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徐守时 著

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• 信号与系统
• 电路分析
• 线性系统
• 傅里叶变换
• 拉普拉斯变换
• 数字信号处理
• 控制系统
• 通信原理
• 电工学
• 高等数学

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302415619

版次：2

商品编码：11957284

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-05-01

用纸：胶版纸

页数：788

字数：1174000

编辑推荐

　　(1)全书逐章逐节、以完全并行的方式展开连续时间和离散时间这两大部分内容，形成全新的信号与系统内容体系和讲述方式，可充分利用和分享两者之间从数学描述到有关概念、理论、方法和应用中一系列内在的对偶或类比关系。

　　(2)具有鲜明特色的信号与系统变换域开创性讲述方式：

　　把连续时间和离散时间信号与系统中所用的各种傅里叶变换(连续和离散时间傅里叶变换、连续和离散傅里叶级数、离散傅里叶变换与快速傅里叶变换)融合在一起，统一介绍和讲述；

　　把各种傅里叶变换(含级数)的性质分离出来，综合在一起讲述，突出变换(含级数)性质相互间的关系，以及它们所揭示的时域和频域之间的关系；

　　把拉普拉斯变换和Z变换分别作为连续和离散时间傅里叶变换的扩展，介绍和讲述信号与系统的复频域表示法，着重展示频域和复频域之间的关系。

　　(3)全书着重围绕两大类系统，即有良好性能的线性时不变系统和以微分方程或差分方程描述(包括状态变量描述)的更为实际的系统，分时域和变换域先后讲述和讨论。

　　(4)全书着重强调基本信号和基本系统的各种表示，及其它们在信号与系统分析和综合中的重要作用。

　　(5)介绍和讲述信号与系统的概念和方法在通信系统和技术、信号分析和处理、以及反馈与控制领域中的主要应用，以便读者获得寓意于其中的思想和方法论方面的熏陶，这可能比具体技术更为重要。

　　（6）书末提供了各章的习题答案，大部分综合性习题还给出解题思路或基本求解过程。

　　（7）讲解全面、细致，阐述深刻、透彻，适合深入学习和提高，对于考研帮助很大，对于实际科研和工作也很有助益。

内容简介

　　本书采用先时域后变换域的顺序，以对偶和类比的方式逐章逐节、完全并行地介绍和讲述连续时间和离散时间信号与系统的一系列基本概念、理论和方法，以及它们在通信、信号处理和反馈与控制等领域中的主要应用，还包含数字信号处理和系统的状态变量描述的基本概念和方法，形成了一个“系统分析和综合”与“信号分析和处理”两方面知识并重、较为完整并具有鲜明特色的“信号与系统”课程内容体系。

　　全书共11章，次序先后为：“绪论”、“信号和系统的数学描述及性质”、“LTI系统的时域分析和信号卷积”、“用微分方程和差分方程描述的系统”、“信号和系统的频域表示法：各种傅里叶变换和级数”、“各种傅里叶变换和级数的性质及其揭示的时域和频域间的关系”、“信号与系统在通信系统和技术中的应用”、“信号和系统的复频域表示法：拉普拉斯变换和Z变换”、“系统的变换域分析和综合”、“信号与系统在信号分析和处理和方法的主要中的应用”和“信号与系统在反馈和控制中的应用”。各章都有足够数量的精选例题，兼顾基本练习和解题及分析技巧，章末配有相当数量丰富多彩的习题。书末附有各章除证明题外的习题答案，大部分综合性习题还给出了解题思路或基本求解过程。

　　本书可作为通信工程、电子工程、自动化、计算机等电子信息类专业本科“信号与系统”课程的教材。本书内容符合国内研究生入学考试“信号与系统”科目的考试内容范围和要求，也可作为该科目的考研参考书。本书还可以供从事信息获取、转换、传输和处理、信息系统等领域工作的其他专业研究生、教师和广大科技工作者参考。

作者简介

徐守时，教授，男，1942年3月生，江苏省宜兴市人。1965年和1968年分别毕业于清华大学电子工程系通信专业本科和研究生，1970至1978年在合肥无线电二厂技术科任设计组长，1981年获中国科学技术大学通信与电子系统专业硕士学位。1981年留中国科学技术大学电子工程与信息科学系任教，一直从事教学和科研工作，曾任教研室副主任和主任，还被聘任为该系讲座教授，现已退休。自1984年开始一直主讲“信号与系统”课程，还主讲过模拟电子线路、电路分析和现代通信技术等本科和研究生课程。1978年被评为安徽省先进科技工作者，1993年获学校优秀教学成果一等奖， 2000年获学校优秀教材一等奖，2003年获学校王宽诚育才一等奖。主要研究方向为数字通信、图像和语音编码、数字信号处理及其应用、遥感图像处理和多源数据融合等，主持或参加完成了国家863项目子课题和国家自然科学基金项目、中科院知识创方向性项目和支撑项目，以及多项省部级科研和研制项目。主要著作为“信号与系统：理论、方法和应用”，中国科学技术大学出版社，1999年9月；在国内外学术刊物和学术会议上发表论文近50篇。

内页插图

目录

第1章绪论
1.1信号和系统
1.1.1信息、信号和系统
1.1.2信号与系统问题
1.2系统分析和综合、信号分析和处理
1.2.1系统分析和综合
1.2.2信号分析和处理
1.3信号与系统的内容体系
第2章信号和系统的数学描述及性质
2.1引言
2.2信号的数学描述和分类
2.2.1信号的数学描述
2.2.2信号的分类
2.3系统的数学描述和分类
2.3.1系统的数学模型和描述方法
2.3.2系统的分类
2.4信号的基本运算和变换、基本系统
2.4.1信号的基本运算及其实现的基本系统
2.4.2自变量变换导致的信号变换及其实现的基本系统
2.5基本的连续时间和离散时间信号
2.5.1单位阶跃和单位冲激信号
2.5.2复指数信号和正弦信号
2.6信号的时域特性和主要特征
2.6.1信号的周期性、周期信号和非周期信号
2.6.2信号的时域对称特性
2.6.3信号的大小、能量和功率
2.7信号的正交和相关函数
2.7.1信号的相关系数和正交
2.7.2信号的相关函数和相关序列
2.8系统的相互连接与系统的等价和等效
2.8.1系统的基本连接方式
2.8.2系统的等价和等效
2.9系统的性质
2.9.1无记忆性和记忆性
2.9.2因果性、非因果和反因果
2.9.3稳定性
2.9.4可逆性和逆系统
2.9.5时不变性
2.9.6线性性质和增量线性系统
2.10线性时不变系统、用微分方程和差分方程描述的系统
习题
第3章LTI系统的时域分析和信号卷积
3.1引言
3.2用时移单位冲激的线性组合表示信号的方法
3.3连续时间和离散时间LTI系统的卷积关系
3.3.1卷积和与卷积积分
3.3.2卷积的计算方法
3.4卷积的性质及其在LTI系统分析中的作用
3.4.1卷积的代数运算规则
3.4.2涉及单位冲激的卷积和卷积的时移性质
3.4.3卷积积分的微分和积分性质、卷积和的差分和叠加性质
3.4.4卷积与相关函数的关系
3.5卷积的收敛和周期卷积
3.5.1卷积积分与卷积和的收敛问题
3.5.2周期卷积
3.6LTI系统的特性和单位冲激响应之间的关系
3.6.1LTI系统的单位冲激响应
3.6.2单位冲激响应表征的LTI系统性质
3.6.3LTI系统互联的单位冲激响应
3.7LTI系统的单位阶跃响应
3.7.1用单位阶跃信号分析LTI系统
3.7.2LTI系统的单位阶跃响应
3.8奇异函数及其在信号与系统理论和方法中的作用
3.8.1奇异函数
3.8.2奇异函数的离散时间对偶和LTI系统卷积关系的一般化
习题
第4章用微分方程和差分方程描述的系统
4.1引言
4.2系统看作递归系统和非递归系统的级联
4.3经典的时域分析方法：微分方程和差分方程的解法
4.3.1线性常系数微分方程所描述系统的方程解法
4.3.2线性常系数差分方程所描述系统的方程解法
4.3.3线性常系数差分方程的递推算法
4.4用微分方程和差分方程描述的因果系统：零状态响应和零输入响应
4.4.1实际因果系统的增量LTI系统结构
4.4.2起始条件转换到初始条件
4.4.3零输入响应和零状态响应
4.5用微分方程和差分方程表征的因果LTI系统的单位冲激响应
4.5.1单位冲激响应的求法
4.5.2离散时间FIR系统和IIR系统
4.5.3微分方程和差分方程表征的因果LTI系统的稳定性和可逆性
4.6用微分方程和差分方程表征的因果LTI系统的直接实现结构
4.6.1系统的模拟和仿真
4.6.2差分方程表征的因果LTI系统的直接实现结构
4.6.3微分方程表征的因果LTI系统的直接实现结构
4.7实际动态系统的状态变量描述
4.7.1连续时间和离散时间因果动态线性系统的状态变量描述
4.7.2因果动态线性系统状态变量描述的直接编写法
习题
第5章信号和系统的频域表示法
5.1引言
5.2LTI系统对复正弦信号的响应
5.3周期信号的频域表示法：连续和离散傅里叶级数
5.3.1连续和离散傅里叶级数
5.3.2连续和离散傅里叶级数的收敛
5.3.3周期信号和序列的频谱
5.3.4LTI系统对周期输入的响应
5.4非周期函数和序列的频域表示法：连续和离散时间傅里叶变换
5.4.1连续和离散时间傅里叶变换
5.4.2傅里叶变换的收敛
5.4.3连续时间和离散时间傅里叶变换的典型例子
5.4.4非周期信号的频谱和LTI系统的频率响应
5.4.5傅里叶变换的极坐标表示与波特图
5.5周期信号和奇异函数及其离散时间对偶的傅里叶变换
5.5.1周期信号和序列的傅里叶变换表示
5.5.2奇异函数及其离散时间对偶的傅里叶变换
5.6有限长序列的离散傅里叶变换（DFT）表示法
5.7快速傅里叶变换（FFT）
5.7.1快速傅里叶变换（FFT）算法
5.7.2FFT算法的矩阵表示
习题
第6章傅里叶变换和傅里叶级数的性质及其揭示的时域和频域间的关系
6.1引言
6.2线性性质
6.3卷积性质
6.3.1时域卷积性质
6.3.2频域卷积性质
6.4时移和频移性质
6.4.1时移性质
6.4.2频移性质
6.5时域的微分和差分与积分和累加性质、频域的微分和积分性质
6.5.1连续时域的微分和积分、离散时域的差分和累加性质
6.5.2频域的微分和差分与积分和累加性质
6.6抽样和抽样定理
6.6.1连续时间的时域和频域抽样定理
6.6.2离散时间的时域和频域抽样定理
6.7对称性质
6.7.1傅里叶变换和级数的对称性质
6.7.2时域和频域上的对称分布特性之间的关系
6.8尺度比例变换性质
6.8.1连续时间尺度比例变换性质、时宽�泊�宽乘积
6.8.2离散时间的尺度变换特性：抽取和内插的频域特性
6.9相关定理和帕什瓦尔定理、能量谱与功率谱
6.10希尔伯特变换
6.10.1因果时间函数和序列傅里叶变换的实部或虚部自满性
6.10.2复解析信号——实信号的希尔伯特变换表示
6.11傅里叶变换和傅里叶级数的对偶性
6.11.1连续傅里叶变换的对偶性
6.11.2离散傅里叶级数（DFS）的对偶性
6.11.3离散傅里叶变换（DFT）的对偶性
6.11.4离散时间傅里叶变换和连续傅里叶级数之间的对偶性
习题
第7章信号与系统在通信系统和技术中的应用
7.1引言
7.2信号的无失真传输和处理
7.3调制和解调
7.4正弦幅度调制和相干解调
7.5调幅和检波
7.6单边带调制
7.7正弦幅度调制的其他应用
7.7.1混频、交调和互调
7.7.2可变中心频率的带通滤波器
7.7.3实现低通和带通滤波器之间的转换
7.8脉冲载波调制和脉冲编码调制
7.8.1脉冲幅度调制
7.8.2脉冲编码调制
7.9多路复用
7.9.1频分复用和时分复用
7.9.2正交复用和码分复用
7.10信号设计
7.10.1频带限制条件下的信号波形设计
7.10.2匹配滤波器——相关接收条件下的信号设计
7.11均衡
7.11.1线性失真、符号间干扰和信号均衡
7.11.2频域均衡
7.11.3时域均衡和横向滤波器
习题
第8章信号和系统的复频域表示法：拉普拉斯变换和Z变换
8.1引言
8.2LTI系统对复指数信号的响应、频域和复频域
8.2.1复指数输入和LTI系统的系统函数
8.2.2连续时间和离散时间频域和复频域
8.3双边拉普拉斯变换和双边Z变换
8.3.1双边拉普拉斯变换和Z变换及其与傅里叶变换的关系
8.3.2拉普拉斯变换和Z变换的零、极点分布
8.3.3双边拉普拉斯变换和Z变换收敛域的性质
8.3.4反拉普拉斯变换和反Z变换
8.4双边拉普拉斯变换和双边Z变换的性质
8.4.1线性性质
8.4.2卷积性质
8.4.3时移和复频移性质
8.4.4时域微分和差分及积分和累加性质、复频域微分性质
8.4.5对称性质
8.4.6尺度变换性质
8.4.7因果函数和序列的拉普拉斯变换和Z变换之初值和终值定理
8.5拉普拉斯变换和Z变换之间的类比关系
8.6单边拉普拉斯变换和单边Z变换
8.6.1单边拉普拉斯变换和单边Z变换的定义
8.6.2单边拉普拉斯变换和单边Z变换的性质
习题
第9章系统的变换域分析和综合
9.1引言
9.2LTI系统的变换域分析方法
9.2.1LTI系统的变换域分析
9.2.2LTI系统的变换域表示比其时域表示更容易得到
9.2.3用微分方程或差分方程描述的LTI系统的变换域分析
9.2.4变换域解卷积
9.2.5求反变换的部分分式展开法
9.3用微分方程或差分方程描述的因果系统的复频域分析
9.4系统函数和频率响应表征的LTI系统特性
9.4.1LTI系统的性质
9.4.2LTI系统互联的系统函数和频率响应
9.5系统函数与LTI系统时域和频域特性的关系
9.5.1系统函数的零、极点分布和收敛域反映的时域特性
9.5.2系统函数的极点决定单位冲激响应组成分量的函数形式
9.5.3自由响应和强迫响应、暂态响应和稳态响应
9.5.4LTI系统的零、极点分布确定频域特性、频率响应的几何求值
9.6一阶系统和二阶系统
9.6.1一阶系统
9.6.2二阶系统
9.7全通系统和最小相移系统
9.7.1全通函数和全通系统
9.7.2最小相移系统
9.8系统的信号流图表示法
9.9LTI系统的级联和并联实现结构
9.9.1级联实现结构
9.9.2并联实现结构
9.10状态变量描述的级联和并联编写方法
9.10.1级联规划法
9.10.2并联规划法
9.11状态变量描述的因果系统的复频域分析
9.11.1用状态变量描述的因果LTI系统的系统函数
9.11.2矢量微分方程和差分方程的变换域解法
9.12状态矢量的线性变换
习题
第10章信号与系统在信号分析和处理中的应用
10.1引言
10.2连续时间和离散时间信号的分析和处理
10.3连续时间信号的离散时间（数字）分析和处理
10.3.1连续时间信号和离散时间信号的相互转换
10.3.2连续时间信号的离散时间（数字）处理
10.4离散傅里叶变换（DFT）的应用
10.4.1信号加窗和窗函数
10.4.2利用FFT进行信号频谱分析
10.4.3快速卷积算法及其应用
10.5滤波和滤波器
10.5.1滤波
10.5.2理想选择性滤波器
10.5.3用微分方程和差分方程表示的频率选择性滤波器
10.6滤波器的设计和实现
10.6.1模拟滤波器
10.6.2无限冲激响应（IIR）数字滤波器
10.6.3有限冲激响应（FIR）数字滤波器
10.7不同类型滤波器之间的频率变换
10.7.1连续时间（模拟）滤波器的频率变换
10.7.2离散时间（数字）滤波器的频率变换
10.8抽样率的转换和多抽样率处理
10.8.1抽样率转换
10.8.2整数倍增抽样和减抽样
10.8.3有理比L/M的抽样率转换
10.8.4多抽样率数字信号处理和多抽样率系统
习题
第11章信号与系统在反馈和控制中的应用
11.1引言
11.2线性反馈系统的基本特性及其应用
11.2.1线性反馈系统的基本特性及有关应用
11.2.2反馈对系统稳定性的影响
11.2.3控制或跟踪系统
11.2.4抽样数据反馈系统
11.3线性反馈系统的根轨迹分析法
11.3.1线性反馈系统的闭环极点方程和根轨迹
11.3.2根轨迹的模准则和辐角准则
11.3.3根轨迹的性质和作图规则
11.4奈奎斯特稳定性判据
11.4.1围线映射及其性质
11.4.2奈奎斯特围线和奈奎斯特图
11.4.3连续时间和离散时间线性反馈系统的奈奎斯特判据
11.5线性反馈系统的增益裕度和相位裕度
习题
提供“习题答案”的说明
习题答案
参考文献

前言/序言

　　信号与系统问题的研究可以追溯到公元17世纪牛顿时代，但发展成为专门的信号与系统学科，形成一整套理论和方法，并作为高等学校电子信息类大部分专业必修的一门基本课程，还不到半个世纪。在此期间，随着技术的发展，“信号与系统”课程内容和教材经历了几次不同程度的改革。起初叫作“电路、信号与系统”，它以电路和网络问题为研究对象，以输入输出描述为基础，介绍模拟信号与系统（连续时间信号与系统）的概念、理论和方法，以及其在通信和电子系统中的应用。此后，为了面向更广的工程应用领域，逐渐淡化了电路系统的背景，有些教材还加入了基于系统状态变量描述和分析的有关概念和方法。20世纪70年代被称为通信和计算机“结婚”的年代，数字技术和数字信号处理快速兴起，并获得广泛应用。这一技术发展，一方面，首先促使国外著名高校纷纷开设“数字信号处理”课程，我国在改革开放以后，国外优秀的“数字信号处理”教材被引入，“数字信号处理”课程也逐渐列入我国高校电子信息类各专业的教学计划，并开设至今； 另一方面，也催生和导致“信号与系统”课程内容的一次重大改革，即在原来连续时间信号与系统内容的基础上，加入离散时间信号与系统的内容，既介绍和讲述“系统分析与综合”的概念、理论和方法，又涵盖“信号分析与处理”的概念、理论和方法，逐渐形成包括连续时间和离散时间信号与系统两大部分内容、“系统分析与综合”和“信号分析与处理”并重的课程内容体系。
　　在“信号与系统”课程内容的安排上，早期的教材基本上是先连续时间、后离散时间的讲述顺序。1983年，美国麻省理工学院（MIT）A.V.Oppenheim教授等编著的Signals and Systems一书，在内容安排上进行了革新，在时域部分完全并行，而在变换域部分逐章并行地展开连续时间和离散时间两大部分内容。本人认为： 不仅因为在连续时间和离散时间信号与系统的概念、理论和方法之间的一系列内在的对偶和类比关系； 而且，正是人们利用了两者之间的这种内在的对偶和类比关系，借鉴了连续时间信号与系统的概念、理论和方法，使得数字系统和数字信号处理的理论和技术能在短短的几十年内飞速发展，走完连续时间信号与系统一个多世纪发展历史。因此在信号与系统教材的内容安排上，并行地展开和讲述连续时间和离散时间这两部分内容已成为一种趋势，近十年内新出版的教材或原有教材的改版都以不同程度和方式反映了这种趋势。1999年，由中国科学技术大学出版社出版的、本人编著的《信号与系统： 理论、方法和应用》一书作了新的尝试，从输入输出描述到状态变量描述、从时域到变换域，采用逐章逐节完全并行地展开连续时间和离散时间这两部分内容的讲述方式。该书出版十几年来，获得广大读者的良好反映，特别是许多考研的读者反映该书使他们耳目一新，认为这样的并行展开和讲述方式，不仅促使读者从更高的层次上审视“信号与系统”课程的内容体系，更好地掌握其一整套概念、理论、方法和应用； 而且可以激发学生思维的潜能，促进学生养成思考问题的良好习惯。当然，在课程内容安排上，多种不同方式可以百花齐放，它们也各有千秋，这不仅符合教育部有关高等学校教材出版的方针，也可以使学生从不同角度、不同层次来认识和掌握信号与系统的概念、理论、方法和应用。
　　基于上述理由和认识，本书仍采用全书逐章逐节完全并行地展开连续时间和离散时间的讲述方式，但在具体内容的组织上做了一些调整和充实。主要调整和充实及其考虑如下：
　　...
　　本书内容丰富、篇幅较大，可以按照有关章节的选取和组合，构成深度和学时不同的讲授课程。鉴于目前国内多数高校电子信息类专业课程设置的情况，推荐以下三种基本组课方案：
　　（1） 第1~6章、第8、9章和第11章，其中，在第5章中可提及，但舍弃DFT和FFT的内容，在第6章的各节中舍弃有关DFT性质的内容；
　　（2） 第1~9章，并舍弃第4、9章中状态变量部分的内容；
　　（3） 第1~6章、第8~10章，并舍弃第4、9章中状态变量部分的内容。
　　其中，第一方案适合于在本课程后还开设“通信原理”和“数字信号处理”课程，但不设置“自动控制原理”课程的专业； 第二方案适合于课程设置与第一方案相反的情况，如自动控制和自动化专业； 第三方案则适合于在本课程后不再开设“通信原理”和“数字信号处理”等课程的情况，如计算机技术类专业。这些组课方案的内容都可以在每周4学时的一学期内完成。即使按照上述推荐方案组织教学，对于所属每章中各节的内容仍有灵活选取的余地，以适应不同层次院校的教学要求。例如，虽然第7、10章未列入第一方案的要求中，但其中的一些主要的基本概念和方法，可以在第6章介绍傅里叶变换的有关性质时引申或作为其应用来介绍，例如，滤波和滤波器的概念和方法可在讲述时域卷积性质时引入，调制与解调、频分和时分多路复用等的概念和方法可在讲述频域卷积性质和频移性质时简要介绍，无失真传输和均衡的概念和方法可在讲述时移性质时引申，连续时间信号的离散时间处理的概念和方法，这可在讲述连续时域抽样定理后作为其应用做简要介绍等； 对于一般本科院校，还可舍弃或简化部分章节中一些深入的内容，例如，奇异函数及其离散时间对偶、线性常系数差分方程解法、周期信号的傅里叶变换表示法、频域抽样定理、离散时间抽取和内插的频域和复频域性质、希尔伯特变换、单边带调制、正交复用和码分复用、匹配滤波器——相关接收条件下的信号设计、均衡、系统的信号流图表示法、离散时间信号的多抽样率处理等，以及第4、9章中有关系统状态变量描述和分析及第11章中后三节的内容。当然，授课教师还可根据学生的能力和培养计划的要求，设计其他的内容选组方案和讲授深浅的程度。但是无论哪种方案，都不宜按照教材照本宣科，书中的许多内容应当留给学生自学并组织讨论。
　　本书的编写也充分考虑到自学的需求，只要有微积分、微分方程、线性代数和复变函数方面的数学基础，完全可以自学本书。这将有助于在职科研和工程技术人员自学和知识更新。
　　中国科学技术大学“红专并进，理实交融”的优良校风，以及开放、严谨、活跃的学术气氛也对本书的形成有很大的影响。
　　本人有幸在清华大学电子工程系度过本科和研究生9年的学习生活，1978年开始的第二次研究生学习中，又有一半时间在清华园度过。长期沐浴在清华园的阳光和蓝天下，深受清华教学风格的熏陶，特别是得到常迥教授、马世雄教授、吴佑寿教授、陆大教授、冯子良教授、冯重熙教授、茅于海教授、冯一云教授、朱雪龙教授等的真传，以及系领导、特别是李传信书记的关爱。本书作为对他们中已古先生的纪念，并献给我清华的领导、老师和同学，感谢他们的培养和关爱。
　　本人在中国科学技术大学电子工程与信息科学系长期讲授“信号与系统”课程，中国科学技术大学素有重视教学的优良传统，校、院、系各级领导对优秀教材建设的高度重视，以及学生勤奋好学的精神等，都对成就本书有很大鼓励和支持，在此特表感谢。还要感谢我的年轻同事谭勇、郭武，在编写过程中经常与他们商讨，他们也提出不少具体有益的建议； 此外，我指导的一些研究生为本书的习题答案做了大量的工作，在此一并向他们表示衷心的感谢。
　　本书第1版是“电子信息学科基础课程系列教材”中的一本，该系列教材由清华大学出版社策划，东南大学王志功教授领衔的编审委员会共同组织编写，并于2006年经教育部组织专家评审，确定为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
　　清华大学电子工程系陆大教授在本书编写时和成稿后给作者提供了一些很好的指导性建议和意见，为本书的质量提供了保证，在此表示衷心的感谢。清华大学出版社电子信息教材编辑室各位编辑与作者进行了和谐、愉快的合作，为本书的出版做出了贡献，这里对他们付出的艰辛和体现的专业精神表示敬意和感谢。
　　受水平和视野的限制，书中难免有不妥或错误，恳请读者指正。
　　作者

评分☆☆☆☆☆

应该是正品。

评分☆☆☆☆☆

还可以

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

还不错，好好研究一下，争取学点知识

评分☆☆☆☆☆

徐老师的书，是信号系统最棒的一套教材，经典中的经典。

评分☆☆☆☆☆

终归科学技术大学的信号与系统教程，非常赞的一本书

评分☆☆☆☆☆

徐老师的书，是信号系统最棒的一套教材，经典中的经典。

评分☆☆☆☆☆

这个东西不知道要花好久的时间才能看懂，读大学的时候就迷迷糊糊的

评分☆☆☆☆☆

这个东西不知道要花好久的时间才能看懂，读大学的时候就迷迷糊糊的