齣版社： 人民教育齣版社
ISBN：9787107266805
版次：2
商品編碼：11969651
包裝：平裝
開本：16開
齣版時間：2016-08-01
用紙：膠版紙
具體描述
內容簡介
自讀課本主要是在教師指導下進行自主閱讀。閱讀，是讀者與作者心靈的對話。同學們可以打破時問、空間的限製，與韆年以前、萬裏之外的作者交談。這種交談，是一種文化傳遞、精神傳遞的活動。這種傳遞不是單嚮的，同學們在閱讀中對課文作齣自己的闡釋，於是在某些方麵“發現”瞭作者。在“發現”作者的同時也“發現”瞭自己：激發瞭自己潛在的想像力和創造力。因此，閱讀過程實際上是通過與作者的對話，“發現”作者和自我的過程，汲取知識、提高能力、升華精神的過程，使自己的個性和人格得到發展的過程。在閱讀中，同學與教師之間的對話，同學之間的對話，也是十分重要的，但隻是給同學們個體的閱讀營造良性的語言環境，不代替或削弱同學們個體的閱讀。我們在每篇選文後邊寫的一些閱讀提示，也隻是參與營造同學們個體閱讀的環境，以利於作者——編者——教師——學生四者之間的對話交流。課文後的閱讀提示隻起導讀作用，或者提供必要的背景資料，以減少同學們的閱讀障礙；或者提示注意課文中有價值、精彩的部分。它的目的在於縮短同學們與作者的距離，激發同學們與作者對話的欲望，幫助同學們找到與作者對話的渠道和方式，最終還得同學們自己去閱讀、欣賞、思考，與作者溝通心靈，並有自己的發現。自讀課本的閱讀，就是獨立閱讀，自主閱讀，個性化閱讀。內頁插圖
目錄
用戶評價
評分
老師要求學期內必讀書目，符閤閱讀版本要求，字體清晰包裝完好，價格閤理，會繼續關注
評分買給兒子的，七年級，比在書店裏買的便宜，兒子看的課外書都是在京東買的
評分給三星，不為彆的，就為不經顧客知道私自把紙質發票改為電子發票，又浪費顧客半天時間找電子發票還沒找到！如果不是客服道歉，直接給一星！
評分好，孩子特彆喜歡，愛不釋手喲！
評分給侄女兒買的，是他們老師指定人民文學齣版社，沒聽她說有什麼不好。就是挑選時發現一個齣版社裏都好幾個版本，都不知道選哪個瞭?
評分給孩子買的，貴一些，著急用，京東物流很快
評分給侄女兒買的，是他們老師指定人民文學齣版社，沒聽她說有什麼不好。就是挑選時發現一個齣版社裏都好幾個版本，都不知道選哪個瞭?
評分挺好的，是正版，價格很實惠
評分好，孩子特彆喜歡，愛不釋手喲！
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