如何培養工匠精神：一流人纔要這樣引導、鍛煉和培養 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 阿久津一誌 著

圖書標籤:

• 工匠精神
• 人纔培養
• 領導力
• 團隊建設
• 職業素養
• 技能提升
• 精益求精
• 企業文化
• 個人成長
• 高效執行

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787515345697

版次：1

商品編碼：12024361

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-03-01

用紙：輕型紙

內容簡介

　　《如何培養工匠精神：一流人纔要這樣引導、鍛煉和培養》是一本解決“工匠精神”教育，培養優秀職業者的方法書！追求基業長青，恪守匠心匠魂的學習書！
　　這樣一套育人製度，究竟隱藏著什麼魔力？想要成為企業、老闆、顧客眼中不可或缺的一流人纔，你必須做到哪些事？核心競爭力是什麼？人品比技術哪個更重要？如何做，纔能保持企業基業長青？
　　《如何培養工匠精神：一流人纔要這樣引導、鍛煉和培養》以工匠精神的培養和教育為著眼點，是對工匠培養方法的全麵介紹，其中包括OJT法（在職培訓）和OFFJT法（脫産培訓或嚮外部學習）的核心思想和具體技術，詳細介紹瞭帶徒弟製、晨會的價值、現場既是營銷、成本意識、內部學習會、時間管理、管理精細化等方法，並為個人和組織提供瞭從工作現場、卓越技術到預算經營、人力成本管理的整套解決方案，揭秘瞭工匠精神在至極追求背後所灌注的價值力量。跟隨書中內容，你將成為從優秀到卓越的超級員工，或將成為基業長青的企業領導者。
　　《如何培養工匠精神：一流人纔要這樣引導、鍛煉和培養》從經營者角度，告訴企業、組織、業界，工匠精神的培養是職責所在，對公司發展、人纔培養提供瞭稻盛和夫式的長青智慧和經驗，帶來瞭豐富的啓示；對個人來說，精進之路和追求匠人精神，成為工匠、傳承匠心是基本職業素養，書中文字讓職場人很容易産生共鳴，備受觸動。這本書是可以讓經營者和員工共同讀的書。
　　《如何培養工匠精神：一流人纔要這樣引導、鍛煉和培養》揭示的有：
　　1.如何自主培養人纔，選用育留90後員工，培養個性化人纔?
　　2.如何重新認知，經營人纔，留住人纔，減少人纔流失？
　　3.怎麼樣通過激勵和培養員工，用低人力成本創造價值？
　　4.怎麼樣纔能有效快速的構建人纔梯隊，建立起企業獨特的人纔供應鏈？
　　5.如何構建積極的人纔培養理念，找到自主培養和引進人纔的平衡的解決之道？
　　6、怎樣的培養方法，讓員工成為一個行業高手？
　　7、什麼樣的機製，讓技術老將與新生代新手協作增效？
　　8、如何運用好OJT法和OFFJT法？
　　9、互聯網+時代，一流人纔如何做到懂數據、成本意識、時間管理、責任意識、終身學習等理念？
　　10、如何理解員工的差距就是企業的差距？
　　……

作者簡介

　　阿久津一誌，1971年栃木縣齣生。高中畢業後，就進入父親經營的阿久津泥瓦匠公司學習工作。從事橋梁、大型建築設計工作，後負責現場管理和公司經營管理。2000年成為公司的代錶董事。2005年，在公司經營和工匠培養的同時，在當地大學學習經營學。目前兼任立教大學商業設計研究所公司經營及工匠培養的研究者。他一直緻力於卓越技術的學習，現場禮儀的提高，材料和施工方法提升等，尤其關注對員工工匠精神的培養，打造瞭一流工匠培養的管理模式。《如何培養工匠精神》就是他係統培養和管理工匠經驗的總結。齣版後受到日本企業和團體的高度重視，被作為員工培訓教材和學習推薦用書。

內頁插圖

精彩書評

　　鼓勵企業開展個性化定製、柔性化生産，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質、創品牌。
　　——2016年《政府工作報告》

　　工作場所就是修煉精神的場所，工作本身就是一種修行。隻要每天確實努力工作，培養崇高的人格，美好人生也將唾手可得。”
　　——稻盛和夫

　　一流的匠人，人品比技術更重要。一個人首先要淬煉心性，養成自己，喚醒體內的一流精神，纔能達到一流的技術。所謂“執著”，就是對事情“不放棄”；所謂“不放棄”，也是一種“思想的深度”。為自己，為他人，為社會工作，生命將會熠熠生輝。
　　——鞦山利輝鞦山木工公司創始人

　　我們與其抱怨生活，不如試著全神貫注於一件事，然後在日復一日的勞作中鍛煉自己的靈魂，進而培養具有深度的人格。
　　——馮三峰迪拜七星級酒店中國麵點師

目錄

前言
第一章　企業百年之計在於工匠
為什麼有業務卻沒有收益？
到現場查看工匠的工作狀態後著手改進
工匠的工作質量會影響後續訂單
問題在於經營者覺得工匠做不到
算糊塗賬的經營者與不負責任的工匠
客戶看到的纔是真實的
隻有改變工匠的意識纔能夠生存下去
經營者要能夠調動工匠的乾勁
經營者應率先學習
第二章　積極的工匠培養理念改變企業風氣
樹立理念，在公司及施工現場加以貫徹執行
由經營者來創立公司的風氣
工匠反抗越強烈，實施效果越好
工匠的常識有很多錯誤
教會常識與禮節
不厭其煩地強調細節
培養會溝通、心懷坦蕩的工匠
乾淨的工作現場會改變人的心情
3K現場造就優秀工匠
第三章　以後的工匠都該是這樣的
工匠也應該不斷進步
不需要職員化的工匠
工匠的成長=公司的發展
讓工匠站在前颱
持續學習的工匠將立於不敗之地
工匠與電腦
受歡迎的工匠和不受歡迎的工匠
培養方法得當，任何工匠都會練成乾纔
第四章　工匠培養需要時間和金錢，比這些更重要的是毅力
培養一位閤格工匠需要的全部投資
沉下心來，技術閤格也需要五年時間
一位工匠的成功與多人的離開
在工匠培養中引入OFFJT
跳槽就是從負開始
老帶新的門道
經營者就是教育者，需要一直堅持下去
第五章　工匠，比起單打獨鬥，更要強調團隊閤作
一個人能做的工作是有限的
沒有任何工匠可以完美無缺
團隊閤作的重要性
工匠之間的溝通
技術老將與新生代新手的協作增效
前輩培養新人的機製
在早會上提升積極性
好酒也怕巷子深
第六章　卓越技術是工匠的核心競爭力
現場是工匠的舞颱，也是營銷的場所
顧客對工作做評判
勤懇守責，提升自信
一定要參加資格考試
工匠通過技術和服務來抓住客戶的心
掌握卓越技術受益終生
養成勤於思考的習慣
好好工作一定會帶來下一份好工作
第七章　職場人的經營感悟
現場工作結束後的辦公室文案工作
互聯網+時代，需要懂數據的工匠
公司內部學習會
成本意識
通過策劃、參與活動來學習營銷
有效利用時間
工匠要成為施工現場負責人
參觀優秀公司
迴款後工作纔結束
第八章　建設精銳強大的長青企業
工匠的差距就是企業的差距
員工招聘標準不在於學曆，乾勁兒是關鍵
全力培養工匠必有收益
能全力培養工匠精神的公司是強大的公司
確立工匠培養機製
堅持培養工匠，公司定會成長壯大
順應時代潮流
後記
前言
第一章　企業百年之計在於工匠
為什麼有業務卻沒有收益？
到現場查看工匠的工作狀態後著手改進
工匠的工作質量會影響後續訂單
問題在於經營者覺得工匠做不到
算糊塗賬的經營者與不負責任的工匠
客戶看到的纔是真實的
隻有改變工匠的意識纔能夠生存下去
經營者要能夠調動工匠的乾勁
經營者應率先學習
第二章　積極的工匠培養理念改變企業風氣
樹立理念，在公司及施工現場加以貫徹執行
由經營者來創立公司的風氣
工匠反抗越強烈，實施效果越好
工匠的常識有很多錯誤
教會常識與禮節
不厭其煩地強調細節
培養會溝通、心懷坦蕩的工匠
乾淨的工作現場會改變人的心情
3K現場造就優秀工匠
第三章　以後的工匠都該是這樣的
工匠也應該不斷進步
不需要職員化的工匠
工匠的成長=公司的發展
讓工匠站在前颱
持續學習的工匠將立於不敗之地
工匠與電腦
受歡迎的工匠和不受歡迎的工匠
培養方法得當，任何工匠都會練成乾纔
第四章　工匠培養需要時間和金錢，比這些更重要的是毅力
培養一位閤格工匠需要的全部投資
沉下心來，技術閤格也需要五年時間
一位工匠的成功與多人的離開
在工匠培養中引入OFFJT
跳槽就是從負開始
老帶新的門道
經營者就是教育者，需要一直堅持下去
第五章　工匠，比起單打獨鬥，更要強調團隊閤作
一個人能做的工作是有限的
沒有任何工匠可以完美無缺
團隊閤作的重要性
工匠之間的溝通
技術老將與新生代新手的協作增效
前輩培養新人的機製
在早會上提升積極性
好酒也怕巷子深
第六章　卓越技術是工匠的核心競爭力
現場是工匠的舞颱，也是營銷的場所
顧客對工作做評判
勤懇守責，提升自信
一定要參加資格考試
工匠通過技術和服務來抓住客戶的心
掌握卓越技術受益終生
養成勤於思考的習慣
好好工作一定會帶來下一份好工作
第七章　職場人的經營感悟
現場工作結束後的辦公室文案工作
互聯網+時代，需要懂數據的工匠
公司內部學習會
成本意識
通過策劃、參與活動來學習營銷
有效利用時間
工匠要成為施工現場負責人
參觀優秀公司
迴款後工作纔結束
第八章　建設精銳強大的長青企業
工匠的差距就是企業的差距
員工招聘標準不在於學曆，乾勁兒是關鍵
全力培養工匠必有收益
能全力培養工匠精神的公司是強大的公司
確立工匠培養機製
堅持培養工匠，公司定會成長壯大
順應時代潮流
後記

精彩書摘

　　現場是工匠的舞颱，也是營銷的場所
　　工匠的職責就是利用自己卓越的技術，來好好完成現場的工作。假如是在城裏施工，旁邊的鄰居會看到工匠們工作的場景。如果公司的工匠培養不到位，這種場景被鄰居看到的話，將會怎樣呢？下麵咱們以裝修現場為例進行探討。
　　首先，工匠們早晨到公司時間較晚，開著違法改裝的車輛前往工地現場，根本不考慮對周圍鄰居的打擾。雖說有停車位，但工匠們還是隨意將車輛停在路邊。然後，工匠們叼著香煙商量事情，最後隨意把煙頭扔在地上。廢話一直也說不完，就是不願開始施工。施工現場也不做整理，到處都是空瓶子和煙頭等垃圾。剛開始工作不久，馬上就又休息瞭，休息時間又玩手機或者看漫畫。
　　中午午休時，工匠們將飯盒垃圾隨手一扔，然後就啓動車輛，鑽到車內睡午覺去瞭，腳還支在儀錶颱上。午休結束後，也遲遲不開始工作。此外，到傍晚下班時，不但不收拾工地，還比彆人早一步迴傢。
　　可能大傢會想：這樣的公司能有業務麼？但實際上還真有這樣的公司。假如附近有這樣的裝修工地，各位不妨去看一下。各位能斷言說自己的公司不是這樣麼？前麵也說過好幾次，雇傭工匠的公司經營者，要經常到施工工地進行查看。
　　對於顧客和周圍的鄰居來說，他們可是天天能夠看到現場的狀態及在現場施工的工匠。不管公司官網主頁做得再漂亮、宣傳頁印刷得再精美、銷售人員再甜言蜜語，隻要被看到瞭工地現場，一切就都露餡瞭。
　　那麼，應該怎麼做纔好呢？需要讓工匠們意識到，現場不僅是工匠們的舞颱，也是營銷的場所。工匠們的行為和前麵說的不良工匠完全相反就可以瞭。
　　早晨，比規定時間早一些到公司，在公司及公司附近進行清潔工作，開早會調動大傢的工作積極性，然後大傢一起趕赴現場。在現場工作時，大傢嚴格遵守施工現場規範。工作中和工作結束後，都及時整理工地現場，然後再返迴公司。
　　不管是一開始說的負麵例子，還是上麵說的正麵例子，都會被顧客及附近的鄰居看到，然後以口碑的形式嚮外傳播，並對其後的業務訂單産生影響。
　　前輩培養新人的機製
　　前麵我們已經說過，讓老工匠來培養新工匠有兩個好處，但這也並非都是好事情。我們在“工匠的常識有很多錯誤”一節中也說過，老工匠傳授給年輕工匠的不僅僅是好的知識，也有一些不好的東西。
　　前麵我們也稍有提及，老工匠培養年輕工匠就相當於父母教育孩子，讓他們學會各種禮節。
　　日本有諺語說“孩子看著父母的背影長大”“孩子是父母的鏡子”等，這些話也同樣可以說成“年輕工匠看著老工匠的背影長大”“年輕工匠是老工匠的鏡子”等。由於每天都一起在現場工作，年輕工匠會將老工匠的好習慣和壞習慣照單全收。
　　我在現場工作的時候，跟隨老工匠努力學習提高技術。但在工作之外，個人生活方麵也嚮他們請教瞭很多。多虧瞭他們，使我學到瞭很多有用的知識。但不可否認的是，同時也染上瞭一些老工匠的壞習慣。
　　例如，天氣不好的時候不想乾活，就去玩柏青哥；遇事自作主張等。好像也學到瞭現場那種粗魯及對客戶不熱情等毛病。
　　成為經營者之後，我開始對於當時學到的好經驗加以充分利用，對於當時的壞毛病，從自身開始摒棄，並要求老工匠們率先改正。隻有自身成為模範之後，纔能夠從事工匠新手的培養工作。
　　為瞭將工匠新手培養成為閤格的工匠，負有培養責任的經營者和老工匠必須要改變現有的思維方式。經營者將自己學到的知識傳授給老工匠，將他們培養成為可以指導年輕工匠的人纔。
　　為瞭建立老工匠培養年輕工匠的機製，經營者和老工匠都應當展現齣一種認真學習的姿態。如果經營者言行不一，老工匠也會嚮經營者學習，而接受老工匠指導的年輕工匠也會同樣如此。就像“孩子是父母的鏡子”這句話所說的一樣，經營者的思維方式會如實地反映在公司的經營活動中。
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　　現場是工匠的舞颱，也是營銷的場所
　　工匠的職責就是利用自己卓越的技術，來好好完成現場的工作。假如是在城裏施工，旁邊的鄰居會看到工匠們工作的場景。如果公司的工匠培養不到位，這種場景被鄰居看到的話，將會怎樣呢？下麵咱們以裝修現場為例進行探討。
　　首先，工匠們早晨到公司時間較晚，開著違法改裝的車輛前往工地現場，根本不考慮對周圍鄰居的打擾。雖說有停車位，但工匠們還是隨意將車輛停在路邊。然後，工匠們叼著香煙商量事情，最後隨意把煙頭扔在地上。廢話一直也說不完，就是不願開始施工。施工現場也不做整理，到處都是空瓶子和煙頭等垃圾。剛開始工作不久，馬上就又休息瞭，休息時間又玩手機或者看漫畫。
　　中午午休時，工匠們將飯盒垃圾隨手一扔，然後就啓動車輛，鑽到車內睡午覺去瞭，腳還支在儀錶颱上。午休結束後，也遲遲不開始工作。此外，到傍晚下班時，不但不收拾工地，還比彆人早一步迴傢。
　　可能大傢會想：這樣的公司能有業務麼？但實際上還真有這樣的公司。假如附近有這樣的裝修工地，各位不妨去看一下。各位能斷言說自己的公司不是這樣麼？前麵也說過好幾次，雇傭工匠的公司經營者，要經常到施工工地進行查看。
　　對於顧客和周圍的鄰居來說，他們可是天天能夠看到現場的狀態及在現場施工的工匠。不管公司官網主頁做得再漂亮、宣傳頁印刷得再精美、銷售人員再甜言蜜語，隻要被看到瞭工地現場，一切就都露餡瞭。
　　那麼，應該怎麼做纔好呢？需要讓工匠們意識到，現場不僅是工匠們的舞颱，也是營銷的場所。工匠們的行為和前麵說的不良工匠完全相反就可以瞭。
　　早晨，比規定時間早一些到公司，在公司及公司附近進行清潔工作，開早會調動大傢的工作積極性，然後大傢一起趕赴現場。在現場工作時，大傢嚴格遵守施工現場規範。工作中和工作結束後，都及時整理工地現場，然後再返迴公司。
　　不管是一開始說的負麵例子，還是上麵說的正麵例子，都會被顧客及附近的鄰居看到，然後以口碑的形式嚮外傳播，並對其後的業務訂單産生影響。
　　前輩培養新人的機製
　　前麵我們已經說過，讓老工匠來培養新工匠有兩個好處，但這也並非都是好事情。我們在“工匠的常識有很多錯誤”一節中也說過，老工匠傳授給年輕工匠的不僅僅是好的知識，也有一些不好的東西。
　　前麵我們也稍有提及，老工匠培養年輕工匠就相當於父母教育孩子，讓他們學會各種禮節。
　　日本有諺語說“孩子看著父母的背影長大”“孩子是父母的鏡子”等，這些話也同樣可以說成“年輕工匠看著老工匠的背影長大”“年輕工匠是老工匠的鏡子”等。由於每天都一起在現場工作，年輕工匠會將老工匠的好習慣和壞習慣照單全收。
　　我在現場工作的時候，跟隨老工匠努力學習提高技術。但在工作之外，個人生活方麵也嚮他們請教瞭很多。多虧瞭他們，使我學到瞭很多有用的知識。但不可否認的是，同時也染上瞭一些老工匠的壞習慣。
　　例如，天氣不好的時候不想乾活，就去玩柏青哥；遇事自作主張等。好像也學到瞭現場那種粗魯及對客戶不熱情等毛病。
　　成為經營者之後，我開始對於當時學到的好經驗加以充分利用，對於當時的壞毛病，從自身開始摒棄，並要求老工匠們率先改正。隻有自身成為模範之後，纔能夠從事工匠新手的培養工作。
　　為瞭將工匠新手培養成為閤格的工匠，負有培養責任的經營者和老工匠必須要改變現有的思維方式。經營者將自己學到的知識傳授給老工匠，將他們培養成為可以指導年輕工匠的人纔。
　　為瞭建立老工匠培養年輕工匠的機製，經營者和老工匠都應當展現齣一種認真學習的姿態。如果經營者言行不一，老工匠也會嚮經營者學習，而接受老工匠指導的年輕工匠也會同樣如此。就像“孩子是父母的鏡子”這句話所說的一樣，經營者的思維方式會如實地反映在公司的經營活動中。
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前言/序言

匠心鑄就卓越：一流人纔的成長之道 在這個瞬息萬變的時代，任何一個領域若想脫穎而齣，絕不僅僅依賴於高深的理論知識或眼花繚亂的技能，而更深層次的根基，在於那份不動搖的專注、不懈的鑽研、以及對細節極緻的追求——這便是“工匠精神”。本書並非空談，而是深入剖析如何將這份寶貴的精神內核，融入人纔的培養與發展之中，為企業、團隊乃至個人，繪製一幅通往卓越的清晰藍圖。 第一部分：工匠精神的內涵與價值——為何它至關重要？ 首先，我們需要深刻理解工匠精神的本質。它不是簡單的“勤奮”，而是將工作視為一種藝術，一種自我實現的途徑。工匠精神的核心在於： 極緻的專注與投入： 麵對一項任務，能夠排除外界乾擾，全神貫注，心無旁騖。這種深度的工作狀態，是産生高質量成果的土壤。它意味著拒絕“差不多”，而是力求“更好”。 精益求精的追求： 對每一個環節、每一個細節都一絲不苟，不斷審視、反思、打磨，直至完美。這種不滿足於現狀的態度，驅動著持續的進步。 敬業與負責的態度： 將自己的工作視為生命的價值所在，對結果負責，不推諉、不敷衍。無論任務大小，都以專業的姿態去完成。 持之以恒的毅力： 麵對睏難和挑戰，不輕言放棄，而是堅持不懈，在反復的實踐中積纍經驗，突破瓶頸。 創新與傳承的辯證統一： 工匠精神並非守舊，它鼓勵在繼承優良傳統的基礎上，尋求突破與創新，以適應時代的發展。 為何工匠精神如此重要？ 提升産品與服務的品質： 擁有工匠精神的團隊，齣品必然是精良的。這種高品質是贏得客戶信任、建立品牌聲譽的關鍵。 塑造企業核心競爭力： 在同質化競爭日益激烈的市場中，獨特的技術、卓越的品質、以及對細節的極緻追求，能夠構建起難以復製的競爭優勢。 培養忠誠與敬業的員工： 當員工能夠從工作中找到價值感和成就感，他們會更願意投入，更具歸屬感。這種內在驅動力遠勝於外部激勵。 推動行業健康發展： 缺乏工匠精神的行業，容易陷入低價競爭、粗製濫造的泥潭。工匠精神的弘揚，有助於提升整個行業的水平和專業性。 實現個人價值與滿足感： 對於個體而言，將工作做到極緻，本身就是一種自我肯定和精神享受。這種滿足感是外部榮譽無法比擬的。 第二部分：如何識彆與吸引具有工匠精神的潛質人纔？ 培養工匠精神，首先需要選對人。我們並非尋找已經具備完美工匠精神的“成品”，而是識彆那些具有“工匠精神潛質”的“璞玉”。 麵試中的深度挖掘： 行為事件訪談（BEI）： 詢問候選人過去在遇到睏難、需要付齣額外努力、或者需要精益求精的真實經曆。例如：“請描述一次你遇到的最具挑戰性的項目，你是如何剋服的？”“你在完成一項工作時，是如何確保其質量的？” 情景模擬： 設計一些工作中的場景，觀察候選人的反應和解決問題的思路。例如：“如果你發現一個任務的細節處理不符閤你的預期，你會怎麼做？” 考察好奇心與學習欲： 詢問他們是如何學習新知識、掌握新技能的，是否對某個領域有深入研究的經曆。 非標準化的評價維度： 對細節的敏感度： 觀察他們在交流中是否關注細節，能否發現彆人忽視的點。 責任心與擔當： 是否會主動承擔責任，而不是推卸。 耐心與毅力： 在講述過程中，是否錶現齣較強的耐心，願意花時間解釋清楚。 對事物的理解深度： 是否能夠超越錶麵，深入探究事物本質。 利用推薦與人脈： 聽取現有團隊中優秀成員的推薦，或者在行業內有良好聲譽的專業人士的推薦。 第三部分：係統化的引導——為工匠精神奠定思想基礎 識彆齣潛質人纔後，關鍵在於如何引導他們真正理解和內化工匠精神。 價值理念的塑造： 高層垂範： 企業領導者自身要身體力行，將工匠精神視為企業文化的核心價值觀，並在各種場閤進行宣傳和強調。 故事傳承： 收集並分享公司內部或行業內具有代錶性的工匠故事，用生動的事例感染和啓發員工。 公開錶彰與激勵： 設立針對“工匠精神”的奬項，公開錶彰那些在工作中錶現齣極緻追求、精益求精的員工，樹立榜樣。 融入企業使命與願景： 將工匠精神與企業長期發展目標緊密結閤，讓員工明白，他們正在為一項有意義的事業而努力。 目標設定的啓示： 短期目標與長期目標的結閤： 在設定工作目標時，既要有可量化的短期成果，也要有能夠激發員工持續鑽研的長遠目標。 允許“非完美”的探索： 在初期探索階段，給予員工一定的試錯空間，但要引導他們從錯誤中學習，不斷改進。 強調“過程”的重要性： 不僅僅關注結果，更要強調完成任務的過程是否嚴謹、是否投入。 第四部分：精細化的鍛煉——在實踐中打磨卓越技藝 思想的引導最終需要通過實踐來落地。鍛煉是培養工匠精神的關鍵環節。 建立導師製度與學徒模式： 資深帶新人： 讓經驗豐富的“老工匠”帶領年輕員工，通過言傳身教，傳遞技藝、經驗和職業態度。 定期交流與分享： 鼓勵導師與學徒之間進行定期的工作復盤和經驗交流，促進學習和成長。 設計挑戰性任務與項目： 循序漸進的難度： 從相對簡單的任務開始，逐步增加難度和復雜性，讓員工在不斷挑戰中提升能力。 交叉訓練與輪崗： 讓員工接觸不同崗位或項目，拓寬視野，提升解決問題的多維度能力。 鼓勵“吃透”一個領域： 不要求員工“十八般武藝”，而是鼓勵他們在某個細分領域做到極緻，成為專傢。 質量導嚮的評價體係： 細節考核： 在績效評估中，加入對工作細節、執行嚴謹度等方麵的考量。 同行評審與反饋： 建立同事之間相互評價和反饋的機製，幫助員工發現不足，共同進步。 客戶反饋的重視： 將客戶的真實反饋作為衡量工作質量的重要依據，讓員工直觀感受到他們工作的影響。 提供持續的學習資源與平颱： 內部培訓與外部進修： 提供專業的技能培訓、行業知識講座，鼓勵員工參加外部行業交流和學習。 知識庫與案例庫建設： 建立完善的知識庫和案例庫，記錄項目經驗、成功實踐和失敗教訓，供員工學習藉鑒。 技術攻關與創新項目： 鼓勵員工參與技術難題攻關和創新項目，在解決實際問題中鍛煉能力。 第五部分：持續的培養——讓工匠精神薪火相傳 工匠精神的培養是一個長期而持續的過程，需要不斷地激勵與維護。 營造開放的學習型組織文化： 鼓勵提問與質疑： 創造一個安全的氛圍，讓員工敢於提問，敢於質疑，從而發現潛在問題。 容忍閤理的失敗： 允許員工在嘗試新事物時犯錯，關鍵在於能否從錯誤中快速學習並改進。 鼓勵知識分享： 建立內部的知識分享機製，讓優秀經驗得以廣泛傳播。 建立長期的職業發展通道： 技術專傢路綫： 為那些專注於技術鑽研的員工提供晉升通道，讓他們能夠獲得與其專業能力相匹配的認可和迴報。 非管理崗位的價值體現： 確保在非管理崗位上，也能夠實現個人的職業價值和成就感。 關注員工的身心健康與職業倦怠： 適度的壓力與張弛有度： 在追求極緻的同時，也要關注員工的工作負荷，避免過度勞纍。 提供必要的支持與關懷： 關注員工在工作和生活中的睏難，提供力所能及的支持。 定期迴顧與優化培養體係： 收集反饋： 定期收集員工對培養體係的反饋，瞭解哪些方麵有效，哪些方麵需要改進。 根據行業發展調整： 關注行業趨勢和技術變革，及時調整培養內容和方法，確保其始終具有前瞻性。 結語 工匠精神並非遙不可及的神話，而是可以通過係統化的引導、科學化的鍛煉以及持續性的培養，在任何一個組織中生根發芽，並最終綻放齣璀璨的光芒。它是一種對職業的敬畏，一種對工作的執著，一種對自我的超越。當我們將這份精神深深融入人纔培養的每一個環節，我們培養齣的將不僅僅是閤格的員工，更是能夠肩負重任、創造非凡的卓越人纔，為個人、團隊乃至整個社會的發展，注入源源不斷的動力與價值。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書徹底改變瞭我對“人纔培養”的看法。在此之前，我總是覺得培養人就是給他們提供培訓、分配任務、督促他們完成。但這本書讓我意識到，這隻是錶麵的功夫，真正有效的培養，是深入到人纔的內心，去激發他們的內在驅動力，去塑造他們的職業價值觀。作者在書中提到的“激發內在動機”的幾個維度，比如賦予工作意義、提供自主性、鼓勵成長等，都讓我覺得非常有啓發性。他鼓勵管理者要成為“教練”而非“監工”，要相信並賦能團隊成員，讓他們在工作中找到屬於自己的成就感和價值感。我特彆喜歡書中關於“塑造職業品格”的章節，它不僅僅是關於技能的提升，更是關於如何培養一個人的誠信、堅韌、謙遜和感恩之心。這些品格，恰恰是工匠精神最堅實的基石。這本書讓我明白，一流的人纔培養，不是短期的突擊，而是一個長期、持續、個性化的過程，需要耐心、智慧和真誠的投入。讀完這本書，我感覺自己仿佛獲得瞭一張人纔培養的“藏寶圖”，知道在哪裏可以找到那些被低估的潛能，知道如何去挖掘和釋放它們。

評分☆☆☆☆☆

作為一名管理者，我一直在尋找一種真正有效的方法來提升團隊的整體素質和工作效率。市麵上的管理書籍很多，但大多數都停留在錶麵，或者提供一些通用的模闆。這本書卻給瞭我一種全新的視角。它並沒有直接給齣“解決方案”，而是引導我深入思考“為什麼”和“如何做”。作者對“工匠精神”的定義，並非狹隘地指代手工技藝，而是將其延伸到各行各業，強調的是一種對待工作的態度和對卓越的追求。書中對於“細節決定成敗”的闡述，讓我深刻反思瞭自己在管理中可能存在的粗枝大葉。作者提供的“刻意練習”的方法，讓我看到瞭如何將“完美主義”轉化為實際的行動，而不是停留在空想。最讓我驚艷的是，書中關於“激勵與賦能”的章節，它不僅僅是關於物質奬勵，更是關於如何通過精神層麵的引導，讓團隊成員真正認可工作的價值，從而激發他們的內在動力。這本書讓我明白，培養一流人纔，關鍵在於引導他們建立正確的價值觀，並在實踐中不斷打磨他們的技能和品格。這是一本值得反復閱讀、深入思考的書。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是，它並非一本簡單羅列“工匠精神”定義或其重要性的理論書籍。相反，它更像是一位經驗豐富、循循善誘的導師，用一種非常接地氣的方式，帶領我一步步探索如何將“工匠精神”內化為自身的一部分，並且更重要的是，如何將這種精神傳遞給團隊中的其他人。書中對我觸動很深的一個地方是，作者並沒有把工匠精神描繪成一種遙不可及的超能力，而是將其拆解成瞭一係列可操作、可學習的習慣和思維模式。比如，書中關於“精益求精”的論述，不僅僅停留在口號層麵，而是深入剖析瞭在日常工作中，如何通過細微的調整、反復的打磨，將一件事情做到極緻。我尤其喜歡書中關於“復盤”的章節，它提供瞭一套係統的方法論，幫助我們從每一次的成功與失敗中汲取養分，不斷優化自己的工作流程和技能。此外，作者在引導人纔方麵提齣的“因材施教”的理念，也讓我茅塞頓開。他強調要根據每個人的特長、興趣和發展階段，量身定製培養計劃，而不是一刀切地套用模闆。這讓我意識到，真正的培養不是強行灌輸，而是激發潛能，讓每個人都能在自己的賽道上跑齣最佳成績。這本書讓我對“人纔培養”這一概念有瞭全新的認識，它不再是簡單的技能傳授，而是一種深層次的心靈塑造和價值引導。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書給我帶來瞭一場思維的“洗禮”。我之前總以為“工匠精神”是一種固有的特質，是少數人纔能擁有的天賦。但這本書完全顛覆瞭我的認知，它將工匠精神描繪成一種可以通過學習和實踐獲得的“能力”，一種可以係統性培養的“習慣”。作者在書中分解瞭工匠精神的幾個關鍵要素，比如“精益求精”、“專注”、“耐心”、“創新”等等，並且為每一個要素都提供瞭非常具體、可操作的指導。我尤其欣賞書中關於“擁抱錯誤，從失敗中學習”的論述。作者並沒有迴避失敗，而是將其視為成長的寶貴機會，教我們如何從錯誤中總結經驗，如何不斷優化自己的方法。這種積極的、建設性的態度，讓我覺得非常振奮。而且，書中關於“傳承”的討論也讓我深受觸動。它不僅僅是關於個人如何成為一名優秀的工匠，更是關於如何將這種精神傳承下去，如何讓更多的人受益。這本書讓我覺得，成為一名優秀的“工匠”並非遙不可及，而是一個可以通過持續的努力和正確的引導，人人都可以達到的境界。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是一本“實操指南”！我之前一直覺得“工匠精神”有點虛無縹緲，好像是那些大師們纔有的特質，離我們普通人有點遠。但讀完這本書，我纔發現，原來它藏在無數個看似平凡的細節裏，藏在日復一日的堅持和對完美的追求中。作者用生動的案例和詳實的步驟，把我帶入瞭工匠的世界。最讓我印象深刻的是關於“專注力”的培養。書中沒有空談理論，而是提供瞭很多具體的方法，比如如何屏蔽乾擾、如何進入心流狀態，甚至是如何利用碎片時間進行刻意練習。我嘗試瞭書中的一些小技巧，比如每天抽齣半小時隻做一件事，效果真的非常明顯。另外，書中關於“責任感”的闡述也讓我受益匪淺。作者認為，工匠精神的核心是“對自己交付的每一件作品負責到底”，這不僅僅是對外在的品質負責，更是對自己職業生涯、對自己承諾的負責。這本書教會我如何審視自己的工作，如何從“完成”升級到“卓越”，如何將每一次的任務都當作一次自我超越的機會。它讓我明白，真正的工匠不是天生的，而是通過不斷的學習、實踐和反思，一點點雕琢齣來的。

評分☆☆☆☆☆

京東買東西，快遞就是給力。

評分☆☆☆☆☆

自己挑選的心儀的圖書，價格也比較閤理

評分☆☆☆☆☆

質量之魂，存於匠心。2017年政府工作報告說，2017年“要大力弘揚工匠精神。”這本書挺不錯的，貼近日常實際，避開瞭大而空的理論知識，從工匠的重要性、工匠培養理念、工匠個人的發展、工匠培養的投入、工匠的團隊閤作、工匠技術的提升、良好職場氛圍的樹立和公司長長久發展等方麵進行瞭闡述。小處著眼、小處著手、不斷改善，學好工匠精神，擼起袖子加油乾！

評分☆☆☆☆☆

好，送貨速度非常快,包裝結實，好評！

評分☆☆☆☆☆

正版書籍，值得擁有

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

可以的書，就是包裝掉檔次

評分☆☆☆☆☆

讀書讓人明智，這本書非常不錯，是買來送人的，真正是不錯，好評！

評分☆☆☆☆☆

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