发表于2024-11-23
《职业教育课程、教学与教师》分析了我国职业教育课程、教学与教师三大领域中的突出问题与解决思路。课程、教学与教师作为教育学研究中较为重要的三大领域是密切相关的。课程是教育活动的基础,属于教育改革与发展的基础工程。教学则是通过教师的活动使课程为学生所掌握的过程,只有有了扎实实施课程的教学活动,课程对学生来说才真正具有意义。而无论是课程开发还是教学实施,都需要由教师来完成,教师的能力水平对二者来说极为关键,而教师能力的提升又需要通过课程开发与教学实施活动来进行。
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