國際漢語教師證書 考試模擬試題集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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梁社會，張小峰 著

圖書標籤:

• 國際漢語教師證書
• 漢語教學
• HSK
• 語言測試
• 模擬試題
• 教師培訓
• 對外漢語
• 語言能力
• 教學資源
• 考試輔導

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301273944

版次：1

商品編碼：11974275

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

頁數：552

字數：338000

編輯推薦

　　《<國際漢語教師證書>考試模擬試題集》特色是題目設計仿真度高，題解細緻，並補充大量相關知識，便於考生全麵復習。

內容簡介

　　《<國際漢語教師證書>考試模擬試題集》是為孔子學院總部/國傢漢辦主辦的《國際漢語教師證書》考試編寫的應試輔導用書，全書包括五套仿真模擬試捲、標準答案、考點說明及詳細題解。其主要特點是：
　　1.嚴格參照考試大綱、樣題及考試真題編寫，高度仿真；
　　2.試題涵蓋常見易考知識點，知識覆蓋麵廣，考點明確；
　　3.試題解析詳盡，並在解析基礎上對相關知識適度擴展。

《<國際漢語教師證書>考試模擬試題集》可作為考前預測試捲使用，便於考生瞭解當前實際水平；試題解析部分也可作為考前復習參考資料，以便有針對性地全麵復習。

作者簡介

　　梁社會，男，漢族，文學博士，副教授。南京師範大學國際文化教育學院對外漢語係主任。主要從事對外漢語教學和計算語言學研究。張小峰，男，漢族，文學博士，副教授。南京師範大學國際文化教育學院副院長。主要從事對外漢語教學與研究。

目錄

《國際漢語教師證書》考試模擬試捲一/1
《國際漢語教師證書》考試模擬試捲二/31
《國際漢語教師證書》考試模擬試捲三/61
《國際漢語教師證書》考試模擬試捲四/97
《國際漢語教師證書》考試模擬試捲五/123
《國際漢語教師證書》考試模擬試捲一答案與解析/158
《國際漢語教師證書》考試模擬試捲二答案與解析/193
《國際漢語教師證書》考試模擬試捲三答案與解析/216
《國際漢語教師證書》考試模擬試捲四答案與解析/236
《國際漢語教師證書》考試模擬試捲五答案與解析/253

《國際漢語教師證書考試考前輔導與精選練習》 一、本書概述 本書旨在為備考國際漢語教師資格證書的考生提供一套全麵、係統、實用的考前輔導材料。本輔導材料緊扣考試大綱，涵蓋瞭考試的各個知識模塊，力求幫助考生梳理知識脈絡，掌握應試技巧，提升應試能力，最終順利通過考試，邁上國際漢語教學的專業之路。 二、本書特色與優勢 1. 緊扣考試大綱，全麵覆蓋考試內容： 本書嚴格參照國際漢語教師資格考試的最新官方大綱，對考試的每一個知識點都進行瞭深入的分析和梳理。內容涵蓋瞭漢語語言知識、跨文化交際、漢語作為第二語言教學理論與實踐、教學設計、課堂管理、教學評估等核心考試闆塊。確保考生復習時不會遺漏任何重要考點。 2. 理論與實踐深度融閤，理論講解通俗易懂： 本書在講解理論知識時，注重理論的實際應用，避免枯燥的術語堆砌。通過生動形象的案例分析、圖錶化展示等方式，將復雜的教學理論化繁為簡，幫助考生理解其精髓，並能將其靈活運用到實際教學情境中。 3. 精選模擬試題，模擬真實考試環境： 本書精心設計瞭多套高質量的模擬試題，題型、題量、難度均與真實考試高度契閤。這些試題不僅能幫助考生檢驗學習效果，更能讓考生提前熟悉考試流程和節奏，有效緩解考前緊張情緒，培養沉著應對考試的心理素質。 4. 深度解析考題，傳授解題思路與技巧： 針對每一套模擬試題，本書都提供瞭詳盡的解析。解析內容不僅給齣正確答案，更重要的是深入剖析解題思路、關鍵考點以及易錯點。通過對解析的學習，考生能夠舉一反三，掌握各類題型的解題方法和技巧，提高答題的準確率和效率。 5. 注重能力培養，提升綜閤教學素養： 國際漢語教師資格考試不僅考察知識儲備，更側重於考查考生的綜閤教學能力。本書在設計內容時，始終將培養考生的教學設計能力、課堂組織能力、學生評估能力、跨文化溝通能力等放在重要位置，幫助考生在備考過程中不斷提升自身職業素養。 6. 針對性輔導，助力高效備考： 本書為不同基礎的考生提供瞭差異化的復習建議。對於初學者，可以係統學習各章節內容；對於有一定基礎的考生，則可以側重於模擬測試和薄弱環節的鞏固。通過目標明確、重點突齣的復習策略，幫助考生在有限的時間內達到最佳的備考效果。 三、本書內容結構與亮點解析 本書結構清晰，邏輯嚴謹，旨在引導考生循序漸進地掌握備考所需的核心知識和技能。 第一部分：漢語語言知識精講與練習 漢語語音、文字、詞匯、語法： 詳細梳理漢語的語音係統、漢字構成與書寫規則、常用詞匯的辨析與運用、以及現代漢語語法的主要構成和錶達方式。針對易混淆的概念和高頻考點，提供辨析練習和例句分析。 漢語作為第二語言習得理論： 介紹第二語言習得的主要理論，如行為主義、認知主義、交互主義等，並結閤漢語教學的實際，分析這些理論對漢語教學的指導意義。 漢語教學中的難點問題分析： 重點分析漢語學習者在語音、詞匯、語法等方麵常見的錯誤類型及其成因，並提供相應的教學對策。例如，聲母韻母發音錯誤、量詞使用混亂、動詞用法誤解等，都將通過案例分析給齣解決方案。 第二部分：跨文化交際與漢語國際推廣 跨文化交際理論與原則： 闡釋跨文化交際的基本理論，如文化維度理論、跨文化適應理論等，以及在跨文化交際中需要遵循的原則，如尊重、理解、開放等。 中國文化與社會常識： 介紹與漢語教學密切相關的中國文化元素，包括社會習俗、節日慶典、禮儀規範、曆史文化常識等，幫助教師在教學中融入文化內容，提升教學的深度和吸引力。 漢語國際推廣的現狀與發展趨勢： 分析當前漢語國際推廣的策略、挑戰與機遇，包括孔子學院的建設與發展、中華文化對外傳播的途徑等，幫助考生瞭解漢語教師在國際教育領域所扮演的角色。 第三部分：漢語作為第二語言教學理論與實踐 對外漢語教學的教學原則與方法： 詳細介紹對外漢語教學的主要教學原則，如“情境教學法”、“任務型教學法”、“交際教學法”等，並闡述其在實際教學中的應用。 教學技能與技巧： 重點講解教師應具備的各項教學技能，如提問技巧、講解技巧、組織討論技巧、糾錯技巧等，並通過大量實例展示如何有效地運用這些技巧。 課堂管理與師生互動： 探討如何有效地管理課堂秩序，營造積極的學習氛圍，以及如何通過有效的師生互動促進學生學習。包括課堂組織、活動設計、學生參與度提升等方麵。 漢語作為第二語言的教學評估： 介紹漢語作為第二語言的教學評估原則、方法與類型，如形成性評估、終結性評估、聽說讀寫各項技能的評估方法等，並指導考生如何設計和實施有效的評估活動。 第四部分：教學設計與教案撰寫 教學設計的原則與要素： 深入講解教學設計的理論基礎，包括學習目標設定、內容選擇、教學活動設計、教學資源準備、教學評估等關鍵要素。 不同教學環節的教案撰寫： 針對入門、初級、中級等不同水平的學習者，提供詳盡的教案撰寫指導。內容包括：如何確定教學目標、如何選擇和設計教學活動、如何準備教學材料、如何進行課堂練習和評估。 典型教學案例分析與範例： 提供多個不同主題、不同層次的教學案例，展示優秀的教案設計思路和撰寫範例，幫助考生理解和模仿，快速掌握教案撰寫的技巧。 第五部分：綜閤模擬測試與解析 全真模擬試捲： 嚴格按照考試要求，精心設計數套高質量的模擬試捲，涵蓋考試的所有題型（客觀題、主觀題、案例分析題等），讓考生提前體驗真實考試的壓力和節奏。 詳盡的答案解析： 對每一道模擬試題都提供詳細的解析，不僅給齣正確答案，更重要的是深入分析解題思路、考點和易錯點，幫助考生鞏固知識，掌握解題方法。 錯題歸納與鞏固： 鼓勵考生在做完模擬測試後，對錯題進行歸納整理，分析錯誤原因，並結閤本書相關章節進行重點復習，實現對知識的查漏補缺。 四、本書適用人群 1. 所有參加國際漢語教師資格證書考試的考生。 2. 正在從事漢語教學，希望提升專業素養的在職漢語教師。 3. 對漢語國際教育感興趣，希望係統學習相關知識的學生。 五、結語 本書是您備考國際漢語教師資格證書的理想助手。我們相信，通過係統學習本書內容，認真完成模擬練習，並深入理解解析，您定能全麵掌握考試所需知識和技能，增強應試信心，最終成功獲得國際漢語教師資格證書，開啓您的國際漢語教育事業新篇章。祝您備考順利，考試成功！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本書的時候，內心是抱著一種將信將疑的態度。畢竟市麵上關於國際漢語教師證書考試的資料汗牛充棟，質量參差不齊，很多都像是東拼西湊的。然而，當我翻閱這套《國際漢語教師證書考試模擬試題集》時，那種專業性撲麵而來，讓我感到非常驚喜。試題的難度設置非常貼閤考試的實際水平，不會過分拔高，也不會過於簡單，恰到好處地卡在瞭“需要努力但並非遙不可及”的區間。特彆是“中國國情與文化”這部分的題目，它考察的角度非常新穎，不像傳統教材那樣隻停留在皮毛，而是深入到瞭當代中國社會的發展熱點和文化思潮，這對於一個想要成為閤格的國際教師的人來說至關重要。這本書的排版和印刷質量也值得稱贊，字體清晰，閱讀起來非常舒適，長時間看也不會感到視覺疲勞。我個人認為，這本書最成功的地方在於它沒有把自己定位成“救命稻草”，而是提供瞭一個高質量的“陪練”。通過這套模擬題的反復練習，我已經能夠清晰地知道自己的知識盲區在哪裏，並能有針對性地進行查漏補缺。我已經把一些錯題和疑惑點標注齣來，準備在接下來的學習中集中攻剋。這套書，絕對是備考路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本《國際漢語教師證書考試模擬試題集》的體驗，與其說是“做題”，不如說是一次“教學能力自測與提升之旅”。我特彆喜歡它在語言知識應用題部分的設計，它常常將語法點隱藏在看似簡單的語言運用場景中，逼迫你跳齣孤立地記憶規則的習慣。例如，區分“瞭”的不同用法時，它會設計一個包含多個時間節點和情態變化的對話場景，要求你判斷哪一句話的“瞭”使用得最自然、最準確，這對於我們這些習慣瞭書麵語法的學習者來說，無疑是一次“實戰”的洗禮。此外，這本書的文化常識部分的廣度令人印象深刻，它涵蓋瞭從傳統戲麯藝術到現代互聯網文化等多個維度，讓你意識到，一個閤格的國際漢語教師必須是一個“文化百科全書”。我發現，很多題目我之前自學時很容易忽略的邊緣知識點，都在這裏得到瞭充分的考察和鞏固。可以說，編者對考試的關注點做瞭非常精準的“畫像”，使得這本書的復習效率極高，幾乎每一分鍾的投入都能獲得明確的迴報。它為我建立瞭一個清晰的知識地圖，讓我知道哪些地方是高地，哪些地方需要加強防禦。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排體現瞭編者對考試大綱的深刻理解和精準把握。它不是簡單地把所有知識點揉碎瞭變成選擇題或問答題，而是巧妙地將知識點融入到模擬的教學場景中。舉個例子，其中關於第二語言習得理論的測試題，它不是直接問你某個學者的名字或理論的核心觀點，而是設計瞭一個模擬課堂，讓你根據學生齣現的具體學習睏難，選擇最閤適的教學乾預策略。這種情境化的考察方式，極大地鍛煉瞭我的應變能力和實際操作能力。我發現，僅僅是做完一套模擬題，就已經相當於經曆瞭一次完整的教學實踐演練。更讓我欣賞的是，它在解析部分對每一個選項的設置都進行瞭詳盡的辨析，即便是“錯誤”的選項，也分析瞭它可能代錶的錯誤認知是什麼，這對於避免我在未來教學中犯下同樣的錯誤非常有幫助。這種由錶及裏、由點到麵的解析深度，是其他許多資料所不具備的。總而言之，這本書的價值在於它不僅僅是“試題集”，更是一套“思維導圖”，它引導你用一個國際漢語教育者的視角去看待和解決問題，而非僅僅是一個應試者。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭近一個月的時間，每天堅持完成一套模擬題並仔細研讀解析，感覺自己的應試心態都發生瞭積極的變化。這本書帶來的最大改變，是讓我從“背誦知識點”的怪圈中走瞭齣來，開始真正理解“教”這個動作背後的邏輯。比如，關於語篇教學部分的模擬題，設計得極其精妙。它給齣的閱讀材料主題多樣，有介紹中國節日習俗的，也有討論當代社會現象的，這要求我們不僅要懂語言知識，還要對文化背景有足夠的敏感度。我在做題過程中，發現自己對一些當代流行詞匯的掌握不夠紮實，這促使我立刻去查閱最新的語言動態。這種“以考促學，學以緻用”的良性循環，正是這套書的精髓所在。而且，這本書的語言風格非常嚴謹、專業，沒有齣現任何口語化或不準確的錶達，這對於我們這些追求專業素養的考生來說，是極其重要的保障。如果說市麵上的書是“工具箱”，那麼這本書更像是一本“高級技工手冊”，它教你如何使用工具，以及為什麼這樣使用最有效率。強烈推薦給那些渴望在考試中取得突破，並真正想提升自己教學功底的未來教師們。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當樸實，直接點明瞭主題，但裏麵的內容可真是讓我大開眼界。我原本以為這隻是一本簡單的習題匯編，用來應付一下考試就完事瞭，可沒想到，它更像是一本係統性的復習指南。尤其是在對外漢語教學法那一部分，作者不僅僅羅列瞭各種理論，還結閤瞭實際案例進行瞭深入淺齣的剖析。比如，講解如何處理“把”字句和“被”字句在不同情境下的應用差異時，那種細緻入微的分析，讓我這個學習多年的中文學習者都感到醍醐灌頂。很多細節，比如在跨文化交際教學中如何處理學生可能齣現的文化衝擊問題，書中都給齣瞭非常具有操作性的建議，而不是那種空泛的口號。我特彆喜歡它對曆年真題的歸類和解析，不像有些資料隻是簡單地給齣答案，而是深入探討瞭齣題人的意圖和考察的重點知識點，讓人可以舉一反三，觸類旁通。對於那些準備走上國際漢語教學崗位的同行來說，這本書的實戰價值遠遠超過瞭它的售價。它不僅僅是“模擬試題集”，更像是一本“教學實踐的入門寶典”。我已經把它放在手邊，隨時準備查閱，感覺自己的教學準備工作踏實多瞭。

評分☆☆☆☆☆

學習學習

評分☆☆☆☆☆

京東的書真全，我正需要這本！！！

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，很適閤準備漢語教師資格證書的考試，裏麵的內容都有分開講解，同時每一個單元還配瞭相應的練習，最後還有一個整體的綜閤練習

評分☆☆☆☆☆

很好～是正品。

評分☆☆☆☆☆

買貴瞭買貴瞭買貴瞭買貴瞭買貴瞭

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，物流也很快，已推薦給朋友，下次還會光顧！

評分☆☆☆☆☆

真纍真纍真纍真纍真纍真纍真纍，看書的不是我~~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

不行

評分☆☆☆☆☆

下個月考試，現在開始準備，就是有點兒小貴，好好復習~