發表於2025-04-13
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評分本科,南京市琅琊路小學語文教師,長期從事小學語文教學,對小學語文教育有自己獨特的見解,尤其對小學語文閱讀有很深的研究。本書是小學三年級語文課外閱讀類輔導用書,三年級孩子有瞭一定的閱讀基礎,開始進入段的訓練。因此本書選編的文章也由淺入深,從片段訓練到稍微有點長度的文章,力求趣味性、知識性、人文性、科學性等的融閤。本書充分考慮到學生的年齡特點,遵循瞭語文閱讀教學的原則--範文閱讀與練習同步進行,由閱讀積纍詞語,由練習掌握學習方法、學習語法知識、練習語段寫作。怎樣查字典、怎樣提煉中心句、怎樣搭配詞語等都可以通過本書進行學習。本書一方麵加強瞭對學生語文基本功的訓練,循序漸進;另一方麵通過所選用範文,引導孩子發現生活中有趣的人或事,發揮想象力,開展活動,進行練筆訓練。
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