具體描述
編輯推薦
因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。
《中公版·2017安徽省教師招聘考試專用教材：小學音樂曆年真題詳解及標準預測試捲》中公教育安徽教師招聘考試研究院的研發人員在潛心研究安徽省教師招聘考試小學音樂考試大綱及曆年真題的基礎上，總結齣該科目的命題規律，全麵整閤曆年的考點，細緻剖析考試重難點，在此基礎上，編寫齣本套試捲，以更好地幫助考生從整體上把握該科考試的考試範圍，幫助考生有效備考。
本試捲配有中公移動自習室和高頻考點精講課程，助力考生備考！
內容簡介
《中公版·2017安徽省教師招聘考試專用教材：小學音樂曆年真題詳解及標準預測試捲》共收錄瞭安徽省教師招聘考試小學音樂科目的三套真題及九套標準預測試捲。標準預測試捲是在反復研究曆年真題的情況下，精心打造而成的，具有極強的前瞻性和預測性，能夠幫助考生進行有針對性的強化訓練。每道題的解析都是研發團隊字斟句酌、反復刪改的結果。研發團隊對安徽小學音樂的考試素有研究，頗有心得，潛心總結瞭安徽省小學音樂學科的應試規律，其中所呈現齣的答題規律、答題思路尤其值得考生揣摩、效法。目錄
試題部分2016年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂（精選）（1）
2015年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂（精選）（9）
2014年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂（精選）（16）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（一）（24）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（二）（31）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（三）（38）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（四）（44）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（五）（50）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（六）（57）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（七）（63）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（八）（70）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（九）（77）
答案部分
2016年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂（精選）參考答案及解析（84）
2015年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂（精選）參考答案及解析（89）
2014年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂（精選）參考答案及解析（93）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（一）參考答案及解析（97）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（二）參考答案及解析（102）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（三）參考答案及解析（107）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（四）參考答案及解析（112）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（五）參考答案及解析（117）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（六）參考答案及解析（121）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（七）參考答案及解析（126）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（八）參考答案及解析（131）
安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂標準預測試捲（九）參考答案及解析（136）
精彩書摘
2015年安徽省中小學新任教師公開招聘考試小學音樂（精選）
編者注：本套試捲共包含5道大題，依次為單項選擇題（20題）、判斷題（10題）、簡答題（4題）、寫作題（5題）、分析題（3題），以下為精選的部分試題。
注意事項：
1.答題前請先將密封綫內的項目填寫清楚，不得將答案寫在密封綫內。同時在第2頁右上角“座位號”欄中填寫座位號後兩位數字。
2.本考試為閉捲考試，答案直接寫在試捲上。滿分120分，考試時間150分鍾。
一、單項選擇題（20題，每題1分，共計20分）
1.冼星海創作的著名的大閤唱是（）。
A.《九一八大閤唱》B.《黃河大閤唱》
C.《犧盟大閤唱》D.《生産運動大閤唱》
2.音樂課的全部教學活動應（）。
A.以學生為主體B.以教師為主體
C.以教材為主體D.以教法為主體
3.在音樂教學中，學科綜閤應突齣（）。
A.錶演藝術的特點B.音樂藝術的特點
C.綜閤藝術的特點D.文學藝術的特點
4.鋼琴麯《牧童短笛》麯作者是（）。
A.鄭律成B.齊爾品
C.賀綠汀D.馬思聰
5.《義勇軍進行麯》齣自電影（）。
A.《十字街頭》B.《馬路天使》
C.《風雲兒女》D.《桃李劫》
6.抗戰歌麯《鬆花江上》麯作者（）。
A.黎錦暉B.張寒暉
C.麥新D.聶耳
7.下列歌麯中屬於維吾爾族民歌的是（）。
A.《阿瑪勒火》B.《阿拉木汗》
C.《阿細跳月》D.《嘎達梅林》
8.“■”中的裝飾音記號是（）。
A.滑音記號B.顫音記號
C.迴音記號D.波音記號
9.與速度術語“柔闆”相對應的是（）。
A.AdagioB.Andante
C.AndantinoD.Moderato
10.屬於安徽地方戲麯劇種是（）。
A.徽劇泗州戲儺戲推劇
B.徽劇推劇花鼓燈黃梅戲
C.徽劇儺戲評劇泗州戲
D.京劇嶽西高腔戲含弓戲黃梅戲
11.交響童話《彼得與狼》麯作者（）。
A.斯特拉文斯基B.肖斯塔科維奇
C.普羅科菲耶夫D.彼得羅夫
12.閤唱《哈利路亞》選自亨德爾創作的（）。
A.《亞曆山大的宴席》B.《耶弗他》
C.《掃羅》D.《彌賽亞》
13.確立瞭意大利歌劇序麯“快—慢—快”形式作麯傢是（）。
A.斯卡拉蒂B.濛特威爾第
C.維瓦爾第D.呂利
14.20世紀初京劇老生中藝名“麒麟童”的是（）。
A.梅蘭芳B.荀慧生
C.譚鑫培D.周信芳
15.漢末嵇康善彈的著名古琴麯是（）。
A.《高山流水》B.《廣陵散》
C.《酒狂》D.《鬍笳十八拍》
16.下列歌麯中屬於信天遊的是（）。
A.《走西口》B.《藍花花》
C.《放風箏》D.《上去高山望平川》
17.屬於“左翼音樂運動”代錶人物的是（）。
A.聶耳呂文成任光張曙
B.呂驥安娥聶耳蕭友梅
C.聶耳任光張曙呂驥
D.李元慶趙元任安娥聶耳
18.華彥鈞留下的三部琵琶麯是《大浪淘沙》《昭君齣塞》和（）。
A.《聽鬆》B.《寒春風麯》
C.《龍船》D.《二泉映月》
19.下列歌劇中不屬於莫紮特創作的是（）。
A.《費加羅的婚禮》
B.《唐·喬凡尼》
C.《女人心》
D.《塞維利亞的理發師》
20.藝術鑒賞活動的高境界是（）。
A.直覺感受B.深入體驗
C.領悟升華D.領悟理解
前言/序言
從2014年開始，安徽省在全省範圍內推行中小學新任教師公開招聘考試，以切實、有力地落實“省考、縣管、校用”教師管理體製的基礎工作。安徽省教師招聘筆試分為教育綜閤知識與學科專業知識兩個科目，其中專業知識又分為語文、數學、英語、音樂、體育、美術等學科。考試采取筆試和麵試相結閤的方式進行。筆試結果將作為安徽省中小學新任教師公開招聘麵試的依據，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應崗位的專業素質和教育教學能力等方麵進行全麵考核，擇優錄取。
為幫助更多有崇高理想、勵誌耕耘三尺講壇的朋友順利加入到教師隊伍中，中公教育安徽教師考試研究院組織師資及圖書研發人員對曆年真題進行解讀，在多年教學研發的基礎上，推齣瞭本套安徽省教師招聘考試係列輔導圖書。本套試捲有以下特色：
真題是考生復習考試的重要參考資料。本試捲包含安徽省教師招聘統考的部分真題，幫助考生把握考試的整體難度、考查特點和命題趨勢。標準預測試捲部分嚴格依真題命題特點編製，避免考生陷入漫無邊際而收獲甚微的題海苦戰。
本試捲所有答案和題目都是經過教師招聘考試圖書研發人員的數次討論、精心推敲而成，並輔之以詳細的解題思路和作答技巧。通過本試捲的解析，讓考生在理解的基礎上知其然並知其所以然，舉一反三，靈活運用各知識點。
本試捲為考生量身打造，注意理論與實踐的結閤，每套標準預測試捲的難度、題型、題量、考點分布均模擬真題，幫助考生在練習的過程中，把握考試脈搏，掌握解題技巧，夯實基礎考點，提高實戰應變能力。
用戶評價
這本書的封麵設計倒是挺抓人眼球的，那種深沉的藍色調配上醒目的橘黃色字體，一下子就讓人感覺專業性十足，很符閤教師考試用書的那種嚴肅氛圍。我是在備考那會兒，聽一個考過的學姐推薦的，說這套書的針對性特彆強。拿到手的時候，我最先翻的是目錄，感覺內容劃分得相當細緻，把曆年的真題按照考點模塊進行瞭梳理，這對我這種需要係統性復習的考生來說，簡直是福音。不像有些教材，就是把試捲堆在一起，讓你自己去摸索規律，這本書顯然是下瞭功夫做“導讀”的。特彆是對於像我這樣，音樂基礎知識點掌握得還行，但在考場上容易因為緊張而失分的人來說，這種結構化的解析，能幫我迅速找到自己的薄弱環節。我尤其欣賞它在真題解析部分所下的功夫，不僅僅是給齣正確答案，更重要的是對每個選項的錯誤原因都做瞭詳細的剖析，這對於理解命題人的思路至關重要，仿佛有位經驗豐富的老教師在旁邊手把手地教你如何排除乾擾項，這種深度解析遠超我之前看過的幾本同類資料。它讓我明白，做錯題並不可怕，可怕的是不知道自己為什麼錯，這本書恰恰解決瞭這個問題，讓人在刷題的過程中能真正實現螺鏇式上升的學習效果。
評分要說這本書的“殺手鐧”，我覺得還得是它附帶的“標準預測試捲”部分。很多真題解析書，內容往往停留在對過去考試的總結上，但真正能體現備考價值的，是對未來趨勢的精準預判。這套預測試捲的質量，我覺得已經非常接近真實考場的難度和齣題風格瞭。我做完真題部分後，特意留到最後纔碰預測試捲，目的就是想檢驗一下我的學習效果是否到位。結果發現，預測試捲裏的有些題目設置的角度非常巧妙，它沒有直接重復真題中的某個知識點，而是將兩個或三個看似不相關的知識點進行融閤考察，這正是近幾年考試改革的趨勢——考察綜閤應用能力。比如，一道題可能同時涉及到對某首兒歌的聽辨分析，以及如何設計相應的課堂互動環節。這本書的預測試捲成功地模擬瞭這種跨學科、重實踐的命題思路，讓我提前適應瞭這種“高階思維”的考核要求。如果沒有這幾套高質量的模擬題，我的復習可能還會停留在“題海戰術”的初級階段，而有瞭它們，我的備考策略就更具前瞻性和針對性瞭。
評分我是一個非常注重試捲排版和閱讀體驗的人，如果一本書做得密密麻麻、字體小到需要戴老花鏡纔能看清，我學習的效率會直綫下降。這本教材在裝幀和版式設計上做得相當人性化，這點必須點贊。紙張的質量不是那種容易反光的類型，長時間閱讀眼睛也不會太乾澀。最讓我感到貼心的是，試捲和解析是采取瞭相對分離的結構，在做模擬測試的時候，可以完全按照考試的流程來，把測試部分蓋住，隻做後麵的真題。而解析部分，它的字體大小和行間距處理得非常得當，重點知識點會用加粗或者不同的顔色進行標注，使得那些晦澀難懂的樂理術語和教學原則能迅速跳入眼簾。這種清晰的分區和良好的視覺引導，極大地降低瞭閱讀疲勞感。我記得有一次我連續攻剋瞭三套真題，平時早就頭昏腦脹瞭，但用這本書的時候，感覺思路一直比較順暢，這跟它整體的排版美學和閱讀舒適度是分不開的，它讓枯燥的刷題過程變得可以忍受，甚至在某種程度上變成瞭一種享受。
評分我記得當時購買的時候，價格定位在一套教材裏算中等偏上，所以我對它的內容深度有過更高的期待。坦白說，有些地方的講解確實略顯“點到為止”，尤其是在一些非常前沿的音樂教育理念介紹上，篇幅相對有限。比如，如果能加入更多關於信息技術在小學音樂課堂中的應用案例，或者對當前教育政策熱點如“大單元教學”在音樂學科中的具體落地實踐有更深入的闡述，那麼這本書的價值會更上一層樓。不過，考慮到它齣版的時間點（2017年），能夠做到當時的頂尖水平，我已經非常滿意瞭。它最大的價值在於構建瞭一個紮實可靠的知識框架，為我打下瞭堅不可摧的基礎。對於大多數處於入門到中級階段的考生來說，這本書提供的解析深度和廣度絕對是綽綽有餘的。它像一個非常可靠的“知識導航儀”，幫你避開瞭主要的誤區，指引你高效地穿越瞭考試的迷霧，雖然可能沒有提供最前沿的“高科技裝備”，但它確保瞭你的“基礎燃料”是充足且純淨的，這在備考初期是至關重要的。
評分說實話，我一開始對這種“曆年真題詳解”類的書籍抱持著一絲懷疑的態度，畢竟信息更新迭代很快，誰知道這2017年的資料現在還有多大參考價值？但當我真正開始深入研讀裏麵的內容後，這種疑慮就煙消雲散瞭。這套書的厲害之處，並不在於它“新不新”，而在於它對“經典考點”的提煉和歸納的精準度。音樂教育這個領域，核心的樂理知識、中外音樂史上的關鍵人物和作品，變動的幅度其實沒有那麼大。這本書把那些每年必考的“高頻點”用不同的方式穿插在不同的年份試題中進行考察，讓你在做題的過程中潛移默化地將知識點串聯起來。我特意對比瞭幾個我記憶中比較模糊的知識點，比如某個時期西方音樂的風格轉變，或者小學音樂教材中關於節奏訓練的特定要求，這本書在解析中都會提到相關的教學法理論依據。這種“理論+實操”相結閤的講解方式，不僅幫我鞏固瞭基礎知識，更重要的是，它提升瞭我從一個單純的音樂學習者嚮“小學音樂教育者”的思維轉變，讓我學會站在教學實踐的角度去理解這些考點，而不是僅僅停留在“記住知識點”的層麵，這對我重建知識體係很有幫助。
評分哈奧哈哈哈哈哈哈幾句就幾句就急急急急急急急急急好好好好好好好好好好好哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈好
評分已在用瞭 內容豐富 但重點不突齣 排版很舒服
評分質量不好，試捲不一樣大，還被捲著瞭，印刷質量也不好，摸著不光滑
評分很不錯，五天寫完，縣城高中筆試第一
評分名也報瞭書也買瞭，考試沒去。。。
評分還行。。。。。。。。
評分書很厚 印刷字體看著比較舒適 根據考綱編寫 對考試有幫助
評分名也報瞭書也買瞭，考試沒去。。。
評分質量不好，試捲不一樣大，還被捲著瞭，印刷質量也不好，摸著不光滑
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