齣版社： 中央廣播電視大學齣版社
ISBN：9787304083106
版次：1
商品編碼：12028457
包裝：平裝
開本：16開
齣版時間：2017-02-01
用紙：塗布紙
頁數：192
具體描述
産品特色
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內容簡介
從煙囪到大海，不隻是一場旅行。 世界上到底有沒有仙女？水裏有多少水孩子？他們住的仙女島有多漂亮？ 帶著這些疑問和企盼，跟著湯姆一起。 爬過煙囪沾一身黑， 跳進大海乘風破浪。 湯姆在故事裏長大瞭，我們也會長大。 看過美麗的大海，見過溫柔的仙女， 我們的成長會不會變得更快樂呢。 小朋友，你相信這個世界上有仙女嗎？你知道什麼是水孩子，他們長什麼樣子，又生活在哪裏嗎？彆著急，我們現在要講的就是一個水孩子在仙女的幫助下慢慢的成長故事。 這個水孩子叫湯姆，他本來是個可憐的掃煙囪的小男孩，他沒有爸爸媽媽，師傅也不疼愛他，還經常打他罵他。就是這樣一個可憐的孩子，仙女發現瞭他，把他變成瞭水孩子。 湯姆變成瞭水孩子，有瞭仙女們的愛，可是他還依然是個會犯錯誤、欺負小動物的孩子，於是，仙女便耐心地教育他，希望他能做一個好孩子。湯姆要變成一個更好的人，就必須聽仙女的話去做一些他不喜歡做的事，去幫助一些他不願意幫助的人。哦，對瞭，湯姆還有一個可愛漂亮的小夥伴，她叫愛麗。而zui終湯姆在仙女的鼓勵下變成瞭一個勇敢、善良的大男孩，並和愛麗幸福的生活在瞭一起。 小朋友，你對這個有仙女有魔法的神奇世界好奇嗎？你想知道湯姆和愛麗都發生瞭哪些有趣的故事嗎？這些細節都在我們這本書裏，還等什麼，快到書裏去看看吧！這是一套以“美”帶動閱讀，完美貼閤5~9歲孩子身心特點的兒童文學經典。 1. 圖美：誠邀20餘位國際大師繪製插畫、設計版式，可能是中國大陸zui美的彩繪注音讀物。 2. 文美：在保證故事完整性、趣味性的前提下，對文字量較大的長篇故事進行分節，並對文中枯燥的專業性、說明性文字進行適當縮減。每章按正常的閱讀速度，基本控製在10~15分鍾，能有效培養孩子閱讀專注力。 3. 聲美：第三屆金話筒奬得主李藝華老師、著名主持人張雲龍老師、著名配音員陳紅老師傾情朗讀。完全貼閤《語文課程標準》提齣的“各個學段的閱讀教學都要重視誦讀和默讀”“要鼓勵學生多誦讀，在誦讀實踐中增加積纍，發展感悟，加深體驗與領悟”的要求。作者簡介
金斯利，英國聖公會牧師，作傢，詩人。他創作瞭一係列優秀的兒童小說，如《水孩子》《如何夫人和為何小姐》等。金斯利關心下層人民的生活疾苦，反對當時不閤理的兒童教育，強調勞動的意義，被認為是進化論者和社會改良主義者。這些觀點在他的童話代錶作《水孩子》裏都得到瞭充分的體現。他的作品在維多利亞時代被廣泛閱讀，對英國社會的發展産生瞭很大影響。精彩書評
世界十大哲理童話之一，與《愛麗絲奇遇記》齊名，《魔戒》作者托爾金終生摯愛。 這部童話中有不少諷喻，包括勸誡的成分。但那絕不是說教，而是寓於故事之中，寓教於樂，幽默風趣。其中寄托瞭作者對自己的孩子和其他所有孩子的希望：愛清潔，行善事，勇敢正直，健康成長，成為博聞廣識、心胸開闊的人。 ——翻譯傢張熾恒沒有閱讀的生活是一杯淡水，沒有追求的人生是一場昏夢，深邃的思想，美漫的文字，映照在心靈的浪尖上。讀書是一種接受前人智慧的方式。因為讀書，文化得以傳承和發揚。讀書不僅於個人有益，也於社會發展和人類進步有益。 每一部名著都是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼莽的宇宙。讀者廣泛認真地閱讀名著，一定會獲得曆史和現實、社會和人生、自然與精神的種種知識，從中涉取人類文化豐富的養料，為今後成材打下堅實的文化根基；為心靈排除睏擾和謎團；指引人生前進的方嚮。 ——北京大學教授、博士研究生導師 謝冕
目錄
第一章 掃煙囪的小男孩第二章 路遇愛爾蘭女人
第三章 湯姆逃走瞭
第四章 變成水孩子
第五章 水中的經曆
第六章 遇到水獺
第七章 去大海途中的奇遇
第八章 遇見愛麗小姐
第九章 水孩子的傢
第十章 懲惡仙女對湯姆的懲罰
第十一章 zui美麗的仙女
第十二章 誘惑與懲罰
第十三章 再遇愛麗小姐
第十四章 逍遙國（一）
第十五章 逍遙國（二）
第十六章 嚮著光輝城齣發
第十七章 光輝城
第十八章 凱裏媽媽
第十九章 旅程和奇遇
第二十章 拯救格林姆
第二十一章 長大的湯姆和愛麗
第二十二章 結尾和教訓
精彩書摘
第一章 掃煙囪的小男孩 1.小男孩湯姆 在很久以前，有一個掃煙囪的小男孩叫湯姆。他的名字非常短，所以聽過他名字的人是不會忘記的。 湯姆是一個不會寫字的孩子，因為他從來就沒有讀過書。他住在英格蘭北部的一個小城市裏，每天靠幫彆人打掃煙囪來掙一些錢，不過他賺的錢都交給瞭他的師傅。 湯姆的師傅經常不給他飯吃，每天不是打他，就是罵他。每當這個時候，湯姆除瞭難過得大哭，他就不知道還應該做些什麼瞭。 湯姆每天都要爬到黑乎乎的煙囪裏麵去乾活兒，他的眼睛裏經常會進入一些煙灰，痛得他一個勁兒地掉眼淚。他的膝蓋和胳膊肘還經常被那些堅硬粗糙的煙囪壁磨破，弄得遍體鱗傷。 不過，湯姆有時候還會和小夥伴們玩遊戲，比如像丟硬幣和跳馬這一類的。這些都是湯姆生活中zui快樂的一部分，也隻有這個時候他纔會笑得很開心。 在zui開心的時候，他就會把那些不快樂的事忘掉，比如說掃煙囪、餓肚子和挨打。他多麼希望好日子可以常常有啊，這樣他就不用再過這些壞日子瞭。 他想要穿著漂亮的皮靴和天鵝絨的衣服，早上的時候帶著一隻灰耳朵的白色鬥牛狗去花園裏散步。遇到危險時，他就像一個男子漢那樣，把白色鬥牛狗放進口袋裏。 他還想收兩三個學徒，還要像現在的師傅打他那樣去打他們，還要讓他們把裝著煤灰的口袋扛迴傢，自己卻騎著驢子走在他們的前麵，嘴裏叼著煙鬥，就像國王率領軍隊一樣。 是啊，好日子總會到來的。 2.哈索沃爵士的莊園 有一天，湯姆住的那個院子裏來瞭一個騎著一頭漂亮小馬的神氣的小馬夫，他係著一條雪白的領帶，打著褪湯姆一看他那個樣子，非常不舒服，就想撿起半塊磚頭去砸馬腿，就在這時小馬夫看到瞭他，便詢問他格林姆在不在。 格林姆是湯姆的師傅，湯姆非常嫉妒乾淨的小馬夫，但人傢是來談生意的，他也隻好放過瞭小馬夫，客氣地把他迎進瞭院子裏。 原來，小馬夫是從約翰·哈索沃爵士的莊園來的，他叫格林姆第二天去爵士的莊園打掃煙囪。一聽是個大客戶，格林姆高興地打瞭湯姆一拳，還教訓他說去瞭那裏一定要聽話，不能闖禍。 其實湯姆不用他教訓都會聽話的，因為哈索沃莊園是世界上zui美麗的地方，而且大傢都非常尊敬約翰爵士，他是一個德高望重的人。 湯姆知道哈索沃莊園是一個好地方，但莊園裏卻養瞭很多鹿，湯姆認為這些鹿是專門喜歡吃小孩子的妖怪。這裏有一個好幾英裏長的禁獵場，格林姆先生經常和年輕的礦工們去偷獵。 約翰爵士的確是個瞭不起的人，甚至連湯姆的師傅看到約翰爵士，也會變得非常恭敬。這是因為他害怕如果哪天他犯瞭法，約翰爵士就會把他丟進監獄裏，他就再也齣不來瞭。 這裏很多土地都是約翰爵士的，他是所有的紳士中zui正直、zui講道理的一個人，而且他對彆人也很寬容。 但是他的體重很驚人，他差不多有兩百斤呢！他的力氣也很大，他可以很輕鬆地把格林姆先生摔到很遠的地方，能做到這點的人，在當地可是非常少的。 3.清早趕路的兩個人 晚上七點的時候，湯姆的師傅去瞭酒吧，湯姆早早就上床睡覺瞭，就算打雷下雨也吵不醒他。不過，當那些先生和太太們準備睡覺的時候，他就跟早上打鳴的公雞一樣，已經起床瞭。 一大早，湯姆和師傅格林姆就上路瞭。湯姆扛著刷子跟在騎著驢子的格林姆後麵，他們路過的房子，門窗都還緊關著，就連路過的警察先生都在打瞌睡。 他們就這樣一直走著，一路上湯姆不停地看看這兒看看那兒。 他從來都沒有去過這麼遠的地方，看到籬笆裏麵開得正漂亮的那朵金鳳花，他真想跳過去把它摘下來。但他沒有這樣的勇氣，因為他的師傅肯定會生氣地把他暴打一頓的。 一切還是靜悄悄的，大地還在沉睡，它睡著瞭的樣子真是可愛。榆樹在草地上做著美夢，樹下還有睡著瞭的奶牛。 天上的雲也在睡，有的像躺在大地上一樣，有的就掛在溪邊的樹尖上，拉得長長的。它們就像還在夢中的孩子，等待著太陽的呼喚，然後它們就會跑到天空中，開開心心地去玩一天瞭。 第二章 路遇愛爾蘭女人 1.奇怪的愛爾蘭女人 路上他們看到瞭一個愛爾蘭女人，她看起來很貧窮，身上隻穿著一條破舊的大紅裙子，頭上裹著一塊灰色的頭巾，背著一個包袱，艱難地走著。 這個女人沒有穿鞋子，也沒有穿襪子，光著腳一拐一拐地嚮前走著，看她的樣子似乎已經非常纍瞭。不過她長得倒很漂亮，又高又瘦，一雙灰色的眼睛又大又明亮，又黑又濃密的頭發被風吹瞭起來。 格林姆先生被她迷住瞭，於是，當他走近她時，就對她說：“姑娘，這條路這麼硬，你那雙尊貴的腳怎麼受得瞭呢？要不你上來跟我一起騎這驢子吧！” 這個女人好像覺得非常反感，於是她冷漠地迴答說：“謝謝你的好意，不過我倒願意跟這個小孩子一起走。” 格林姆聽瞭，非常生氣地說：“隨便吧！”然後繼續抽他的煙。 於是，愛爾蘭女人和湯姆並排走起來，一路上還不停地跟他聊天，問他傢住在哪裏，知道些什麼事，還問他知不知道自己的爸爸媽媽在哪裏。 她的慈祥打動瞭一直沒有人關心的湯姆，湯姆可是從來沒有見過這麼溫和的人。 湯姆也問她住在哪裏。她說她住在大海那邊。湯姆一聽就好奇地問她大海是什麼樣的。 她告訴他很多關於大海的故事，湯姆聽瞭這些有趣的故事後也想去看一眼大海，還想在裏麵遊泳玩耍呢！ 2.害怕的格林姆 很快，他們便來到瞭山腳下的泉水邊，格林姆在泉水邊停瞭下來，並且一聲不吭地下瞭驢子，跪在泉水旁邊，將他那個醜陋的腦袋泡在泉水裏，將泉水弄得很髒。 這會兒湯姆正急急忙忙地采花，愛爾蘭女人也幫他一起采，還教他怎麼紮花，不一會兒，他們就把采來的花紮成瞭一個很漂亮的花束。 但當湯姆看見格林姆洗頭時，就非常奇怪地說：“師傅，我從來沒有看到過你洗頭啊。” “你當然不會看見我洗頭瞭，因為我洗頭隻是想涼快一下，天氣這麼熱，我洗頭可不是為瞭乾淨！” “這樣啊！我也想把頭放在泉水裏洗一下。”說完，湯姆就淘氣地跑到泉水邊，洗起頭來。 這下子，格林姆生氣瞭，他罵瞭很多不堪入耳的話，還非常憤怒地把湯姆從地上抓起來，然後用力地打瞭起來。 湯姆早就習慣瞭他的打罵，他把自己的頭藏在格林姆的大腿中間，這樣就不會打到他的頭瞭，同時他也用力地踢著格林姆的腳踝。 這時，愛爾蘭女人大喊：“格林姆，你不覺得你這樣很可恥嗎？” 格林姆聽到她喊齣自己的名字，不由得吃瞭一驚，他抬起頭，迴答說：“怎麼會？我永遠都不會覺得可恥！”說完，又繼續打湯姆。 “你就是這樣，如果以前你覺得自己是個可恥的人的話，恐怕你早就迴旺榖去瞭。” 一聽到“旺榖”這兩個字，格林姆停止瞭打湯姆的手，他嚇得臉色發青，大聲地叫喊著：“你怎麼會知道旺榖？” “我當然知道旺榖，也知道你，包括你所做的一切事情。你所做的事我都知道，如果你再打這個孩子，我就會把這些事情都說齣來，你也知道這樣會有什麼下場。” 一聽這話，格林姆害怕瞭，什麼都沒說，騎上驢子走瞭。 愛爾蘭女人又說：“你給我站住！我們還會再見的，我現在隻說一句話，你給我記住瞭！那些願意清白的人將會得到清白，那些自甘墮落的人，將會墮落到底。” 說完，她就轉身嚮草場那邊走去瞭。格林姆站在原地發瞭好一會兒的愣，就像是嚇傻瞭，等他迴過神來就去追那個女人，還大叫著“你給我迴來！”時，那個女人已經不見人影瞭...... ……
《水孩子》是一部充滿想象力和人文關懷的經典童話，由英國著名作傢查爾斯·金斯利創作。故事以一個充滿魔幻色彩的海底世界為背景，講述瞭小男孩湯姆在一次奇遇中，經曆瞭一係列驚險而又奇妙的轉變，最終成為“水孩子”的故事。 故事的開端，湯姆還是一個貧窮、飽受欺淩的掃煙囪的孩子。他遭受著黑暗、汙穢的工作環境，以及來自人性的冷漠與殘酷。然而，一個偶然的機會，他在一次追逐蝴蝶時，誤入瞭神奇的海底世界。在這裏，他遇到瞭神秘的“水奶奶”，並在她的幫助下，蛻變成瞭擁有鰓、能夠在水中呼吸和自由暢遊的“水孩子”。 成為“水孩子”後，湯姆的生活發生瞭翻天覆地的變化。他不再受睏於地麵世界的苦難，而是來到瞭一個充滿生機與活力的水下王國。這裏有五彩斑斕的珊瑚、搖曳的海藻、形態各異的魚群，以及各種奇妙的水生生物。湯姆在這裏學習如何更好地生活，如何與自然和諧相處，並認識瞭許多新的朋友，如善良的“水媽媽”、聰明的“海藻精靈”以及活潑可愛的“海螺姑娘”。 然而，盡管來到瞭一個美好的新世界，湯姆的內心深處依然懷揣著對過去生活的思念和對改變的渴望。他常常迴想起自己曾經受苦的經曆，以及那些和他一樣身處睏境的孩子們。在“水奶奶”的引導下，湯姆開始瞭一段新的旅程。他需要通過一係列的考驗，學習善良、勇敢、正直等美德，並用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。 在旅途中，湯姆遇到瞭各種各樣的挑戰。他曾被邪惡的“海怪”追捕，也曾幫助被睏的“人魚公主”逃離險境。他看到瞭海洋世界的美麗與和諧，也感受到瞭人類社會中存在的罪惡與不公。每一次的經曆都讓湯姆更加成熟，也讓他對“什麼是真正的幸福”有瞭更深刻的理解。 《水孩子》不僅僅是一個奇幻的冒險故事，它更蘊含著深刻的教育意義。查爾斯·金斯利通過湯姆的轉變，探討瞭社會階級、貧富差距、兒童權益等嚴肅的社會問題。他呼籲人們關注那些生活在社會底層、遭受不公平待遇的孩子們，並希望通過文學的力量，喚醒社會的良知，促進教育的普及和公平。 故事中，“水奶奶”是一個充滿智慧和慈愛的形象。她不僅是湯姆的引導者，更是他精神的導師。她教會湯姆如何分辨善惡，如何做齣正確的選擇，以及如何成為一個有責任感的人。在“水奶奶”的教誨下，湯姆逐漸成長為一個善良、勇敢、有擔當的水孩子。 《水孩子》的語言生動形象，充滿詩意。金斯利善於運用豐富的想象力，將抽象的概念具象化，讓孩子們在閱讀的過程中，既能感受到故事的趣味性，又能從中獲得啓迪。書中對海洋世界的描繪更是栩栩如生，讓人仿佛身臨其境，體驗到大海的壯麗與神秘。 這部作品之所以能夠流傳至今，成為經典，很大程度上是因為它觸及瞭人性中最柔軟的部分，喚醒瞭人們內心深處的同情心和正義感。湯姆的遭遇，摺射齣許多現實生活中孩子們的睏境，而他最終的蛻變，則給瞭人們希望和力量，相信隻要心懷善良，勇於追求，就能改變命運，獲得幸福。 《水孩子》所傳遞的價值觀，在任何時代都具有重要的意義。它鼓勵孩子們要善良待人，要勇於麵對睏難，要珍愛自然，更要用自己的力量去改變世界。這個故事告訴我們，即使是最卑微的生命，也擁有改變命運的潛力，隻要我們願意去努力，去學習，去愛。 這本書的“國際插畫彩繪注音版”，意味著它采用瞭精美的插畫，能夠生動地呈現故事中的奇幻場景和人物形象，增強閱讀的趣味性。同時，“彩繪”的設計也更符閤兒童的審美，能夠吸引他們的注意力。而“注音版”的設置，則方便瞭初學識字的孩子們自主閱讀，讓他們能夠輕鬆地走進這個美妙的童話世界，並在閱讀中學習漢字和拼音。 “金話筒奬得主朗讀”的特彆設計，更是為這本書增添瞭另一層價值。金話筒奬是國內廣播電視節目主持的最高奬項之一，獲奬者通常擁有齣色的朗讀功底、富有感染力的嗓音和對作品深刻的理解。由這樣的專業人士朗讀，能夠讓故事的魅力得到最大程度的展現，讓孩子們在聽覺上也能享受到一場視聽盛宴。他們能夠通過聲音感受到故事中角色的情感，理解故事的內涵，從而更深入地體會到這部作品的藝術價值和教育意義。這種音頻與文字相結閤的閱讀方式，尤其適閤學齡前的兒童，可以在潛移默化中培養他們的語言能力、想象力和對閱讀的興趣。 “智慧熊圖書”作為一個圖書品牌，通常會緻力於為兒童提供高質量、有教育意義的讀物。這暗示著《水孩子》這本書在內容選擇、編排設計以及最終呈現上，都經過瞭嚴謹的考量，力求為孩子們帶來最優質的閱讀體驗。 總而言之，《水孩子》是一個關於成長、關於救贖、關於愛與希望的永恒故事。它用孩子們能夠理解的語言，講述瞭一個關於改變和力量的深刻道理。無論是在視覺、聽覺還是思想層麵，它都為孩子們提供瞭一次寶貴的閱讀與學習機會。通過這個故事，孩子們不僅能夠領略到文學的魅力，更能夠在心靈深處種下善良、勇敢和責任的種子，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。 從更深層次來看，金斯利創作《水孩子》的時代，正值工業革命的初期，社會矛盾日益尖銳，貧富差距懸殊，兒童的生活條件尤其艱苦。他通過這部童話，巧妙地將對當時英國社會現實的批判融入其中，用一種溫和而又深刻的方式，喚醒人們對弱勢群體的關注，對教育公平的呼籲。湯姆從一個掃煙囪的苦孩子，成長為能夠用智慧和勇氣拯救他人的“水孩子”，這本身就是一種對命運不公的反抗，一種對美好未來的追尋。 故事中的魔法元素，如“水奶奶”的神奇力量，以及“水孩子”在水下的生存能力，都為故事增添瞭童話的色彩，也更容易吸引孩子們的注意力。然而，這些魔法的背後，卻承載著作者對現實世界的反思。例如，湯姆在水下學習到的關於自然界的知識，關於生命的循環，關於與環境和諧相處的重要性，這些都是作者希望通過故事傳遞給讀者的。 “水孩子”的概念，也具有象徵意義。它代錶著一種超越塵世的純淨和自由，也代錶著一種迴歸自然，順應天道的美好理想。湯姆在成為水孩子之後，他所學習的不再是地麵世界的功利和虛僞，而是水中世界的真誠與善良。他通過幫助其他海洋生物，完成“水奶奶”交給他的任務，最終完成瞭自我淨化和精神升華。 這部作品之所以能夠跨越國界，成為經典，是因為它所探討的主題具有普適性。對公平的渴望，對善良的追求，對美好生活的嚮往，是全人類共通的情感。而《水孩子》以其獨特的方式，將這些深刻的道理，以一種充滿童趣和想象力的方式呈現齣來，讓不同文化、不同背景的孩子們都能從中獲得共鳴。 “國際插畫彩繪注音版”的呈現形式，也極大地拓展瞭這本書的受眾。精美的插畫能夠彌補一些年幼孩子對於文字理解的不足，讓他們通過畫麵就能感受到故事的氛圍和情感。而注音的設置，則為自主閱讀的孩子們打開瞭一扇門，讓他們能夠獨立地探索這個奇妙的世界，培養閱讀的自信心。 “金話筒奬得主朗讀”的加入，更是為這本書注入瞭靈魂。好的朗讀能夠讓文字“活”起來，讓孩子們在聽覺上也能感受到故事的起伏和角色的情感。想象一下，當一個富有磁性、充滿情感的聲音，為你娓娓道來湯姆在海底世界的奇遇，為你講述他如何勇敢地剋服睏難，如何用善良的心去幫助彆人，這會是一種多麼美好的體驗。這種“聽讀結閤”的方式，能夠極大地提升閱讀的沉浸感，讓孩子們更加熱愛閱讀，更加珍惜閱讀的時光。 總而言之，《水孩子》不僅僅是一本童書，它是一部集文學性、藝術性和教育性於一體的傑作。它以其深刻的思想內涵、優美的語言、豐富的想象力和精美的呈現形式，成為瞭一部值得所有孩子閱讀和珍藏的經典之作。它將引導孩子們在童話的海洋中，遨遊知識的星空，汲取智慧的養分，播下善良的種子，最終成長為內心強大、充滿愛與責任的“水孩子”。
用戶評價
評分
我必須承認，我一開始對“智慧熊圖書”這個品牌並沒有特彆的瞭解，但《水孩子》這本書徹底改變瞭我的看法。它所呈現的不僅是故事的精彩，更是其背後所蘊含的教育理念。書中對於勇氣、友情、探索未知世界的描繪，都潛移默化地影響著孩子。我看到他在閱讀過程中，會思考角色的行為，會提齣有趣的問題，這讓我覺得這筆投資非常值得。
評分這本書帶給我的不僅僅是閱讀的愉悅，更是一種心靈的觸動。它讓我重新審視瞭親子閱讀的意義，以及選擇一本好書對於孩子成長的重要性。《水孩子》這本書，就像一顆璀璨的明珠，閃耀著藝術的光芒，傳遞著智慧的力量，更承載著我對孩子未來無限的期許。它的齣現，讓我們的傢庭時光變得更加溫馨而有意義。
評分作為一名傢長，為孩子挑選讀物我總是格外慎重。這次選擇《水孩子》這本書，真是做瞭最正確的決定。它不僅是一本故事書，更是一本集藝術、教育於一體的寶藏。我之前對“金話筒奬得主朗讀”這個噱頭並沒有太在意，但當孩子第一次聽到那個溫暖而富有磁性的聲音時，我纔明白它的價值所在。聲音的演繹太齣色瞭，隨著故事的推進，時而輕柔，時而激昂，完全抓住瞭孩子們的注意力，讓他們沉浸在故事的情節中，連我都忍不住竪起耳朵認真聆聽。
評分這本書的排版設計也是我非常欣賞的一點。它采用瞭“國際插畫彩繪注音版”的形式，這對於正在學習識字的我的孩子來說，簡直是福音！大而清晰的字體，搭配精美的插畫，能夠幫助孩子更好地理解和記憶文字。每一次閱讀，我都會指著圖畫和文字，引導孩子去聯想，去理解。孩子現在對閱讀的興趣也明顯提高瞭，不再是枯燥的任務，而是一種充滿樂趣的探索。
評分這本書真是讓我驚喜連連！從拿到手的那一刻起，我就被它精美的封麵設計所吸引。那一抹清澈的藍色，仿佛能將人帶入書中那個充滿奇幻色彩的水下世界。打開扉頁，紙張的質感也非常好，厚實而光滑，讓人忍不住想要細細品味。我尤其喜歡的是這本書的插畫，每一幅都充滿瞭生命力，色彩搭配和諧又富有創意，細節之處更是無可挑剔。畫中的每一個小角色都栩栩如生，仿佛下一秒就會從紙上跳齣來和你打招呼。
評分稻草人，這本書收到瞭，嗯，紙質很好，裏麵的插圖也很逼真，字跡清晰，還是挺喜歡看的，嗯，我是內濛古的，第一天下單的，第二天就到貨瞭，速度非常快嗯，，，，，，，，，，，，， ，，，，，，，。。。。。。。。。。
評分納菲爾塔裏，著名的埃及法老拉美西斯二世的妻子，這個美麗的皇後中文有許多譯名，Nefertari是她的英文名字。 拉美西斯曾經為她寫下這樣的話：“陽光為她而照”，“我對她的愛獨一無二---沒有人能和她匹敵，因為她是所有人中最美麗的一個。我從她身邊經過時，她就已經偷走瞭我的心。”還有傳說他為她說過這樣的話“我，已經是埃及的法老，我可以給你一切你所想要的，如果是閤理的，那麼你要一，我給你二，如果是不閤理的，那麼我也做一個不明事理的君主，滿足你。” 寫這些話的人不像是神一般威嚴的法老，更像是初墜愛河的年輕人。 在王後榖中，最壯觀的墳墓就屬於她。 1904年，意大利考古學傢埃爾內斯托斯基亞帕雷利（Ernesto Schiapparelli）發現瞭她的墳墓，但她的木乃伊和隨葬品均被盜 。盡管如此，在墳墓的墓壁上還是保留瞭大部分的壁畫。這些壁畫形象地反映瞭埃及人所相信的死後再生時的富饒、繁華的天堂生活。墓室內經過修復的經過修復的精美壁畫仍然讓妮菲塔麗（Nefertari）的墓成為古埃及文明的一顆明珠
評分特價買的，小孩喜歡，挺不錯的
評分不錯的親子童書 裝幀精美
評分書的質量很好，配圖也很好，有注音適閤小孩子看。
評分質量挺好的，適閤二年級孩子看
評分看著評價怪好，買迴來孩子也愛看，我也跟著看，挺好的，主要是為瞭培養孩子閱讀興趣
評分寶貝喜歡，好評
評分紙質很好，字跡清晰！買瞭一整套，孩子喜歡看！
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