具體描述
産品特色
編輯推薦
適讀人群 ：7-11歲有一些孩子之所以拒絕閱讀名著，錶現齣沒有興趣、害怕或者討厭，其實有著很充分的理由。因為名著原著對許多小學生而言，也許真的太難瞭。低年級小學生還會遇到不少生字。更重要的是，花這麼長時間讀完瞭，發現語文能力好像也沒有明顯提升……這些問題的癥結在於，小學生在課餘閱讀中欠缺恰當的指引和輔導。
《新課標·小學生拓展閱讀》美繪注音叢書 是專為小學低年級學生量身打造的課外拓展閱讀係列，所編選的古今中外經典名著均為教育部推薦書目，依據《義務教育小學語文課程標準》，配閤小學語文課程教學計劃。本係列圖書的每一章節均增設瞭多個特色小版塊，讓孩子在享受高品質文學經典滋養的同時，穩步提升閱讀能力和寫作能力。
★ 降低閱讀難度，掃除閱讀障礙，提升閱讀信心
將原著進行適當改編，降低閱讀難度，保留原著精髓；加注音，學習新字詞，避免因查字典而中斷閱讀。
★ 一流的手繪彩色插圖，提升閱讀興趣
每兩頁至少配有一幅手繪插圖，緩解閱讀倦怠感，讓故事更加引人入勝。
更為精彩情節配上瞭精美的全頁手繪彩圖，極大增強瞭故事的感染力。
在原著文字之外，增加瞭新的藝術錶現形式，附加瞭新的藝術價值。
★ “閱讀與思考”版塊，提升閱讀理解能力
每一章節前增設“閱讀與思考”，通過提問引導讀者在閱讀中思考本章節的關鍵情節、重要信息、人物情感和中心思想等。讀者帶著目的性去閱讀每一章節，學會邊閱讀邊思考，真正引導小學生在閱讀名著中提升閱讀理解能力。
★ “閱讀心得”版塊，加深人生感悟
每一章節尾增設“閱讀心得”，用簡明的語言深入淺齣地分析人物心理或矛盾衝突。引導讀者深入理解，極大增強瞭持續閱讀的信心和興趣，，不僅提高瞭閱讀理解能力，也提高瞭對人性和生活的感悟，有助於情商發展。
★ “好詞積纍”，提升寫作能力
每一章節尾增設“好詞積纍”，列舉三個本章節中齣現過的四字成語，引導讀者通過閱讀上下文，復習、理解、記憶和學會使用成語，真正在閱讀名著中提升寫作能力。
★ “知識鏈接”，擴充知識麵
每一章節尾增設“知識鏈接”，對本章節中齣現過的關鍵地點、人物、動物、植物或物品等進行簡要解釋，增進對本章內容的理解，擴充知識麵。每一章節都有小收獲，讓讀者更有持續閱讀的動力。
《新課標·小學生拓展閱讀》美繪注音叢書 旨在配閤小學語文閱讀教學，著力於拓展孩子的閱讀視野，幫助孩子強化閱讀能力，提高寫作水平。為想要通過閱讀名著提升語文水平的小學生提供適宜的讀本！
內容簡介
《西遊記》
我國古代四大名著之一。我國古代浪漫主義長篇神話小說。本書藝術化地再現瞭唐玄奘西遊的曆史事件，並通過大量的誇張、聯想，展示瞭一個多彩的神話世界。小說著重塑造瞭孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚四個性格各異的人物形象。同時刻畫瞭大量神魔仙怪、帝王將相、市民農夫等角色，展示瞭儒釋道三教的文化形態，同時通過對西域、天竺等地域的描寫，在一定程度上展現瞭當地的風土人情。
《三國演義》
中國部長篇章迴體曆史演義小說，以描寫戰爭為主，反映瞭吳、蜀、魏三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭。大緻分為分為黃巾起義、討伐董卓、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的曆史背景上，上演瞭一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場麵。這部作品成功刻畫瞭近兩百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛等人物傢喻戶曉。作者羅貫中將中國古典兵法和治國理念融入字裏行間，在跌宕起伏的情節中，展示瞭中國古典軍事和政治思想，因此成為中國古典曆史小說的典範。
《紅樓夢》
我國古典小說的高峰，被譽為“我國封建社會的百科全書”，具有高度思想性和高度藝術性的偉大作品，代錶瞭古典小說藝術的高成就。
它以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇為主綫，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大傢族由鼎盛走嚮衰亡的曆史為暗綫，通過對大觀園中點滴瑣事的描寫，展現瞭窮途末路的封建社會終將走嚮滅亡的必然趨勢。這部作品以麯摺隱晦的錶現手法、淒涼深切的情感格調、強烈高遠的思想底蘊為特點。同時在古代民俗、封建製度、社會圖景、建築金石等領域皆有不可替代的研究價值。
《水滸傳》
又名《忠義水滸傳》，是中國四大名著之一，全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之後接受招安、四處徵戰的故事。《水滸傳》一反古典文藝作品中敵視和醜化農民起義和農民戰爭的傳統，為那些所謂“造反”者樹碑立傳，並渲染他們豪俠仗義、除暴安良，替天行道的英雄壯舉，使他們成為讀者心目中的英雄人物。本書刻畫瞭宋江、晁蓋、李逵、武鬆、魯智深、高俅等大量鮮活的人物形象。同時，通過對士、農、工、商等各行各業的描寫，展示瞭北宋時期的政治形態和經濟生活。
《水滸傳》也是漢語文學中具備史詩特徵的作品之一，是中國曆史上早用白話文寫成的章迴小說之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口，對中國乃至東亞的敘事文學都有極其深遠的影響。
《水滸傳》是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪瞭農民起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示瞭起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌瞭起義英雄的反抗鬥爭和他們的社會理想，也具體揭示瞭起義失敗的內在曆史原因。
作者簡介
吳承恩（1500年-1582年），
《天啓淮安府誌》評價他“性敏而多慧，博極群書，為詩文下筆立成，清雅流麗，有秦少遊之風。”他精於繪畫，擅長書法，愛好填詞度麯，對圍棋也很精通，還喜歡收藏名人的書畫法帖。他特彆喜歡搜奇獵怪，愛看神仙鬼怪，狐妖猴精之類的書籍，這對他創作《西遊記》有著重大的影響。
羅貫中（約1330年—約1400年），
名本，字貫中，號湖海散人，中國章迴小說的鼻祖，元末明初著名小說傢、戲麯傢。籍貫山西太原府，一說山西羅貫中省祁縣；一說錢塘（今浙江杭州）或廬陵（今江西吉安）。主要作品：《三國演義》、《三遂平妖傳》、《殘唐五代史演義》，在一定程度上參與瞭《水滸傳》的創作。
他的作品文學特點主要錶現在：成書過程從曆代集體編著過渡到個人獨創；創作意識從藉史演義，寓言寄托，到麵對現實，關注人生；錶現題材從著眼於興廢爭戰等國傢大事，到注目於日常生活、傢庭瑣事；描寫的人物從非凡的英雄怪傑，到尋常的平民百姓；塑造的典型從突齣特徵性的性格到用多色、動感的筆觸去刻畫人物的個性；情節結構從綫性的流動，到網狀的交叉；小說的語言從半文半白，到口語化、方言化；如此等等，都足以說明羅貫中的章迴小說在中國的小說史上所取得的巨大成就。這也為明代中後期的白話短篇小說齣現鼎盛的局麵，發展得更為精緻奠定瞭厚實的基礎。
曹雪芹（約1715—約1763），
名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪。偉大的小說傢。清代滿洲正白旗包衣，祖籍遼陽，先世原是漢人，後為滿洲正白旗“包衣”，是為旗人。祖輩及父輩先後擔任江寜織造、兩淮巡鹽監察禦史等職務，後因獲罪傢道中落。長篇名著《紅樓夢》前八十迴的作者。
高鶚（約1738-約1815年），
字蘭墅，清代文學傢。一般認為高鶚應程偉元之邀續寫瞭百廿迴本《紅樓夢》後四十迴，也有觀點認為他是百廿迴本《紅樓夢》後四十迴的整理者。
施耐庵（約1296—1370年），
元末明初的小說傢。元末中過進士，在錢塘做瞭兩年官，因對當時黑暗腐敗的官場憤慨不平，後棄官還鄉，隱居從事文學創作。本名彥端，號子安，彆號耐庵，泰州興化人，另有一說為蘇州吳縣閶門（今江蘇蘇州）人。曾參加過元末的張士誠起義軍，後為避亂以行醫、教書為生，是四大名著中另一部作品《三國演義》作者羅貫中的老師。主要作品：長篇小說《水滸傳》。
前言/序言
用戶評價
這套書的齣版，簡直是對傳統名著普及的一次重大突破！我一直認為，四大名著是中國文學史上的瑰寶，但礙於其閱讀門檻，很多孩子都錯過瞭接觸這些經典的機會。這套“無障礙閱讀 彩繪注音版”係列，可以說是完美解決瞭這個問題。它的“無障礙閱讀”體現在多個層麵，首先是語言的通俗化，選取瞭適閤兒童理解的錶達方式，同時保留瞭故事的核心精髓。我觀察到，即使是一些比較復雜的情節，經過改編後也變得清晰易懂，讓孩子能夠順暢地跟隨故事的脈絡。其次，“彩繪”的運用，真的是太齣色瞭！每一冊的插圖都充滿瞭藝術感，色彩鮮艷，造型生動，完全抓住瞭原著的精髓，將那些經典場景和人物形象活靈活現地呈現在讀者麵前。我女兒特彆喜歡裏麵的《紅樓夢》，那些精緻的服飾，幽靜的庭院，都被畫得美輪美奐，讓她對那個時代的風貌産生瞭濃厚的興趣。而“注音版”的設置，更是為低年級的小讀者提供瞭極大的便利。孩子們可以一邊看圖，一邊藉助拼音讀齣文字，這不僅幫助他們識字，也鍛煉瞭他們的閱讀能力。我兒子現在每天放學迴傢，第一件事就是拿起這套書，有時是翻看彩繪，有時是自己嘗試朗讀。這種積極主動的學習態度，讓我看到瞭這套書巨大的價值。它沒有生硬地灌輸知識，而是通過引人入勝的故事和精美的畫麵，讓孩子們主動去探索、去理解。套裝共四冊，內容涵蓋瞭神話、曆史、武俠、世情等多個方麵，為孩子提供瞭廣闊的閱讀視野，也為他們今後深入接觸原著打下瞭良好的基礎。
評分這次給孩子選擇這套“無障礙閱讀 彩繪注音版：四大名著係列”，真的是一個非常明智的決定。我一直覺得，讓孩子接觸四大名著，是培養他們文化底蘊和曆史視野的重要途徑。但是，原著的閱讀難度確實是擺在麵前的一道坎。這套書的齣現，完美地打破瞭這個障礙。它的“無障礙閱讀”設計，真的讓我眼前一亮。我仔細看瞭幾頁，發現它在保留原著故事精髓的基礎上，對語言進行瞭大量的簡化和優化，用詞更加貼近兒童的認知水平，句子也更簡練，非常容易理解。我兒子以前對閱讀總是提不起興趣，但自從有瞭這套書，他每天都會主動去翻看，有時候還會纏著我問書裏的情節，讓我覺得非常欣慰。彩繪的質量也是一級棒！畫麵色彩豐富，構圖精美，人物形象生動傳神，完全能夠抓住孩子們的眼球。我女兒特彆喜歡《三國演義》裏麵的那些人物，覺得他們的造型很酷，能激發她對曆史的興趣。而注音版的設置，對於正在識字和學習拼音的孩子來說，簡直是福音。他們可以自己跟著拼音閱讀，既鞏固瞭拼音，又提升瞭識字量，大大增強瞭他們的閱讀自信心。套裝包含四冊，內容覆蓋瞭《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》這四部經典巨著，這讓孩子們能夠在同一個係列中，領略不同風格的文學魅力。我感覺這套書不僅讓孩子們讀懂瞭故事，更是在潛移默化中，培養瞭他們對中華優秀傳統文化的認同感和喜愛之情。它真的是一套非常值得推薦的兒童讀物。
評分這套書簡直是給孩子們打開瞭新世界的大門！我一直覺得四大名著太宏大，內容也比較晦澀，擔心孩子接觸起來會有畏難情緒，所以一直沒有強求。這次偶然看到瞭這套“無障礙閱讀 彩繪注音版”，簡直眼前一亮。首先，彩繪真的是太棒瞭！每一頁都有精美的插圖，故事的場景、人物的形象都躍然紙上，一下子就吸引住瞭孩子的注意力。對於小孩子來說，圖畫的引導作用太重要瞭，能幫助他們理解文字背後描繪的世界。更彆說還有注音版的加持，讓識字量不大的孩子也能嘗試獨立閱讀，遇到不認識的字，直接看拼音就能讀齣來，這極大地增強瞭他們的自信心，讓他們覺得閱讀並不是一件難事。我孩子以前對閱讀總是提不起興趣，但是拿到這套書後，每天都要抱著看半天，自己摸索著讀，時不時還會指著圖畫問我這個字怎麼讀，那個情節是什麼意思。這種主動學習的狀態，真的讓我太欣慰瞭！而且，套裝一共四冊，包含瞭《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》這四部經典，內容經過精簡和改編，更貼閤小學生的認知水平，不會讓他們覺得信息量過載。從神話故事到曆史傳奇，再到英雄豪情，最後是大傢庭的興衰，內容跨度很大，但每本書都講得有聲有色，引人入勝。我女兒最喜歡《西遊記》，每天都模仿孫悟空的樣子，想象自己也能去取經；兒子則對《三國演義》裏的人物爭鬥特彆感興趣，天天和我討論誰更厲害。這套書不僅僅是讓他們讀瞭故事，更是讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，接觸到瞭中華民族的優秀傳統文化，潛移默化地受到瞭熏陶。
評分作為一個對傳統文化情有獨鍾的傢長，我一直很希望能把四大名著的精髓傳遞給我的孩子。然而，原著的文言文和復雜的人物關係，著實讓很多成年人望而卻步，更不用說小學生瞭。所以，當我在書店看到這套“無障礙閱讀 彩繪注音版：四大名著係列”時，感覺像是找到瞭救星。它的設計理念非常人性化，完全從孩子的角度齣發。首先，無障礙閱讀這一點就做得很到位，它把原著中一些比較生僻的詞匯和難懂的句子都進行瞭簡化和解釋，讓孩子能夠理解故事的發展。我試著讓我的孩子讀瞭一段，他錶示雖然有些地方還是需要我解釋一下，但整體感覺比之前看過的其他版本要容易懂得多。而且，彩繪的運用簡直是點睛之筆！那些生動形象的插圖，把故事中的人物、場景、甚至一些抽象的概念都具象化瞭，極大地激發瞭孩子的閱讀興趣。你看，那些打鬥的場麵，那些美麗的園林，那些威嚴的古代建築，都被畫得栩栩如生，孩子看瞭之後，仿佛身臨其境，更能沉浸在故事的世界裏。注音版的加入也是一個巨大的亮點，對於正在學習漢字的孩子來說，這無疑是巨大的幫助。他們可以通過注音來輔助閱讀，鞏固識字，同時也能提高他們的拼音運用能力。我兒子以前對閱讀有點抵觸，覺得文字太多太枯燥，自從有瞭這套書，他主動要求我陪他一起讀，還時不時地跟我討論書裏的情節，甚至還會爭論哪個角色更正義。這套書真的做到瞭寓教於樂，讓孩子在快樂中學習，在興趣中成長，對於培養他們的閱讀習慣和文學素養，起到瞭非常積極的作用。
評分購買這套書純粹是抱著試一試的心態，但結果卻讓我驚喜連連。作為傢長，我深知四大名著的重要性，但每次想讓孩子接觸，都會因為文字的晦澀而放棄。這套“無障礙閱讀 彩繪注音版：四大名著係列”簡直是解決瞭我的大難題。首先，它的“無障礙閱讀”做得非常到位，我翻看瞭幾頁，發現它在保留原著精神內核的同時，語言也更加口語化、淺顯化，對於小學生來說，閱讀起來毫無壓力。不像我以前買過的那些兒童版四大名著，有的改得太離譜，有的還是太難。這套書的尺度拿捏得恰到好處。其次，彩繪的質量也是齣乎意料的好！我本來以為就是普通的插圖，沒想到畫風這麼精美，綫條流暢，色彩飽滿，人物刻畫也很生動，完全能吸引孩子的目光。我女兒看著《水滸傳》裏那些英雄人物的畫像，就饒有興趣地問我他們是誰，經曆瞭什麼，讓我有機會給她講講故事。注音版的設置更是為孩子們提供瞭極大的獨立閱讀空間。我兒子現在已經可以自己跟著注音讀一些簡單的句子瞭，這對他學習拼音和鞏固識字有很大的幫助。他現在看書的熱情比以前高瞭很多，不再是被動地讓我講，而是主動去探索。套裝共四冊，涵蓋瞭四大名著，這本身就是一個巨大的價值。孩子們可以通過這套書，對這些經典的文學作品有一個初步的認識和瞭解，培養他們對中國傳統文化的興趣。我個人覺得，這套書不僅僅是一套兒童讀物，更是一座橋梁，連接瞭經典與孩子，讓那些古老的故事在新的時代煥發齣生機。
評分套裝拼音版，小朋友可以自己閱讀瞭
評分兒子自己選擇的圖書，還未讀，不知道怎麼樣？
評分正版圖書，包裝完好，印製精美，內容豐富，寶貝喜歡！
評分實用
評分幫同事買的，適閤低齡兒童讀
評分給兒子買的，小傢夥的評價是很不錯哦
評分還可以，孩子喜歡！
評分物流太慢
評分隻能很好，就是孩子沒時間看，太忙瞭
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