尚童童书·儿童励志成长绘本:快活的拖拉机曼克系列(套装共11册) [3-8岁]

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比利·斯蒂尔斯 著
图书标签:
  • 儿童绘本
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  • 亲子阅读
  • 曼克
  • 拖拉机
  • 3-8岁
  • 故事
  • 认知
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出版社: 北京联合出版公司
ISBN:9787550283930
版次:1
商品编码:11986547
包装:软精装
开本:20开
出版时间:2016-08-01
用纸:铜版纸
套装数量:12

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群 :3-8岁
  拖拉机马克系列是一套儿童成长励志、情绪管理、解决问题相关的绘本。整套绘本从始至终贯穿着“快活”两个字,通过一个个小故事教会孩子,什么才是快活。故事围绕着主人公马克的生活展开,系列故事中所遇到的麻烦,人物的内心感受,都是孩子成长过程中经常会遇到的。绘本以鲜明的主题,引导并启发孩子自信独立,面对困难,教会他们用正面积极的态度面对困难,不怕挫折,善于思考问题,寻找解决的方法,同时学会进行团队合作。而且,绘本围绕着马克生活的农场,还穿插了生活小知识,相信孩子在马克的故事中学会处理成长中的问题,不断完善自己的情感的同时,还会汲取成长的智慧和经验,为健康快乐成长不断积累正能量。

内容简介

  拖拉机曼克系列一套11本,通过红色拖拉机曼克,串起了一系列农场生活。他强壮、勇敢。一天,曼克被带到比尔的农场,很快他就和农场里的伙计们成为了朋友。尽管他的到来,让农场里正常的生活发了点小变化,可这并不影响大伙一起想办法,解决问题。他的到来,也让原本悠闲慵懒的农场生活,多了很多生机和乐趣。虽然马克是个阳光、乐观,还很能干的家伙,但是他也像不完美小孩一样,有自己的小缺点,他有时会幻想自己成为别人,有时候会害怕生病,有时候会担心自己搞砸了工作,遇到困难也会退缩……但是,不管遇到什么,朋友都会陪在他身边,当朋友遇到麻烦的时候,他也会挺身而出,大伙相亲相爱,快乐地生活在农场里。

作者简介

  比利·斯蒂尔斯,是一位既能写也能画的作家,还是一位商业飞行员。除了“拖拉机曼克”系列,他还创作了其他四十多本适合孩子们看的书。他生活在美国的康涅狄格州,他的农场里养着很多马和山羊,拖拉机曼克系列很多场景,都源自于他的农场。

目录

1.农场新来客
2.拖拉机之王
3.曼克的南瓜车
4.大花车曼克
5.食物的秘密
6.曼克的家人
7.曼克和小雏菊
8.曼克想要飞
9.曼克建新房
10.曼克看医生
11.完美圣诞节


《小脚丫探险记:自然启蒙与勇气之旅》(全套8册) 作者: [此处可虚构一位适合儿童图书的作者名,例如:林晓薇] 绘者: [此处可虚构一位适合儿童图书的绘者名,例如:张乐乐] 适读年龄: 3-7岁 册数: 共8册 --- 图书简介 探索无止境,成长的每一步都值得珍藏。 《小脚丫探险记》是一套专为学龄前儿童设计的自然科学与情感认知绘本系列,旨在通过一系列充满童趣和想象力的故事,引导孩子们勇敢地迈出家门,探索身边的微观世界,理解季节的变迁,并学会处理初次面对陌生环境时的好奇、兴奋、以及偶尔的胆怯。本系列共八册,每一册都聚焦于一个独立的主题,但共同构建了一个关于“发现、尝试与接纳”的完整成长叙事。 主题与内容概述 本系列的主角是一对充满好奇心的小兄妹——“乐乐”和“豆豆”。他们拥有一双总是渴望探索的小脚丫,以及一个充满想象力的好朋友“小蘑菇头”(一个拟人化的自然向导)。故事不依赖于宏大的叙事,而是紧密围绕孩子日常生活中可能遇到的自然现象和社交情境展开。 1. 《第一步,去哪里呀?》(关于选择与好奇心) 乐乐和豆豆在院子里迷路了。他们发现院子里的每一条小路似乎都有不同的魔力。这一册重点描绘了选择的乐趣与困难。当面对两条岔路口时,他们学会了如何倾听内心的声音,并理解每一种选择都会带来不一样的风景。画面色彩从明亮的黄色过渡到神秘的绿色,引导孩子理解“好奇心”是探索的驱动力,而非恐惧的来源。 2. 《小石头会说话吗?》(微观世界与观察力) 豆豆捡到了一块形状奇特的石头,他坚信这块石头一定藏着一个秘密。兄妹俩尝试用各种方法与石头“对话”:用雨水冲洗它,用放大镜观察它表面的纹路,甚至试图听它“呼吸”。最终,他们没有听到石头说话,但通过观察,他们发现了石头上的苔藓、小虫子,明白了万物都有其自身的规律和生命节奏。本书着重培养孩子的科学观察能力和耐心。 3. 《风儿去哪儿了?》(感知不可见之物) 这是一个关于“风”的哲学性探索。风看不见摸不着,但它能吹动树叶、让风筝飞起来,还能传递气味。乐乐和豆豆尝试用丝巾、小铃铛来“捕捉”风的踪迹。他们学习到,有些事物虽然无法直接触碰,但可以通过它们产生的影响来感知它们的存在。故事中巧妙地融入了关于“想象力与证据”的初步概念。 4. 《下雨前的味道》(天气变化与准备) 天空开始变灰,空气中弥漫着泥土特有的芬芳——那是下雨前的味道。乐乐感到兴奋,豆豆却有点不安,担心弄湿了心爱的玩具。他们观察到小动物们(如蜗牛、蚂蚁)是如何快速躲避的。这一册教会孩子们识别自然信号,并学习制定应对计划,如穿雨鞋、带伞,培养孩子的安全意识和预见性。 5. 《谁在树洞里唱歌?》(接纳不同声音与友谊的建立) 在森林的深处,乐乐和豆豆听到了一种从未听过的、既高亢又有些颤抖的歌声。他们小心翼翼地靠近一个树洞,发现里面住着一只害羞的小鸟。小鸟害怕人类,歌声中充满了不安。兄妹俩没有强行靠近,而是安静地坐在不远处,模仿鸟叫声,慢慢地,小鸟放松了警惕,并向他们展示了它正在孵化的蛋。本书重点在于“尊重边界”和“耐心等待友谊的开花”。 6. 《叶子的旅行》(生命的周期与变化) 秋天来了,一片红色的叶子从高高的枝头飘落。豆豆非常伤心,觉得叶子“死”了。爷爷(一个贯穿全书的智慧长者形象,不以主角身份出现,而是作为引导者)告诉他们,叶子的旅行才刚刚开始。他们目睹了叶子如何被风吹到小溪,最终沉入泥土,滋养新的生命。这是一个关于生命循环、接受“失去”并看到“转化”的温和故事。 7. 《夜里的小眼睛》(克服黑暗恐惧与夜间生态) 当太阳落山,世界被深蓝色的幕布覆盖时,豆豆开始害怕黑暗中闪烁的“小眼睛”。乐乐提议进行一次“夜间探索”。他们带上手电筒,发现那些“小眼睛”原来是萤火虫、夜行的甲虫,甚至是远处的猫头鹰的眼睛。通过光影游戏和对夜行动物的了解,孩子们明白,黑暗只是光线休息的地方,那里同样充满了奇妙的生命活动。 8. 《回家的路,真好走》(归属感与安全感) 经过一天的探险,乐乐和豆豆筋疲力尽地走在回家的路上。夕阳把他们的影子拉得很长。这一册回归到情感内核——无论外面的世界多么精彩,家始终是最温暖的港湾。他们分享着今天的发现,并期待着下一次的远行。故事的结尾是温馨的团聚,强调了探险的意义在于积累经验,最终是为了更好地回归生活。 艺术风格与教育价值 艺术特色: 本系列采用温暖、细腻的手绘水彩风格,色彩过渡自然,对光影的捕捉极为考究。对于自然景物的描绘力求真实又不失童趣,例如,雨滴的晶莹和树皮的粗糙感,都通过精细的笔触展现出来,为孩子提供了丰富的视觉信息。 教育价值: 培养环境素养: 让孩子从“脚下”开始关注身边的动植物、天气变化和生态关系。 情商发展: 应对探索中的不确定性(如迷路、恐惧、失望),学会表达和管理情绪。 语言发展: 丰富的自然词汇和拟人化的表达,能有效激发孩子的表达欲。 亲子互动: 故事中设置了许多可供父母提问和引导的“小小观察任务”,非常适合亲子共读,引导孩子从“听故事”转变为“做探索”。 《小脚丫探险记》相信,最好的课堂就在户外,最好的故事藏在每一次勇敢的迈步之间。让孩子穿上小小的探险靴,一起出发吧!

用户评价

评分

我给这套书打高分,另一个重要的原因是它的叙事节奏把握得特别到位。对于三到八岁这个阶段的孩子来说,太快的故事会让他们抓不住重点,太慢的又容易失去耐心。这套书的每一册好像都精准地卡在了那个“刚刚好”的度上。我记得有一次我读到关于“努力尝试但失败了”的那一册,故事推进得非常自然,没有那种刻意的说教感。它通过主角的行动和周围环境的反馈,一步步引导孩子去理解“挫折”并不是终点。最巧妙的是,它没有用那种生硬的、说教式的语言来总结道理,而是让小读者自己从主人公的经历中去体会那种“跌倒了再爬起来”的内在力量。我发现我不需要费力去解释太多,女儿看完后自己就会蹦出一些关于坚持的词汇。这种潜移默化的教育效果,远胜过我们成年人拿着大道理去灌输。而且,每次读完一个故事,那种意犹未尽的感觉特别好,她会主动要求“再讲一次那个曼克修东西的故事”,这说明故事情节的内在张力是很强的,能够抓住小读者的心。

评分

我得提一下这套书的装帧设计,这绝对是为“小手”量身定做的。我们家孩子力气比较小,很多硬皮书她自己拿不住,或者翻页的时候很容易把书角弄坏。这套书的纸张厚度适中,既保证了画面的色彩饱和度,又方便她自己翻阅。更让我赞赏的是它的圆角设计,这点细节真的体现了对儿童安全使用的细心考量。我不用时刻担心她拿书的时候会刮到手。另外,虽然是套装,但每本书的独立装帧也非常结实,即使在孩子玩耍时不小心掉到地上,也没有出现书脊断裂或者内页松动的现象。这一点对于经常需要“经历战场”的童书来说至关重要。好的书籍不仅要内容好,物理形态也要经得起考验,这套书在耐用性和实用性上都做得非常出色,让我们家长在使用时也感到非常省心。

评分

从一个家长陪读者的角度来看,这套书带给我和我孩子之间产生了一种非常高质量的互动时间。很多时候,孩子会抢着要读,而不是等着我来读。最有趣的是,我发现她开始模仿书里人物的语气和表情来跟我对话。比如,当她不想立刻做某件事时,她会用曼克那种略带委屈又带着坚定的语气说:“我再想一想办法!”这完全是她从书中学到的情绪表达方式。这种“代入式学习”比任何说教都有效。它创造了一个安全的情感练习场,让她可以在故事里体验不同的情绪和处境,然后在现实生活中尝试运用这些“经验”。我们俩现在已经形成了一种习惯,每天睡前都要在书架前挑一本“今天想遇到的拖拉机朋友”,那种期待感是其他电子产品完全无法比拟的。它真正做到了将阅读变成了一种充满期待和温情的家庭仪式。

评分

这本书的色彩运用简直绝了!我一直觉得给小孩子选绘本,除了故事吸引人,视觉冲击力也非常重要。这套书的插画风格非常鲜明,那种浓郁的、像是油画一样的质感,让每一个画面都充满了故事感。我女儿特别喜欢那种大胆的撞色设计,每次翻开新的一页都会忍不住“哇”一声。而且你看那些细节处理,拖拉机上的每一个铆钉,田野里的每一棵小草,都画得栩栩如生,完全不是那种敷衍了事的卡通形象。我发现,当她沉浸在这些精美的画面里时,她对故事内容的理解也更深入了,她会指着图上的某个角落问我:“妈妈,他为什么看起来有点难过呀?”这说明这些画面不仅仅是装饰,它们在无声地讲述着情感和情节的起伏。说实话,现在市面上很多绘本为了追求速度和销量,画风都趋于简化甚至扁平化,但这一套能看到作者在艺术追求上的坚持,真是难得。我甚至想把其中几幅特别喜欢的图画裱起来挂在她的房间里,作为早期艺术熏陶的启蒙材料。这种高品质的视觉体验,绝对是让孩子爱上阅读的第一道门槛。

评分

从主题深度上来讲,这套绘本展现出的价值观非常贴合现代家庭对孩子成长的期望。它不仅仅是关于“快乐”这么简单,它触及了更深层次的“自我价值实现”和“团队合作”。比如,有一册是关于曼克如何帮助其他农场伙伴解决难题的,我特别欣赏它处理“互助”的方式。它不是那种“做好事就必须得到奖励”的功利性叙述,而是展现了在共同目标下,每个人发挥自己独特优势的重要性。我儿子之前在幼儿园里比较独立,不太愿意和别的小朋友一起完成任务,读了这套书后,他开始主动问我:“妈妈,如果我帮小兔子搬运胡萝卜,那我们是不是可以一起玩我的新积木?”这种将“帮助他人”和“共同分享乐趣”自然联结起来的处理方式,真是太棒了。它教会了孩子,付出和收获是相互依存的,而真正的快乐来自于连接和贡献,而不是单纯的索取。这种叙事层次感,对于低幼读物来说,是非常难得的品质。

评分

自从京东购物一次后,一发不可收拾,然后又开了普拉斯,家庭全部购物都来自于京东,已经放弃其他购物app,送货快又贴心,送货的小哥都认识了,每次都给我搬到家,要不然又是绘本又是牛奶很重的,感谢京东,继续买买买买买买起来

评分

活动屯书,放着慢慢看,不错

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好评,比较信任的购书渠道,只买自营的。

评分

很精致的一套书!讲起来很有意思!

评分

一如既往的好,一如既往的快

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喜欢喜欢。家里的书基本都是京东买的。每次图书活动必下单。改不掉的习惯啊

评分

一直在京东买,搞活动太划算了,还会继续买买买

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反正又活动我就使劲囤书,希望宝宝做个有文化爱读书的人

评分

很不错的书,喜欢,京东购物经济实惠

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