公文式教育：打造天才大脑的益智手工第二辑（套装共4册） [2岁以上] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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产品特色

编辑推荐

适读人群 ：2岁以上

　　★跨国性辅助教育机构——公文式教育（KUMON）倾心打造，强大的专家团队、合理的教学方针，科学丰富的游戏设计和生动活泼的作品风格，帮助家长顺利地带领孩子健康快乐地成长。全球55个国家和地区超过400万的儿童从中受益，风靡全球60年，值得信赖！
　　★小巧的开本方便携带，即使在旅途中或外出就餐时，孩子有“小公文”的陪伴都不会觉得无聊。
　　★让孩子在《公文式教育：打造天才大脑的益智手工第二辑（套装）》中“剪一剪”“贴一贴”“涂一涂”“折一折”，边动手游戏，边练习手脑配合，在游戏中开发大脑。启发儿童五大领域能力发展：思考判断能力、推理计算能力、创造想象能力、运动控制能力和交流表达能力。
　　★“公文式教育”系列丛书是儿童成长路上必不可少的“伴侣”。从低幼年（2岁）开始，由浅入深、循序渐进地伴随他们共同成长。随着您孩子长大，本系列丛书也有配套的作品，以满足您孩子成长发育所需。

内容简介

　　《公文式教育：打造天才大脑的益智手工第二辑（套装共4册）》是由跨国性辅助教育机构——公文式教育（KUMON）出版的第二套“公文式教育：打造天才大脑”系列儿童手工书，专家团队强大、教学方针合理、游戏设计丰富多样、绘图风格活泼生动。本书运用科学理论的指导，旨在帮助孩子培养良好的运动控制能力，为学习写字做好准备。本书设计简单，能让幼儿（两岁就可以）一边玩耍，一边学习重要的基本能力，在培养良好运动控制能力的同时，孩子还能学习新的词汇，同时父母们也可以和孩子一同分享有意义的玩耍时光。本书将帮助您的孩子增强手指的力量和灵活性，让您的孩子学会正确地握笔和用笔，这对以后的学习将提供巨大的帮助。
　　《公文式教育：打造天才大脑的益智手工——剪一剪（第二辑）》包括欢乐的小丑、萌萌的机器人、可爱的泰迪熊、吃胡萝卜的兔子等39个色彩鲜明、活泼有趣的作品，以帮助您的孩子安全掌握剪刀的用法。本书中的练习包括通过张开和闭合剪刀（一刀）来剪纸、轻松地沿着直线和曲线剪纸、通过重复地张开和闭合剪刀沿着一条线剪纸，这些练习和游戏旨在让孩子按照从易到难的顺序，培养孩子的手指控制能力。您可能认为让孩子接触剪刀不安全，但正因为如此，用正确的方法教会他们使用剪刀是十分必要的。
　　《公文式教育：打造天才大脑的益智手工——贴一贴（第二辑）》包括蔬菜水果、动物植物、交通工具等39个色彩鲜明、活泼有趣的作品，帮助您的孩子学会涂抹胶水、按形状将贴纸粘贴到指定区域、用贴纸创造图画等技能。本书旨在培养幼儿的运动控制能力。遵照循序渐进的原则，从简单的随意粘贴，到稍有难度的按形状粘贴，再到复杂的按图片拼贴，让孩子开心玩的同时学会胶水的正确使用方法和贴纸的粘贴方法。看似简单的游戏，却在无形之中提高了孩子的认知力、控制力、思考力和想象力，为将来的学习打下坚实的基础。
　　《公文式教育：打造天才大脑的益智手工——涂一涂（第二辑）》包括红色的苹果、黄色的菠萝、黑白相间的熊猫、多彩的旋转木马等39个色彩鲜明、活泼有趣的作品，帮助您的孩子完成涂鸦、在一个区域内涂色、在多个区域内涂色等练习。本书旨在培养幼儿书写控制能力。随着孩子逐步地完成涂色游戏，他们将学会使用蜡笔整齐地涂色，如果您的孩子能够随心所欲地操控铅笔或蜡笔，或者用书写的力度平稳地进行涂色，那他就具备了基本的铅笔控制能力，为将来的书写打下坚实的基础。
　　《公文式教育：打造天才大脑的益智手工——折一折（第二辑）》包括植物、动物、水果、交通工具、生活用品等39个色彩鲜明、活泼有趣的作品，帮助您的孩子增强手指的力量和灵活性，为您的孩子学会正确的握笔和用笔方法做好准备，对以后的学习提供巨大的帮助。您的孩子将会增强对形状的认知能力，并学习通过这些折纸活动创造和组合出各种形状。这些游戏从强调不断地沿着规定的单个线条折纸，进而增强到如何沿着多个线条折纸，以折出不同的形状，创造出有趣的折纸玩具。

作者简介

　　公文式教育中心，创办起源在上个世纪五十年代，是日本一位高中数学老师公文公对自己孩子的教导。针对孩子的特性和能力，量身定做了与学校生活直接相关的教材来培养孩子。这种教育方式取得了非常有效的成就，并且开始通过口口相传在邻里之间推广，并日益流传开来。公文式学习法由此开始被日本及全世界所接受，至今普及于全球46个国家或地区都有孩子学习公文式。
　　香港公文在1988年成立，除公文数学外，更提供公文式中文和英文科，全面开拓学生的学习能力，备受家长欢迎。Kumon（公文学习法）在日本和香港都是家喻户晓的，主要是培养孩子的自学能力和专注力等。
　　公文式教育中心本着“不受学年、年龄的限制，因人而异”的指导宗旨，以“自学自习完成高中教材”为目标，摒弃向来教师教导学生的教育思维，以孩子将来能够自立的想法，一边思考一边以自己的能力解答问题并往前学习。通过鼓励孩子“超过学年学习”，开发每个孩子的潜能，既达到学习知识的目的，又不因为过度的学习压力而扼杀孩子在其他领域特有的潜能。

前言/序言

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宝宝喜欢涂涂画画，基本上每天都会用到

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经典图书，小本的，颜色丰富内容多样，小孩喜欢

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希望孩子喜欢，小孩子还比较小，慢慢引导吧

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排除掉走过了你说是不是还买联系了才是的班1

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活动购入，价格还可以，需要比价。

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非常好活动日囤了好多书 打折很划算布丁布丁布丁

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放学回家就要画?，吵着要妈妈一起画

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很奇怪，这一套我家三岁的宝贝不喜欢

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