能讲一个好故事？作者、故事里的角色、读者，在书里书外三向互动，引导孩子进行观察、思考和创作，这个过程对孩子来说实在太过瘾了。
　　这样妙趣横生、精彩绝伦的创意，令大人和孩子们耳目一新，在故事中流连忘返?

内容简介

　　在这本书里有几个主人公（形象还都是草图），还有一个写书的——原来就是杜莱！
　　嘘！小声点，他正在工作！实际上，这本书还没完成呢！
　　主人公们从书里跑了出来，你一言我一语想要听故事。他们约好了一起去找写书的，想请他讲个故事，不过他们从书里跑出来这件事，可让写书的有点不高兴呢！
　　听说，写书的人还需要你的帮忙！没错，就是你，亲爱的读者朋友，快快打开这本书，看看一个好故事是怎样创作出来的，和杜莱一起在神奇的时空中遨游吧！

作者简介

　　埃尔维·杜莱（Hervé Tullet），1958年出生于法国诺曼底。曾经斩获欧洲乃至全世界一系列重要的童书奖项，包括“博洛尼亚国际童书节非小说类大奖”、“女巫奖”、“蒙特勒伊童书节金砖奖”，这些作品和奖项奠定了杜莱欧洲童书大师的地位。他创作的童书被翻译成27种语言，深受全世界小朋友的喜爱。
　　代表作有《涂鸦大厨》《杜噜嘟嘟》《10个10》《哈！不要搞错！》《哈！永远永远不要搞错！》《艺术大书》《纸雕游戏大书》《我是BLOP！》等。

内页插图

精彩书评

　　杜莱在这奇妙的书中打破了“第四道墙”，故事中的角色可以与读者四目相对并且直接与读者交流……他们都是作者在作品中，用不同的方式把斑点、涂鸦、各种符号混合起来的“草稿”。这混乱喧闹的场面实在太有趣了，并且生动地把一本书的制作过程展现出来。在这本书里，杜莱为他的互动性创作增加了无与伦比的智慧与乐趣。
　　——《学校图书馆》杂志

　　杜莱创作的图画书非常有趣，他把许多与自身有关的快乐元素融入其中，他自己也是一个非常有趣的人……这本书里，他在为笔下的“主人公”们草草地讲了一个故事之后，作为作者把所有人都赶了出去。特别有意思的是，杜莱用可视的语言表达出故事的框架和叙述手法，其中丰富的色块、涂鸦使这不完美的故事与快乐相拥。
　　——《出版者周刊》

　　作品丰富的法国艺术家杜莱，带来一部全新的充满智慧的元虚构作品（即叙事时有意识让观众、读者等意识到虚构性的戏剧或小说等）。在“摆平混乱”的过程中，杜莱列出了一个好故事所需的要素，同时为孩子们带来许多创作自己故事的灵感。
　　——《科克斯书评》

　　在这本书里，“按一下这里”的天才创意又一次将读者带入互动中。这一次杜莱作为观众，鼓励他笔下的人物们创作一个自己的故事……当这些人物好像开始批评作者，孩子们会因为杜莱和他笔下人物的互动而特别开心。这很可能会开启关于一个好故事需要哪些要素的讨论。
　　——《出版观察书评》

前言/序言

奇妙的森林探险记 欢迎来到色彩斑斓的“咕噜咕噜森林”！ 目标读者： 3-6岁，充满好奇心的小小探险家们。 关键词： 友谊、勇气、自然观察、形状认知、色彩学习。 --- 第一章：迷路的萤火虫与会唱歌的蘑菇 清晨，第一缕阳光穿透了浓密的树冠，在潮湿的泥土上洒下金色的光斑。我们的故事要从一个名叫“闪闪”的小萤火虫开始说起。闪闪是个调皮的家伙，他总是喜欢在白天偷偷溜出来，想看看太阳到底有多大。 “哎呀，迷路了！” 闪闪拍打着翅膀，他发现自己飞得太远，已经找不到回家的那棵挂满了露珠的蕨叶了。 就在他快要哭出来的时候，他听到了一阵温柔的歌声。 “滴答、滴答，泥土在唱歌，露水在跳舞……” 闪闪循着声音找去，看到了一群奇形怪状的蘑菇。领头的是一朵戴着红白波点帽子的“大花伞”蘑菇，它正用低沉而温暖的声音哼着歌谣。 “你好呀，小不点儿，你为什么看起来湿漉漉的？” 大花伞好奇地问。 闪闪抽泣着解释了自己的困境。大花伞笑了，它没有嘲笑闪闪，而是耐心地告诉他：“别怕，咕噜咕噜森林里，没有谁是真正迷路的，只有还没找到自己方向的小伙伴。” 【知识点植入：形状与颜色辨识】 大花伞指着周围的蘑菇们：“你看，我身上有圆圆的、红色的点点，那是警告色，提醒大家我很有味道。那边那个是‘三角帽’蘑菇，它的帽子是尖尖的，像一座小小的山峰。你喜欢哪个形状的蘑菇呢？” 闪闪的注意力立刻被吸引了。他指着一个长着三条细细腿、顶部是扁平正方形的蘑菇说：“我喜欢那个方方的！” 大花伞鼓励道：“好极了！记住形状和颜色，就能更容易找到回家的路标。” 第二章：独角兽的尾巴与“呼噜呼噜”的声音 在闪闪决定跟着大花伞一起寻找回家之路时，他们遇到了一位更特别的朋友——一只浑身长着柔软苔藓、长着一根螺旋角的小独角兽，名叫“毛球”。 毛球非常害羞，它总是把自己藏在巨大的“蒲公英绒球”后面。每当它紧张时，它就会发出“呼噜呼噜”的声音，然后周围的蒲公英就会轻轻晃动，遮住它的身影。 “毛球，我们需要穿过‘吱吱作响的藤蔓桥’才能到达森林的另一边，那里可能有人见过萤火虫的家。” 大花伞温柔地说。 毛球紧张地抖了抖尾巴，那尾巴像一团绿色的云朵。它害怕藤蔓桥。 【勇气与互助的建立】 “我好害怕，那桥晃得像海里的船。” 毛球小声说。 闪闪明白了，毛球也需要帮助。他飞到毛球的耳朵边，用自己微弱的光芒照亮了毛球的鼻子尖。“别担心，毛球！我会一直跟在你身边，用我的光帮你照亮前方的每一步。如果桥晃了，我们就一起停下来，数到十再走，好不好？” 毛球看着闪闪坚定的光芒，鼓起了勇气。它深吸一口气，终于走出了蒲公英的保护伞。 藤蔓桥确实很考验人。它由粗壮的藤蔓交织而成，中间有着许多空隙。 “一、二、三……” 当他们数到五时，桥开始剧烈摇晃。毛球吓得差点想躲回藤蔓里。 “等等！停下！” 闪闪大喊。他指着脚下的藤蔓：“毛球，你看，这根藤蔓是粗粗的，它很结实，我们踩在上面。那根细细的，我们要绕过去！” 【空间认知与平衡感训练】 他们开始合作，毛球用它强壮的蹄子试探藤蔓的粗细和稳定性，闪闪则在前面探路，提醒毛球哪里有松动的木块。经过一番努力，他们成功穿过了摇摇晃晃的藤蔓桥，来到了一个开阔的草地。 第三章：彩虹瀑布与声音的地图 穿过藤蔓桥后，他们来到了一片被雾气笼罩的区域。空气中弥漫着清新的水汽，远处传来“哗啦啦”的巨大声响。 “那是彩虹瀑布！” 大花伞激动地喊道，“我的老家就在瀑布后面！” 彩虹瀑布非常壮观，水流倾泻而下，阳光穿过水雾，形成了一道巨大的、流动的彩虹。 然而，瀑布周围的石头非常光滑，而且水流声太大了，他们几乎听不见彼此说话。 “我们怎么过去呢？” 毛球看着湿滑的岩石，有些不知所措。 “我们需要找到一条干燥的路径。” 闪闪飞到高处，努力观察。 这时候，他们发现了一群正在搬运浆果的“小蜗牛探险队”。这些蜗牛背着五颜六色的壳，它们似乎对这片区域非常熟悉。 【逻辑推理与观察细节】 闪闪注意到，每当小蜗牛搬运浆果时，它们都会选择看起来有些凸起、表面粗糙的石头。 “快看，蜗牛们没有走那些光滑的、黑色的石头，它们都踩在了带着小沙粒的、灰白色的石头上！” 大花伞恍然大悟：“对呀！光滑的石头容易滑倒，而带着纹理的石头摩擦力大，不容易湿滑！” 他们和小蜗牛们交流后，得知了一段安全的路线——那是一条由干燥的苔藓和粗糙岩石组成的“之”字形小径。 在攀爬的过程中，毛球的“呼噜呼噜”声竟然变成了有节奏的“咕咚、咕咚”声，这是它因为专心致志走路而发出的声音。闪闪的光芒也变得更加稳定，像小小的指路灯。 第四章：回家的方向与友谊的承诺 穿过彩虹瀑布后的世界，一切都安静了许多。这里的植物长得更高，空气中飘着甜甜的花香。 就在这时，闪闪看到了一片熟悉的景象：一棵巨大的、叶子卷曲的蕨类植物！ “是那里！那就是我家！” 闪闪兴奋地大喊，他的光芒一下子亮了许多。 他的爸爸妈妈正焦急地在叶片下等待着，看到闪闪平安归来，激动地围了上来。 闪闪的妈妈温柔地责怪了他几句，但更多的是喜悦。 “闪闪，你学到了什么？” 妈妈问。 闪闪看着大花伞、毛球和小蜗牛探险队，大声回答：“我学到了要记住形状，分辨颜色，更重要的是，我学会了相信我的新朋友！” 毛球也害羞地站了出来，它不再发出“呼噜呼噜”的声音，而是主动用自己的苔藓角轻轻碰了碰闪闪的身体，表示感谢。 【情感总结与循环主题】 大花伞笑着说：“记住，小萤火虫，森林里没有绝对的陌生人，只有等待发现的友谊。下次如果你再迷路，就去寻找最明亮的颜色，或者，听听我们唱歌的声音。” 夜幕降临，闪闪的家被成百上千的萤火虫点亮了，像一片闪烁的星河。毛球和蜗牛们依依不舍地告别，它们互相约定，明年春天再来彩虹瀑布边相聚。 这个故事告诉我们： 即使面对陌生和困难，只要我们用心观察周围的世界，记住重要的特征（形状、颜色、声音），并勇敢地向他人伸出援手，我们总能找到回家的路，并收获意想不到的宝贵友谊。 --- 给家长的温馨提示： 本书通过一个充满想象力的森林探险，巧妙地融入了学龄前儿童需要掌握的基础认知能力。鼓励您的孩子在阅读时，指出画面中出现的圆形（蘑菇帽）、三角形（三角帽蘑菇）、以及粗糙与光滑的对比，帮助他们在故事的乐趣中巩固对形状、纹理和空间逻辑的理解。友谊和互相帮助的主题，也为孩子提供了积极的社交榜样。

评分☆☆☆☆☆

哎呀，这本书拿到手的时候，我真的愣住了，书名简直太逗了！《天啊，这本书没有名字！》——这名字本身就充满了某种无厘头的幽默感，特别适合我们家那个好奇心爆棚的小家伙。封面设计色彩明快，用的是那种看起来像是蜡笔或者水彩涂上去的图案，线条有点粗犷但特别童趣。我儿子（今年四岁半）一看到就抓着不放，他对手绘风格的东西特别感兴趣，总觉得里面藏着什么大秘密。这本书的纸张质感也很好，厚实的卡纸，完全不用担心他三两下就给撕烂了，这点对我们这些“破坏王”的家长来说简直是福音。更重要的是，这本书的开本很适合小手的抓握，他能自己捧着看，很有成就感。我还没仔细看内容，光是这个“没名字”的设定，就已经成功吸引了他全部的注意力，他甚至煞有介事地问我：“妈妈，作者是不是忘记写名字啦？” 这种互动性极强的开篇，让我对接下来要读的内容充满了期待，感觉这是一本能引发无数想象力的作品，而不是那种按部就班的知识灌输型绘本。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我特别关注绘本传递的价值观和情感教育。《天啊，这本书没有名字！》在这一点上表现得极其微妙而高级。它没有直接说教“你要分享”或者“你要勇敢”，而是通过角色的行为和场景的设置，让孩子自己去体会。我注意到，书中的角色互动充满了对彼此感受的尊重。当一个小角色遇到困难时，其他角色表现出的不是施舍，而是一种平等的陪伴和支持，这种“你在那里，我就安心了”的氛围非常治愈。特别是其中关于“接纳不完美”的那一幕，处理得非常温柔。它没有强行给出一个圆满的结局，而是让“不完美”成为了故事的一部分，甚至成为了独特的美。这对于正在建立自我认知的小朋友来说，是极其重要的心理按摩。它教会孩子，世界和自己都不需要永远是“标准答案”，这点我深感赞许，比那些大道理管用一百倍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事结构真是打破常规，充满了动态感。很多绘本都是线性的“从A到B”，但这本书似乎在玩“时间旅行”的游戏。有时候，情节会突然跳跃到一个完全意想不到的场景，然后又通过一个巧妙的色彩过渡或者一个重复出现的物件，将你拉回到主线。这对于培养孩子的逻辑思维和联想能力非常有帮助。我家那位（刚满三岁）一开始有点跟不上，会问“咦？小兔子怎么跑到月亮上了？” 但我引导他去寻找连接点——原来是那条红色的围巾飘啊飘，先是围住了小兔子，然后又在月亮旁打了个结。这种“线索追踪”的游戏，让他全程保持高度的专注力。而且，不同于那些情节过于简单的绘本，这本书的内容层次丰富，即便是大人再读一遍，也能从中发现新的细节和作者隐藏的小彩蛋，说明它的文学性和艺术性是禁得起反复推敲的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和视觉语言简直是天才之作！我通常比较注重绘本的节奏感，好的绘本能带着孩子的情绪起伏。这本书的每一页都有着令人惊喜的留白和构图，它不像有些书那样把画面塞得满满当当，而是巧妙地利用了负空间，让孩子不得不去主动“找”东西。比如，在讲到小动物跑过草地那一段，背景几乎是纯白的，只有几笔绿色的线条和几只跳跃的小点，但你却能清晰地感受到那种清晨露水的清新和飞奔的轻快感。我家闺女（五岁）是个细节控，她会盯着那些看似“空着”的地方看很久，然后自己编出一些情节来。这种开放式的设计，极大地激发了她的叙事欲望，她不是被动接受故事，而是在和书进行一场共同创作。字体选择上也很有心思，不是那种死板的宋体，而是圆润可爱的手写体，读起来感觉像是邻家大哥哥在耳边悄悄讲述一个秘密，亲密又放松，完全没有阅读障碍。

评分☆☆☆☆☆

关于这本书的“声音表现力”，我必须大书特书一番。阅读体验往往取决于朗读者的投入，但一本好的绘本应该能“自己说话”。《天啊，这本书没有名字！》就是这样的典范。它对拟声词和感叹词的运用简直是炉火纯青，每一个“噗通”、“沙沙”、“喵呜”都卡在了最恰当的位置，仿佛不需要成人引导，孩子自己就能在脑海中“听”到这些声音。我们家习惯在晚上关掉大灯，只开一盏小小的床头灯来阅读，光线柔和，更能烘托出书中的氛围。当我们读到需要表现“安静”的时候，书中几乎没有文字，只有大片的深蓝色调，那种“万籁俱寂”的感觉是通过视觉和留白共同营造出来的，孩子读到那里会自然而然地压低声音，甚至屏住呼吸。这种对阅读情境和声音氛围的精准把控，让亲子共读成了一种沉浸式的剧场体验，而非简单的文字朗读，实在是一次绝佳的阅读享受。

评分☆☆☆☆☆

杜莱的书娃都很喜欢，这是一本未完成的书，几个主人公还只是草图，还有个写书的很忙，主人公从书里跑出来，你一言我一语想要听故事……，很有意义，让人着迷，杜莱的书就是有这种魔力。

评分☆☆☆☆☆

京东的东西很好，速度很快，现在都习惯在京东买东西了。这个东西不错，

评分☆☆☆☆☆

家里三四千本书，一大半京东买的。趁着优惠活动叠加优惠券买了很多，但是看的很有限，还是少买多看吧。

评分☆☆☆☆☆

之前就很喜欢这本书，这次趁着做活动就买了，宝宝很喜欢看，书质量也好，?

评分☆☆☆☆☆

女儿不太喜欢看 有点小失望

评分☆☆☆☆☆

将本书创作的过程都记录下来了，不错啦

评分☆☆☆☆☆

京东图书活动，价格确实很美丽，多买一点给娃学习，看到过年了

评分☆☆☆☆☆

这本书我没懂 我是一个特别认真的人 我基本都是带孩子读后再评 希望给他人一个正确的建议 这本书真没法说 不推荐购买吧 看图吧

评分☆☆☆☆☆

买书只认京东哈哈哈哈哈哈孩子是小书虫