别怕！我是第一本亲子数学书+数学100分是妈妈教出来的 [大众读者] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韩] 宋在焕 著，全爱顺 译，北京今日今中图书 校

图书标签:

• 亲子教育
• 数学启蒙
• 家庭教育
• 数学思维
• 0-6岁
• 幼儿数学
• 亲子互动
• 教育方法
• 学习方法
• 好妈妈教孩子学数学

出版社： 中国传媒大学出版社

ISBN：9787811273687

版次：1

商品编码：12021392

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-10-01

用纸：胶版纸

页数：452

套装数量：2

字数：480000

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：大众读者

◆韩国、中国台湾老师和家长倾情推荐!提高中国孩子数学成绩的优选方案。

◆您的孩子害怕数学吗？你的孩子讨厌数学吗？由韩国三位资深数学老师合力打造，用说故事的方法通俗地诠释小学数学，让您的孩子从此爱上数学！

◆数学成绩的好坏直接影响孩子的未来！

◆正确观念+生活实例=100%的自然学习！！

循循善诱的方法-复杂晦涩的概念=100%的趣味讲解！！

◆立足概念原理，打好孩子的数学基础。注重动手实践，激发孩子的数学兴趣。

善用指导方法，培养孩子的数学头脑。让父母和孩子一起体验小学数学乐趣的实用指南！

内容简介

《别怕！我是本亲子数学书》

小学数学的好坏，是影响初、高中数学成绩的关键。

数学是培养逻辑思考能力的科目。而小学数学正是这基础之中的基础。观察国内的数学教育现况，我们发现，学生及家长虽然了解数学是有助于学习其他科目的基础，却往往不得其法，甚至害怕数学。

本书以亲子共同学习为目标，强调阅读轻松零压力。作者利用螺旋式课程的概念，循序渐进加上反复练习，从基础的观念开始，延伸学习。同时，融入生活经验，拉近数学与生活实用的距离，并以说故事的方法，搭配丰富的图表，将小学数学变简单，帮助读者学会数学、喜欢数学。

《数学100分是妈妈教出来的》

把孩子送到辅导班，数学成绩就能提高吗？正在苦恼要不要继续把孩子送到辅导班，难以判断把孩子送到什么样的辅导班的父母们应该读的书。您的孩子没有领会到学数学的乐趣吗？想要重新唤醒孩子学习热情的父母们应该读的书。

数学成绩的好坏直接影响孩子的未来！本书作者在韩国多家电视台的教育节目中担任讲师，如EBS的《60分钟父母》和KBS的《星期一特约》等，颇受观众欢迎。在十多年的教学生涯中，他深深体会到家长们较担心的便是孩子的成绩，尤其是数学成绩。为此他编写了亲子共读的数学书籍，深受韩国家长们的广泛好评。本书浓缩了小学数学重要的概念原理，介绍了在学校和辅导班也学不到的数学知识，且把这些内容介绍得通俗易懂，简明实用，让学数学变得越来越开心，想必对教子心切的各位家长大有助益。

大多数家长想把数学难题一一指导，难免力不从心。从此舍弃这种做法吧，指导孩子的功课重在管理。只要自己理解了概念原理，您也可以成为数学名师！

作者简介

宋在焕

毕业于韩国首尔教育大学小学教育系、韩国教员大学教育哲学研究生院。曾任教于利川小学，现任首尔东山小学教师。他出版了《给予快乐和感动的班级活动》一书，在书中大量介绍了管理班级的方法。除了写作，他还经常开办讲座，指导教师如何管理自己的班级。在十多年的教学生涯中，他深深体会到家长较担心的便是孩子的成绩，尤其是数学。为了减轻他们的压力，于是决定写出了这套书。

作者除在韩国多家电视台的教育节目中担任讲师外，平时还经常在文化中心和图书馆为家长们开设有关数学指导法的讲座。

金忠静

毕业于韩国清州教育大学小学教育系、高丽大学教育方法研究生院，执教于首尔东山小学。她在教学过程中大胆尝试多元的教学方法，提出了“大人小孩共同学习”的口号。他的学生纷纷考上了国内外知名大学。

孙静华

毕业于韩国梨花女子大学小学教育系及教育技术学系，现在该大学研究生院就读。同时她还兼任东山小学教师。她主要以“培养充满爱、梦想和信任的人才”的教学理念指导学生。在超过5年的教师生涯之中，她主要从事低年级孩子的教学。她教的一些孩子甚至提前掌握了中学数学。

目录

《别怕！我是第一本亲子数学书》

推荐序 2

去寻找只属于孩子自己的技巧吧 41

1父母一定要知道的数学轻松教法 15

为什么要学数学？ 16

不知螺旋式课程就学不好数学 19

什么叫螺旋式课程 19

利用螺旋式理论来看数学教育 21

连老师和父母也搞不清楚的数学概念 26

不能小看四则运算 28

无论如何要把握运算 28

练习基本运算为什么重要？ 30

提高运算能力的方法 32

练习时需要注意的地方 34

解计算题时不能重量不重质 36

通过解答不同题型，降低陌生感 36

能接触到多种题型的方法 38

把握出题趋势：叙述型问题 39

叙述型问题是最近出题的趋势 39

解答叙述型问题，首先是找关键词 40

解答叙述型问题的方法 42

解答叙述型问题的策略 43

学习是在教别人的过程中完成的 45

教别人会浪费时间吗？ 45

要教别人，首先要熟悉重点 46

让孩子把自己学过的知识讲给父母或朋友听 46

2数学100分是父母教出来的49

辅导班不是灵丹妙药 50

辅导班的弊端 50

您的子女是否连课余休息的时间也没有 52

最重要的是父母的努力 53

您的子女是不是对参考书消化不良 54

上课时做参考书习题的孩子 54

使参考书发挥作用的方法 55

超前学习不见得是好事 57

超前学习和预习是两回事 57

超前学习的弊端 58

参考书一学期两本就OK 60

选择的参考书要符合孩子的水平 60

先精解一本参考书，之后以新的题型为主 61

练习的时候也要像考试一样 61

解题后打分数是必须的 62

小学4年级数学成绩真的会影响一生吗？ 63

低年级时数学好的孩子，到高年级成绩一落千丈的原因 63

3如何准备数学考试？67

先了解评量标准再应付考试 68

应用评量 68

单元测验 69

期中、期末考试 70

数学竞赛 71

校外数学竞赛 72

老师泄露的数学考试技巧 74

考试时的技巧 74

检查考卷的方法 76

失误也是实力的体现 77

孩子失误大部分是因为没有认真看题 77

没有理解题意 78

考卷混乱，也是造成失误的原因 79

计算过程中的失误 79

军人需要枪，优等生需要错误笔记 80

答错的问题，下次碰到了还是会错 80

需要错误笔记的原因 81

怎样做错误笔记 82

利用错误笔记的方法 83

4拒绝填鸭 说故事学数学 85

小学1年级精讲概念 86

怎样教孩子数数 86

一个小时为什么是60分钟 87

数字的起源 88

小学2年级精讲概念 92

1米（m）究竟是多少 92

小学2年级要知道的图形概念 94

先弄清楚乘法口诀表的意义 96

小学3年级精讲概念 98

为什么需要分数 98

为什么要用除法 103

为什么把60秒命名为1分 104

为什么需要小数，小数又是怎样产生的？ 105

小学4年级精讲概念 107

来理解四边形的概念吧 107

各式各样的分数 110

角的故事 112

小学５年级精讲概念 115

为什么要学习因数、倍数、公因数、公倍数 115

轴对称图形和中心对称图形 117

各式各样的单位 119

英尺和码 120

小学6年级精讲概念 122

什么叫角柱、角锥 122

体积、容积、重量的比较 125

什么叫圆周、圆周率! 127

圆面积 128

等式的性质 130

5成功老师的教学心得 135

我的孩子是不是数学天才？小学1年级数学 136

数量和运算 137

图形 143

测量 145

概率和统计 147

文字和算式 148

规律性和函数 149

父母指导小学1年级数学的重点 150

原来我的孩子不是数学天才！小学2年级数学 152

数量和运算 154

图形 158

测量 158

概率和统计 160

文字和算式 160

规律性和函数 162

父母指导小学2年级数学的重点 164

越来越难了！小学3年级数学 165

数量和运算 166

图形 172

测量 173

概率和统计 174

文字和算式 176

父母指导小学3年级数学的重点 176

真不简单啊！小学4年级数学 178

数量和运算 179

图形 187

测量 191

概率和统计 193

规律性和函数 194

父母指导小学4年级数学的重点 195

好烦啊！小学5年级数学 197

数量和运算 199

图形 204

测量 208

文字和算式 211

规律性和函数 212

概率和统计 213

父母指导小学5年级数学的重点 214

你为什么这么讨厌！小学6年级数学 216

数量和运算 219

图形 222

测量 225

概率和统计 228

文字和算式 230

规律性和函数 232

父母指导小学6年级数学的重点 234

用统计的方法来看待数学和小孩的关系 236

数学好的孩子是什么样子的？ 236

答案： 241

《数学100分是妈妈教出来的》

前言

第1章 怎样指导小学数学

数学是什么？//20

A.谁是聪明的消费者──数学是关于规律性的研究//20

B.理财达人的头脑 ──数学是思维的方法//22

C.数学是一门艺术//24

D.数学是一种语言//26

E.数学是生活必需品//27

为什么要学数学？//28

怎样指导数学？//30

A.作为亲子的桥梁//30

B.乐在其中//32

C.有效利用参考书//33

D.让参考书发挥最大效用的四个原则//36

E.称赞小孩//37

第2章 准备好了吗？让我们一起走进数学

父母要事先掌握数学概念//42

一年级数学——基本概念的入门

1.怎样教孩子数数//46

2.数字的起源//48

A.最大数、最小数分别为何？//48

B.数字的单位和进位//49

C.各民族的数字起源//50

3.自然数是什么//52

A.自然数的性质和对自然数的误解//52

B.基数和序数//53

C.0的概念//54

4.为什么要学合成、分解？//56

5.理解加法原理//61

合并和添加//61

6.理解减法原理//63

比较和去除//63

7.认识钟表//65

1小时为何等于60分钟？//65

8.等号的意义//70

什么是等式//70

二年级数学——图形与乘法概念的出现

1.量的概念和基本性质//77

A.离散量和连续量//77

B.量的基本性质//78

C.量的单位//79

2.1米和1厘米究竟是多长？//80

3.平面图形的重要概念//84

A.线段和直线//84

B.三角形和四边形//86

4.移动图形//90

5.玩积木//92

课本上的内容//92

6.乘法的含义//95

A.九九乘法表的虚与实//95

B.乘法的正确含义//96

C.为什么叫九九乘法表？ //97

7.培养数学思维//100

A.逆向思考//100

B.把问题简单化//101

三年级数学——分数、小数和除法概念

1.分数//104

A.分数的定义//105

B.分数的各种含义//106

2.除法//110

A.包含制//110

B.等分制//111

C.只有包含制的除法//112

D.只有等分制的除法//113

3.小数的两种作用//115

4.圆的概念和性质//117

A.圆的概念//117

B.圆的性质//118

5.长度和容积//120

A.1毫米和1千米的含义//121

B.容积的含义//122

四年级数学——小学数学的小总结

1.多位数//126

A.比亿更大的数是多少？//126

B.为什么10000要写成10 000？//126

2.角和角度//131

A.角和角度的区别//131

B.角的分类──直角、锐角、钝角、平角//132

3.三角形和四边形//135

A.三角形的种类//135

B.四边形的种类//136

C.凹四边形和凸四边形//138

D.各种四边形名称的由来//138

E.三角形、四边形的内角和//139

4.分数的种类//142

A.单位分数//142

B.真分数和假分数//142

C.带分数//143

5.垂直和平行//146

A.垂直//146

B.平行线//147

五年级数学——小学数学的难关

1.因数、倍数、公因数、公倍数//150

A.因数和倍数//150

B.公因数和公倍数//151

2.约分和通分//153

3.分数的加减法//155

4.分数的乘法//157

5.分数的除法//159

6.图形的面积//160

A.理解单位面积的含义//160

B.长方形的面积//161

C.平行四边形的面积//162

D.三角形的面积//163

E.梯形的面积//164

F.菱形的面积//165

7.全等图形//167

全等定理//167

8.轴对称图形和点对称图形//169

A.轴对称图形//169

B.点对称图形//171

9.长方体//174

10.各种数量单位//176

六年级数学——小学数学总复习

1.立体图形//179

A.图形分类//179

B.棱柱和棱锥//180

C.圆柱和圆锥//183

2.长方体的表面积和体积//186

A.长方体的表面积//186

B.单位体积//187

C.长方体的体积//187

3.体积、容积、重量//189

4.圆的周长和面积//191

A.什么是圆周、圆周率？//191

B.圆的面积//192

5.圆柱的表面积和体积//195

A.圆柱的表面积//195

B.圆柱的体积//196

6.比和比率//198

A.比//198

B.比率//199

C.比率的表现方式//200

D.比率分数//201

7.比例式//203

8.混合运算//204

后记

精彩书摘

怎样指导数学？

A.作为亲子的桥梁

家有小学生的父母最大的烦恼是什么？根据我的经验，孩子学习成绩不好是父母最大的烦恼。在语、数、外三门主要科目中，学生对数学的好恶程度尤其悬殊，分数差距比另外两科更大。而数学好的学生，他们的语文和英语成绩通常也比较好。到高中阶段要分文理科，有些数学不好的人被迫选择文科，放弃梦想。因此报名参加数学辅导班的人最多，生怕影响前途。

但值得注意的是，有些家长太过于依赖辅导班。有的学生才小学一年级，父母就要他们去辅导班。我不禁想问这样的家长，孩子的成绩真的能提高吗？还是变得更讨厌数学？要孩子补课是因为辅导班老师教得好，还是因为自己偷懒不想教？老实说，辅导班对于小学数学并没有意义。总是让孩子参加数学辅导班的父母，其实是不明白小学数学的特性。

小学数学应是实践的、游戏性的数学，要让孩子从实践或游戏中学习。现行的数学教育虽然称得上是实践的数学，但辅导班老师往往不采取实践或游戏的方法，而是用抽象的方法授课。本来有趣的数学，在辅导班老师手里就变成了艰涩难懂的东西，孩子对数学失去兴趣便理所当然了。

小学阶段最好的老师永远是父母。大人和小孩一起实践、游戏，彼此都能对学数学产生浓厚的兴趣。比如二年级有积木游戏，在玩积木的过程中，不但能培养空间感，还能明白立体几何中的数学原理。

事实上，这些积木游戏在学校也有，可是在校时间有限，不足的部分由谁来填补呢？不是家庭教师，也不是辅导班老师，正是父母自己。明白这个道理的父母就会去买积木，和子女共享游戏的乐趣。这样，还能促进亲子关系。

现实生活中许多家长并没有发挥应尽的义务，孩子低年级时懒得教，到了高年级又不会教。如果您真想让孩子学好数学的话，请不要犹豫了，从现在起就陪着他们一起在实践中享受数学的乐趣吧！

首先，父母要仔细看孩子所学的内容。连学什么都不知道，指导孩子是不可能的。因此，父母要提前学习教科书上的内容。我想，只要父母坚持不断地鼓励孩子，关心孩子的学习，总有一天孩子的成绩会突飞猛进。

俗话说“孩子有了好父母，人生就有了好的开始”，那么什么样的父母才算是好父母呢？我认为：努力的父母、好学的父母才是真正的好父母。我相信，真正了解子女的好父母

绝对不会轻易把孩子推给辅导班的。

B.乐在其中

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”凡事以轻松的姿态面对，才能达到最佳效果。反之，若不能从中发现乐趣，便会很容易厌倦。

学数学也一样，孩子再有天分，如果不能从中发现乐趣，取得再好的成绩也是暂时的，久而久之就失去了动力。那怎样才能让孩子既能快快乐乐地学数学，又能得到理想的成绩呢？有两种方法可供参考。

第一，利用实践或游戏的方法。现行的数学教育也强调实践的、游戏性的数学。学数学不能局限在纸上谈兵，要充分利用实践或游戏，这样不但有助于孩子们理解、熟悉概念，更能使他们乐在其中。

举例来说，假设给一个刚开始学分数的孩子教1/2的概念，大部分家长或老师会这样解释：是把一个东西二等分后的一份。那怎样教孩子才能把这个概念记得更牢固一些呢？我们可以利用西瓜或苹果等具体实物，将其对切后，告诉孩子其中一份就是1/2。

或许有人想问：“有必要这么麻烦吗？解释概念就够了吧？”对这个问题我想这样回答：听过的会忘记，看过的会记住，做过的会理解。这句话明确说明了实践和游戏活动的重要性。从儿童教育的角度来看，单纯利用抽象思维的学习方法，理论上是难以实现的。更重要的是，通过实践或游戏辅助学习，可以使孩子们对数学产生浓厚的兴趣。

第二，利用口诀记忆。若想让孩子牢牢记住概念及原理，我们应在他们理解的基础上，适当地利用口诀，甚至歌曲，切忌死记硬背。如果把概念、原理填入流行歌曲中，那么再生硬的内容孩子也能很快记住。可以由老师或家长直接改词，也可以让孩子亲自参与到改词的过程中。这样一来，孩子既能记住数学概念及原理，又能对数学产生兴趣，可以说是一举两得。

父母们为了让孩子对数学产生兴趣，做到以上两点，本人觉得已经是非常了不起了。这种实践性的学习方法，在家庭中显得尤为重要。因为这种活动会占用很多时间，学校课堂教学时间又非常有限，所以父母们要充分利用课余时间在家里与孩子一起进行。为此，父母们要对数学活动给予充分的关心与支持，打破死板的教学方法，用更有趣的活动和游戏与孩子一起分享数学的乐趣。

C.有效利用参考书

仍记得我担任小学教师的时候，有位学生一学期竟然做了十几本的数学参考书，相当于每个月两本以上。当然，他的数学成绩始终名列前茅。或许是因为有这样“成功”的典范，其他家长也纷纷效仿，实施这种“题海战术”，时时担心自己的孩子做的题目太少。

但我后来发现，这位在低年级时数学一直遥遥领先的学生，到了高年级以后，成绩明显不如低年级时突出。因为此时的他已经患上了可怕的“数学疲劳综合征”，由于做的题太多，久而久之，他对数学产生了厌倦情绪，成绩自然会下滑。

不幸的是，继续沿用“题海战术”的家长们常认为自己的孩子做的题不如别的孩子多，因此坐立不安。这种现象正是父母不了解数学的表现。对于小学阶段的学习来说，父母们的主观判断起着非常重要的作用，如果父母找不到明确的中心和原则，孩子在学习的过程中也很容易迷失方向。要学好数学有很多方法，其中之一就是解题要有多样性。教科书上虽然也会出现很多题型，但仅靠教科书是不够的，孩子们需要接触更丰富多样的题型。而要做到这一点，最直接的方法就是购买参考书。

我们在做参考书之前需要留意的是，一定要把教科书上的概念理解透彻，而且父母们也要清楚参考书只能起到“参考”的作用，重点依然是理解教科书上的内容。也就是说，教科书是首选，参考书只能起到辅助的作用。下面我来说一下，利用参考书需要注意的几点问题。

第一，选择参考书要有一定的标准。首先，要选择适合小孩水平的参考书。有些父母以为参考书越难越好，这是不对的。一般来说，小孩做题后的成绩为80分左右的参考书为最佳。太难了会产生挫败感，太简单会失去动力。如果您的孩子尤其对叙述型问题感到头痛，那么我建议选择主要介绍叙述型问题的参考书，来提高解决这类问题的能力。

第二，贵在持之以恒。不用做太多的题，但每天都要坚持做。假如每天做2页，即一星期做14页这种方法比一天做14页的效率要高得多。所谓“数学感觉”就是在这样每天坚持做题的过程中培养出来的。有句话说，学钢琴的人一天不练自己知道，两天不练别人知道，三天不练周围人全知道了。学数学也是这个道理。今天的推到明天，明天的推到后天，这样下去不知不觉中“数学感觉”就会减弱。所以，我建议每天坚持做定量的题。

第三，父母一定要给孩子打分。购买参考书后最好把后面的答案撕下来由家长来保管。每当孩子做完一套题，父母就给他打分。发现错误后父母不要马上告诉孩子答案，而是要让他重新算一次。如果反复做了2～3次还是不懂，父母就可以帮助孩子解题。然后把反复错的题整理在“错误笔记”上，过一段时间后再拿来重新算一次。

第四，一学期两本参考书就够了。做太多的题，不仅浪费时间，还会让孩子对数学产生反感。因为，参考书的题型万变不离其宗。要是有余力做两本以上的参考书，我建议从第三本开始就可以选择不同的出版社或选择新题型挑着做题。这样做是因为每个出版社的出题风格和题型都有所差异的缘故。

只要遵守以上四个原则，我想对提高孩子的数学成绩会大有禆益的。而说到给孩子打分，说起来容易，做起来却并非那么简单。尝试过的父母想必深有体会。只有父母的辛苦和子女的努力完美结合的情况下，才能得到丰硕的成果。

前言/序言

推荐序：

从家长的需求出发，提供帮助的实用性书籍。

随着信息技术迅速发展，世界各国间形成了global network。因此，人们不得不在激烈的竞争环境中求生存。要想在如此的环境里生存下去，就需要人们付出非常大的努力。

国与国的竞争其实质正是科技的竞争，要在科技的竞争中胜出，就要不断提高教育水平。因此，每个国家无不将大量的心血投入教育以期在生存竞争中获胜。而推动科技革新很基础的学科正是数学。

数学课的教学目的在于培养孩子的逻辑思考和解决问题的能力，这两种能力不仅有助于学习其他学科，而且对于将孩子培养成创意人才也起着决定性作用。但在韩国，如此重要的基础学科却被人排斥。而且大部分的学生也认为数学只是一门应付考试的科目。

反观其他国家全力投入数学教育的现实，我们也需要从小学阶段开始重视孩子的数学教育。本人从事教育工作44年，在此期间我发现小学时期喜欢数学的孩子，在未来的学习和生活当中一样会成为热爱数学的人。他们认为解答数学题目是一件快乐的事情，学校生活也非常有趣，因为数学好的孩子其他科目的成绩也比较优秀。反之，从小讨厌数学的孩子，自然会越来越疏远数学，甚至会影响其他科目的发挥，导致整体成绩不高。

数学对于孩子在其他科目的表现，以及他们的在校生活有着巨大的影响，所以家长必须让孩子从小学开始就要在数学上格外下功夫。

其实，很多人都知道数学的重要性，也想学好数学，但要做到却很难。我们发现，从4年级开始，孩子之间的成绩差异越来越大，有的孩子从此更是一蹶不振，完全放弃数学。为了解决这些问题，家长通常把孩子送到辅导班或家教那里。然而上述方式效果并不显著。在小学阶段，孩子重要的老师不是别人而是父母。因此，家长需要主动去了解数学，辅导孩子的功课。然后，根据自己所了解的，找出孩子不足的地方，对症下药，而这就需要父母有系统地理解数学。本书正是为家长这种迫切的需求而提供帮助的实用性书籍。如果您正为孩子的数学成绩而苦恼，我相信，这本书会带给您满意的良方。

本书作者本身即是在校执教的老师，有着多年的教学经验，对于各年级数学十分熟悉。所以，全书内容更加切合实际需要，针对父母想了解的，或是那些感到困难的部分，都进行了详细说明和解释。

如果读过之后您觉得头脑清晰、想法明确，有茅塞顿开之感，那么这正是本书的特点。在此，我大力推荐本书，也希望家长进一步了解数学，帮助孩子提高数学逻辑能力。

——前首尔东山校长 首尔私立小学校长会理事学校法人 李夏民

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这套书应该更适合上学后的小孩，想找数学启蒙类的书比较难

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东西很好，是正品，价格也很实惠

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满减活动加神券，太便宜了，买图书认准京东了，京东物流也快，快递小哥态度又好，必须点赞一个

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写

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东西挺不错的，价格靠谱，还可以

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送货快，还没来得及看，到时候在追评

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京东买的比较多，复制都是说明还不错！！哈哈

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送货快，不错，有质量纸，内容新颖

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好